Anda di halaman 1dari 60

AGIHAN TAJUK MENGIKUT MINGGU

(PENGGAL 1 /2017)

TEMPOH
MINGGU
(DARI-HINGGA)

1 03/01/2017- 06/01/2017

2 09/01/2017- 13/01/2017

3 16/01/2017- 20/01/2017

4 23/01/2017- 27/01/2017

5 30/01/2017- 03/02/2017

6 06/02/2017- 10/02/2017

7 13/02/2017- 17/02/2017

8 20/02/2017- 24/02/2017

9 27/02/2017- 03/03/2017

10 06/03/2017-10/03/2017

11 13/03/2017-17/03/2017

20/03/2017-24/03/2017

12 27/03/2017-31/03/2017

13 03/04/2017-07/04/2017

14 10/04/2017-14/04/2017

15 17/04/2017-21/04/2017

16 24/04/2017-28/04/2017

17 02/05/2017-05/05/2017

18 08/05/2017-13205/2017

19 15/05/2017-19/05/2017

20 22/05/2017-26/05/2017

29/05/2017-02/06/2017
05/06/2017-09/06/2017

AGIHAN TAJUK MENGIKUT MINGGU


(PENGGAL 2 /2017)

TEMPOH
MINGGU
(DARI-HINGGA

21 12/06/2017-16/06/2017

22 19/06/2017-23/06/2017

23 26/06/2017-20/06/2017

24 03/07/2017-07/07/2017

25 10/07/2017-14/07/2017

26 17/07/2017-21/07/2017

27 24/07/2017-28/07/2017

28 31/07/2017-04/08/2017

29 07/08/2017-11/08/2017

30 14/08/2017-18/08/2017

31 21/08/2017-25/08/2016

29/08/2016-02/09/2017

32 04/09/2017-08/09/2017

33 11/09/2017-15/09/2017

34 18/09/2017-22/09/2017

35 25/09/2017-29/09/2017

36 02/10/2017-06/10/2017

37 09/10/2017-13/10/2017

38 16/10/2017-20/10/2017

39 23/10/2017-27/10/2017

40 30/10/2017-03/11/2017
41 06/11/2017-10/11/2017

42 13/11/2017-17/11/2017

43 20/11/2017-24/11/2017
AJUK MENGIKUT MINGGU
ENGGAL 1 /2017)

TAJUK

1. NOMBOR BULAT HINGGA100 000

2. TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000

3. TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000

4. DARAB DALAM LINGKUNGAN 100 000

5. BAHAGI DALAM LINGKUNGAN 100 000

6. OPERASI BERGABUNG

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

6. OPERASI BERGABUNG

MINGGU SUKAN

6. OPERASI BERGABUNG

7. PECAHAN

8. PERPULUHAN

9. PERATUS

PEPERIKSAAN PERTENGAH TAHUN

CUTI PENGGAL 1
CUTI PENGGAL 1

AJUK MENGIKUT MINGGU


ENGGAL 2 /2017)

PEMERIKSA

10. WANG DALAM LINGKUNGAN RM100


000

11.MASA & WAKTU

12. UKURAN PANJANG

13. JISIM

14. ISIPADU CECAIR

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

15. RUANG

16. KOORDINAT

17. NISBAH DAN KADAR

18. PENGURUSAN DATA


PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

KARNIVAL KOKURIKULUM

PASCA PEPERIKSAAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK
STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

1.1 Nilai Nombor i. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 1
000 yang diberi dalam perkataan dan angka.

ii. Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. 2

iii. Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan


nilai digit.
1. NOMBOR BULAT HINGGA 100 000
03/01/2017- 06/01/2017- 13/01/2017

iv. Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun 3


nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
NOMBOR DAN OPERASI
1 hingga 2

1.2 Anggaran bagi i. Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang 4
sesuatu kuantiti. munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.

1.3 Nombor dalam i. Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi.
bentuk pola.

ii. Melengkapkan pola nombor yang diberi. 5

1.4 Aplikasi sebarang i. Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ribu terdekat.
nombor.

ii. Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor 6


yang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.
ii. Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor 6
yang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK
STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

2.1 Penambahan i. Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima 1
sebarang dua hingga digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan
empat nombor. pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.

