FAKULTI SAINS SOSIAL GUNAAN

SEMESTER MEI / TAHUN 2015

CBFC1103
INTRODUCTION TO COMMUNICATION

NO. MATRIKULASI

NO. KAD PENGENALAN

751014125697001
:

751014125697

NO. TELEFON

016 3747679

E-MEL

izz_ilham@yahoo.com

NAMA TUTOR

PUSAT PEMBELAJARAN

ISI KANDUNGAN

LABUAN LEARNING CENTRE

No

Tajuk

Halaman

1.0

Pengenalan

3-4

2.0

Perbezaan Di Antara Setiap Fungsi Komunikasi.

58

.
3.0

Fungsi

Komunikasi

Diaplikasikan

Dalam

SATU

9 - 10

Drama/ Filem TV Yang Dipilih

4.0

Artikel Media Atas Talian Dan Fungsi Komunikasi

11 12

Yang Diaplikasikan

5.0

Kesimpulan

13 - 14

Rujukan

1.0 PENGENALAN

Komunikasi sebagai satu proses interaksi dan perkongsian makna,

pertukaran idea dan pendapat atau perkongsian maklumat sama ada
dalam

bentuk

penulisan,

simbol,

bunyi-bunyian

atau

pertuturan,

disampaikan secara bersemuka ataupun menggunakan media massa.

Komunikasi merupakan salah satu aktiviti kehidupan manusia yang
sangat penting dan asasi. Selaras dengan tujuannya untuk menyampaikan
sesuatu mesej kepada pihak lain, justeru komunikasi juga bertindak
sebagai agen perubahan. Situasi ini sangat sesuai kerana fenomena
komunikasi yang berfungsi sebagai suatu proses pemindahan maklumat,
pendidikan, pemujukan dan hiburan.

1.1 Definisi Komunikasi

Perkatan atau istilah komunikasi (Bahasa Inggris
communication )

berasal

dari

Bahasa Latin

communicatus

yang berarti berbagi atau menjadi milik bersama. Oleh itu,perkataan

komunikasi menurut kamus bahasa mengacu pada suatu upaya yang
bertujuan untuk mencapai kebersamaan.
Definisi komunikasi dari pelbagai perspektif, berdasarkan kepada
tujuan komunikasi itu dilaksanakan. Menurut Wood (2001), beliau
mengemukakan empat aspek penting dalam definisi komunikasi sebagai
satu proses yang sistemik melibatkan individu-individu yang berinteraksi
menggunakan

beberapa

simbol

khusus

untuk

membentuk

dan

menginterpretasi makna.
Bagi Verdeber dan Verdeber (2002) pula, komunikasi adalah suatu
proses pembentukan dan perkongsian makna dalam perbualan tidak
formal, interaksi kumpulan atau perucapan awam. Proses komunikasi
melibatkan seorang komunikator, konteks, mesej, perantara, elemen
gangguan dan maklum balas.
Gamble

dan

Gamble

(2002)

pula

berpendapat

komunikasi

ditakrifkan sebagai proses pemindahan makna, sama ada secara sengaja

3

atau sebaliknya. Gamble mengaitkan pengalaman dengan perlakuan yang

diperhatikan, dan tanggapan mengenai perlakuan tersebut. Jika perlakuan
yang diperhatikan ditafsirkan sebagai mesej, atau ia memberi kesan
kepada perlakuan yang lain, maka ini bermakna komunikasi telah berlaku.
Dari perspektif psikologi, maksud komunikasi tertumpu kepada apa
yang terjadi dalam fikiran ketika mesej dipindahkan dan diterima.
Sebaliknya, dari konteks sosial melihat komunikasi sebagai suatu proses
di mana individu menggunakan medium komunikasi untuk membentuk
gambaran kolektif realiti. Perspektif ini memberi tumpuan kepada
perhubungan antara komunikasi dan budaya yang dikongsi.
[ Angga Locker
]
Justeru, tugasan yang diberikan ini akan membincangkan secara
lebih lanjut mengenai perbezaan di antara setiap fungsi komunikasi,
fungsi komunikasi diaplikasikan dalam satu drama/ filem tv yang dipilih
serta artikel media atas talian dan yang manakah fungsi komunikasi
diaplikasikan.

