Promes Ipa

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS IV (4) SEMESTER 1
SD NEGERI WOLOARA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsikan - Menjelaskan struktur Rangka manusia 4 JP

hubungan antara kerangka tubuh dan fungsinya
struktur kerangka manusia
tubuh manusia - Menjelaskan fungsi
dengan fungsinya kerangka tubuh
1.2 Menerapkan cara - Mempraktekkan sikap Pemeliharaan 2 JP

memelihara tubuh yang baik untuk kesehatan
kesehatan menjaga bentuk rangka tubuh
kerangka tubuh rangka, misalkan cara
duduk, cara berdiri,
dan cara tidur
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
berkaitan dengan
rangka
1.3 Mendeskripsikan - Mendiskusikan alat Struktur panca 4 JP

hubungan antara indra manusia indra dengan
struktur panca berdasarkan fungsinya
indera dengan pengamatan
fungsinya - menjelaskan fungsi
alat indra
1.4. Menerapkan cara - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP

memelihara tentang kelainan alat kesehatan panca
kesehatan panca indra yang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
indera disebabkan oleh indera

kebiasaan buruk,
misalnya membaca
ditempat yang kurang
terang, minum air
panas
- Memberi contoh cara
merawat alat indra
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelaskan - Memberi contoh,

hubungan antara ciri-ciri akar serabut
struktur akar - Memberi contoh
tumbuhan dengan ciri-ciri akar
fungsinya tunggang
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Menjelaskan - Menyebutkan jenis Struktur batang 4 JP

hubungan antara batang tumbuhan tumbuhan
struktur batang - Menjelaskan fungsi dengan fungsinya
tumbuhan dengan batang tumbuhan
fungsinya
- Memberi contoh
tumbuhan
berbatang rumput
- Memberi contoh
berbatang basah
2.3 Menjelaskan - Menjelaskan bentuk Struktur daun

hubungan antara susunan daun tumbuhan
struktur daun dengan fungsinya
tumbuhan dengan
fungsinya
2.4. Menjelaskan - Menyebutkan Bunga dan 4 JP

hubungan antara bagian-bagian fungsinya
bunga dengan bunga
fungsinya - Menjelaskan fungsi
bunga
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Menggolongkan Jenis makanan

jenis makanan hewan berdasarkan hewan
hewan sumber makanan
3.2 Menggolongkan - Menggolongkan 3 JP

hewan berdasarkan hewan pemakan
jenis makanannya tumbuhan
(herbivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
daging (karnivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan dan
daging (omnivore)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mendeskripsikan - Menjelaskan urutan Daur hidup hewan 3 JP

daur hidup daur hidup kupu-
beberapa hewan di kupu, nyamuk dan
lingkungan sekitar, kecoa secara
misalnya kecoa, sederhana
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nyamuk, kupu- - Menyimpukan

kupu, dan kucing berdasarkan
pengamatan bahwa
tidak semua hewan
berubah bentuk
dengan cara yang
sama
- Menyimpulkan
bahwa berubahnya
bentuk pada hewan
menunjukkan
adanya
pertumbuhan
4.2 Menunjukkan - Menjelaskan cara Peduli terhadap 4 JP

kepedulian merawat dan hewan peliharaan
terhadap hewan memelihara hewan
peliharaan, peliharaan
misalnya kucing, -
ayam, dan ikan
Mendemonstrasika
n cara merawat dan
memelihara hewan
peliharaan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan 4 JP

beberapa jenis hubungan khas antar
hubungan khas makhluk hidup
(simbiosis) dan (simbiosis), misalnya
hubungan makan lebah/ kupu-kupu dan
dan dimakan antar bunga tumbuhan
makhluk hidup parasit mangunya
(rantai makanan) - mengkomunikasikan
manfaat dan kerugian
yang terjadi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
- Menjelaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup (rantai
makanan)
5.2 Mendeskripsikan - Mejelaskan tentang 3 JP

hubungan antara ketergantungan
makhluk hidup antara makhluk hidup
dengan dengan lingkungan
lingkungannya sekitar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mengidentifikasi - secara berkelompok Wujud benda 4 JP

wujud benda padat, mengamati benda- padat, cair dan gas
cair dan gas benda yang ada di memiliki sift tertentu
memiliki sifat ruang kelas dan
tertentu lingkungan sekolah
- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat halus,
keras, lunak dan
basah
- Membahas hasil
pengamatan melalui
tanggung jawab
dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil
pengamatan
dengan bimbingan
guru
6.2 Mendeskripsikan - Melakukan Terjadinya berubah 4 JP

