RPH BM Tahun 2

BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
SP :
Objektif :
Aktiviti :
sis bhs :
kosa kata :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
BM Masa :
2B Tema :
(PKJR) Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
Pelbagai Jalan Raya
Mengenali Pengguna Jalan Raya
1.1 Aras 1(i) Literasi: 7.1 Aras 1(i) PKJR: 1.7.1
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat
1. berbual tentang perlakuan pengguna jalan raya dengan bahasa yang tepat.
2. membaca perkataan dengan sebuatan yang betul.
3. menyebut jenis-jenis pengguna jalan raya yang berbeza.
1. meneliti dan menyatakan perkara-perkara
2. membaca kad-kad imbasan
3. melengkapka aktiviti 1,2 dan 3
kata nama am
pejalan kaki, penunggang motosikal, pembonceng motosikal, penunggang basikal
TMK : - Nilai:berhati-hati, rasional, bekerjasama
kad-kad imbasan, kad gambar
/22 orang murid dapat menggunakan kata nama khas dengan betul.
orang murid diberi bimbingan.
Pelbagai Pengguna Jalan Raya

Semua Orang Pejalan Kaki
2.2 Aras 1(i) FS: 8.1 Aras 1(i) PKJR: 7.2.2, 7.2.3
menyatakan 5 langkah melintas dengan selamat.
1. Baca dialog
2. mamahami maksud
3. menjawab soalan
/22 orang murid dapat menyatakan 5 langkah melintas jalan dengan selamat.

menyatakan 5 langkah melintas dengan selamat.
1. meneliti gambar
2. membaca petikan
3. menjawab soalan
/22 orang murid dapat menyatakan 5 langkah melintas jalan dengan selamat.
menyatakan 5 langkah melintas dengan tepat.
1. membaca dialog
2. memahami maksud perkataan
3. menjawab soalan
TMK : - Nilai:berhati-hati, rasional
/22 orang murid dapat menyatakan 5 langkah melintas jalan dengan tepat.
Peraturan Jalan Raya

Patuhi Peraturan Jalan Raya
1.2 Aras 3(i) FS: 4.1 Aras 2(ii) PKJR: 3.1.1
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat mengemukakan pendapat tentang
kepentingan mamatuhi peraturan jalan raya dengan bahasa yang betul.
1. berbincang
2. menyatakan kepentingan jalan raya
3. membuat latihan halaman 12
TMK : - Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat mengemukakan pendapat tentang kepentinagn mematuhi
peraturan jalan raya.

Amalkan Perturan Jalan Raya
4.2 Aras 1(i) FS: 10.1 Aras 3(i) PKJR: 3.1.3
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memadankan peraturan jalan raya
dan pengguna jalan raya dengan betul.
1. meneliti gambar
2. memadan kad
3. membaca kad
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat mencapai objektif.

Amalkan Peraturan Jalan Raya
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis karangan pendek berdasarkan
tajuk dengan tepat.
1. membaca kosa kata.
2. menyatakan ayat.
3. menulis karangaan
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat menulis karangan pendek berdasarkan tajuk dengan tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat bersoal jawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan peraturan.
1. meneliti poster
2. berbincang tentang peraturan
3. menulis ayat perintah
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat bersoal jawab berdasarkan peraturan dengan tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca perkataan dan frasa dengan
sebutan yang jelas.
1. menyatakan papan tanda
2. bersoal jawab
3. isi tempat kosong
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat membaca perkataan dan frasa dengan sebutan yang jelas.
Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan

Kenali Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menamakan papan tanda dan
mewarnakannya dengan betul.
1. meneliti papan tanda
2. mencari
3. menulis perkataan
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat menamakan papan tanda dengan betul.

Kategori Papan Tanda Jalan
7.1 Aras 1(i)(ii) FS: 8.1 Aras 1(i) PKJR: 1.4.1, 1.4.6
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis ayat tunggal berdasarkan
gambar dengan tulisan yang kemas dan cantik.
1. membaca
2. menulis
3. membentang
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat menulis ayat tunggal berdasarkan gambar dengan tepat.