2.0 PERBEZAAN DI ANTARA SETIAP FUNGSI KOMUNIKASI.

Konsep komunikasi boleh dilihat dari tiga perspektif: psikologi,

konteks sosial dan pragmatik. Komunikasi ditakrifkan sebagai satu
gabungan konsep untuk melihat bagaimana individu menggunakan simbol
(dalam bentuk perkataan) membentuk keseragaman dalam makna untuk
dikongsi dengan yang lain. Fungsi komunikasi bergantung pada tujuan ia
dilaksanakan. Ia dapat dilihat dari perspektif yang berbeza.
Dari perspektif psikologi, maksud komunikasi tertumpu kepada apa
yang terjadi dalam fikiran ketika mesej dipindahkan dan diterima.
Komunikasi

berfungsi

untuk

memberitahu,

menghiburkan,

belajar,

memahami atau membuat keputusan tentang isu tertentu.

Sebaliknya, dari konteks sosial melihat komunikasi sebagai suatu
proses di mana individu menggunakan medium komunikasi untuk
membentuk gambaran kolektif realiti. Perspektif ini memberi tumpuan
kepada perhubungan antara komunikasi dan budaya yang dikongsi.
[Massila Hamzah & Arfah Yusof ]
Manakala, perspektif pragmatik pula melihat komunikasi sebagai
satu sistem yang saling berkaitan dan melibatkan tindakan yang
seterusnya akan membentuk corak-corak tertentu. Menurut perspektif ini,
setiap individu mempunyai gaya komunikasi mereka tersendiri.
Antara perbezaan fungsi komunikasi ialah :

1. Fungsi Memberitahu
Fungsi memberitahu sering digunakan dalam kehidupan orang ramai
untuk memaklumkan kepada orang lain mengenai perkara-perkara
tertentu yang dirasakan oleh komunikator perlu diketahui oleh orang lain.
Terdapat banyak contoh komunikasi dijalankan untuk jenis fungsi ini,
sebagai contoh: papan tanda dengan tanda-tanda seperti "Jangan
Merokok", "Sila Beratur", "Ke Kiri", "Berhati-hati di jalan raya" dan
sebagainya.
Fungsi

memberitahu

menumpukan

kepada

komunikator

atau

sumber maklumat, manakala penghantaran mesej bertujuan untuk

memaklumkan orang ramai. Malah, maklumat adalah sesuatu yang
sangat penting dalam memberikan kita pengetahuan. Setiap individu
memerlukan maklumat untuk menguruskan kehidupan harian mereka.
Maklumat adalah penting terutamanya dalam proses membuat
keputusan. Ia juga membolehkan orang ramai untuk mengambil tindakan
tertentu. Tanpa maklumat, ia adalah sukar bagi seseorang untuk
membuat keputusan. Sudah tentu, anda mesti telah mendengar mesej
penyampai dalam program-program radio yang memberitahu anda
tentang keadaan jalan raya di bandar untuk hari tersebut. Seseorang yang
memandu kereta dari tempat kerja mungkin mendapati maklumat ini
berguna untuk membuat keputusan. Sebagai contoh, jika terdapat banjir
kilat atau kesesakan lalu lintas di hadapan, orang ramai boleh membuat
keputusan untuk menggunakan jalan alternatif dalam perjalanan balik ke
rumah mereka.
2. Fungsi Mendidik
Komunikasi juga memainkan peranan dalam menyampaikan bahanbahan pendidikan. Pendidikan atau pembelajaran berlaku sejak zaman
kanak-kanak sehingga seseorang menjadi dewasa. Seorang pendidik
menjadi pelakon utama dalam menyumbang pengetahuannya dengan
cara berinteraksi bersama guru atau pelajar.

