KKM 2010-2011

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran
: Kompetensi Kejuruan
Satandar Kompetensi
: Melaksanakan Pemeliharaan kecil
Kelas/Semester
:X/1
KKM : 75
Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator
Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
3.
4.
Mengidentifikasi jenis jenis alat

jahit
Alat jahit diidentifikasi sesuai
dengan fungsinya dan
dilakukan inventarisasi
Alat jahit dan alat bantu jahit
diperiksa dan dilakukan
pencatatan / dokumentasi
tentang kondisi alat
Mengoperasikan mesin dan
menguji kinerjanya
Pengoperasian dilakukan sesuai
dengan tahapan-tahapan
penggunaannya
Mesin jahit manual
dioperasikan tanpa
menggunakan tenaga listrik
Mesin jahit dynamo
dioperasikan dengan
menggunakan tenaga listrik
Setikan mesin dicoba pada garis
kain yang lurus sesuai dengan
prosedur
Memperbaiki kerusakan kecil pada
mesin
Alat jahit diperbaiki bila terjadi
kerusakan kecil sesuai dengan
standar
Alat jahit diperiksa bila terjadi
kerusakan berat
direkomendasikan untuk di
service sesuai dengan standar
Memelihara mesin
Alat jahit disimpan ditempat
yang aman, rapi, dan selalu
dalam kondisi siap pakai sesuai
standar
70
85
69
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
85
70
75
68
85
73
75
69
85
71
75
69
86
70
75
84
71
75
86
70
75
70
69
Purwodadi,
Juli 2010

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Melaksanakan Layanan Secara Prima Kepada Pelanggan
Kelas/Semester
:X/2
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
3.
Melakukan komunikasi ditempat

kerja
Komunikasi dengan pelanggan
eksternal dilaksanakan secara
profesional
Bahasa digunakan dengan
intonasi yang baik
Bahasa tubuh digunakan secara
alami/natural
Perbedaan pendapat yang ada
dicarikan solusi yang fleksibel
dan menyenangkan bagi semua
pihak
Memberikan bantuan secara
internal dan eksternal
Komunikasi dilakukan secara
ramah, sopan, dan
menginformasikan pengetahuan
produk dengan tepat
Seluruh permintaan pelanggan
yang diterima dipenuhi sesuai
waktu yang telah disepakati
Peningkatan kualitas layanan
diidentifikasi dan dilaksanakan
sesuai dengan situasi dan
kondisi
Keluhan pelanggan ditangani
secara positif, ramah dan sopan
Keluhan segera ditindak lanjuti
oleh orang yang tepat sesuai
dengan keluhannya
Bekerja dalam satu tim
Kepercayaan, dukungan dan
hormat diperlihatkan kepada
anggota tim dalam aktifitas
sehari-hari
Perbedaan social dalam tim
75
70
85
69
75
70
85
70
75
75
70
85
70
75
69
84
72
75
69
85
70
75
69
86
70
75
68
86
70
75
69
86
71
76
70
84
70
75
diakomodasikan antar sesame

anggota tim
Tujuan kerja tim disepakati dan
dilaksanakan secara bersama
Tanggung jawab individu dan
tugas-tuigas diidentifikasi,
diprioritaskan dan diselesaikan
dalam jangka waktu yang
ditentukan
Umpan balik dan informasi
dipertimbangkan dari anggota
tim lain
70
85
70
76
68
85
72
76
69
85
69
75
Purwodadi,
Januari 2011

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Memilih Bahan Baku Busana
Kelas/Semester
:X/1
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
3.
Mengidentifikasi jenis bahan

utama dan bahan pelapis
Jenis bahan baku dan bahan
pelapis dipilih berdasarkan
desain bentuk tubuh pemesan
sesuai prosedur
Corak warna bahan baku dipilih
sesuai desain
70
85
69
75
70
85
70
75
Mengidentifikasi pemeliharaan
bahan tekstil
Desain diidentifikasi
berdasarkan bentuk tubuh,
warna kulit, usia serta
kesempatan
Pemeliharaan disesuaikan jenis
serat tekstil
69
86
69
75
70
85
70
75
70
84
70
75
70
86
70
76
71
85
70
76
Menentukan bahan pelengkap