2
2. TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100000

2.2 Penyelesaian ii. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga 3


masalah. tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
NOMBOR DAN OPERASI
16/01/2017- 25/01/2017
3 hingga 4

2.3 Penggunaan anu i. Mengenal pasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor. 4
dalam penambahan.

ii. Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua 5


nombor.

6
26/01/2017-27/01/2017 ( KHAMIS-JUMAAT) : CUTI PERAYAAN TAHUN BARU CINA
STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK
STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

3.1 Penolakan sebarang i. Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan 1
dua nombor. menggunakan pelbagai strategi.

3.2 Penolakan berturut- i. Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor 2
turut dua nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.
100 000.

daripada sebarang
nombor.
3
NOMBOR DAN OPERASI
01/02/2017-10/02/2017

3.TOLAK DALAM LINGKUNGAN


5 hingga 6

3.3 Penyelesaian i. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua 4


masalah. nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

3.4 Penggunaan anu i. Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor. 5
dalam penolakan.
3
ii. Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua 6
nombor.

30/01/2017-31/01/2017 (ISNIN-SELASA) : CUTI PERAYAAN TAHUN BARU CINA


9/2/2017 (KHAMIS) : CUTI THAIPUSAM
STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

4.1 Pendaraban dua i. Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor 1
nombor. satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000.

ii. Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor 2


dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000.

(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil 3


darabnya hingga 100 000.
4. DARAB HINGGA 100 000
NOMBOR DAN OPERASI
13/02/2017- 24/02/2017
7 hingga 8

iv. Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 4


100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan
pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.
4. DARA
13/02/

NOMB
5

4.2 Penyelesaian v. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua 6


masalah nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

5.1 Pembahagian i. Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor 1
dua nombor. satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi
pengiraan.

3
. BAHAGI HINGGA 100000
NOMBOR DAN OPERASI
27/02/2017- 10/03/2017
9 hingga 10
27/02/2017- 10/0

NOMBOR DAN O

5. BAHAGI HINGG
9 hingga 1
5.2 Penyelesaian i. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua 4
masalah nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi.

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

6.1 Penambahan dan i. Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 1
penolakan. 100 000.

2
017 DAN 03/04/2017-07/04/2017

6.2 Pendaraban Dan i. Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor 3
Pembahagian satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000.
RASI BERGABUNG
OR DAN OPERASI
11 DAN 13
13/03/2017-17/03/2017 DAN 03/0

6.OPERASI BERGA
NOMBOR DAN OP
11 DAN 13
4

6.3 Penyelesaian i. Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan 5


Masalah penolakan dengan menggunakan
pelbagai strategi.

ii. Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan 6


pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi.

20/3/ 2017 - 24/3/2017 : CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1


MINGGU 12 : SUKAN TAHUNAN : 27/03/2017-31/03/2017
STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

7.1 Pecahan Tak Wajar i. Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan 1
dan Nombor Bercampur nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan
menggunakan : a) abjad, b) gambar rajah

ii. Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada 2


nombor bercampur dan sebaliknya.
N OPERASI
-28/04/2017
gga 16

AHAN
7.2 Penambahan i. Menambah hingga tiga pecahan wajar : a) penyebut sama, b) 3
pecahan. penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai

NOMBOR DAN OPERASI


strategi.
10/04/2017-28/04/2017
14 hiingga 16

7. PECAHAN
7.3 Penolakan pecahan. i. Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan 4
wajar : a) penyebut sama, b) penyebut tak sama hingga 10
dengan menggunakan pelbagai strategi.

7.4 Penambahan dan i. Menambah dan menolak pecahan wajar: a) penyebut sama, b) 5
penolakan pecahan penyebut tak sama hingga 10 dengan menggunakan pelbagai
strategi.

7.5 Penyelesaian i. menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan 6


masalah melibatkan penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai
pecahan strategi.

