BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Kreatifitas adalah sebuah kata yang mudah

diucapkan tetapi susah untuk diartikan, bahkan susah untuk
dijalankan dalam kehidupan keseharian bagi yang belum
terbiasa dan yang masih terbelenggu dengan pikiran bahwa
kreativitas itu harus menghasilkan ciptaan yang luar biasa
hebat. Banyak orang mengatakan bahwa kreativitas itu
suatu cara berfikir untuk keluar dari masalah hidup
keseharian yang melingkupi dan membelitnya.
Kreatifitas itu sikap dan pola pikir yang dapat
menciptakan sesuatu yang baru, baik baru menurut dirinya
maupun baru menurut orang lain. Kreativitas itu
berhubungan penciptaan sesuatu yang baru dan orisinal.
Kreatifitas berhubungan dengan pola pikir yang
dapat menghubungan suatu masalah atau fenomena dengan
unsur-unsur yang lain sehingga menjadi sesuatu yang baru.
Bahkan kreativitas dapat diartikan sebagai pola pikir yang
dapat menciptakan sesuatu yang baru. Nah, itu adalah
tinjauan kreatifitas bagi orang awam dan orang yang tidak
mau memusingkan diri dengan definisi-definisi.

Tetapi alangkah baiknya kita juga melihat pengertian

kreativitas bagi orang-orang ahli. Kreativitas menurut
Julius Chandra dalam bukunya Kreatifitas, dia mengartikan
kemampuan mental dan berbagai jenis keterampilan khas
manusia yang dapat melahirkan pengungkapan yang unik,
berbeda, orisinal, sama sekali baru, indah, efisien, tepat
sasaran dan tepat guna.
B. Tujuan

Tujuan pembuatan makalah ini antara lain :

1. Memenuhi salah satu tugas mata kuliah psikologi

pendidikan
2. Menambah pengetahuan tentang kreativitas
3. Memberi pengetahuan bagaimana cara menumbuhkan

kreativitas pada anak usia sekolah dasar.

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Setelah membaca materi kreatifitas diatas dapat

disimpulkan bahwa sebenarnya setiap manusia memiliki
potensi kreatifitas untuk mengembangkan setiap bakat yang

dimiliki, dan faktor yang mempengaruhi yaitu keluarga,

sekolah, dan masyarakat. Tugas kita sebagai seorang guru
(calon
pendidik)
adalah
membantu
siswa
dan
mengarahkannya untuk lebih kreatif melalui metode
pembelajaran yang efektif dan disenangi oleh siswa sehingga
siswa mampu berkembang dalam berfikir maupun dalam
mengesplor bakat dan minat yang dimiliki.
B. Saran

Metode belajar efektif dan menyenangkan seperti

school to nature dapat membantu siswa dalam
mengembangkan kreatifitasnya, oleh sebab itu guru
diharapkan setiap harinya mampu membuat ide-ide yang
berbeda untuk melakukan pengajaran pada anak
didiknya