Kategori Papan Tanda Jalan
7.1 Aras 1(i)(ii) FS: 8.1 Aras 1(i) PKJR: 1.4.1, 1.4.6, 1.4.8
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis maksud papan tanda, isyarat
dan penanda jalan.
1. meneliti papan tanda
2. menyatakan maksud papan tanda
3. menulis
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat menulis maksud papan tanda, isyarat dan penanda jalan.

Ambil Langkah Bijak
7.1 Aras 1(ii) FS: 8.2 Aras 1(i) PKJR: 1.4.1, 1.4.6, 1.4.8
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan menyatakan maksud
perkataan dan frasa dengan sebutan yang jelas,
1. membaca
2. menyatakan maksud perkataan
3. menulis maksud perkataan.
Nilai:berwaspada
/22 orang murid dapat membaca dan menyatakan maksud perkataan dan frasa.
Jom, Jalan-jalan
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat bersoal jawab tentang papan tanda,
isyarat dan penanda jalan yang dilihat dengan ayat yang betul.
1. meneliti
2. menandakan
3. melukis
Nilai:berhati-hati
/22 orang murid dapat bersoal jawab dengan ayat yang betul.

Jom, Jalan-jalan
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis ayat berdasarkan isi atau kosa
kata yang diberi.
1. membaca dan memahami arahan
2. menulis ayat,
3. mengabungkan ayat menjadi karangan.
Nilai:berhati-hati
/22 orang murid dapat menulis ayat berdasarkan isi atau kosa kota yg diberi.
BM Masa :
2B Tema : 1 Keluarga Bahagia
Tajuk : Unit 1 Saya dan Keluarga
FU : SK : 1.2.6 SP: 2.2.3
Objektif : Murid-murid dapat melakukan aktiviti mendengar, memahami dan menyebut dengan betul.
Murid-murid dapat membaca teks dengan betul. (Literasi)
Aktiviti : 1. Mendengar bacaan guru.
2. Menyebut dan memahami ayat.
3. Membaca teks
EMK : TMK : - Nilai: Kasih Sayang
BBB : kad-kad imbasan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca teks dengan tepat.
orang murid dapat mengeja dengan baik.
BM Masa :
FU : SK : 2.2.1 SP: 3.2.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca perkataan dan teks dengan sebutan
yang betul.
Aktiviti : 1. Membaca teks
2. Memahami maksud teks.
3. Bercerita tantang anggota keluarga
EMK : TMK : - Nilai: Kasih Sayang
BBB : kad-kad imbasan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca teks dengan tepat.
BM Masa :
FU : SK : 5.1.1 SP: 2.3.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menggunakan kata nama am hidup
manusia dalam cerita dengan betul.
Aktiviti : 1. membaca petikan.
2. menyatakan kata nama am hidup manusia
3. menulis kata nama am hidup manusia
EMK : TMK : - Nilai: Kerajinan
BBB : kad-kad imbasan, lembaran kerja
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menggunakan kata nama dengan tepat.
BM Masa :
FU : SK : 3.2.4 SP: 2.2.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis perkataan dan frasa yang
mengandungi dua atau tiga suku kata dengan betul.
Aktiviti : 1. menulis perkataan
2. memahami maksud perkataan
3. menulis rajah pohon keluarga.
EMK : TMK : - Nilai: Hemah Tinggi
BBM : kad-kad imbasan
P. Formatif : B1 DT1 E1, B1 DT1 E3
Impak : /22 orang murid dapat menulis perkataan dan frasa dengan tepat.
BM Masa :
FU : SK : 4.1.1 SP: 1.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyebut seni kata lagu dan bernyanyi
secara individu dan berpasangan dengan tepat.
Aktiviti : 1. menyebut seni kata lagu
2. bernyanyi sambil bertepuk tangan
3. menulis perkataan frasa kata
EMK : TMK : - Nilai: Kasih sayang
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menulis perkataan dan frasa dengan tepat.
BM Masa :
Tajuk : Unit 2 Riang Ria di Taman Tema Air
SP : 1.3.1 Literasi: 2.2.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memberikan respon terhadap ayat perintah
dengan tepat.
Aktiviti : 1. meneliti gambar.
2. membaca ayat perintah
3. membaca perkataan difgraf
EMK : TMK : - Nilai: hormat-menghormati
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat mencapai objektif.
BM Masa :
SP : 2.2.2 Literasi: 3.2.5
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami ayat yang telah
ditulis dengan sebutan yang betul.
Aktiviti : 1. membaca petikan
2. mamahami frasa
3. menulis ayat yang mengandungi diftong.
EMK : TMK : - Nilai: bertanggungjawab