5/1/2017 ISNIN CUTI SEMPENA HARI PEKERJA


STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

8.1 i. Mengenal,menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan 1


Nombor Perpuluhan gambarajah.
hingga tiga tempat
perpuluhan
ii. Menyebut dan menulis nombor perpuluhan. 2

8.2 i.Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.


Nilai nombor perpuluhan ii.Membandingkan nilai
dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
8.2 i.Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.
Nilai nombor perpuluhan ii.Membandingkan nilai 3
dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

8.3 i. Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat


NOMBOR DAN OPERAS Penambahan perpuluhan perpuluhan.
02/05/2017-13/05/2017

8. PERPULUHAN
17 HINGGA 18

8.4 i. Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat 4


Penolakan perpuluhan perpuluhan.

8.5 I. Mendarab n.perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya 5


Pendaraban Nombor hingga tiga tempat perpuluhan.
perpuluhan
ii. Mendarab perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan
10,100,
dan 1000.
8.6 i. Membahagi perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya
Pembahagian nombor hingga tempat perpuluhan
perpuluhan
ii. Membahagi n.perpuluhan dengan 10.100 dan 1000, hasilnya 6
hingga tiga tempat perpuluhan

8.7 Penyelesaian i. Menyelesaikan masalah harian melibatkan +,-,x, bahagi


masalah
5/10/2017 RABU CUTI SEMPENA HARI WESAK
STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

9.1 Nilai peratus i. Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada 1
peratus dan sebaliknya.
2

4
NOMBOR DAN OPERASI
15/05/2017-19/05/2017

5
9. PERATUS
19

MINGGU 20 : 22/05/2017-26/05/2017: PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


29/05/2017-09/06/2017: CUTI PENGGAL 1
STANDARD PR
TARIKH
MINGGU

BIDANG

TAJUK

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN T.P
KANDUNGAN

10.1 Nilai wang hingga i. Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM 100 000 1
RM100 000 berdasarkan situasi harian
10.1 Nilai wang hingga 1
RM100 000

ii. Membundarkan wang kepada ringgit terdekat

10.2 Penambahan nilai i. Menambah nilai hingga tiga nilai wang 2


wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000

10. WANG DALAM LINGKUNGAN RM100 000


ii. Membundarkan wang kepada ringgit terdekat 3
10.3 Penolakan nilai wang i. Menolak nilai hingga tiga nilai wang
dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000
NOMBOR DAN OPERASI
12/06/2017-23/06/2017

10.4 Penambahan dan i. Menambah dan menolak nilai wang hingga RM 100 000
penolakkan
21 HINGGA 22

10.5 Pendaraban nilai i. Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan
wang 1 000 dalam lingkugan RM100 000
10.6Pembahagian nilai i. Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 4
wang dan 1 000 dalam lingkugan RM100 000

10.7 i. Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan 5


Penyelesaian Masalah dan perkhidmatan yang melibatkan penambahan, penolakan,
pendaraban dan pembahagian

10.8 Mata wang asing i. Mengenal mata wang negara- negara ASEAN dan mata wang 6
negara utama dunia
ii. Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara
lain
10.9 Instrumen i. Mengenal pelbagai instrumen pembayaran
Pembayaran

CUTI SEMPENA NUZUL QURAN : 12/06/2017 (ISNIN)

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
11.1 Perkaitan dalam (i) Menyatakan perkaitan antara 1
Masa unit masa melibatkan:
a) hari dan jam
b) minggu dan hari, tahun danbulan.
11.2 Penambahan (i) Menambah hingga tiga masa melibatkan: 2
melibatkan masa a) hari dan jam,
b) minggu dan hari, tahun dan
c) tahun dan bulan, tanpa /dengan penukaran unit.

11.3 Penolakan i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan: 3
melibatkan masa a) hari dan jam,
NOMBOR DAN OPERASI

b) minggu dan hari,


26/06/2017-14/07/2017

11.MASA & WAKTU

c) tahun dan bulan,


tanpa dan dengan penukaran unit.
23 hingga 25

11.4 Pendaraban i) Mendarab melibatkan: 4


melibatkan masa a) hari dan jam,
b) minggu dan hari,
c) tahun dan bulan, ;dengan nombor satu digit tanpa / dengan
penukaran unit.