terjadinya percobaan untuk wujud benda
perubahan wujud membuktikan
cair padat perubahan wujud
cair, cair gas benda yang dapat
cair, padat gas kembali kewujud
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
semula
- Mendiskusikan
faktor yang
mempengaruhi
perubahan wujud
benda
- Secara bergiliran
menceritakan
perubahan wujud
benda
- Menyimpulkan
dengan bimbingan
guru
6.3 Menjelaskan - Mengidentifikasi Sifat bahan dan 2 JP

hubungan antara kesesuaian sifat kegunaannya
sifat bahan dengan bahan dengan
kegunaannya kegunaannya,
misalnya plastik
untuk jas hujan
- Membandingkan
berbagai bahan
yang paling cocok
untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Kopobhobhe,.2013
Kepala SDN Woloara Guru Mapel IPA ( SAINS )
( KATARINA MARE ) ( BERNADETA TAI )

NIP.196803182002122001
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN
ALAM ( IPA )
KELAS IV (4) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Januar
Materi Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW i
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menyimpulkan - Membuat daftar berbagai gerak benda Mengubah 4 JP

hasil percobaan - Mendemonstrasikan cara gerak dan
bahwa gaya menggerakkan benda misalnya bentuk
(dorongan atau didorong dan dilempar suatu benda
tarikan) dapat
mengubah gerak - Mengidentifikasi faktor yang
suatu benda mempengaruhi gerak benda, misalnya
jatuh bebas akibat gravitasi, gerak
dilantai yang datar karena dorongan
7.2 Menyimpulkan - Melalui percobaan anak dapat 4 JP

hasil percobaan menjelaskan cara gaya mengubah
bahwa gaya bentuk/ gerak benda
(dorongan atau - memberi contoh dalam kehidupan
tarikan) dapat sehari-hari cara gaya mengubah
mengubah bentuk bentuk atau gerak benda
suatu benda.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi:
8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Januar
Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW i
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan sumber-sumber energi Bentuk energi 4 JP

energi panas dan panas misalnya gesekan benda dan panas dan
bunyi yang matahari penggunaanny
terdapat di - Mendemon-strasikan adanya a
lingkungan sekitar perpindahan panas
serta sifat-sifatnya
8.2 Menjelaskan - Mencari informasi berbagai sumber Energi 4 JP

berbagai energi energi alternatif altenatif dan
alternatif dan cara - Menyebutkan sumber energi alternatif penggunaan-
penggunaannya . nya
- Mencari contoh benda-benda yang
menggunakan sumber energi alternatif
misalnya mobil bertenaga surya
8.3 Membuat suatu - Merancang karya/ model yang akan Penerapan

karya/ model dibuat (roket dari kertas baling-baling/ konsep
untuk pesawat kertas atau parasut) perubahan
menunjukkan - Menentukan bahan dan alat yang akan gerak akibat
perubahan energi digunakan pengaruh
gerak akibat udara
pengaruh udara, - Membuat suatu karya atau model sesuai
misalnya roket rancangan
dari kertas/ - Menguji model/ karya yang dibuat dan
baling-baling/ disempurnakan
pesawat kertas/
parasut
Januar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.4 Menjelaskan - Menyebutkan alat musik yang ditiup, Perubahan 4 JP

perubahan energi petik, dan pukul energi gerak
bunyi melalui - Membedakan bunyi alat-alat musik menjadi bunyi
penggunaan alat (suling, gitar, rebana)
musik
- Memainkan alat-alat musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Januar
Kompetensi Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator Materi Pokok AW i
Dasar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 - Mengidentifikasikan perubahan Perubahan 4 JP

Mendeskripsik daratan yang disebabkan oleh air, kenampakan bumi
an perubahan dan udara misalnya perubahan
kenampakan akibat pasang surut air, badai, erosi,
bumi kebakaran
- Menjelaskan pengaruh air laut
pasang dan surut bagi nelayan dan
dermaga yang dangkal
9.2 - Mengidentifikasi kedudukan benda- Penampakan bulan 4 JP

Mendeskripsik benda langit misalnya mengamati
an posisi bulan penampakan benda-benda langit
dan waktu dan posisi matahari terbit dan
kenampakan tenggelam penampakan bulan dari
bumi dari hari hari ke hari
ke hari - Menggambarkan berbagai bentuk
posisi bulan
- Mencari informasi tentang
kedudukan benda langit
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