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca dan memahami ayat dengan betul.
BM Masa :
SP : 3.2.5 Literasi: 2.2.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat meulis ayat diftong yang dibaca oleh guru.
ditulis dengan sebutan yang betul.
Aktiviti : 1. Baca dialog
2. menyatakan perkataan yang mengandung diftong.
3. menulis ayat yang mengandungi diftong.
EMK : TMK : - Nilai:Kasih Sayang
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menulis ayat diftong.
BM Masa :
SP : 5.2.1 Literasi: 3.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menggunakan kata nama khas hidup
manusia dengan betul.
Aktiviti : 1. menyebut kata nama khas hidup manusia.
2.menulis ayat majmuk
3. membuat latihan
EMK : TMK : keusahawanan Nilai:Baik hati
BBM : kad-kad imbasan, lembaran kerja
P. Formatif : B2 DL1 E1
Impak : /22 orang murid dapat menggunakan kata nama khas dengan betul.
BM Masa :
Tajuk : Unit 3 Gambar Keluarga
SP : 5.1.1 Literasi: 3.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis ayat majmuk dengan tulisan yang
kemas.
Aktiviti : 1. membaca teks
2. menyebut kata nama am
3. berbual tentang hobi
4. menulis ayat majmuk
EMK : TMK : keusahawanan Nilai:Kerajinan
BBM : kad-kad imbasan, lembaran kerja
Impak : /22 orang murid dapat menulis ayat majmuk yang tepat.
BM Masa :
SP : 2.2.3 Literasi: 1.3.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami ayat majmuk
dengan tepat.
2. memahami petikan dan menyatakan ayat majmuk
3. membuat aktiviti
EMK : TMK : keusahawanan Nilai: hormat-menghormati
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca dan memahami ayat majmuk dengan tepat.
BM Masa :
SP : 4.2.1 Literasi: 3.3.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami petikan dan menulis
ayat dengan tepat.
Aktiviti : 1. membaca dan memahami petikan
2. meneliti gambar dan membina ayat
3. membuat aktiviti 14
EMK : TMK : keusahawanan Nilai: kasih sayang
P. Formatif : B6 DB1 E1
Impak : /22 orang murid dapat membina ayat dengan tepat.
M1
M2
M3
menulis
BM Masa : M4
2B Tema : 2 Hidup Harmoni
Tajuk : Unit 4 Marilah Rasa
SP : 4.1.2 Literasi: 3.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca melodi lagu sambail membuat
gerakan.
Aktiviti : 1. menyebut perkataan
2. mengambil imlak
3. membuat persembahan
BBM : kad-kad imbasan, radio
P. Formatif : B1 DL1 E2, B1 DT1 E3
Impak : /22 orang murid dapat membaca melodi lagu sambail membuat gerakan.
BM Masa :
SP : 4.1.2 Literasi: 3.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat mengambil imlak perkataan yang
mengandungi diftong dan vokal berganding yang disebut oleh guru dengan tepat.
Aktiviti : 1. menyebut perkataan
2. mengambil imlak
3. murid menulis perkataan diftong dan vokal berganding yang lain.
BBM : kad-kad imbasan,lembaran aktiviti
Impak : /22 orang murid dapat mengambil imlak perkataan yang disebut oleh guru.
BM Masa :
SP : 1.3.3 Literasi: 3.3.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan tepat.
Aktiviti : 1. dengar dan fahami pesanan
2. gerak laku membuat wade
3. menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
EMK : TMK : - Nilai: kerjasama
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.
BM Masa :
SP : 3.2.7 Literasi: 1.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis perkataan dan frasa dalam bentuk
tulisan berangkai dengan betul.
Aktiviti : 1. menyebut perkaatn frasa
2. memahami maksud frasa
3. latihan
EMK : TMK : - Nilai: kerajinan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt menulis perkataan & frasa dalam bentuk tulissan berangkai.
BM Masa :
SP : 2.3.1 Literasi: 4.2.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca maklumat dengan sebutan
yang tepat.
Aktiviti : 1. membaca teks.
2. memahami maklumat.
3. mencatatkan makanan kegemaran.
EMK : TMK : - Nilai: hormat-menghormati
P. Formatif : B6 DB1 E1, B3 DL1E3
Impak : /22 orang murid dpt membaca maklumat dengan sebuatan yang tepat.
BM Masa :
Tajuk : Unit 5 Kraf tangan Kita
SP : 2.4.1 Literasi: 3.7.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan dgn tepat.
2. mengenalpasti idea
3. melengkapkan karangan
EMK : TMK : - Nilai: kerajinan dan kerjasama
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt memahami maklumat yang tepat.