Dalam kehidupan, kita tidak hanya belajar melalui pengalaman

peribadi tetapi juga daripada pengalaman orang lain. Sebagai contoh,
seorang pelajar yang belajar bersungguh-sungguh dan biasanya mencapai
keputusan yang baik mempunyai keyakinan terhadap guru, dan sanggup
dan bersedia untuk menerima ilmu. Dalam konteks ini, tujuan komunikasi
adalah untuk memindahkan pengetahuan kepada penerima. Fungsi
mendidik menunjukkan kepentingan sumber dan penerima maklumat
untuk memastikan fungsi yang boleh dilakukan dengan cekap.
Terdapat banyak program yang disiarkan di televisyen yang
mengandungi unsur-unsur pendidikan yang bertindih dalam fungsi mereka
untuk memaklumkan dan menghiburkan. Program seperti "Discovery
Science", "TVIQ" dan "Art Attack" di ASTRO sebagai contoh, jelas
melaksanakan fungsi pendidikan, seperti yang dilakukan oleh klip
"Teleinfo" yang menyediakan penonton dengan pelbagai jenis maklumat.
Pengetahuan

yang

diperoleh

daripada

program-program

ini

boleh

membantu seseorang untuk berfikir secara kritis atau memahami

mengapa perkara-perkara kompleks tertentu berlaku dipersekitarannya.

3. Fungsi Memujuk
Komunikasi memainkan peranan yang amat penting dalam proses
pemujukan. Fungsi komunikasi ini adalah berbeza daripada dua fungsi
yang dibincangkan sebelum ini. Fungsi pemujukan bertujuan mengubah
sikap dan tingkah laku seseorang. Walau bagaimanapun, ia tidak
bermakna bahawa dengan menggunakan komunikasi kita dengan mudah
dapat memujuk sesiapa sahaja untuk melakukan apa yang kita mahu
mereka lakukan. Jika kita merujuk kepada buku-buku yang ditulis
mengenai psikologi sosial, kita akan mengetahui bahawa tidak semua
orang boleh diyakinkan atau dipujuk untuk mengubah sikap mereka.
Terdapat banyak contoh pemujukan yang boleh dilihat dalam iklan dan
klip video yang disiarkan dalam media.

Tujuan utama iklan adalah untuk mempengaruhi kita untuk membeli

produk

yang

diiklankan.

Pemujukan

di

sini

bukan

sahaja

untuk

menyebarkan maklumat, malah ia dijangka akan menembusi dan

memenangi perasaan dan emosi khalayak sasaran. Sebagai contoh, iklan
pembersih muka yang digunakan oleh bintang filem popular menyebarkan
mesej bahawa pencuci tersebut adalah sebab mengapa kulitnya licin dan
cantik.
4. Fungsi Menghiburkan
Fungsi komunikasi menghiburkan adalah yang paling meluas dalam
kehidupan seharian. Pawagam, televisyen dan program radio, komedi,
drama,

lakaran,

komik

dan

kartun

semua

adalah

contoh-contoh

bagaimana komunikasi digunakan untuk menghiburkan.

Memandangkan orang ramai gemar dengan program-program
hiburan, fungsi komunikasi ini telah menjadi sangat popular dan
mendapat permintaan yang tinggi. Majalah-majalah hiburan misalnya
mempunyai ramai peminat dan mendapat jualan baik di pasaran.
Program-program drama komedi tempatan dan yang diimport telah
menarik berjuta-juta penonton. Radio juga menyiarkan lagu-lagu popular
untuk menghiburkan pendengar.
Berbual-bual dengan rakan-rakan juga adalah satu bentuk hiburan.
Sebelum kewujudan televisyen dan radio, orang ramai menghiburkan diri
dengan mendengar cerita rakyat atau dengan menonton pertunjukan
boneka.
Secara umumnya, keberkesanan fungsi ini boleh dilihat melalui
reaksi seseorang individu ketika berkomunikasi. Seseorang akan berasa
gembira dan terhibur apabila dia diminta untuk menceritakan tentang
zaman kanak-kanaknya, zaman sekolah atau saat manis sebagai seorang
remaja. Ringkasnya, apabila seseorang itu dibuat untuk melupakan
kesedihan beliau, maka fungsi komunikasi untuk menghiburkan telah
dicapai. Oleh kerana fungsi hiburan ini popular, telah ada usaha untuk
memasukkan unsur-unsur pendidikan, maklumat dan pujukan dalam
8

