Administrasi Pembelajaran

Program Keahlian: Rekayasa Perangkat Lunak

Mata Pelajaran: Merakit Komputer & Basis Data
Kelas/Semester: X (1&2)

Meliputi:
==========================
PROGRAM TAHUNAN
ANALISA PROGRAM SEMESTER
ANALISA PENENTUAN KKM
SILABUS & RPP
==========================

Oleh:
Diki Silviadi

MAJELIS DIKDASMEN DAERAH GARUT

SMK MUHAMMADIYAH TAROGONG KIDUL
Jl. Masjid Jami Panawuan No. 23 Tlp (0262)232249 Kel. Sukajaya
Tarogong Kidul

Mata Pelajaran

: KOMPETENSI KEJURUAN

Kelas

: X/1-2

Kompetensi

: Rekayasa Perangkat Lunak

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

SMT

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENS
DASAR
I
1.1Merencanakan
1. Merakit
kebutuhan dan
Personal
spesifikasi PC
Kompter
1.2
Menginstala
si Komponen PC
1.3
Melakukan
keselamatan
kerja dalam
merakit
komputer
1.4
Mengatur
komponen PC
menggunakan
software
(melalui setup
BIOS dan
aktifasi
komponen
melalui sistem
operasi)
1.5
Menyambun
g periferal
menggunakan
Software
1.6
Memeriksa
hasil perakitan
PC dan
pemasangan
periferal

Jumlah

6 KD

ALOKASI
WAKTU 42 JAM
x 45 MENIT

KET

12 x 45 Menit

Teori

12 x 45 Menit

Praktek

4 x 45 Menit

12 x 45 Menit

8 x 45 Menit

Teori

Teori+prak
tek

Teori+prak
tek

8 x 45 Menit

Praktek

56 x 45 Menit

Teoritis
dan
praktek

SMT

STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENS
DASAR
I
1. Membuat 1.1Mengidentifikasi
struktur hirarki
Basis
basis data
Data
1.2Menjelaskan
Entity
Relationship
Diagram
1.3Menerapkan
normalisasi
basis data
1.4Membuat
database
management
system (DBMS)

Jumlah

4 KD

ALOKASI
WAKTU 42 JAM
x 45 MENIT

KET

8 x 45 Menit

Teori

8 x 45 Menit

Teori+prak
tek

8 x 45 Menit

8 x 45 Menit

Teori+prak
tek
Praktek

32 x 45 Menit

Teoritis
dan
praktek

STANDAR
KOMPETENSI
SMT KOMPETENS
DASAR
I
2. Menerapk 2.1Menjelaskan
jenis perintah
an
SQL
Aplikasi
2.2
Membuat table
Basis
basis data
Data

ALOKASI
WAKTU 42 JAM
x 45 MENIT
8 x 45 Menit
8 x 45 Menit
8 x 45 Menit

Diagram

2.3 Menerapkan

Jumlah

4 KD

Teori
Praktek
Praktek

8 x 45 Menit

Praktek

8 x 45 Menit

Praktek

8 x 45 Menit

Praktek

32 x 45 Menit

Teoritis
dan
praktek

query pada
basis data
2.4 Membuat form
basis data
2.5 Menerapkan
macro pada
basis data
2.6 Membuat
report

KET

ANALISA PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan

: SMK MUHAMMADIYAH TAROGONG KIDUL

Mata Pelajaran

: KOMPETENSI KEJURUAN

Kelas/Semester

: X/1-2

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

A. JAM EFEKTIF MENGAJAR

1. Banyak Pekan Dalam Semester Ganjil
No
1
2
3

Nama Bulan
Juli
Agustus
September

Banyak Pekan
4 Pekan
5 Pekan
4 Pekan

4
5
6

Oktober
Nopember
Desember
JUMLAH

5 Pekan
4 Pekan
4 Pekan
26 Pekan

2. Banyak Pekan Dalam Semester Genap

No
1
2
3
4
5
6

Nama Bulan
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
JUMLAH

Banyak Pekan
4 Pekan
5 Pekan
4 Pekan
5 Pekan
4 Pekan
4 Pekan
26 Pekan

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Kelas
:X
Semester
: 1-2
Jurusan
: Rekayasa Perangkat Lunak
Standar Komputensi : Merakit Personal Komputer
No.

Kompetensi Dasar

Bulan

RPP
1

Merencanakan kebutuhan dan

Juli

2
3

spesifikasi PC
Menginstalasi Komponen PC
Melakukan keselamatan kerja dalam

Agustus
Agustus

merakit komputer
Mengatur komponen PC

September

menggunakan software (melalui

setup BIOS dan aktifasi komponen

melalui sistem operasi)

Menyambung periferal

Oktober

menggunakan Software
Memeriksa hasil perakitan PC dan

Nopember

pemasangan periferal

No.