11.5 Pembahagian i) Membahagi melibatkan: 5


melibatkan masa. a) hari dan jam,
b) minggu dan hari,
c) tahun dan bulan, ;dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit.

11.6 Penyelesaian i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, 6


masalah melibatkan penolakan, pendaraban dan pembahagian masa dan waktu.
masa
dan waktu

CUTI PERAYAAN AIDILFITRI : 26/06/2017 30/06/2017 (ISNIN-JUMAAT)


STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK
STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

12.1 Unit panjang i. Mengenal unit panjang 1


a. milimeter (mm)
b. kilometer (km)
ii. Menyatakan hubungan melibatkan
a. sentimeter dan milimeter
b. kilometer dan meter dan sebaliknya
12.2 Mengukur dan i. Mengukur objek dalam unit milimeter 2
menganggar panjang
ii. Menganggar jarak dalam kilometer

12.3 Menambah Panjang i. Menambah hingga dua ukuran panjang 3


daripada satu ukuran panjang
melibatkan :
SUKATAN & GEOMETRI
17/07/2017-28/07/2017

a. sentimeter dan milimeter


b. kilometer dan meter
12. PANJANG
26 hingga 27

tanpa dan dengan penukaran unit.

12.3 Menolak Panjang i. Menolak hingga dua ukuran panjang 4


daripada satu ukuran panjang
melibatkan :
a. sentimeter dan milimeter
b. kilometer dan meter
tanpa dan dengan penukaran unit.

12.3 Mendarab Panjang i. Mendarab ukuran panjang melibatkan: 5


a. sentimeter dan milimeter
b. kilometer dan meter
dengan nombor satu digit tanpaa dan
dengan penukaran unit.

12.4 Membahagi i. Membahagi panjang melibatkan: 6


Panjang a. sentimeter dan milimeter
b. kilometer dan meter,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan pertukaran unit.

STANDARD PR
INGGU

IDANG
ARIKH

TAJUK

STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK
STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

13.1 Operasi (i) Menambah dan menolak jisim melibatkan 1


bergabung kilogram dan gram, tanpa dan dengan
melibatkan jisim penukaran unit.

(ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan 3


SUKATAN & GEOMETRI
31/07/2017-11/08/2017

gram, tanpa dan dengan penukaran unit.


28 HINGGA 29

13. JISIM

13.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung 5


masalah berkaitan jisim
melibatkan jisim

6
MINGGU STANDARD PR

BIDANG
TARIKH

TAJUK
STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

14.1Operasi Bergabung (i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan 1
Melibatkan Isipadu mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.
Cecair

(ii) Mendarab dan membahagi isi padu 3


cecair melibatkan liter dan mililiter,
tanpa dan dengan penukaran unit.
SUKATAN & GEOMETRI
14/08/2017-25/08/2017

14. ISIPADU CECAIR

4
30 hingga 31

14.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 5


masalah melibatkan operasi bergabung
melibatkan isi berkaitan isi padu cecair.
padu cecair
6

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 29/08/2016-02/09/2017

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

15.1 Sudut (i) Mengenal dan menamakan sudut 1


tegak, sudut tirus dan sudut cakah
pada bentuk segiempat tepat,
segiempat sama dan segitiga.

15.2 Garis selari (i) Mengenal dan menamakan: 2


dan garis (a) garis selari,
serenjang (b) garis serenjang,
pada bentuk asas dua dimensi.
SUKATAN & GEOMETRI
04/09/2017-22/09/2017

15.3 Perimeter (i) Menentukan perimeter segiempat 3


32 HINGGA 34

dan luas tepat, segiempat sama, segitiga dan


15. RUANG

poligon.

(ii) Menentukan luas segiempat tepat, 4


segiempat sama, dan segitiga
menggunakan petak segiempat sama
dan rumus
SUK
04/
15.4 Isipadu (i) Menentukan isi padu kubus dan 5
pepejal kuboid menggunakan kubus unit 1
sentimeter padu dan rumus

CUTI SEMPENA AWAL MUHARRAM (MAAL HIJRAH) : 21/09/2017 (KHAMIS)


STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

16.1 Koordinat pada (i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan maksud 1
sukuan pertama. paksi mengufuk dan paksi mencancang.