hiburan. Oleh itu, kita kini boleh melihat kemunculan konsep baharu
dalam

fungsi

hiburan

komunikasi

seperti

edutainment

(gabungan

pendidikan dan hiburan) dan infotainment (gabungan maklumat dan

hiburan).
Televisyen mempunyai banyak program yang menggabungkan
fungsi hiburan dan pemujukan komunikasi. Sebagai contoh, unsur-unsur
perpaduan dalam kalangan kaum yang digabungkan dalam drama-drama
siri dan rayuan patriotic yang terhasil dalam lagu-lagu seperti Jalur
Gemilang, Keranamu Malaysia dan Malaysia Tanah Air Ku. Program kanakkanak kini telah menjadi sasaran kedua-dua konsep edutainment dan
infotainment.
5. Mensosialisasikan Masyarakat
Fungsi komunikasi ini melibatkan keupayaan untuk membimbing
anggota masyarakat menggunakan kaedah atau tingkah laku yang sesuai
dengan

kehidupan

masyarakat

sosialisasi.

mempelajari

dan

Dalam

proses

mengamalkan

sosialisasi,
aspek-aspek

anggota
seperti

kemahiran sosial, kepercayaan dan norma. Sebagai contoh, ibu bapa

mengajar anak mereka untuk menghormati orang yang lebih tua.
Fungsi komunikasi ini bertujuan untuk menggalakkan tingkah laku
yang sesuai dalam kalangan anggota masyarakat. Melaluinya, individu
tersebut mewujudkan hubungan dengan kawan-kawan, kumpulan kecil,
ahli keluarga, rakan sekerja dan juga anggota masyarakat yang lain.
Dalam situasi kehidupan sebenar, suatu proses komunikasi tidak
tertumpu kepada satu fungsi sahaja. Fungsi untuk mesosialisasikan
anggota sesebuah masyarakat melibatkan keupayaan individu untuk
menyesuaikan

diri

mereka

dalam

pelbagai

konteks

komunikasi.

Bagaimana seseorang itu menyesuaikan diri mereka dengan rakan-rakan,

rakan sekerja, kumpulan sosial dan anggota masyarakat tertentu kerana
semuanya melibatkan komunikasi.
[Massila Hamzah & Arfah Yusof ]
9

3.0 FUNGSI KOMUNIKASI DIAPLIKASIKAN DALAM SATU DRAMA/

FILEM TV YANG DIPILIH
P. Ramlee meninggalkan kita sudah 37 tahun lamanya. Beliau
meninggal dunia pada 29 Mei 1973. Namun namanya tetap gah sehingga
kini. Betapa kerap sekalipun filem-filemnya ditayangkan di televisyen
tempatan, orang tetap menonton. Penontonnya ramai sekali, daripada
kanak-kanak, orang muda hinggalah orang tua. Banyak filemnya yang
cukup menarik, walaupun ada juga filemnya yang cukup menjemukan.
Begitulah P. Ramlee dengan filem dan dunia seni nyanyian, gubahan
muzik, pengarahan dan sebagainya berjaya mengharumkan namanya
sebagai seniman legenda.

[ Jaafar Abdul Rahim ]

Melalui filem Bujang Lapok, P.Ramlee turut berkomunikasi dalam

konteks sosial iaitu komunikasi sebagai suatu proses di mana individu
menggunakan medium komunikasi untuk membentuk gambaran kolektif
realiti dengan menekankan simbolik kepentingan komunikasi menerusi
bunyi dua botol yang dilagakan yang digunakan oleh Sudin dan Zaiton
untuk saling berhubung. Trade-mark filem ini juga merupakan satu
simbolik

betapa

pentingnya

komunikasi

dalam

kehidupan.