BM Masa :
SP : 3.3.1 Literasi: 1.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis perkataan dan frasa
dengan tepat.'
Aktiviti : 1. Berbual dengan berpandukan gambar.
2. mamahami maksud frasa
3. membina dan mebulis frasa
EMK : kreatif dan inovatif Nilai: kerjasama
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis frasa.
BM Masa :
SP : 3.3.1 Literasi: 1.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis perkataan dan frasa
dengan tepat.'
Aktiviti : 1. Berbual dengan berpandukan gambar.
2. mamahami maksud frasa
3. membina dan mebulis frasa
EMK : kreatif dan inovatif Nilai: kerjasama
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis frasa.
BM Masa :
SP : 4.3.1 Literasi: 3.2.5
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang perkara melalui lakonan.
Aktiviti : 1. mengujarkan dialog
2. menulis ayat.
3. mambuat latihan.
EMK : kreatif dan inovatif Nilai: kerajinan
P. Formatif : B1 DT1 E2
Impak : /22 orang murid dapat menulis ayat dengan tepat.
BM Masa :
Tajuk : Unit 6 Skim Rondaan Sukarela
SP : 1.4.2 Literasi: 3.6.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menggunakan kata panggilan secara
bertatasusila.
Aktiviti : 1. membaca maklumat.
2. menulis maklumat tentang tugas.
3. menjawab soalan.
EMK : Nilai: hormat-menghormati
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menggunakan kata panggilan secara bertatasusila.
BM Masa :
SP : 2.4.2 Literasi: 1.6.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan menyatakan maklumat
mengikut urutan daripada bahan.
2. menyusun maklumat
3. membuat latihan
EMK : Nilai: bertanggungjawab
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat memahami dan menyatakan maklumat mengikut urutan.
BM Masa :
SP : 3.3.2 Literasi: 5.1.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca ayat dengan sebutan yang
tepat.
2. menulis ayat tunggal
3. membuat latihan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca ayat dengan sebutan yang tepat.
BM Masa :
SP : 4.2.2 Literasi: 3.3.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis perkataan dan
frasa berdasarkan gambar dalam teks.
2. membina ayat tunggal.
3. membuat latihan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis perkataan dan frasa.
BM Masa :
2B Tema : 3. Sihat dan Bersih
Tajuk : Unit 7 Menu Saya Berkhasiat
SP : 1.4.3 Literasi: 5.1.7
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat bersoal jawab tentang khasiat makanan
dengan kata tanya.
2. bersoal jawab
3. membuat aktiviti
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat bersoal jawab dengan kata tanya.
BM Masa :
SP : 1.4.3 Literasi: 5.1.7
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menggunakan ganti nama diri ketiga
untuk menyatakan tentang makanan yang berkhasiat.
2. membina ayat dengan ganti nama diri ketiga
3. membaca ayat
Impak : /22 orang murid dapat menggunakan ganti nama diri ketiga dengan tepat.
BM Masa :
SP : 3.3.3 Literasi: 5.1.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis jawapan berdasarkan soalan
di atas dengan tepat.
Aktiviti : 1. meneliti gambar
2. membaca petikan
3. menjawab soalan
EMK : kreatif dan inovatif Nilai: kesederhanaan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menjawab soalan dengan tepat.
BM Masa :
SP : 5.1.3 Literasi: 1.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyebut kata ganti nama diri yang
terdapat dalam teks dengan tepat.
Aktiviti : 1. menyebut kata ganti nama diri
2. membina ayat dengan kata ganti nama diri
3. mambuat latihan BLA halaman 37,38
EMK : kreatif dan inovatif Nilai: hemah tinggi
P. Formatif : B3 DL1 E1, B1 DT1 E3
Impak : /22 orang murid dapat menyebut kata ganti nama diri.
BM Masa :
Tajuk : Unit 8 Badan Saya Sihat
SP : 1.4.4 Literasi: 3.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis ayat majmuk yang terdapat
dalam teks dengan tepat.
2. bertutur dengan lancar
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menulis ayat majmuk.
BM Masa :
SP : 2.5.1 Literasi: 1.7.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca, memahami dan menaakul
gambar dalam peta minda dengan tepat.
Aktiviti : 1. membaca
2. meneliti dan memahami gambar