Januar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi berbagai faktor Perubahan 4 JP

berbagai penyebab penyebab perubahan lingkungan lingkungan
perubahan fisik fisik dan
lingkungan fisik - Menjelaskan pengaruh faktor prosesnya
(angin, hujan, penyebab perubahan lingkungan
cahaya, matahari, terhadap daratan (angin, hujan,
dan gelombang air cahaya matahari dan gelombang
laut) laut)
10.2 Menjelaskan - Mendemonstrasikan proses Hal-hal yang 4 JP

pengaruh perubahan terjadinya erosi pada permukaan mempe-
lingkungan fisik tanah ngaruhi
terhadap daratan - Mengidentifikasi cara mencegah daratan
(erosi, abrasi, erosi tanah dan abrasi
banjir, dan longsor)
- Menjelaskan cara mencegah erosi
tanah dan abrasi
10.3 Mendeskripsikan - Mendemonstrasikan proses 6 JP

cara pencegahan terjadinya kerusakan lingkungan
kerusakan (erosi, abrasi, banjir)
lingkungan (erosi, - Menjelaskan cara pencegahan
abrasi, banjir, dan kerusakan lingkungan yang
longsor) disebabkan erosi
- Menyebutkan cara pencegahan
kerusakan lingkungan yang
disebabkan abrasi
Januar
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- menjelaskan cara pencegahan

kerusakan lingkungan yang
disebabkan oleh banjir dan tanah
longsor
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat
Kompetensi Materi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Indikator AW
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan - Menjelaskan pengertian sumber daya alam 4 JP

hubungan - Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam
antara sumber
daya alam
dengan
lingkungan
11.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi hasil teknologi yang 4 JP

hubungan digunakan manusia yang menggunakan sumber
antara sumber daya alam
daya alam - Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang
dengan ditimbulkan apabila sumber daya alam
teknologi yang digunakan tidak bijaksana
digunakan
- Menjelaskan keuntungan dan kerugian
pengelolaan sumber daya alam dengan
teknologi yang digunakan
11.3 Menjelaskan - Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan 4 JP

dampak hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian
pengambilan tanpa pelestarian
bahan alam - Mengumpulkan informasi tentang terjadinya
terhadap bencana alam dan penyebabnya
pelestarian
lingkungan - Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat
mengatasi dampak negatif pengambilan bahan
alam
2JP
Indikator AW
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Komptensi Akhir 2JP
Mengetahui Kopobhobhe, .........

Kepala Sekolah Guru Mapel IPA
KATARINA MARE BERNADETA TAI

NIP :196803182002122001
MATA PELAJARAN :
KELAS V (5) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Organ 12

fungsi organ per- pernapasan pada pernapasan
JP
napasan manusia manusia alat
pernapasan
- Menyebutkan alat
manusia dan
pernapasan pada
hewan
manusia
- menggambar alat
pernapasan dan
mendemonstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan
1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan alat 8

fungsi pernapasan pernapasan pada hewan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hewan misalnya ikan dan cacing tanah JP

ikan dan cacing
- membuat model alat
tanah
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan hewan
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada
hewan-hewan tersebut
1.3 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Makanan dan 8 JP

fungsi organ pencernaan makanan kesehatan
pencernaan pada manusia
manusia dan
- Menyebutkan fungsi alat
hubungannya
pencernaan pada
dengan makanan
manusia
dan kesehatan
- Mencari informasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat
pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergizi
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat daftar menu

makanan bergizi
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa
makanan yang bergizi
dengan jumlah dan
susunan menu
seimbang menjadikan
tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
mengolah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gizinya
1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Alat peredaran 8 JP

organ peredaran peredaran darah darah
darah manusia manusia melalui gambar
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.5 Mengidentifikasi - Mencari informasi 8 JP

gangguan pada tentang penyakit yang
organ peredaran mempengaruhi alat
darah manusia peredaran darah
manusia
- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20../20..
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan proses Tumbuhan hijau 10 JP

cara tumbuhan tumbuhan hijau
hijau membuat membuat makanannya
makanan sendiri dengan
bantuan cahaya
matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dari hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Penyesuaian 6 JP

ketergantungan bagian tumbuhan yang makhluk hidup
manusia dan digunakan oleh dengan
hewan pada manusia dan hewan lingkungan-nya
tumbuhan hijau untuk makanannya
sebagai sumber
- Menjelaskan
makanan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dan hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20../20..
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh Keterkaitan 6 JP