Kompetensi Dasar

Bulan

RPP
1

Merencanakan kebutuhan dan

Januari

2
3

spesifikasi PC
Menginstalasi Komponen PC
Melakukan keselamatan kerja dalam

Februari
Maret

merakit komputer
Mengatur komponen PC

April

menggunakan software (melalui

setup BIOS dan aktifasi komponen
5

melalui sistem operasi)

Menyambung periferal

April

menggunakan Software
Memeriksa hasil perakitan PC dan

Mei

pemasangan periferal
Kelas
:X
Semester
: 1 (Satu)
Jurusan
: Rekayasa Perangkat Lunak
Standar Komputensi : Membuat Basis Data
No.
RPP
1

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi struktur hirarki

basis data
Menjelaskan Entity Relationship

3
4

Diagram (ERD)
Menerapkan normalisasi basis data
Membuat database management
system (DBMS)

Kelas
Semester

:X
: 2 (Satu)

Bulan
Juli
Agustus
September
Oktober

Jurusan
Standar Komputensi
No.

: Rekayasa Perangkat Lunak

: Menerapkan Aplikasi Basis Data

Kompetensi Dasar

RPP
1
2
3
4

Menjelaskan jenis perintah SQL

Membuat table basis data
Menerapkan query pada basis data
Membuat form basis data

5
6

Menerapkan macro pada basis data

Membuat report

Bulan
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Mei

ANALISIS PENENTUAN KKM

A. DASAR PENENTUAN KKM
ACUAN
KOMPLEKSITAS
DAYA PENDUKUNG
INTAKE SISWA

KRITERIA
Tinggi
Sedang
Rendah
Tinggi
Sedang
Rendah
Tinggi
Sedang
Rendah

Interval Nilai
81-100
65-80
50-64
81-100
65-80
50-64
81-100
65-80
50-64

B. PENENTUAN KKM
Kelas
:X
Standar Kompetensi : Merakit Personal Komputer
Program
: REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Kompetensi
Dasar dan
Indikator
Kriteria

1.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Komp

Ketuntasan
Daya
Intake

.
Dukung
Siswa
Merakit personal komputer
Merencanaka
70
70
70

Nilai
KKM
70
70

n kebutuhan
1

dan

1.

spesifikasi PC
Menginstalasi

1.
3

Komponen PC
Melakukan

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70
70

keselamatan
kerja dalam
merakit
komputer
Mengatur
komponen PC
menggunaka
n software

1.
4

(melalui
setup BIOS
dan aktifasi
komponen
melalui
sistem
operasi)
Menyambung

1.

periferal

menggunaka
n Software
Memeriksa
hasil

1.

perakitan PC

dan
pemasangan

periferal
2. Membuat basis data
2. Mengidentifi
70
1 kasi struktur
hirarki basis

data

2.
2

2.
3

2.
4

2.
1
2.
2
2.
3
2.
4
2.
5
2.
6

Menjelaskan
Entity
Relationship
Diagram
(ERD)

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

Menerapkan
normalisasi
basis data
Membuat
database
management
system
(DBMS).
3. Menerapkan Aplikasi Basis Data
Menjelaskan
jenis perintah

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

macro pada

70

70

70

70

basis data
Membuat
report

70

70

70

70

SQL
Membuat
table basis
data
Menerapkan
query pada
basis data
Membuat
form basis
data
Menerapkan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

PELAJARAN
KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI:
MERAKIT PERSONAL KOMPUTER
KELAS/SMT: X/1-2

MAJELIS DIKDASMEN DAERAH GARUT

SMK MUHAMMADIYAH TAROGONG KIDUL
Jl. Masjid Jami Panawuan - Garut
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER

Kompetensi Dasar

: Merencakan Kebutuhan dan Spesifikasi

Indikator
disediakan

:-

Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer

Buku manual dan petunjuk pengoperasian
komponen
disediakan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi
B. Materi Pembelajaran
Jenis-jenis peralatan/komponen pada PC setta spesifikasi
masing-masing
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Memilih peralatan /komponen PC secara teliti

Memilih peralatan /komponen PC secara teliti

Menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masingmasing

Menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta
spesifikasi dan perkembangannya
Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan
perkembangannya
Membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC

3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER

Kompetensi Dasar

: Melakukan instalasi komponen PC

Indikator

:-

Prosedur / SOP perakitan disiapkan

Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan

Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai

dengan manual tiap-tiap komponen

Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur,
cara/metode

dan

peralatan

yang

sudah

ditentukan
Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melakukan instalasi komponen PC
B. Materi Pembelajaran
Langkah-langkah perakitan komputer

serta

prosedur

dan

keselamatan kerja pada saat merakit komputer

C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3)

dalam pengoperasian peralatan

Memperlihatkan
sikap
cermat

menerapkan prosedur perakitan PC

Menjelaskan prosedur baku perakitan
Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-

tiap komponen PC
Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku
manual

dan

teliti

dalam

 Menginstalasi komponen PC
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER

Kompetensi Dasar
komputer

: Melakukan keselamatan kerja dalam merakit

Indikator

: Prosedur keselamatan kerja dalam merakit

komponen

personal komputer
Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melakukan keselamatan kerja dalam merakit komputer
B. Materi Pembelajaran
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan
perangkat TI.
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Menjelaskan cara merakit komputer dengan prosedur

yang benar
Menjelaskan cara menggunakan tools pada perakitan

komponen personal komputer

Menggunakan pakaian keselamatan kerja
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tugas
Mengetahui:
Kepala Sekolah,

Garut,

Agustus 2015

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER

Kompetensi Dasar

Melakukan
software

komponen

(melalui

setup

PC
BIOS

menggunakan
dan

aktifasi

komponen melalui sisten operasi)

Indikator

: Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On

Board) diatur menggunakan software, baik yang
merupakan software bawaan ataupun melalui
BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap
komponen

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Melakukan komponen PC menggunakan software (melalui setup

BIOS dan aktifasi komponen melalui sisten operasi)
B. Materi Pembelajaran
Jenis-jenis BIOS
Menu pada BIOS dan fungsi masing-masing
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS
Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan
aktivasi melalui BIOS
Melakukan setting BIOS pada jenis PC yang berbeda
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER

Kompetensi Dasar

: Menyambung periferal menggunakan software

Indikator

:Periferal
dengan SOP
-

dipasang/disambung

sesuai

Periferal disetting dengan software spesifik

sesuai dengan buku manual

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Menyambung periferal menggunakan software
B. Materi Pembelajaran
Jenis-jenis dan fungsi periferal standar
Cara memasang periferal pada PC
Cara mensetting periferal pada PC
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC

Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan

pada PC
Memasang periferal pada PC
Mensetting periferal pada PC

3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MERAKIT PERSONAL KOMPUTER

Kompetensi Dasar

: Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan

periferal

Indikator

:Hasil perakitan PC dan pemasangan

periferal
diidentifikasi
-

Perakitan, jenis komponen dan setting yang

dilakukan

dicatat

dan

dilaporkan

sesuai

dengan SOP yang berlaku

PC yang telah dirakit diuji tampilan dan
berfungsi dengan baik

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
B. Materi Pembelajaran
Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan periferal
Menjelaskan tujuan, produk, prosedur dan
penggunaan peralatan untuk diagnosis
Memeriksa hasil perakitan PC
Memeriksa hasil pemasangan periferal
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis

cara

E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MEMBUAT BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Mengidentifikasi struktur hirarki basis data

Indikator

: Struktur hirarku basis data diidentifikasi sesuai

dengan
kaidah keilmuan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Mengidentifikasi struktur hirarki basis data
B. Materi Pembelajaran
Level database:
o Level fisik
o Level konseptual
o Level pandangan
Model database:
o Model database hirarki
o Model database jaringan
o Model database relasi
Model database relasi:
o Karakter
o Field
o Record
o Table
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mempelajari struktur hirarki database
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:
Kepala Sekolah,

Garut,

Agustus 2015

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MEMBUAT BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Menjelaskan Entity Relationship Diagram (ERD)

Indikator

: Entity Relationship Diagram (ERD) dijelaskan

sesuai dengan
kaidah keilmuan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan Entity Relationship Diagram (ERD)
B. Materi Pembelajaran
Entity Relationship Diagram (ERD):
o One to one
o One to many
o Many to one
o Many to many
Entity beserta atributnya
Relasi beserta hubungannya
Simbol-simbil diagram E-R:
o Persegi panjang

o Belah ketupat
o Elips
o Garis
Candidate key
Primary key
Foreign key
Alternate key
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mempelajari hubungan antar tabel database
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MEMBUAT BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Menerapkan normalisasi basis data

Indikator

: Normalisasi basis
dengan kaidah

data

diterapkan

sesuai

keilmuan
Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Menerapkan normalisasi basis data
B. Materi Pembelajaran
Normalisasi tabel database:
o Bentuk Normal ke satu (1NF)
o Bentuk Normal ke dua (2NF)
o Bentuk Normal ke tiga (3NF)
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mempelajari hubungan antar tabel database
Mempelajari normalisasi tabel database
Merapkan bentuk normal database
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian

Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/1

Standar Kompetensi : MEMBUAT BASIS DATA

Kompetensi Dasar

Membuat

database

management

system

(DBMS)
Indikator

: Database dibuat sesuai

keilmuan management

dengan

kaidah

system (DBMS)
Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Membuat database management system (DBMS)
B. Materi Pembelajaran
Membuat database dengan memperhatikan:
o Data Definition Language Processor
o Performance Statistics Processor
o Modul Backup/Recovery manager database
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Membuat database management systen (DBMS)
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/2

