3 Lembarservasi PTK
3 Lembarservasi PTK
Mata Pelajaran
Siklus ke
Nama Guru
Hari, tanggal
:
:
:
:
Petunjuk:
Berikan penilaian dengan menggunakan tanda chek (V) pada kolom yang tersedia.
Penilaian
Aspek yang diamati
I. Persiapan (secara keseluruhan)
II. Pelaksanaan
Fase 1:
- Menjelaskan kompetensi dasar
- Memotivasi siswa dan mengaitkan materi sebelumnya
- Menjelaskan kepada siswa bagaimana belajar dengan
pendekatan kompetensi yang terfokus pada media permainan
ular tangga
Fase 2:
- Membantu/membimbing siswa dalam belajar dan bekerjasama
menyusun ebrmainan ular tangga
- Mendorong dan melatih aktivitas belajar dan kerjasama
kelompok dalam menyusun media permainan ular tangga:
Bertanya
Dilakukan
Ya Tidak
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
..
.
.
..
..
.
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
..
..
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
Capaian (%)
Keterangan:
1 : Tidak baik
2 : Kurang baik
3 : Cukup baik
Observer,
59
4 : Baik sekali
Lampiran 02.
(..)
:
:
:
:
Petunjuk Pengisian:
Amatilah aktivitas siswa selama proses pembelajaran dalam kelompok . Isilah lembar pengamatan dengan
prosedur sebagai berikut:
1.
Pengamat dalam melakukan pengamatan duduk di tempat yang mungkin dapat melihat semua
aktivitas siswa
2.
Setiap 150 detik, pengamat melakukan aktivitas pengamatan aktivitas siswa yang dominan, dan 30
detik berikutnya pengamat menulis hasil pengamatan.
No
Skor
Mak.
3
Baik
Hasil
Cukup
Rendah
Ket
3
3
3
3
3
3
Total
Capaian (%)
24
Observer,
(.............)
60
Lampiran 03.
LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS KERJASAMA KELOMPOK
Siklus ke
Materi Pokok
Hari, tanggal
:
:
:
PETUNJUK PENGISIAN
1.
Pengamat duduk dekat kelompok yang diamati
2.
Pengamatan ditujukan pada dua kelompok yang telah ditentukan untuk pengamatan aktivitas siswa
3.
Pengamatan dimulai sejak siswa berada dalam kelmpoknya.
4.
Pengamat dapat memberikan tanda cek (V) pada baris aktivitas kerjasama yang terjadi sesuai dengan kolom
waktu seperti pada aktivitas siswa.
No
Aktivitas
kerja
kelompok
Berada
dalam tugas
Mengambil
giliran dan
Berbagi
tugas
Bertanya
Mendengark
an dengan
aktif
Memberikan
dan
menghargai
kontribusi
Kelompok
Nama
Nama
Nama
61
Nama
Nama
Nama
Indikator
Bertanya
Nama:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
.
.
.
.
.
.
Observer,
()
62
Lampiran 04.
LEMBAR PENILAIAN HASIL KERJA SISWA
Mata Pelajaran
Siklus ke
Kelompok
Hari, Tanggal
:
:
:
:
Petunjuk:
Berikan tanda cek (V) pada kategori yang sesuai dengan hasil kerja iswa
No
1
2
3
4
5
6
7
Total
Capaian (%)
Skor
Maksimal
3
3
3
3
3
3
3
21
Baik
Capaian
Cukup
Rendah
Nama Guru,
1. .
2. .
3. .
63
Lampiran 05.
