BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan

Setelah membaca materi kreatifitas diatas dapat disimpulkan bahwa

sebenarnya setiap manusia memiliki potensi kreatifitas untuk mengembangkan setiap
bakat yang dimiliki, dan faktor yang mempengaruhi yaitu keluarga, sekolah, dan
masyarakat.
Tugas kita sebagai seorang guru (calon pendidik) adalah membantu siswa
dan mengarahkannya untuk lebih kreatif melalui metode pembelajaran yang efektif dan
disenangi oleh siswa sehingga siswa mampu berkembang dalam berfikir maupun dalam
mengesplor bakat dan minat yang dimiliki.

B. Saran
Metode belajar efektif dan menyenangkan seperti school to nature dapat
membantu siswa dalam mengembangkan kreatifitasnya, oleh sebab itu guru diharapkan
setiap harinya mampu membuat ide-ide yang berbeda untuk melakukan pengajaran pada
anak didiknya

DAFTAR FUSTAKA
Refrensi
http://kebugarandanjasmani.blogspot.co.id/2015/12/pengertian-kreativitasdefinisimenurut.html/Jumat, 11/11/2016,pukul 20.00 WITA
http://kebugarandanjasmani.blogspot.co.id/2015/12/pengertian-kreativitas-definisimenurut.html/Jumat, 11/11/2016,pukul 20.00 WITA
http://haryantobatubara.blogspot.co.id/2015/02/psikologi-pendidikan_17.html/Jumat,
11/11/2016,pukul 20.00 WITA
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/19802/4/Chapter%20II.
11/11/2016,pukul 20.00 WITA
http://www.pendidikanekonomi.com/2013/02/kreativitas-siswa.html/Jumat,
11/11/2016,pukul 20.00 WITA
http://www.sekolahmenyenangkan.org/kunci-bagi-guru-untuk-memahamisiswa//Jumat, 11/11/2016,pukul 20.00 WITA
https://deo2029.wordpress.com/2011/06/18/model-pembelajaran-kreatif-danproduktif/Jumat, 11/11/2016,pukul 20.00 WITA

/Jumat,