KRL3043

LATIHAN ILMIAH
KANDUNGAN

1.0 Pengenalan 2

2.0 Hasil Pembelajaran Kursus 2

3.0 Penilaian Kursus:

3.1 Pemberatan penilaian kursus 2
3.2 Agihan pemberatan kerja kursus 2

4.0 Bentuk Kerja Kursus: 3

Skala Pemarkahan Kerja Kursus

5.1Skala pemarkahan proposal penyelidikan 8

i. Muka depan tugasan 10

1.0 PENGENALAN
Kursus ini adalah kursus lanjutan daripada kaedah penyelidikan dalam pendidikan
sekolah rendah. Dalam kursus ini pelajar perlu menulis laporan lengkap hasil
penyelidikan di lapangan berpandukan format penulisan latihan ilmiah

1
2.0 HASIL PEMBELAJARAN KURSUS
1 Menghasilkan laporan penulisan ilmiah.
2 Menggunakan kaedah penyelidikan dalam bidang keilmuan pendidikan sekolah
rendah.
3 Menujukkan kerjasama yang baik dengan penyelia.
4 Membincangkan isu-isu yang terkini dan releven dalam pendidikan sekolah
rendah sebagai bahan kajian.

3.0 PENILAIAN KURSUS

3.1. Pemberatan

Kategori Pemberatan
Kerja kursus 100%
JUMLAH 100%

3.2. Agihan Pemberatan Kerja Kursus

Bentuk Kerja Kursus Jenis Jumlah (%)

Tugasan
Tugasan 1 Penulisan Tesis 80%
Tugasan 2 Forum atas talian 20%
JUMLAH 100%

4.0 BENTUK KERJA KURSUS

Sila baca SEMUA perkara yang terdapat di bawah supaya anda mendapat kefahaman yang
sebenar tentang bagaimana hendak menulis Kajian penyelidikan ini.

4.1 Tugasan 1 ( individu - Penulisan Kajian80 %)

Tugasan Arahan Tarikh Akhir %

2
 1 Anda perlu menghantar Perjumpaan ke 15%
Penulisan Deraf - Bab 1 + Bab 2 + Bab 3 dua
Peringkat
pertama
Bab 1 Pengenalan (minimum 1500 p.p)
Pendahuluan
Latar belakang kajian
Pernyataan masalah
Objektif kajian 2 & 3
Soalan kajian antara 2 4
Kepentingan kajian
Skop / Batasan kajian
Definisi pembolehubah
Rumusan
Bab 2 Tinjauan literature (minimum 1500
p.p)
Pendahuluan
Teori dan konsep
Kajian-kajian lepas
Rumusan
Bab 3 Metodologi (minimum 800 p.p)
Pendahuluan
Pendekatan dan Rekabentuk kajian
Persampelan
Kaedah menganalisis data
Analisis data
Rumusan

2. Anda perlu menghantar Perjumpaan ke 15%

Penulisan Deraf - Bab 4 + Bab 5 tiga
peringkat
kedua Bab 4 Dapatan kajian (minimum 1500 p.p)
Pendahuluan
Analisis Dapatan kajian
Rumusan

Bab 5 Perbincangan dan kesimpulan

(minimum 800 p.p)
Pendahuluan
Perbincangan berdasarkan soalan
kajian
Cadangan kajian lanjutan

3
 Penutup

3.Anda perlu menghantar penulisan akhir 14hb 50%

Penulisan kajian yang lengkap dan mengandungi NOVEMBER
peringkat 2015
ketiga i. Penghargaan Hard copy dan
ii. Abstrak BM soft copy mesti
Dihantar iii. Abstrak BI upload ke
dalam 2 iv. Isi kandungan (10%) Assignment
salinan setiap v. Senarai jadual Hand-In di LMS
pelajar. vi. Rujukan Pada atau
vii. Lampiran sebelum tarikh
viii. Bahasa/persembahan ini.

1. Bab 1 (8%)
2. Bab 2 (8%)
3. Bab 3 (8%)
4. Bab 4 (8%)
5. Bab 5 (8%)

*** PENTING
Pelajar wajib menghantar penulisan Kajian
akhir. Pelajar yang tidak menghantar
penulisan Kajian Akhir dikira gagal walaupun
komponen lain dilengkapkan.