Bahan pengeras dan pelapis
antara diperiksa kelayakannya
sesuai dengan jenis bahan baku
dan desainnya
Jenis dan warna furing (lining)
dipilih sesuai jenis bahan baku
Bahan pelengkap lain seperti
benang jahit, tutup tarik,
kancing hias dll dipilih sesuai
desain
Purwodadi,
Juli 2010

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Memilih Bahan Baku Busana
Kelas/Semester
:X/2
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
3.
Mengidentifikasi jenis bahan

utama dan bahan pelapis
Jenis bahan baku dan bahan
pelapis dipilih berdasarkan
desain bentuk tubuh pemesan
sesuai prosedur
Corak warna bahan baku dipilih
sesuai desain
70
85
69
75
70
85
70
75
Mengidentifikasi pemeliharaan
bahan tekstil
Desain diidentifikasi
berdasarkan bentuk tubuh,
warna kulit, usia serta
kesempatan
Pemeliharaan disesuaikan jenis
serat tekstil
69
86
69
75
70
85
70
75
70
84
70
75
70
86
70
76
71
85
70
76
Purwodadi,
Januari 2010
Menentukan bahan pelengkap

Bahan pengeras dan pelapis
antara diperiksa kelayakannya
sesuai dengan jenis bahan baku
dan desainnya
Jenis dan warna furing (lining)
dipilih sesuai jenis bahan baku
Bahan pelengkap lain seperti
benang jahit, tutup tarik,
kancing hias dll dipilih sesuai
desain

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Membuat Busana Anak
Kelas/Semester
: XI / 3
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
3.
4.
Mengelompokkan macam-macam
busana anak
Penggolongan desain busana
anak
Penggolongan busana anak
disesuaikan dengan umur,
kepribadian dan bentuk tubuh
Memotong Bahan
Bahan dipotong tepat pada garis
kampuh sesuai standar
operasional
Hasil guntingan rata sesuai
dengan bentuk pola
Alat pemberi tanda pola
digunakan sesuai dengan
tekstur dan warna bahan
Tanda pola dipindahkan ke
bahan berdasarkan kebutuhan
dan standar prosedur
K3 diterapkan pasa setiap
kegiatan
Menjahit Busana Anak
Bagian-bagian potongan
pakaian diperiksa
kelengkapannya sesuai pola
pakaian yang telah disiapkan
dijahit sesuai prosedur
Sikap kerja disesuaikan dengan
keselamatan dan kesehatan
kerja
Menyelesaikan busana anak
dengan jahitan tangan
Alat jahit tangan digunakan
sesuai dengan sikap kerja yang
benar
Penyelesaian busana dikerjakan
70
85
69
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
85
70
75
70
87
70
76
70
88
71
76
69
85
70
75
70
85
70
75
69
85
72
75
70
87
70
76
69
86
69
75
70
86
69
75
5.
6.
dengan teknik jahit yang tepat

dan sesuai dengan kebutuhan
Pemasangan pelengkap busana
diperhatikan kerapian dan
kebersihannya
Menghitunng harga jual

Kebutuhan bahan utama dan
pelengkap dicatat
Pembelian barang kebutuhan
disesuaikan dengan desain
Melakukan pengepresan
Pekerjaan pengepresan
dilaksanakan sesuai dengan
persyaratan produk dan
prosedur kerja
Pengaturan suhu alat
pengepresan pada waktu
pelaksanaan disesuaikan dengan
persyaratan produk, spesifikasi
kain dan prosedur kerja
Alat mesin pres setelah
digunakan semua tombol
dimatikan
diginakan dipastikan sudah
aman dari bahaya listrik
71
85
70
75
71
84
71
75
69
86
70
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
86
70
76
69
85
70
75
Purwodadi,
Juli 2010

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Membuat Busana Anak
Kelas/Semester
: XI / 4
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
3.
4.
busana anak
anak
Penggolongan busana anak
Memotong Bahan
operasional
dengan bentuk pola
kegiatan
Menjahit Busana Anak
pakaian diperiksa
kerja
Menyelesaikan busana anak
dengan jahitan tangan
70
85
69
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
85
70
75
70
87
70
76
70
88
71
76
69
85
70
75
70
85
70
75
69
85
72
75
70
87
70
76
69
86
69
75
5.
6.
benar
kebersihannya

pelengkap dicatat
prosedur kerja
dimatikan
70
86
69
75
71
85
70
75
71
84
71
75
69
86
70
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
86
70
76
69
85
70
75
Purwodadi,
Januari 2011