3. menyatakan aktiviti dalam gambar
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca, memahami dan menaakul gambar.
BM Masa :
SP : 3.3.4 Literasi: 2.3.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis ayat berdasarkan
gambar dengan tepat.
2. menyatakan ayat
3. menulis ayat
EMK : Teknologi dan Maklumat Nilai: kerajinan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis ayat berdasarkan gambar.
BM Masa :
SP : 4.3.1 Literasi: 3.2.7
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis perkataan berwarna dalam
bentuk tulisan berangkai dengan betul.
Aktiviti : 1. membaca dialog
2. menulis perkataan
3. melakonkan dialog
EMK : Kreatif dan Inovatif Nilai: kerajinan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt menulis perkataan berwarna dlm bentuk tulisan berangkai.
BM Masa :
SP : 4.3.1 Literasi: 3.2.7
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis perkataan aktiviti dan membina
ayat dengan tepat.
2. menulis
3. membuat latihan aktivit
EMK : Kreatif dan Inovatif Nilai: Toleransi
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt menulis perkataan dan menulis ayat dengan tepat.
BM Masa :
Tajuk : Unit 9 Amboi, Wanginya!
SP : 1.5.1 Literasi: 2.5.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menaakul dan memahami gambar serta
membaca perkataan dengan tepat.
Aktiviti : 1. membaca perkataan
2. bercerita tentang gambar
3. membina ayat
EMK : Kreatif dan Inovatif Nilai: bertanggungjawab
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt menaakul dan memahami gambar.
BM Masa :
SP : 1.5.1 Literasi: 2.5.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat bercerita tentang gambar menggunakan
ayat majmuk.
Aktiviti : 1. meneliti dan memahami gambar.
2. bercerita tentang cara menjaga kebersihan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt bercerita tentang gambar menggunakan ayat majmuk.
BM Masa :
SP : 3.4.1 Literasi: 2.2.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami ayat dalam
papan permainan.
Aktiviti : 1. membaca dan memahami
2. mengambil imlak perkataan
3, bermain secara berpasangan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca dan memahami ayat.
BM Masa :
SP : 5.1.4 Literasi: 4.1.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menceritakan pengalaman dengan
kata kerja.
2. menyebut kata kerja
3. membina ayat
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menceritakan pengalaman dengan kata kerja.
BM Masa :
SP : 4.3.2 Literasi: 2.3.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca ayat penyataan dengan tepat.
2. lakonan
3. membuat latihan BLA halaman 47
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca ayat penyataan dengan tepat.
BM Masa :
2B Tema : 4 Waspada Selalu
Tajuk : Unit 10 Beginilah Caranya
SP : 1.5.2 Literasi: 4.1.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat bersoal jawab berdasarkan gambar.
dengan tepat.
2. melafazkan pantun
3. membuat latihan BLA halaman 49.
EMK : Kreatif dan Inovatif Nilai: berwaspada
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca pantun dengan tepat dan menjawab soalan.
BM Masa :
SP : 1.5.2 Literasi: 4.2.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat mendengar penerangan guru tentang
cara membakar roti berdasarkan gambar dengan tepat.
Aktiviti : 1. meneliti
2. menulis ayat
3. membaca ayat
EMK : Kreatif dan Inovatif Nilai: berwaspada
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 2.5.3 Literasi: 3.7.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat melengkapkan teks berdasrakan gambar
dengan tepat.
2. menulis maklumat
3. menulis ayat
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat melengkapkan teks.
BM Masa :
SP : Literasi:
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan tepat.
2. membaca
3. menulis
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk.
BM Masa :
SP : 5.1.5 Literasi: 4.1.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca seni kata lagu sambil
melakukan aksi dengan betul.
Aktiviti : 1, membaca dan memahami
2. membina ayat dengan kata adjektif
3. menjawab solan
EMK : Kreatif dan Inovatif Nilai: kerajinan
P. Formatif :
BM Masa :