* PANDUAN UMUM PENULISAN KAJIAN

i. Bilangan rujukan (minimum 10 ; tahun rujukan 2000 ke atas)

ii. Bilangan patah perkataan minimum 6,000 tidak termasuk rujukan dan lampiran.
iii. Format penulisan:
jenis font (times new roman, size 12)
jarak 1.5 ( 1.5 line)
margin

4
 o Top : 3cm
o Bottom : 2.5 cm
o Left : 2.5 cm
o Right : 2.5
Format penulisan : APA edisi ke 6

iv. Penulisan dalam format Ms word

4.2 Tugasan 2 ( Individu - Forum atas talian 20%)

FORUM SOALAN FORUM

FORUM 1 1.Bincangkan sebab yang mendorong anda memilih

isu yang boleh dijadikan pemasalah kajian

2. Tuliskan 2 objektif kajian anda dan jelaskan apakah

instrumen yang akan anda gunakan untuk menjawab
FORUM 2
objektif tersebut.

3. Bagaimana anda memastikan bahawa instrumen

yang anda gunakan dalam penyelidikan ini mempunyai
FORUM 3
kesahan dan kebolehpercayaan.

FORUM 4 4. Apakah perbezaan analisis diskriptif dan analisis

inferensi

FORUM 5 5. Jelaskan mengapa anda perlu menulis implikasi

dan sumbangan kajian dalam penulisan kajian
anda.

FORMAT PENULISAN KERJA KURSUS

1. Tugasan : E LEARNING(FORUM)

5
 Jawab SEMUA soalan perbincangan yang di upload di ruangan forum di
http://50.56.83.109/collegelms.

Jawapan bagi setiap soalan hendaklah tepat dan ringkas.

Selain dari memberikan jawapan terhadap soalan tersebut, pelajar hendaklah

memberikan respon atau berinteraksi sekurang-kurangnya 2 kali kepada mana-mana
jawapan rakan kumpulan anda bagi setiap soalan perbincangan.( Jawapan pertama
2markah, respon ke dua dan ketiga 2markah)

PERHATIAN

Segala perkara yang berkaitan kerja kursus MESTI merujuk dan mengikut arahan
pensyarah kumpulan kuliah masing-masing.

5.0 RUBRIK PENILAIAN

Bil. Komponen Lemah Sederhana Cemerlang

Markah 1 5 Markah 6 10 Markah 11 15.
1. Bab 1 + Bab 2 + Bab 3 Tajuk dan Tajuk dan
(Word) masalah masalah Tajuk dan
Tajuk yang sesuai kajian tidak kajian masalah kajian
6
 Masalah kajian yg jelas sesuai, tidak sesuai dan sangat sesuai,
Objektif dan soalan jelas dan jelas jelas dan terkini
kajian yg sesuai tidak terkini dengan dengan bidang
Ulasan teori dan kajian
dengan bidang pendidikan
lampau
bidang pendidikan sekolah rendah
Kesesuaian rekabentuk
Objektif dan
pendidikan sekolah
metodologi
sekolah rendah soalan kajian
Kaedah analisis data
Kesinambungan antara Objektif dan mengukur
rendah
elemen di atas Objektif dan soalan dengan tepat.
Teori dan kajian
soalan kajian kajian
mengukur mengukur lampau

dengan tidak dengan mencakupi isu

tepat. tepat. kajian

Teori dan Teori dan Metodologi dan

kajian lampau kajian analisis data

tidak lampau sesuai dan

mencakupi kurang tepat

isu kajian mencakupi

Metodologi isu kajian
dan analisis Metodologi
data tidak dan
sesuai dan analisis
tidak tepat data kurang
sesuai dan
kurang
tepat

7
2. Bab 4 + Bab 5 (Word) Analisis tidak Analisis Analisis
Analisis dapatan kajian lengkap dan kurang sangat
Perbincangan tidak jelas lengkap dan lengkap dan
berdasarkan soalan berdasarkan kurang jelas jelas
kajian soalan kajian berdasarkan berdasarkan
Perbincangan soalan kajian soalan kajian
tidak lengkap Perbincanga Perbincangan
dan tidak n kurang sangat
jelas lengkap dan lengkap dan
kurang jelas jelas

Bil. Komponen Lemah Sederhana Cemerlang

Markah 1 16 Markah1 6 31 Markah 31 50

3 Laporan akhir Penulisan tidak Penulisan Penulisan lengkap

Dibukukan dalam dua lengkap dan kurang lengkap mengikut format
Salinan. tidak mengikut dan tidak yang telah
format yang telah mengikut ditetapkan
ditetapkan format yang
telah ditetapkan

8
MUKA DEPAN
TUGASAN

Contoh.

PENGGUNAAN INTERNET DALAM

KALANGAN PELAJAR TAHUN SATU

SABARIAH BINTI IBRAHIM

KIRKBY INTERNATIONAL COLLEGE

2015