Standar Kompetensi : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Menjelaskan jenis perintah SQL

Indikator

: Jenis perintah SQL dijelaskan sesuia dengan

kaidah keilmuan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan jenis perintah SQL
B. Materi Pembelajaran
Penjelasan perintah-perintah (command) pada SQL
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Mempelajari arti dan fungsi masing-masing perintah pada
SQL
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tugas
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/2

Standar Kompetensi : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Membuat tabel basis data

Indikator

:Tabel basi data dibuat sesuai kaidah

keilmuan
-

Tabel dibuat dengan menggunakan wizard

Fitur-fitur tabel digunakan untuk membuat

tabel
Tabel dibuat dengan menggunakan bahasa

data definisi (SQL)

Nama field, tipe data dan deskripsi field

ditulis pada kolom

Tabel diberi nama sesuai dengan aturan
penamaan

dan

disimpan

sesuai

dengan

format standar aplikasi yang digunakan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Membuat tabel basis data
B. Materi Pembelajaran
Wizard
Fitur-fitur tabel
Bahasa data definisi (SQL)
Nama field, tipe data dan deskripsi field
Aturan penamaan yang sesuai dengan format standar
aplikasi yang digunakan
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Membuat tabel dengan menggunakan wizard
Membuat fitur-fitur tabel untuk membuat tabel
Membuat tabel dengan bahsa data definisi (SQL)
Menulis nama field, tipe data dan deskripsi field pada

kolom
Menyimpan tabel diberi nama sesuai dengan aturan

penamaan format standar aplikasi yang digunakan

3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/2

Standar Kompetensi : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Menerapkan Query pada basis data

Indikator

: - Query pada basis data dibuat sesuai dengan

kaidah
keilmuan
-

View dibuat dengan menggunakan wizard

view
Fitur-fitur view diaplikasikan
Field ditetapkan sesuai dengan kebutuhan

tabel
View diberi nama sesuai dengan aturan
penamaan

dan

disimpan

sesuai

dengan

format standar aplikasi yang digunakan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Menerapkan Query pada basis data
B. Materi Pembelajaran
Query untuk menampilkan tabel
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
View dibuat dengan menggunakan wizard view
Mengaplikasikan fitur-fitur view
Menetapkan field sesuai dengan kebutuhan tabel
Memberi nama view sesuai dengan aturan penamaan dan
disimpan sesuai dengan format standar aplikasi yang
digunakan
Mengecek field pada tabel
Menyimpan nama view sesuai dengan format standar
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis

E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/2

Standar Kompetensi : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Membuat form basis data

Indikator

: Form basis data dibuat sesuai dengan kaidah

keilmuan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Membuat form basis data

B. Materi Pembelajaran
Pembuatan form pada basis data dengan memperhatikan:
Form name
View
Filter
Where condition
Data mode
Window mode
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Membuat rencana pembuatan form menggunakan menu
Menyiapkan file basis data yang akan digunakan
Membuat form basis data
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/2

Standar Kompetensi : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Menerapkan macro pada basis data

Indikator

: Macro pada basis data dibuat sesuai dengan

kaidah keilmuan

Alokasi waktu

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Menerapkan macro pada basis data
B. Materi Pembelajaran
Pembuatan form dengan menggunakan perintah macro dengan
memperhatikan:
Macro untuk form
Macro untuk report
Macro untuk import/export
Macro untuk accelerator key
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka

Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian

kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Membuat rencana pembuatan form menggunakan macro
Menyiapkan file basis data yang akan digunakan
Membuat form basis data
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek
Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran
Lunak

: Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat

Kelas / Semester

:X/2

Standar Kompetensi : MENERAPKAN APLIKASI BASIS DATA

Kompetensi Dasar

: Membuat report

Indikator

:Penggunaan report untuk menghasilkan

laporan
dijelaskan
-

Alokasi waktu

Membuat
keilmuan

report

sesuai

dengan

kaidah

: 12 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Membuat report
B. Materi Pembelajaran
Report pada access
C. Metode Pembelajaran
Teori dan praktikum
D. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Salam Pembuka
Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai

silabus serta KKM untuk kompetensi

dasar yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti
Tata cara pembuatan report
Membuat laporan dengan menggunakan report
3. Kegiatan Penutup
Menarik kesimpulan
Tes tertulis
E. Sumber Belajar
Modul
Buku Referensi
F. Penilaian
Tes tertulis
Tes praktek

Mengetahui:

Garut,

Agustus 2015

Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. K.H. Ahmad Machrodjan

Diki Silviadi