Tajuk : Unit 11 Beringat Selalu
SP : 1.6.1 Literasi: 2.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami maklumat
dengan tepat.
2. menyatakan peraturan
3. menulis peraturan sekolah
EMK : Nilai:hormat-menghormati
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca dan memahami maklumat.
BM Masa :
SP : 2.6.1 Literasi: 3.2.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca teks dengan sebutan yang
betul
2. menyenaraikan suku kata
3. menjawab soalan pemahaman
EMK : Nilai:hormat-menghormati
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menjawab soalan dan membaca teks dengan tepat.
BM Masa :
SP : 5.1.7 Literasi: 2.5.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan membina ayat
menggunakan kata sendi nama yang tepat.
2. menyenaraikan kata sendi nama
3. membuat latihan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dpt memahami & membina ayat menggunakan kata sendi nama.
BM Masa :
SP : 1.6.1 Literasi: 2.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat berbicara dan memahami tentang
maklumat serta menyatakan idea utama dan idea sampingan dengan tepat.
2. menyatakan idea utama dan idea sampingan
3. menulis
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 2.6.1 Literasi: 3.2.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca teks dengan betul dan menulis
dengan kemas.
2. menulis ayat
3. menjawab soalan pemahaman
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 3.5.1 Literasi: 1.7.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menggunakan pendapat untuk
menyatakan maklumat.
2. berbincang dan menulis
3. mencatat maklumat dan membentang
EMK : Nilai: kerjasama
P. Formatif :
BM Masa :
Tajuk : Unit 12 Melintas dengan Selamat
SP : 5.1.6 Literasi: 1.4.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyebut dan memahami kata hubung
dan kata ganti nama diri ketiga dicetak dalam berwarna dengan tepat.
2. membina ayat
3. membuat latihan BLA halaman 58.
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 1.6.2 Literasi: 3.6.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat berbicara berdasarkan gambar dan
maklumat yang diperoleh.
2. menulis ayat
3. membaca ayat
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat berbicara berdasarkan gambar dan maklumat.
BM Masa :
SP : 1.6.2 Literasi: 3.6.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat berbicara berdasarkan gambar dan
maklumat yang diperoleh.
Aktiviti : 1. membaca dan meneliti
2. menulis maklumat
3. membentang
BM Masa :
SP : 2.2.2 Literasi: 3.2.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan menulis frasa yang
mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata dengan tepat.
2. memahami maksud frasa
3. membuat latihan BLA halaman 60
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menulis frasa dengan tepat.
BM Masa :
Tajuk : Unit 12 Melintas dengan Selamat (Lintasan Undan)
SP : 3.5.2 Literasi: 2.4.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat mencatat maklumat tentang cara melintas
jalan dengan tepat.
2. mencatat maklumat penting
3. membentang
EMK : Nilai: berwaspada
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat mencatat maklumat tentang cara melintas jalan.
BM Masa :
Tajuk : Unit 12 Melintas dengan Selamat (Cara Menunggang Basikal)
SP : 4.3.2 Literasi: 2.3.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca ayat dengan sebutan yang
betul sambil melakukan aksi yang tepat.
2. memperlakukan aksi
3. membuat latihan
EMK : Nilai: berwaspada
P. Formatif : B1 DT1 E1, B3 DL1E2, B2 DB1 E1, B5 DB1 E1
BM Masa :
Tajuk : Unit 12 Melintas dengan Selamat (Kata Tanya)
SP : 5.1.7 Literasi: 1.4.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyebut kata tanya dan membina ayat
kata tanya dengan tepat.
2. memahami maksud kata tanya.
3. membuat latihan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina ayat kata tanya dengan tepat.
BM Masa :
2B Tema : 5 Hidup Bersatu Padu
Tajuk : Unit 13 Cantiknya Kolam Kami
SP : 1.6.2 Literasi: 5.1.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyampaikan maklumat dengan ayat
yang betul.
Aktiviti : 1. berbincang dan membaca
2. mengumpul dan mencatat maklumat
3. membentangkan maklumat
