BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kreatifitas adalah sebuah kata yang mudah diucapkan tetapi susah untuk
diartikan, bahkan susah untuk dijalankan dalam kehidupan keseharian bagi yang belum
terbiasa dan yang masih terbelenggu dengan pikiran bahwa kreativitas itu harus
menghasilkan ciptaan yang luar biasa hebat. Banyak orang mengatakan bahwa kreativitas
itu suatu cara berfikir untuk keluar dari masalah hidup keseharian yang melingkupi dan
membelitnya.
Kreatifitas itu sikap dan pola pikir yang dapat menciptakan sesuatu yang baru,
baik baru menurut dirinya maupun baru menurut orang lain. Kreativitas itu berhubungan
penciptaan sesuatu yang baru dan orisinal.
Kreatifitas berhubungan dengan pola pikir yang dapat menghubungan suatu
masalah atau fenomena dengan unsur-unsur yang lain sehingga menjadi sesuatu yang baru.
Bahkan kreativitas dapat diartikan sebagai pola pikir yang dapat menciptakan sesuatu yang
baru. Nah, itu adalah tinjauan kreatifitas bagi orang awam dan orang yang tidak mau
memusingkan diri dengan definisi-definisi.

B.

Tujuan

Tujuan pembuatan makalah ini antara lain :

1. Memenuhi salah satu tugas mata kuliah psikologi pendidikan
2. Menambah pengetahuan tentang kreativitas
3. Memberi pengetahuan bagaimana cara menumbuhkan kreativitas dalam kegiatan belajar
mengar di kelas.

C.

Batasan Masalah

1. Apa pengertian kreativitas baik menurut para ahli maupun secara umum ?
2. Apa fungsi dan manfaat kreativitas dalam kegiatan proses belajar mengajar ?
3. Bagaimana memahami kreativitas siswa ?
4. Bagaimana model-model proses kreativitas ?

D.

Manfaat

Manfaat dari pembuatan makala ini secara umum yaitu dapat memberikan
pengetahuan yang lebih luas lagi dalam memahami apa sebenarnya itu Kreativitas itu dan
bagaimana menumbuhkan kreativitas dalam kelas khususnya di kelas kita sendiri sehinggga
kegiatan prose belajar mengajar menjadi menyenangkan dan penyerapan ilmu lebih
mendalam lagi.