Tidak

keterlampauan rasanya jika dikatakan adegan melagakan botol itulah

menggerakkan jalan cerita dari plot ke plot. Sebagai bukti, Zaiton
memanggil Sudin ketika jika menghadapi masalah ibunya tidak suka dia
berkawin dengan orang kebanyakan. Sudin juga memanggil Zaiton ketika
ingin menyelesaikan masalah hendak mendapatkan wang untuk tujuan
hantaran perkahwinan.
Selain itu, fungsi komunikasi menghiburkan adalah yang paling
meluas dalam kehidupan seharian. Melalui filem ini juga, P.Ramlee turut
mengaplikasi fungsi komunikasi menghiburkan dengan memasukkan
unsur-unsur kehidupan, komedi,

pendidikan, maklumat dan pujukan

sebagai hiburan. Contoh unsur-unsur kehidupan yang diterapkan ialah

10

cerita yang diselitkan P.Ramlee mengenai gadis yang terpaksa menyara

kehidupan keluarga dengan menipu wang lelaki yang keluar bersamanya.
Lebih menarik dialog terakhir gadis itu tergantung dan memberi persoalan
yang membuatkan kita semua berfikir. Kemudian babak berakhir dengan
P.Ramlee (Pengarah) berkata sesuatu iaitu, Inilah sandiwara dunia.
Dialog

tersebut

memberi

seribu

pengertian

kepada

kita

tentang

keesempitan hidup dan keterpaksaan yang membuatkan seseorang

melakukan sesuatu yang diluar norma kehidupan.
[

Aliff

Ihsan

Rahman ]
Fungsi pemujukan bertujuan mengubah sikap dan tingkah laku
seseorang. Demikian juga fungsi memujuk yang diterapkan oleh P.Ramlee
dalam cerita ini ketika konflik berlaku dalam masyarakat mengenai
perbezaan taraf hidup turut diselitkan. Babak ibu Zaiton mengamuk
kerana anaknya sering berjumpa dengan Sudin merupakan perlambangan
jurang sosial masyarakat yang disampaikan secara komedi oleh P. Ramlee.
P. Ramlee telah memujuk ibu Zaiton supaya berunding secara damai
dengan ibu Sudin memandangkan ibu Zaiton adalah dari kalangan
golongan yang kaya.
P.Ramlee turut mengaplikasi komunikasi fungsi memberitahu dalam
filem Bujang Lapok. Fungsi memberitahu sering digunakan dalam
kehidupan orang ramai untuk memaklumkan kepada orang lain mengenai
perkara-perkara tertentu. Antara babak komunikasi fungsi memberitahu
yang turut digarap baik ialah perihal menghormati masa ketika Sudin
datang lewat ke pejabat dan ditegur oleh majikannya. Majikannya
bertegas untuk memotong gajinya RM2 tetapi telah memberinya RM2
semula dan menyuruh membaiki jarum jam tangannya. Oleh itu, P.Ramlee
secara sinis menasihati kita agar menghormati masa lebih dari yang lain.
Selain itu, filem ini juga turut mengaplikasi fungsi komunikasi
mensosialisasikan

masyarakat

yang

melibatkan

keupayaan

untuk

membimbing anggota masyarakat menggunakan kaedah atau tingkah

11

laku yang sesuai dengan kehidupan sosialisasi. Hal ini terbukti ketika
penyakit dalam masyarakat seperti seorang ayah memanupulasi anaknya
untuk kepentingan sendiri, masyarakat yang suka berpoya-poya atau
berjudi serta sanggup menggadaikan maruah anak perempuannya untuk
melanglasiakn segala hutang judinya. P.Ramlee membimbing anggota
masyarakat iaitu ayah Sapiah agar mengubah tingkah lakunya dengan
tingkah laku yang baik dan sesuai dengan norma kehidupan masyarakat
serta meninggalkan perbuatan suka berjudi. P.Ramlee hanya akan
menyerahkan semula Sapiah kepada ayahnya setelah beliau mengubah
tingkah lakunya.
Secara keseluruhannya, filem ini mengaplikasi kelima-lima fungsi
komunikasi.