(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi 2


mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.
PERKAITAN DAN ALGEBRA

3
25/09/2017-06/10/2017

16. KOORDINAT
35HINGGA 36
PERKAITAN DAN A
25/09/2017-06/1
35HINGGA

16. KOORDI
16.1 Koordinat pada (i) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi 4
sukuan pertama. mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

17.1 Kadaran. (i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam 1
situasi harian.

2
ITAN DAN ALGEBRA

3
ISBAH&KADARAN
0/2017-20/10/2017
7 HINGGA 38
09/10/2017-20/1
37 HINGGA

17. NISBAH&KA
PERKAITAN DAN
4

CUTI DEEPAVALI : 16/10/2017-20/10/2017 (ISNIN-JUMAAT)

STANDARD PR
MINGGU

BIDANG
TARIKH

TAJUK

STANDARD T.P
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN

18.1 Mengetahui data. (i) Membaca dan mendapat maklumat daripada: 1


(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.

2
KEBARANGKALIAN

AKILAN DATA
17-03/11/2017
INGGA 40
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
3

18. PERWAKILAN DATA


23/10/2017-03/11/2017
39 HINGGA 40

18.2 Memahami data. (i) Membandingkan maklumat daripada: 4


(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.

MINGGU 41 06/11/2017-10/11/2017 PEPERIKSAAN AK

MINGGU 42 13/11/2017-17/11/2017 KARNIVAL KOKU

MINGGU 43 20/11/2017-24/11/2017 PASCA PEPER

27/11/2017-21/12/2017 CUTI AKHIR TAHUN PE

* TERTAKHLUK KEPADA SEBARANG PERUBAHAN AKTIVITI SEMASA DI SEKOLAH DAN PERKEMBANGAN MURID DI DALAM KELAS
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK

2017

NAMA GURU :

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
KELAS AJARAN :

XXXXXX
MATIK TAHUN 4

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan sebarang nombor hingga 100 000.

Menentukan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang


nombor hingga 100 000.

Menganggar dan membundarkan sebarang nombor


kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu yang terdekat.

Mengelas dan melengkapkan pola nombor.

Menyelesaikan masalah yang rutin bagi sebarang


nombor dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin bagi


sebarang nombor dengan kreatif dan inovatif.
Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin bagi
sebarang nombor dengan kreatif dan inovatif.

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Mengenal pasti anu dan menulis ayat matematik.

Menambah sebarang dua hingga empat nombor hingga


lima digit tanpa mengumpul semula.

Menambah sebarang dua hingga empat nombor hingga


lima digit dengan mengumpul semula.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


penambahan hingga tiga nombor.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


penambahan dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan penambahan secara kreatif dan inovatif.
UN BARU CINA
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Mengenalpasti anu dan menulis ayat matematik.

Menolak sebarang dua nombor hingga 100000.

Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang


nombor hingga 100000.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


penolakan dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


penolakan dengan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin
melibatkan penolakan secara kreatif dan inovatif.

N BARU CINA

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan


satu digit tanpa mengumpul semula.

Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan


satu digit dengan mengumpul semula.

Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan


dua digit, 100 dan 1000.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


pendaraban dua nombor.
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
pendaraban dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan pendaraban secara kreatif dan inovtif

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Membahagi sebarang nombor hingga


100 000 dengan satu digit tanpa baki.

Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan


satu digit dan berbaki

Membahagi sebarang nombor hingga


100 000 dengan nombor dua digit, 100
dan 1000
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
pembahagian dua nombor.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin yang


melibatkan pembahagian dengan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan pembahagian secara kreatif dan inovatif.

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa mengumpul


semula, darab dan digit tanpa baki dalam lingkungan
100000.
Operasi bergabung tambah dan tolak
dengan mengumpul semula, darab dan
bahagi sebarang nombor dengan satu
digit berbaki dalam lingkungan 100 000.