DATA HASIL PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
Mata pelajaran
Materi Pokok
Siklus
Nama Guru
:
:
:1
:
Aspek Pengamatan
P1
Hasil Pengamatan
P2
X
Y
Kategori
Bertanya
Memberikan dan
menghargai kontribusi
Fase 3:
Mengevaluasi dan mereview hasil kerja kelompok
Fase 4:
Membimbing siswa mempresentasikan kerja kelompok
Fase 5:
Membimbing siswa membuat kesimpulan
Membimbing siswa dalam memperkuat retensi
III. Pengelolaan waktu
IV. Suasana Kelas
Berpusat pada siswa
Mahasiswa antusias
Mengumumkan pengakuan
Rata-Rata
Total capaian
Capaian (%)
Ket:
1 : Tidak baik
2 : Kurang baik
3 : Cukup baik
P1 : Pengamat pertama
P2 : Pengamat kedua
X : rata-rata penilaian P1 dan P2
64
4 : Baik
P1
P2
Hasil Pengamatan
X
Y
Kategori
Bertanya
P1 : Pengamat pertama
65
2 : Kurang baik
3 : Cukup baik
4 : Baik
P2 : Pengamat kedua
X : rata-rata penilaian P1 dan P2
Y : Rata-rata tiap kategori dalam KBM
Lampiran 06.
DATA AKTIVITAS MAHASISWA SELAMA PROSES PEMBELAJARAN
Mata
: Linguistik Historis Komparatif
Siklus
:1
KD/ Materi Pokok :
No
1
2
3
Aspek Pengamatan
P1
Total
Rata-rata
Capaian (%)
Keterangan:
Skor 0.00-1.00 : Rendah
66
Hasil Pengamatan
P2
X
Y
Kategori
67
Lampiran 07.
Analis Data Aktivitas siswa Dalam Kerja Kelompok
Mata Pelajaan
Siklus ke
No
:
:1
Nama mahasiswa
P
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
P1
P2
X
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah
Rata-rata
Persentase
Keterangan
: P1 = Pengamat 1
P2 = Pengamat Kedua
Aktivitas Siswa
1.
Berada dalam tugas
2.
Mengambil giliran dan berbagi tugas
3.
Bertanya
68
Aspek Pengamatan
2
3
4
Jumlah
4.
5.
Lampiran 08.
REKAPITULASI DATA PENILAIAN TERHADAP PRODUK PENYUSUNAN ....
Mata Peljaran
Siklus ke
:
:1
No
Kelompok
1
2
3
4
5
6
7
Kelompok 1
Kelompok 2
Kelompok 3
Kelompok 4
Kelompok 5
Kelompok 6
Kelompok 7
Aspek Penilaian
3
4
5
Skor
Mak.
Capaian
Capaian
(%)
Rata-Rata
Siklus ke
:2
No
Kelompok
1
2
3
4
5
6
7
Kelompok 1
Kelompok 2
Kelompok 3
Kelompok 4
Kelompok 5
Kelompok 6
Kelompok 7
Siklus ke
Aspek Penilaian
3
4
5
Skor
Mak.
Capaian
Capaian
(%)
Aspek Penilaian
3
4
5
Skor
Mak.
Capaian
Capaian
(%)
:3
No
Kelompok
1
2
Kelompok 1
Kelompok 2
69
3
4
5
6
7
Kelompok 3
Kelompok 4
Kelompok 5
Kelompok 6
Kelompok 7
Dan seteruntny
Lampiran 09
Data Prestasi Belajar siswa
Siklus 1
No
Nama Mahasiswa
Sekor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
70
KUALIFIKASI
37
38
39
40
Lanjutan lampiran 09
Siklus 2 DAN SETRUSNYA
Lampiran 10.
RPP
RPP
Mata
Semester
Jurusan/ProG
Waktu Pertemuan
Pertemuan
A. Kompetensi Dasar
B. Indikator
:
:
C. Materi Pokok
D. Skenario Pembelajaran
Pert
5
Tahap-tahap
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Penutup
Pendahuluan
Kegiatan inti
Penutup
:
:
:
: 4 x 50 Menit
:
:
Kegiatan Pembelajaran
Sumber/
Media/alat
Alokasi
Waktu
E. Evaluasi
1. Evaluasi Proses
Penilaian terhadap aktivitas/keaktifan mahasiswa dilakukan pada saat proses
peembelajaran dengan menggunakan lembar observasi yang disusun sebelumnya
(terlampir).
2. Evaluasi Hasil
71
72