Justeru,

melalui

filem

Bujang

Lapok

P.Ramlee

cuba

menyampaikan kepada kita bahawa tanpa komunikasi dalam kehidupan,

hidup tiada serinya bak irama tanpa lagunya. Bentuk komunikasi yang
berubah dari masa ke semasa kini tetap kekal sebagai satu kepentingan
dalam kehidupan.
[

Aliff

Ihsan

Rahman ]
4.0 ARTIKEL MEDIA ATAS TALIAN DAN FUNGSI KOMUNIKASI YANG
DIAPLIKASIKAN.
Artikal Majalah I
Baitul Muslim
Mengapa Perlu Bersihkan Hati

12

Oleh: EDITORIAL MAJALAH I

Tarikh: 25 Mei 2015
Mengapa Ahli Marifat sangat menitikberatkan soal hati? Mengapa mereka
lebih menitikberatkan soal pembersihan hati daripada segala hal ehwal
perlakuan,

ucapan,

perkataan

sama

ada

berbentuk

ibadah

atau

muamalat?
Allah SWT telah menjadikan hati sebagai alat untuk beribadah kepadaNYA. Setiap manusia merupakan penguasa atas dirinya sendiri. Segala
usaha yang dilakukan oleh anggota badan adalah untuk melaksanakan
perintah-NYA. Maka untuk tujuan itu diwujudkan hati sebagai sumber
kemahuan dan tempat manusia memproses ketentuan yang akan
dilakukan oleh mereka.
Rasulullah s.a.w bersabda, Ketahuilah bahawa di dalam tubuh itu
terdapat segumpal daging. Jika ia baik, maka baiklah seluruh tubuh itu
dan sekiranya ia rosak, maka rosaklah seluruh tubuh itu. Dan ingatlah
segumpal daging itu adalah hati. (Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
Hati mempunyai tentera-tenteranya tersendiri, antaranya ialah akal.
Tugas akal yang terpenting adalah sebagai alat ilmu dan pemikiran. Akal
adalah penasihat dan pembantu terdekat kepada hati. Hubungan dan
pautan hati yang kuat dengan akhirat akan membuatkan kehidupan di
dunia begitu kecil dan remeh sekali. Keimanan yang tertanam di dalam
hati menyebabkan kita tidak mudah lalai dan cinta terhadap kemewahan
dunia.
13

Rasulullah s.a.w bersabda, Sesungguhnya Allah tidak melihat kepada

jasad kamu dan bukan pula kepada paras kamu, tetapi Allah melihat
kepada hati-hati dan amalan-amalan kamu. (Riwayat Muslim)
Oleh itu, hendaklah kita bermula dengan hati terlebih dahulu untuk
melakukan

segala

perbuatan,

perlakuan

dan

amalan

yang

boleh

mendekatkan diri kita kepada Allah.

Artikal Majalah I ( Baitul Muslim ) yang bertajuk Mengapa Perlu
Bersihkan

Hati

yang

bertarikh

25

Mei

2015

secara

umumnya

mengaplikasi beberapa fungsi komunikasi. Antara fungsi komunikasi

berkenan ialah fungsi mendidik. Allah mendidik semua umat Islam agar
menjadikan hati sebagai alat untuk beribadah kepadaNya. Segala usaha
yang dilakukan oleh anggota badan adalah untuk melaksanakan perintahNYA. Maka untuk tujuan itu diwujudkan hati sebagai sumber kemahuan
dan tempat manusia memproses ketentuan yang akan dilakukan oleh
mereka.
Selain itu, fungsi memberitahu juga diterapkan dalam artikal ini
untuk memaklumkan kepada umat Islam

mengenai perkara-perkara

tertentu agar memelihara dan menjaga hati daripada perkara-perkara

mazmumah sebaliknya hati tersebut disirami dan dibajai dengan amalanamalan terpuji dan mahmudah. Seperti dalam hadis Riwayat Muslim:
Rasulullah s.a.w bersabda, Sesungguhnya Allah tidak melihat
kepada jasad kamu dan bukan pula kepada paras kamu, tetapi Allah
melihat kepada hati-hati dan amalan-amalan kamu. (Riwayat Muslim).
Fungsi memujuk juga diterapkan dalam artikal ini untuk melakukan
segala perbuatan, perlakuan dan amalan yang boleh mendekatkan diri
kepada Allah bermula dengan hati terlebih dahulu. Ini sejajar dengan
sebuah hadis Nabi yang menyebut bahawa semua amal bermula dengan
niat. Manakala, niat tersebut adalah didalam hati.