penyesuaian diri cara hewan antara makhluk
hewan dengan menyesuaikan diri hidup dengan
lingkungan tertentu dengan lingkungannya lingkungan
untuk memper- untuk memperoleh
tahankan hidup makanan dan
melindungi diri dari
musuhnya
- Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinya
misalnya memiliki
racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan
ciri khusus pada
beberapa hewan untuk
melindungi dirinya,
misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk
dan sengat
- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan dengan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tempat hidupnya
3.2 Mengidentifikan - Mengaitkan ciri khusus Keterkaitan
8 JP
penyesuaian diri tumbuhan hewan makhluk hidup
tumbuhan dengan dengan lingkungannya dengan
lingkungan tertentu - Membuat daftar lingkungan
untuk tentang hewan dan
mempertahankan tumbuhan yang
hidup mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan hewan dan
tumbuhan
- Menjelaskan kerugian
yang dialami manusia
karena hilangnya jenis
makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis
makhluk hidup
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi beberapa Keterkaitan
6 JP
hubungan antara jenis bahan berdasarkan antara ciri
sifat bahan dengan struktur penyusunnya, makhluk
bahan misalnya bahan tali timah hidup
penyusunnya, - Memberi contoh dengan
misalnya benang penggunaan berbagai jenis lingkungan
kain, dan kertas bahan berdasarkan teknologi dan
strukturnya masyarakat
- Mengidentifikasi bahan-
bahan yang akan diuji
kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai
jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil
percobaan
4.2 Menyimpulkan - Menyimpulkan data Struktur
6 JP
hasil penyelidikan tentang sifat benda seperti benda
tentang perubahan bentuk, warna, kelenturan,
sifat benda, baik kekerasan dan bau
sementara maupun sebelum dan sesudah
Materi
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tetap mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat
benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil
suatu proses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas
dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktor yang
menyebabkan perubahan
pada benda
- Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak
dapat berubah ke wujud
semula setelah mengalami
suatu proses
- Mendiskripsikan kondisi
benda setelah mengalami
proses berdasarkan
pengamatan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

Mengetahui, Kopobhobhe,............
Kepala SDN Woloara Guru Mapel IPA ( SAINS )
(KATARINA MARE ) ( ALOYSIUS KELEN )

NIP :196803182002122001
MATA PELAJARAN : ILMU
PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
Januar
Materi Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator AW i
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendeskripsikan - Mengelompokkan benda-benda yang Gaya 2 JP

hubungan antara bersifat magnetik dan yang tidak magnetic magnet
gaya, gerak, dan
energi melalui - Menunjukkan kekuatan gaya magnet
percobaan (gaya dalam menembus beberapa benda melalui
gravitasi, gaya percobaan
gesek, gaya
- Memberi contoh penggunaan gaya magnet
magnet)
dalam kehidupan sehari-hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi bebagai jenis pesawat Pesawat 2 JP

pesawat sederhana sederhana, misal pengungkit, bidang sederha
yang dapat miring, katrol serta roda na
membuat
pekerjaan menjadi - Menggolongkan berbagai alat rumah
lebih mudah dan tangga sebagai pengungkit, katrol serta
lebih cepat roda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model
Januar
Kompetensi Materi Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator AW i
Dasar Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. - Mendemonstrasikan sifat cahaya yang Cahaya

Mendeksips mengenai berbagai benda (bening, berwarna, dan sifat
ikan sifat- gelap) sifatnya
sifat cahaya
- Mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya yang Gaya
mengenai cermin datar dan cermin lengkung gesek
(cembung dan cekung)
Gaya
- Membandingkan gerak benda pada permukaan grafitasi
yang berbeda-beda (kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau
memperbesar gaya gesek
- Menjelaskan manfaat dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya gesek dalam kehidupan
sehari-hari
- Membandingkan kecepatan jatuh dua buah
benda (yang berbeda berat, bentuk dan ukuran)
dari ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi
menyebabkan benda bergerak ke bawah
- Memprediksi seandainya tidak ada gaya
gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan
cahaya dalam kehidupan sehari-hari melalui
percobaan
Januar
Kompetensi Materi Pebruari Maret April Mei Juni
Indikator AW i
Dasar Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2 Membuat - Menentukan model yang akan dibuat dengan Penerapan

suatu menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya sifat-sifat
karya/ periskop, lensa sederhana cahaya
model, - Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan
misalnya yang sesuai
periskop
- Menggunakan bahan/ benda
atau lensa
dari - Membuat karya model yang sesuai dengan
bahan rancangan
sederhana - Menguji hasil karyanya
dengan - Memodifikasi hasil rancangan untuk
menerapk menghasilkan karya model yang terbaik
an sifat-
- Menerapkan prinsip keselamatan kerja
sifat
cahaya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Materi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan - Menggolongkan batuan Proses