Operasi bergabung tambah dan tolak tanpa dan dengan


mengumpul semula, darab dan bahagi sebarang nombor
dengan nombor hingga dua digit tanpa dan berbaki
dalam lingkungan 100 000
Menyelesaikan masalah harian yang rutin
melibatkan operasi bergabung tambah dan tolak, darab
dan bahagi

Menyelesaikan masalah harian yang rutin


melibatkan operasi bergabung tambah dan tolak, darab
dan bahagidengan pelbagai
strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan


rutin melibatkan operasi bergabung tambah dan tolak,
darab dan bahagi secara kreatif dan inovatif.

AL 1
017
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor bercampur


penyebutnya hingga 10.

Menukar pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10


kepada nombor bercampur dan sebaliknya.
Menambah hingga tiga pecahan wajar, menolak hingga
dua pecahan dan melakukan operasi bergabung tambah
dan tolak melibatkan penyebut sama hingga 10.

Menambah hingga tiga pecahan wajar, menolak hingga


dua pecahan dan melakukan operasi bergabung tambah
dan tolak melibatkan penyebut tak sama hingga 10.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


pecahan dengan menggunakan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan pecahan secara kreatif dan inovatif

HARI PEKERJA
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan sebarang nombor perpuluhan berdasarkan


bahan konkrit dan gambarajah

Menukar pecahan perseribu kepada


perpuluhan dan sebaliknya.
Menambah, menolak hingga tiga tempat perpuluhan
dan mendarab dan membahagi dengan satu digit, 10,
100,
dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat
perpuluhan

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
hingga tiga tempat perpuluhan dalam
penambahan,penolakan, pendaraban dan pembahagian.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan
dengan
menggunakan pebagai strategi

Menyelesaikan masalah harian yang


bukan rutin melibatkan nombor perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan secara kreatif dan inovatif.

HARI WESAK
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan perpuluhan dan peratus


berdasarkan bahan konkrit dan gambar
rajah
Menukar peratus kepada perpuluhan

Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan


kepada peratus

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


penukaran perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


penukaran perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya
dengan pelbagai strategi

Menyelesaikan masalah harian yang


bukan rutin melibatkan penukaran
perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya secara kreatif
dan inovatif.

AHAN TAHUN

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN
Menyatakan
a) Mata wang negara- negara ASEAN dan mata wang
negara utama dunia
b) Instrumen pembayaran
c) Nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.
Menyatakan
a) Mata wang negara- negara ASEAN dan mata wang
negara utama dunia
b) Instrumen pembayaran
c) Nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.
Menyatakan sebarang nilai gabungan
wang hingga RM 100 000

Melakukan
a) Penambahan hingga tiga nilai wang,
hasil jumlah hingga RM 100 000,
b) Penolakkan hingga dua nilai daripada sebarang nilai
wang hingga RM 100 000
c) Pendaraban dan pembahagian nilai
wang hingga dua digit, 100 dan 1 000
d) Operasi bergabung tambah dan tolak
nilai wang hingga RM 100 000
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
penambahan, penolakkan, pendaraban dan pembahagian
wang

Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan


penambahan, penolakkan, pendaraban, pembahagian
wang dengan pelbagai strategi

Menyelesaikan masalah harian yang


bukan rutin melibatkan penambahan,
penolakkan, pendaraban dan pembahagian wang secara
kreatif dan inovatif

N)

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN
Menyatakan perkaitan antara unit masa

Menambah, menolak,mendarab
dan membahagi melibatkan unit masa tanpa penukaran
unit.

Menambah, menolak,mendarab
dan membahagi melibatkan unit masa dengan
penukaran unit.

Menyelesaikan masalah harian


yang rutin melibatkan unit masa

Menyelesaikan masalah harian


yang rutin melibatkan unit masa dengan menggunakan
pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan unit masa secara kreatif dan inovatif.