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menyampaikan maklumat dengan ayat yang betul.
BM Masa :
SP : 1.6.2 Literasi: 5.1.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri dengan betul semasa berbicara.
2. membina ayat
3. membaca ayat
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat memahami & menggunakan kata ganti nama diri dgn betul.
BM Masa :
SP : 1.6.2 Literasi: 5.1.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan menggunakan ayat
yang sesuai berpandukan gambar.
2. menulis ayat berpandukan gambar.
3. memahami penggunaan kata ganti nama.
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat memahami & menggunakan ayat yang sesuai.
BM Masa :
SP : 3.6.1 Literasi: .1.6.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis ayat berdasarkan frasa untuk
menyampaikan maklumat dengan tepat.
2. memahami maksud frasa.
3. menulis ayat
BM Masa :
SP : 2.2.3 Literasi: 4.3.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami ayat majmuk
dalam dialog dengan betul.
Aktiviti : 1. membaca dan memahami
2. membaca ayat majmuk
3. membuat buku aktiviti
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca dan memahami ayat majmuk dengan tepat.
BM Masa :
SP : 3.6.2 Literasi: 4.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat melafazkan pantun dua kerat dengan
sebutan yang betul.
2. memahmai maksud
3. membuat latihan BLA
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat melafazkan pantun dengan sebutan yang betul.
BM Masa :
Tajuk : Unit 14 Majlis Hari Lahir Datuk
SP : 1.4.1 Literasi: 3.2.7
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat berbual berpandukan gambar dengan
tepat.
2. memahmai maksud
3. membina ayat
EMK : Nilai: berterima kasih
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat berbual berpandukan gambar dengan tepat.
BM Masa :
SP : 2.4.1 Literasi: 1.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca ayat penyata dan membina
ayat yang tepat.
2. bersoal jawab
EMK : Nilai: kerajinan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina ayat dengan tepat.
BM Masa :
SP : 3.6.2 Literasi: 4.4.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menggunkan bahasa yang santun untuk
menyampaikan maklumat dengan tepat.
2. mengisi jawapan
3. membuat latihan
EMK : Nilai: kasih sayang
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menyampaikan maklumat dengan tepat.
BM Masa :
SP : 5.2.1 Literasi: 3.3.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menjawab soalan berdasarkan gambar
dengan tepat.
2. mamahami
3. menulis jawapan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menyampaikan maklumat dengan tepat.
BM Masa :
Tajuk : Unit 15 Jamuan di Rumah Amin
SP : 5.2.1 Literasi: 3.3.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan menyebut frasa dengan
tepat.
2. memahami
3. membuat latihan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat memahami dan menyebut frasa dengan tepat.
BM Masa :
SP : 3.7.1 Literasi: 2.6.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyeranaikan kosa kata dengan tepat
dan membina ayat dengan tepat.
2. memahami
3. menjawab soalan
EMK : Nilai: kerjasama
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menyeranaikan kosa kata dengan tepat.
BM Masa :
SP : 3.7.1 Literasi: 2.6.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat melengkapkan cerita dengan perkataan
berdasrakan gambar dengan tepat.
Aktiviti : 1. membaca perkataan.
2. meneliti dan menulis
3. membaca ayat
EMK : Nilai: hemah tinggi
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat melengkapkan cerita dengan perkataan berdasarkan gambar.
BM Masa :
SP : 2.3.2 Literasi: 1.7.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca pelbagai jenis ayat dengan
sebutan yang betul dan tanda bacaan yang betul.
2. memahami maksud perkatan
3. menjawab soalan dan membuat BA halaman 75.
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca pelbagai jenis ayat dengan sebutan yang betul.
BM Masa :
SP : 2.3.2 Literasi: 1.7.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca seni kata lagu dengan tepat.
2. memahami maksud perkatan
3. mengasingkan perkataan vokal berganding dan diftong.