14

5.0 KESIMPULAN
Sebagai kesimpulannya, komunikasi sebagai satu proses interaksi
dan perkongsian makna, pertukaran idea dan pendapat atau perkongsian
maklumat sama ada dalam bentuk penulisan, simbol, bunyi-bunyian atau
pertuturan, disampaikan secara bersemuka ataupun menggunakan media
massa.
Komunikasi juga merupakan salah satu aktiviti kehidupan manusia
yang

sangat

penting

dan

asasi

selaras

dengan

tujuannya

untuk

menyampaikan sesuatu mesej kepada pihak lain serta sebagai agen

perubahan. Situasi ini sangat sesuai kerana fenomena komunikasi yang
berfungsi sebagai suatu proses pemindahan

maklumat, pendidikan,

pemujukan dan hiburan.

Komunikasi juga bermaksud sebagai satu proses yang sistemik
melibatkan individu-individu yang berinteraksi menggunakan beberapa
simbol khusus untuk membentuk dan menginterpretasi makna.
Komunikasi berlaku setiap masa dan kadangkala ia terjadi tanpa
disedari. Seseorang itu melibatkan diri dalam komunikasi sama ada
secara lisan atau bukan lisan. Ini boleh dilihat dari pelbagai bentuk aktiviti
seperti

berbual,

televisyen,

mendengar,

mendengar

radio,

berfikir,

menonton

berbincang

dalam

filem,

menonton

kumpulan,

atau

bertafakur. Seseorang yang mendiamkan diri juga mungkin berkomunikasi

dalam dirinya sambil memikirkan sesuatu.
[Massila Hamzah & Arfah Yusof ]
Dalam mencapai komunikasi yang baik, seseorang harus mampu
dan bersedia untuk mengenal pasti gabungan fungsi-fungsi komunikasi
yang boleh membawa kejayaan dalam strategi komunikasi atau pelan
untuk dilaksanakan.

15

Terdapat
memberitahu,

beberapa
mendidik,

fungsi

komunikasi.

menghibur,

memujuk

Antaranya
dan

ialah

mensosialisasi

masyarakat. Melalui filem Bujang Lapok, P.Ramlee turut mengaplikasi

beberapa fungsi komunikasi seperti memberitahu, mendidik, menghibur
dan memujuk.
Justeru, P.Ramlee melalui filem Bujang Lapok cuba menyampaikan
kepada kita bahawa komunikasi adalah sangat penting dan tanpa
komunikasi dalam kehidupan, hidup tiada serinya seperti irama tanpa
lagunya. Malah, bentuk komunikasi yang berubah dari masa ke semasa
kini tetap kekal sebagai satu kepentingan dalam kehidupan.
Artikal Majalah I ( Baitul Muslim ) yang bertajuk Mengapa Perlu
Bersihkan Hati turut mengaplikasi beberapa fungsi komunikasi seperti
fungsi

memberitahu,

fungsi

mendidik

dan

fungsi

memujuk

untuk

mengajak seluruh umat Islam agar beriman dan bertakwa kepada Allah
serta mendapat kejayaan di dunia dan kebahagiaan di akhirat.

2,649

Patah

Perkataan )

RUJUKAN
Massila Hamzah & Arfah Yusof (April 2013). Pengantar Komunikasi.
Selangor Darul Ehsan: Open University Malaysia
Gamble, TK.,& Gamble, M (2002). Communication.New York: McGraw-Hill
Devito,J.A.,(2002).

Human

Communication:

edition.New York: Longman

16

The

Basic

Course:

8th

Reed,V.R.,(1994). An Introduction to Children with Languare Disorders.

New York : Macmillan College Publishing Company

17