proses berdasarkan warna, kekerasan pembentuka
pembentukan tanah permukaan kasar dan halus) n tanah
karena pelapukan
- Menjelaskan proses pembentukan
tanah karena pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi dan
jenis-jenis tanah, misalnya berpasir,
tanah liat dan humus
7.2 Mengidentifikasi - Menggolongkan batuan Proses

jenis-jenis tanah berdasarkan warna, kekerasan pembentuka
permukaan kasar dan halus) n tanah
- Menjelaskan proses pembentukan
tanah karena pelapukan
- Mengidentifikasi komposisi dan
jenis-jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan humus
7.3 Mendeskripsikan - Secara klasikal siswa Struktur

struktur bumi memperhatikan model gambar bumi dan
lapisan-lapisan bumi yang telah struktur
disiapkan guru, dilanjutkan tanya matahari
jawab
- Secara individu siswa
menggambarkan secara sederhana
tentang lapisan-lapisan bumi yang
terdiri dari :
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya air, Daur air dan

proses daur air dan menggambarkan proses daur air peristiwa
kegiatan manusia dengan menggunakan diagram atau alam
dapat gambar
mempengaruhi- nya
- Mengidentifikasi-kan kegiatan
manusia yang dapat mempengaruhi
daur air
7.5 Mendeskripsikan - Melakukan pembiasan cara Daur air dan

perlunya menghemat air peristiwa
penghematan air alam
7.6 Mengidentifikasi - Membuat suatu laporan Daur air dan

peristiwa alam yang berdasarkan hasil pengamatan atas peristiwa
terjadi di Indonesia pengalaman pribadi atau laporan alam
dan dampaknya bagi surat kabar/media lainnya tentang
makhluk hidup dan peristiwa alam
lingkungan
- Menjelaskan dampak dari peristiwa
alam terhadap kehidupan manusia,
hewan dan lingkungan
- Memberi saran/usulan cara
mencegah banjir
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.7. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi beberapa kegiatan

beberapa kegiatan manusia yang mengubah
manusia yang dapat permukaan bumi untuk memenuhi
mengubah kebutuhannya, misalnya :
permukaan bumi pertanian, jalan, perkotaan,
(pertanian, bendungan, bahan bangunan
perkotaan, dan
sebagainya)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui Kopobhobhe .........

KATARINA MARE ALOYSIUS KELEN

NIP :196803182002122001
MATA PELAJARAN :
KELAS VI (6) SEMESTER 1
SD NEGERI WOLOARA
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012 /2013
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan - Menyebutkan Ciri khusus beberapa 2 JP

hubungan antara contoh hewan jenis hewan
ciri-ciri khusus tertentu yang
yang dimiliki memiliki ciri
hewan (kelelawar, khusus untuk
cicak, bebek) dan memenuhi
lingkungan kebutuhannya
hidupnya. (kelelawar, cicak,
bebek)
- Menjelaskan ciri-
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu (kelawar,
bebek, cicak)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu dengan
tempat hidupnya
2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 Ciri khusus beberapa 2 JP

hubungan antara contoh tumbuhan jenis tumbuhan
ciri-ciri khusus yang memiliki ciri
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang dimiliki tum- khusus

buhan (kaktus,
- Menyebutkan ciri
tumbuhan
khusus tumbuhan
pemakan
tertentu (kaktus
serangga) dengan
dan tumbuhan
lingkungan
pemakan
hidupnya.
serangga)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tumbuhan kaktus,
dan tumbuhan
pemakan
serangga dengan
lingkungan
hidupnya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan Perkembangan dan 2 JP

perkembangan perkembangan pertumbuhan
dan pertumbuhan pada manusia manusia
manusia dari bayi
- Menjelaskan
sampai lanjut usia.
tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia
2.2. Mendeskripsikan - Menyebutkan ciri- Ciri perkembangan 2 JP

ciri-ciri ciri perkembangan fisik anak laki-laki
perkembangan fisik pada anak dan perempuan
fisik anak laki-laki laki-laki
dan perempuan. (perubahan suara,
tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-
ciri perkembangan
fisik pada anak
perempuan (misal,
payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pada anak
perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak
laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi - Menyebutkan cara Perkembangbiakan 8 JP

cara perkembang- perkem- tumbuhan
biakan tumbuhan bangbiakan
dan hewan. tumbuhan
(vegetatif dan
generatif)
- Menjelaskan
perkembang-
biakan tumbuhan
secara vegetatif
- Mengumpulkan
data dari berbagai
tumbuhan cara
tumbuhan
memperbanyak
diri
- Mendemon-
trasikan berbagai
cara membiakan
tumbuhan misal
stek, mencangkok
- Mengidentifikasi
bagian-bagian
bunga sebagai alat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
perkem-
bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan
dalam
perkembang-
biakan tumbuhan
- Mengidentifi-
kasikan tumbuhan
bagian biji sebagai
alat perkembang-
biakan
- Menyebutkan cara Perkembang-biakan 4 JP