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat mencapai objektif pembelajaran.
BM Masa :
Tajuk : Unit 15 Jamuan di Rumah Amin (Kerja Yang Berat Menjadi Ringan)
SP : 4.1.1 Literasi: 3.2.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca teks dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2. memahami maksud petikan
3. menyatakan nilai murni
EMK : Nilai: bekerjasama
P. Formatif :
n gambar.
BM Masa :
2B Tema : 6 Budaya Malaysia
Tajuk : Unit 16 Seronoknya Bermain Yoyo Cina
SP : 1.3.1 Literasi: 3.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat bercerita tentang gambar dengan
tepat.
2. membaca dan bercerita
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 1.3.1 Literasi: 3.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan memberikan respons
secara lisan dengan tepat.
2. memahami petikan
3. menjawab soalan
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 1.3.1 Literasi: 3.2.6
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat memahami dan menulis ayat majmuk
dengan tepat.
2. memahami petikan
3. membuat latihan
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 2.4.1 Literasi: 3.3.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk berpandukan gambar.
2. menyatakan idea utama
3.mencatatkan ayat tunggal dan ayat majmuk.
EMK : Nilai: kerajinan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan tepat.
BM Masa :
SP : 2.4.1 Literasi: 3.3.4
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca teks pengumuman dengan kuat
dan lancar serta sebutan dan intonasi yang betul.
2. membaca teks
3. melengkapkan ayat
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca teks pengumuman dengan sebutan yang betul.
BM Masa :
SP : 3.7.2 Literasi: 2.3.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca teks dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
2. mamahami
3. mengisi tempat kosong
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membaca teks dengan sebutan & intonasi yang betul.
BM Masa :
SP : 5.3.1 Literasi: 2.2.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat mengenal pasti ayat dasar dalam teks
dengan tepat.
Aktiviti : 1. membaca dan memahami perkataan
2. menyatakan kata diftong dan vokal berganding
3. membuat latihan
P. Formatif :
BM Masa :
Tajuk : Unit 17 Segak dan Bergaya
SP : 5.3.1 Literasi: 2.2.1
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membaca dan memahami perkataan
dalam ayat dengan tepat.
2. memahami ayat
3. menjawab soalan
P. Formatif :
BM Masa :
SP : 1.3.2 Literasi: 3.3.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat membina dan menulis jawapan dengan
tepat
2. menyatakan perkataan berkaitan gambar.
3. membina ayat
EMK : Nilai: kepercayaan kepada tuhan
P. Formatif :
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis jawapan dengan tepat.
BM Masa :
SP : 1.3.2 Literasi: 3.3.3
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menulis jawapan berpandukan gambar
dengan tepat.
2. menyatakan jawapan
3. menulis jawapan
EMK : Nilai: kepercayaan kepada tuhan
P. Formatif : B1 DT1 E3, B2 DB1 E1
Impak : /22 orang murid dapat membina dan menulis jawapan dengan tepat.
PKJR Masa :
3 Tema :
Tajuk :
FU :
Objektif :
Aktiviti :
EMK :
BBM :
Impak :
Keputusan Untuk melintas dengan Selamat
Melintas Dengan Selamat
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat menyatakan langkah keselamatan
untuk menangani situasi melintas yang sukar atau rumit.
1. Berbincang
2. Menulis
3. Membentang
/22 orang murid dapat menyatakan langkah keselamatan untuk melintas.

RPH BM Tahun 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH BM Tahun 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BM Masa :

Pelbagai Pengguna Jalan Raya

Pelbagai Pengguna Jalan Raya

Peraturan Jalan Raya

Peraturan Jalan Raya

Peraturan Jalan Raya

Peraturan Jalan Raya

Peraturan Jalan Raya

Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan

Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan

Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan

Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan

Papan Tanda, Isyarat dan Penanda Jalan

Anda mungkin juga menyukai