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Membuat Busana Pria
Kelas/Semester
: XI / Genap
KKM : 75
1.
2.
3.
4.
busana Pria
pria
Penggolongan busana pria
Memotong Bahan
operasional
dengan bentuk pola
kegiatan
Menjahit Busana Pria
pakaian diperiksa
kerja
Menyelesaikan busana pria dengan
jahitan tangan

Nilai KKM
Kompleksitas
Daya
Intake
dukung
70
85
69
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
85
70
75
70
87
70
76
70
88
71
76
69
85
70
75
70
85
70
75
69
85
72
75
70
87
70
76
5.
6.

benar
kebersihannya

pelengkap dicatat
prosedur kerja
dimatikan
69
86
69
75
70
86
69
75
71
85
70
75
71
84
71
75
69
86
70
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
86
70
76
69
85
70
75
Purwodadi,
Januari 2012

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Membuat Hiasan Pada busana
Kelas/Semester
:X/2
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
Mengidentifikasi hiasan busana

Jenis dan bentuk hiasan
diidentifikasi sesuai dengan
jenis kain dan busana
Desain hiasan dibuat sesuai
dengan rencana
Membuat hiasan pada kain atau
busana
Alat yang digunakan
disesuaikan dengan fungsinya
Ragam hias dikerjakan sesuai
dengan tekniknya masingmasing
75
70
85
69
75
70
85
70
75
75
69
86
69
75
70
85
70
75
Purwodadi,
Januari 2011

Mata Pelajaran
Satandar Kompetensi
: Membuat Pola
Kelas/Semester
:X/2
KKM : 75

Nilai KKM
Daya
Kompleksitas
Intake
dukung
1.
2.
Menguraikan macam-macam
teknik pembuatan pola (teknik
konstruksi dan teknik drapping)
Alat gambar pola dipersiapkan
sesuai dengan teknik
pembuatan pola
Tempat kerja dipersiapkan
sesuai dengan teknik
pembuatan pola
Mengidentifikasi kekurangankekurangan serta kelebihankelebihan dari masing-masing
teknik
Pola dibuat sesuai dengan
teknik yang dipilih
Membuat Pola
teknik yang dipilih
ukuran pemesan
Seluruh pola diperiksa sesuai
dengan desain dan ukuran
pelanggan
Garis dan bentuk disesuaikan
dengan bentuk tubuh pelanggan
Jumlah potongan pola diperiksa
Bagian potongan pola disimpan
dan diberi identitas
75
70
85
69
75
70
85
70
75
69
86
69
75
70
85
69
75
75
69
86
69
75
70
85
70
75
69
85
70
75
69
85
70
75
70
86
69
75
69
84
71
75
Purwodadi,
Januari 2011

KKM 2010-2011

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM 2010-2011

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Melaksanakan Pemeliharaan kecil

Kriteria Ketuntasan Minimal

Mengidentifikasi jenis jenis alat

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Melaksanakan Layanan Secara Prima Kepada Pelanggan

Kriteria Ketuntasan Minimal

Melakukan komunikasi ditempat

diakomodasikan antar sesame

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Memilih Bahan Baku Busana

Kriteria Ketuntasan Minimal

Mengidentifikasi jenis bahan

Menentukan bahan pelengkap

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Memilih Bahan Baku Busana

Kriteria Ketuntasan Minimal

Mengidentifikasi jenis bahan

Menentukan bahan pelengkap

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Membuat Busana Anak

Kriteria Ketuntasan Minimal

dengan teknik jahit yang tepat

Menghitunng harga jual

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Membuat Busana Anak

Kriteria Ketuntasan Minimal

Menghitunng harga jual

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Membuat Busana Pria

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Alat jahit tangan digunakan

Menghitunng harga jual

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

: Membuat Hiasan Pada busana

Kriteria Ketuntasan Minimal

Mengidentifikasi hiasan busana

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Kriteria Ketuntasan Minimal

Anda mungkin juga menyukai