perkem- hewan
bangbiakan hewan
- Membedakan
berbagai cara
hewan berkem-
bangbiak,
misalnya reptile,
ikan dan ampibi
- Membedakan ciri-
ciri antara hewan
berkem-bangbiak
dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi - Mengidentifikasi Perkembang-biakan 2 JP

cara perkembang- cara perkem- manusia
biakan manusia. bangbiakan
manusia
- Menjelaskan
faktor-faktor
perkembangan
manusia
(kelahiran,
urbanisasi,
imigrasi)
- Menjelaskan
akibat-akibat
meningkatnya
perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan
manusia (keluarga
berencana,
transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi - Menjelaskan Pengaruh kegiatan 2 JP

kegiatan berbagai kegiatan manusia terhadap
manusia yang manusia yang keseimbangan
dapat dapat mem-
mempengaruhi pengaruhi
keseimbangan keseimbangan
alam (ekosistem) alam (ekosistem)
- Menjelaskan
pengaruh
penggunaan
bahan kimia pada
lingkungan melalui
pengamatan,
misalnya
penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan
3.2. Mengidentifikasi - Menjelaskan Bagian tumbuhan 4 JP

bagian tumbuhan bagian tumbuhan yang sering
yang sering yang sering dimanfaatkan
dimanfaatkan dimanfaatkan manusia
manusia yang manusia dan
mengarah pada pengaruh pada
ketidak- pemusnahan
seimbangan seperti kayu jati,
lingkungan. kayu cendana
- Menjelaskan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
akibat
penggunaan
tumbuhan
terhadap
ketidakseim-
bangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkung-
an akibat peman-
faatan tumbuhan
yang tidak
bijaksana
3.3 Mengindentifikasi - Mengidentifikasi Bagian tubuh hewan 6 JP

bagian tumbuh bagian tubuh yang dimanfaatkan
hewan yang hewan yang sering
sering dimanfaatkan dan
dimanfaatkan mengarah pada
manusia yang pemusnahan
mengarah pada jenisnya seperti
ketidak- gading gajah, cula
seimbangan badak, kulit
lingkungan harimau
- Menjelaskan
akibat
pemanfaatan
bagian tubuh
hewan terhadap
keseimbangan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan
- Menjelaskan
alternatif cara
menanggulangi
bagian tubuh
hewan agar hewan
tidak cepat punah
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkungan
akibat
pemanfaatan
tubuh hewan yang
tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi - Mencari informasi Hewan dan 2 JP

jenis hewan dan tentang hewan dan tumbuhan yang
tumbuhan yang tumbuhan yang hampir punah
mendekati mendekati
kepunahan. kepunahan
- Membuat daftar
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah
dilakukan untuk
mencegah
kepunahan hewan
dan tumbuhan
4.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan Pelestarain makhluk 2 JP

pentingnya pentingnya hidup
pelestarian jenis makhluk hidup
makhluk hidup dalam
untuk hubungannya
perkembangan dengan ilmu
Ilmu pengetahuan alam
Pengetahuan
- Menjelaskan cara
Alam dan
kehidupan pelestarian
masyarakat. makhluk hidup
supaya tidak cepat
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
punah
- Menjelaskan
pentingnya
pelestarian
makhluk dalam
hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Membandingkan - Melakukan Konduktor dan 2 JP

sifat kemampuan percobaan untuk isolator
menghantarkan menyelidiki
panas dari kemampuan benda
berbagai benda. dalam
menghantarkan
panas dan tidak
dapat menghan-
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tarkan panas
- Menggolongkan
benda yang bersifat
konduktor dan
isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat
menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan
panas
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2. Menjelaskan - Membuat daftar Pemanfaatan 4 JP

alasan pemilihan nama-nama alat-alat benda dalam
benda dalam dapur yang bersifat kehidupan
kehidupan konduktor dan
sehari-hari isolator
berdasarkan
- Menentukan
kemampuan
menghantarkan berbagai benda yang
panas. dapat
menghantarkan
panas dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan
berbagai benda yang
bersifat bahan
isolator dalam
kehidupan sehari-
hari
- Memberikan alasan
memilih benda
tertentu berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan - Mengamati Penyebab perubahan 6 JP

