SURVEY PENGALAMAN BELAJAR TAHUN PERTAMA

Perhatian:
Berikanlah respon menurut pengalaman pribadi Saudara dalam
menjalani tahun pertama kuliah dengan cara memberi tada centang
atau silang pada pilihan yang tersedia (hanya satu respon)

18

Pengamalaman dalam proses pembelajaran, pelayanan dan penunjang

Sangat
Tidak
Setuju
1
2
3
4
5
6

7
8
9
10
11
12
13

15

17

: 2014

Atribut Mahasiswa
Kurikulum & program pembelajaran telah meningkatkan
keterampilan analisis
Kurikulum & program pembelajaran telah meningkatkan
keterampilan penyampaian ide/pendapat secara tertulis
(komunikasi tertulis)
Kurikulum & program pembelajaran telah meningkatkan
keterampilan penyampaian ide/pendapat secara lisan
(komunikasi oral)
Kurikulum & program pembelajaran telah meningkatkan
keterampilan penggunaan teknologi informasi (internet dan
pengolahan data)
Kurikulum & program pembelajaran telah meningkatkan
kemampuan untuk bekerja dalam tim
Keterlibatan dalam kegiatankemahasiswaan telah
meningkatkan keterampilan pengelolaan diri (misal
manajemen waktu) dan pengembangan pribadi
Peran Dosen dalam proses pembelajaran (secara
umum)
Dosen telah memberikan motivasi untuk mencapai yang
terbaik
Dosen telah mendorong partisipasi aktif mahasiswa di kelas
Dosen telah menjelaskan materi dengan jelas
Dosen telah memberikan umpan balik yang bermanfaat
pada tugas dan hasil belajar lainnya (ujian)
Dosen memberikan pembimbingan yang konstruktif dalam
penyusunan tugas akhir
Dosen memberikan pembimbingan akademik (perwalian)
yang konstruktif dalam perencanaan studi
Dukungan sumber daya dalam pembelajaran
Jasa pelayanan perpustakaan telah dapat diakses dengan
mudah

14

16

Informasi Diri
Jenis Kelamin : Wanita
Tahun Masuk

Sangat
Tidak
Setuju

Tidak
Setuju
Setuju

Sangat
Setuju

19
20

V
V

21

22

23

24

25
26

V
V

27

28

29
30

V
V

Sumber belajar (buku, jurnal ilmiah, CD ROOM, jurnal

online, dll) di perpustakaan universitas telah dapat
memenuhi kebutuhan belajar
Sumber belajar (buku, jurnal ilmiah, CD ROOM, jurnal
online, dll) di ruang baca fakultas telah memenuhi
kebutuhan untuk belajar dan penyelesaian tugas akhir
Buku yang tersedia di perpustakaan universitas mutakhir
(setelah tahun 2000)
Informasi yang terkait dengan pendidikan (kurikulum,
prosedur KRS/KHS, dsb) telah dapat diakses dengan
mudah
Penyediaan falisitas teknologi informasi (wifi-internet,
komputer untuk mahasiswa, dll) sudah sangat memeadai
dan membantu proses pembelajaran yang efektif
Unsur pendukung pembelajaran seperti laboratorium telah
memnuhi kebutuhan belajar dan mendukung peningkatan
keterampilan
Besranya jumlah mahasiswa dalam satu kelas sudah
mendukung proses pembelajaran yang efektif
Fasilitas (misal kenyamanan ruang, penerangan, dll) dan
media pembelajaran (misal OHP, LCD projector, papan
tulis, dll) sudah mendukung proses pembelajaran yang
efektif
Pelayanan administrasi akademik (misal pelayanan
KRS/KHS, administrasi dll) di tingkat fakultas sudah
memuaskan
Pelayanan administrasi akademik (misal administrasi
penerimaan mahasiswa baru, daftar ulang, dll) di tingkat
universitas sudah memuaskan
Pelayanan administrasi keuangan (SPP dan lain-lain)
sudah memuaskan
Kemahasiswaan dan lain-lain
Universitas telah memberi kesempatan yang cukup agar
mahasiswa dapat beradaptasi dengan lingkungan belajar
perguruan tinggi
Kegiatan ektrakurikuler kemahasiswaan telah
dikembangkan untuk peningkatan kemampuan bakat minat,
dan penalaran
Penyediaan sarana pengembangan bakat, minat dan
penalaran yang cukup memadai
Telah ada pengelolaan secara sistematis atas penyaluran
bakat, minat dan penalaran mahasiswa
Pembimbingan akademik telah berjalan dengan baik
Pelayanan kesehatan di kampus telah memadai

Tidak
Setuju
Setuju

Sangat
Setuju

V
V
V
V
V
V
V
V

V
V
V

V
V
V
V
V
V

Terimakasih atas kontribusi Saudara,

demi peningkatan mutu Universitas Airlangga