UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

MATA KULIAH

: PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

PRODI/SSEMESTER : MAGISTER AP/I

DOSEN

: 1. Prof.Dr. Maswan 2. Dr.M. Ciar

MAHASISWA

: MURITA (F2171151023)

1. Hakikat pentingnya penjaminan mutu pendidikan :

Penjaminan mutu pendidikan diatur dalam Peraturan Mentri Pendidikan
Nasional No 63 tahun 2009 yaitu tentang sistem penjaminan mutu pendidikan.
Pentingnya penjaminan mutu pendidikan adalah untuk pemenuhan standar mutu
pendidikan yang menjadi tanggung jawab bersama pemerintah, pemerintah
daerah dan masyarakat. Penjaminan mutu pendidikan juga bertanggung jawab
untuk menaikkan tingkat kecerdasan kehidupan bangsa yang merupakan amanah
dari UUD 45 dan merupakan tujuan Pendidikan Nasional.
2. Penjaminan Mutu akan berdampak pada pengambilan keputusan dan kebijakan
pendidikan, alasannya:
Penjaminan mutu pendidikan merupakan program yang penting dan wajib
dilaksanakan oleh semua lembaga/satuan pendidikan berdasarkan UU No 19
tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Dari hasil penjaminan mutu
(akreditasi)

lembaga/Penyelenggaran

Pendidikan

akan

dapat

dengan

menentukan posisi serta arahnya yang akhirnya akan berdampak pada keputusan
dan kebijakan apa yang harus diambil untuk kelangsungan lembaga/satuan
pendidikan tersebut.
3. Sekolah yang dapat dikatakan bermutu baik internal maupun eksternal adalah:
Sekolah yang berkarakteristik seperti; Kepemimpinan intruksional, kurikulum
yang dirancang secara cermat, tujuan yang jelas dan harapan yang tinggi,
efektivitas dalam pelaksanaan tugas, pengakuan keberhasilan akademik.
Lingkungan sekolah yang kondusif, kekeluargaan, dukungan keterlibataaan
orang tua siswa, manajemen sekolah, pengembangan staf, perancangan secara
kolektif dan kolaboratif, serta dukungan langsung.

4. Untuk mencapai efektivitas dan klasifikasi sekolah harus melasanakan tugas

rutin seperti:
Evaluasi diri sekolah, refleksi dan perbaikan. Hal itu dilanjutkan atau
diimplementasikan

dengan

akreditasi

sekolah/visitasi

sekolah

sebagai

penguatan. Akreditasi adalah kegiatan penilaian (asesmen). Sekolah secara

sistematis dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi diri sekolah dan evaluasi
eksternal (visitasi) untuk menentukan dan kelayakan sekolah. Dengan hasil dari
akreditasi sekolah akan mengetahui kekurangan dan kelebihan/keunggulannya.
Dan akan memperbaiki kekurangan yang akhirnya dapat mengefisienkan dan
mengefektifkan sekolah yang bersangkutan