faktor-faktor gambar dan benda
penyebab benda-benda
perubahan disekitar
benda lingkungan yang
(pelapukan, mengalami
perkaratan, perubahan,
pembusukan) pelapukan,
melalui perkaratan,
pengamatan. pembusukan
- Menyebutkan hasil
pengamatan
bahwa perubahan
benda dipengaruhi
oleh berbagai
kondisi (suhu,
kelebaban,
bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
6.2. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi Sifat bahan /benda 4 JP

faktor-faktor yang sifat-sifat dan kegunaan benda
menentukan benda/bahan
pemilihan untuk keperluan
benda/bahan tertentu, misal-nya
untuk tujuan karet sifatnya
tertentu (karet, lentur, logam
logam, kayu, bersifat meng-
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
plastik) dalam hantarkan panas,

kehidupan kayu bersifat
Mengetahui, Kopobhobhe,..2012
sehari-hari. meng-hambat
Kepala
panas, SDN Woloara
plastik Guru Mapel IPA ( SAINS )
bersifat kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya
( KATARINA
dalam MARE )
kehidupan ( KATARINA MARE )
NIP.196803182002122001
sehari-hari
- Memberikan
alasan
penggunaan suatu
benda tertentu
untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

MATA PELAJARAN : ILMU
PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

Indikator AW
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Melakukan - Merancang model Gaya dan 4 JP

percobaan gerak
- Menentukan bahan dan alat yang
untuk
sesuai
menyelidiki
hubungan - Menentukan hubungan antara
antara gaya beban, jarak dan gerak pada jungkat
dan gerak jungkit
(model
- Menentukan gaya pegas dengan
jungkat-
gerak benda
jungkit,
ketapel/ - Menentukan hubungan antara gaya
model traktor gesek dengan gerak benda
sederhana
- Menjelaskan berbagai faktor yang
energi pegas).
mempengaruhi gerak benda
- Menyebutkan alat-alat yang
berhubungan dengan gaya gerak
7.2. Menyajikan - Mengidentifikasi berbagai sumber Perpindah 4 JP

informasi listrik an dan
tentang perubahan
- Menjelaskan cara perpindahan
perpindahan energi
dan energi listrik listrik
perubahan
- Membuat rangkaian listrik
energi listrik.
sederhana dengan berbagai variasi
- Menyebutkan alat-alat yang
menggunakan arus listrik
- Mendeskripsikan perubahan energi
listrik menjadi energi lain,
misalnya : energi listrik energi
gerak, bunyi dan panas
- Mencari contoh alat rumah tangga
yang memanfaatkan perubahan
energi listrik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi

Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. - Menunjukkan alat-alat rumah tangga Penghematan 4 JP

Mengidentifikas yang menggunakan energi listrik energi
i kegunaan sebagai sumber energi
energi listrik
- Mengidentifikasi kegunaan energi
dan
listrik dalam kehidupan sehari-hari
berpartisipasi
dalam peng- - Menentukan besar energi listrik yang
ematannya digunakan dalam kehidupan sehari-
dalam hari
kehidupan
- Menunjukkan penggunaan energi
sehari-hari.
bentuk lain di dalam lingkungan
rumah tangga, misal minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan alasan-alasan
pentingnya menghemat energi
- Menjelaskan cara menghemat energi
listrik
8.2. Membuat suatu - Membuat rancangan suatu Karya 4 JP

karya/ model karya/model/alat yang menggunakan berteknologi
yang meng- energi listrik. sederhana
unakan energi
- Mengidentifikasi bahan dan berbagai
listrik (bel
alat yang sesuai rancangan dengan
listrik/
menggunakan energi listrik
alarm/model
lampu lalu - Membuat berbagai karya
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lintas/kapal - Mengidentifikasi hubungan antara

terbang/mobil- benda/bahan yang digunakan dengan
mobilan/model kinerja karyanya
penerangan
- Menyempurnakan karya yang dibuat
rumah).
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

Indikator AW
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. - Menjelaskan susunan tata surya Sistem 4 JP

Mendeskripsik Tata surya
- Mengenali planet-planet yang
an sistem tata
beredar mengelilingi matahari
surya dan
posisi - Mengurutkan nama-nama
penyusun tata planet dalam sistem tata surya
surya.
- Mendiskripsikan peredaran
planet-planet di dalam tata
surya
- Menginformasikan planet-
planet yang mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat planet/
satelit dan tata surya
- Menentukan posisi planet-
planet dalam tata surya
9.2. - Menjelaskan rotasi bumi dan Rotasi dan 4 JP