N-JUMAAT)
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN
TAFSIRAN

Menyatakan perkaitan antara unit panjang

a. Mengukur objek dalam unit milimeter


b. Menganggar jarak dalam kilometer

Menambah, menolak, mendarab dan


membahagi melibatkan unit panjang

Menyelesaikan masalah harian yang


melibatkan unit panjang

Menyelesaikan masalah harian yang


rutin melibatkan unit panjang dengan
menggunakan pelbagai strategi

Menyelesaikan masalah harian yang


bukan rutin melibatkan unit panjang
secara kreatif dan inovatif

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN

Menambah, menolak, mendarab dan


membahagi melibatkan jisim.

Melakukan operasi bergabung tambah dan tolak,darab


dan bahagi melibatkan
kilogram dan gram tanpa penukaran unit.

Melakukan operasi bergabung tambah dan tolak,darab


dan bahagi melibatkan
kilogram dan gram dengan penukaran unit.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


operasi bergabung berkaitan jisim.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin


melibatkanoperasi bergabung berkaitan jisim dengan
menggunakan plbagai strategi

Menyelesaikan masalah harian yng bukan rutin


melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim secara
kreatif dan inovatif
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menambah, menolak, mendarab dan


membahagi melibatkan isi padu cecair.

Operasi brgabung tambah dan tolak,darab dan bahagi


melibatkan liter dan mililiter tanpa penukaran unit.

Operasi brgabung tambah dan tolak, darab dan bahagi


melibatkan liter dan mililiter dengan penukaran unit.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


operasi bergabung berkaitan
isi padu cecair.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


operasi brgabung berkaitan isi padu cecair dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian yang
bukan rutin melibatkan operasi
bergabung berkaitan isi padu cecair
secara kreatif dan inovatif.

2017

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan jenis-jenis sudut dan garis


garis pada bentuk dua dimensi.

Menyatakan maksud perimeter, luas


dan isi padu dengan menggunakan
rumus.

Menghitung perimeter, luas dan isi padu

Menyelesaikan masalah harian yang


rutin melibatkan sudut,
garis, perimeter, luas dan isi padu.
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
sudut, aris,
perimeter, luas dan isi padu dengan
pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang


bukan rutin melibatkan
sudut, garis, perimeter, luas dan
isi padu secara kreatif dan inovatif.
17 (KHAMIS)
STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan


maksud paksi mengufuk dan paksi mencancang.

Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi


mengufuk dan paksi mencancang.

Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi


mengufuk dan paksi mencancang.
Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
koordinat.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


koordinat dengan menggunakan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan koordinat dengan secara kreatif dan inovatif

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menyatakan maksud unitari.

Membanding nilai unit untuk satu unit.

Mencari nilai menggunakan kaedah unitari.


Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan
kaedah unitari.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


keadah unitari menggunakan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan keadah unitari secara kreatif dan inovatif.

AAT)

STANDARD PRESTASI

TAFSIRAN

Menamakan piktograf, carta palang dan carta pai.

Menyatakan maklumat daripada piktograf, carta palang


dan carta pai
Membandingkan maklumat daripda piktograf atau carta
palang atau carta pai.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


perwakilan data.

Menyelesaikan masalah harian yang rutin melibatkan


perwakilan data menggunakan pelbagai strategi.

Menyelesaikan masalah harian yang bukan rutin


melibatkan perwakilan data secara kreatif dan inovatif.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

KARNIVAL KOKURIKULUM

PASCA PEPERIKSAAN

CUTI AKHIR TAHUN PERSEKOLAHAN

RID DI DALAM KELAS


UNAN
UNAN
RANCANGAN
PENGAJARAN
TAHUNAN
(RPT)
MATEMATIK
4
Tahun

2017NAMA SEKOLAH :

http://celikmate.blogspot.com/

NAMA GURU :

http://celikmate.blogspot.com/

KELAS AJARAN :

4 A, 4B, 4C , 4D
edit untuk tukar border
RANCANGAN PEN

(R

MATE

NAM

xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
PENGAJARAN TAHUNAN

(RPT)

MATEMATIK

2017
4
Tahun

NAMA GURU :

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
KELAS AJARAN :

4 BIJAK

Anda mungkin juga menyukai