Mendeskripsik akibatnya revolusi
an peristiwa bumi
- Mendemonstrasikan rotasi
rotasi bumi,
bumi dengan model rotasi bumi
revolusi bumi,
(globe)
dan revolusi
bulan. - Menjelaskan revolusi bumi dan
akibatnya
Indikator AW
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mendemonstrasikan gerakan
revolusi bumi
- Menjelaskan akibat rotasi dan
revolusi bulan dan akibatnya
- Mendemonsrasikan rotasi dan
revolusi bulan mengelilingi
bumi dengan model rotasi bumi
(globe)
- Mendemonsrasikan rotasi dan
revolusi bumi terhadap
matahari
9.3. Menjelaskan - Mendemonstrasikan terjadinya Gerhana 4 JP

terjadinya gerhana bulan dan
gerhana bulan gerhana
- Menggambarkan terjadinya
dan gerhana matahari
gerhana bulan berdasarkan
matahari.
percobaan
- Menjelaskan sebab terjadinya
gerhana matahari
- Menggambarkan terjadinya
gerhana matahari berdasarkan
percobaan
- Menjelaskan sebab terjadinya
gerhana matahari
- Menjelaskan macam-macam
Indikator AW
Dasar Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerhana matahari
9.4 Menjelaskan - Menjelaskan sistem kalender Kalender 4 JP

perhitungan Masehi dan kalender hijriah Masehi dan
kalender kalender
- Menjelaskan dasar perhitungan
Masehi dan hijriah
kalender Masehi
kalender
hijriyah. - Menjelaskan dasar perhitungan
kalender hijriah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui Kopobhobhe, .........

KATARINA MARE KATARINA MARE

NIP :196803182002122001 NIP :196803182002122001

Promes Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1.1Mendeskripsikan - Menjelaskan struktur Rangka manusia 4 JP

1.2 Menerapkan cara - Mempraktekkan sikap Pemeliharaan 2 JP

1.3 Mendeskripsikan - Mendiskusikan alat Struktur panca 4 JP

1.4. Menerapkan cara - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP

indera disebabkan oleh indera

Uji Kompetensi 2JP

2.1 Menjelaskan - Memberi contoh,

2.2 Menjelaskan - Menyebutkan jenis Struktur batang 4 JP

2.3 Menjelaskan - Menjelaskan bentuk Struktur daun

2.4. Menjelaskan - Menyebutkan Bunga dan 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya

3.1 Mengidentifikasi - Menggolongkan Jenis makanan

3.2 Menggolongkan - Menggolongkan 3 JP

Uji Kompetensi 2JP

Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1.Mendeskripsikan - Menjelaskan urutan Daur hidup hewan 3 JP

nyamuk, kupu- - Menyimpukan

4.2 Menunjukkan - Menjelaskan cara Peduli terhadap 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

5.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan 4 JP

5.2 Mendeskripsikan - Mejelaskan tentang 3 JP

Uji Kompetensi 2JP

BENDA DAN SIFATNYA

6.1 Mengidentifikasi - secara berkelompok Wujud benda 4 JP

6.2 Mendeskripsikan - Melakukan Terjadinya berubah 4 JP

6.3 Menjelaskan - Mengidentifikasi Sifat bahan dan 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

( KATARINA MARE ) ( BERNADETA TAI )

KELAS IV (4) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

7.1 Menyimpulkan - Membuat daftar berbagai gerak benda Mengubah 4 JP

7.2 Menyimpulkan - Melalui percobaan anak dapat 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

8.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan sumber-sumber energi Bentuk energi 4 JP

8.2 Menjelaskan - Mencari informasi berbagai sumber Energi 4 JP

8.3 Membuat suatu - Merancang karya/ model yang akan Penerapan

8.4 Menjelaskan - Menyebutkan alat musik yang ditiup, Perubahan 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

BUMI DAN ALAM SEMESTA

9.1 - Mengidentifikasikan perubahan Perubahan 4 JP

9.2 - Mengidentifikasi kedudukan benda- Penampakan bulan 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

BUMI DAN ALAM SEMESTA

10.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi berbagai faktor Perubahan 4 JP

10.2 Menjelaskan - Mendemonstrasikan proses Hal-hal yang 4 JP

10.3 Mendeskripsikan - Mendemonstrasikan proses 6 JP

- menjelaskan cara pencegahan

Uji Kompetensi 2JP

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Materi Januari Pebruari Maret April Mei Juni

11.1 Menjelaskan - Menjelaskan pengertian sumber daya alam 4 JP

11.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi hasil teknologi yang 4 JP

11.3 Menjelaskan - Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan 4 JP

Uji Komptensi Akhir 2JP

Mengetahui Kopobhobhe, .........