STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT KANDUNGAN PEMBELAJARAN CATATAN
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Membandingbezakan,
mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal Pembelajaran Masteri
UNIT 1 : ii) konsonan
4 Keluargaku Sayang 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
EMK-Nilai Murni, Baik
5 memahami Hati, Rajin, Kasih
yang betul;
Sayang, Kerjasama
i) vokal
ii) konsonan
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf
7 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
8 KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Mengenal Pasti,
mengandungi pelbagai bunyi; Membandingbezakan,
UNIT 2 : i) vokal Menghubungkaitkan,
ii) konsonan
Bergembira Dengan Keluarga Menjanakan Idea
iii) diftong
iv) vokal berganding
KP Muzik
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul; Pembelajaran Masteri/
iii) suku kata Pembelajaran
Konstruktivisme
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara mekanis; Bercerita
ii) suku kata
iii) perkataan EMK-Nilai Murni
Hormat-Menghormati,
4.2 Menghayati keindahan dan
Bersyukur, Kerjasama,
4.2.2 Menyanyikan dengan Kebersihan Fizikal Dan
kesantunan bahasa dalam bahan sebutan dan intonasi yang betul; Mental, Kasih Sayang,
sastera. i) lagu kanak-kanak
Hemah Tinggi
9 TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut KB-Mengecam,
KELUARGA PENYAYANG respons perkataan, frasa dan ayat yang Menghubungkaitkan
mengandungi pelbagai bunyi; Pembelajaran Masteri
UNIT 3 : v) digraf
vi) konsonan bergabung
Bercuti Di Kampung EMK-Nilai Murni,
Kerjasama, Menghargai
2.1 Asas membaca dan Tradisi, Patriotisme,
memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan Menghargai Sejarah
yang betul;
iv) frasa
v) perkataan
vi) ayat
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat
10 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
11 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menganalisis,
UNIT 4 : i) Soalan Mencirikan
Rakan Sekelas
2.1 Asas membaca dan KP Kinestetik
2.1.2 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul, intonasi yang sesuai,
Pembelajaran
dan memahami;
i) perkataan dua suku kata dan Kotekstual
tiga suku kata
EMK-Nilai Murni
Hemah Tinggi, Kasih
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Sayang, Baik Hati
3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna
i) perkataan,
12
CUTI PENGGAL PERTAMA
13 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB- Menegecam,
14 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Menjanakan Idea,
ii) Suruhan
UNIT 5 : Menganalisis
2.1 Asas membaca dan
Tolong-Menolong memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan
KP- Interpersonal,
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami; Verbal Linguistik
ii) frasa
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Pembelajaran
ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis Kontekstual
ii) frasa
EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan Kerajinan, Tolong-
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Menolong, Semangat
sastera. intonasi yang betul; Bermasyarakat
i) pantun dua kerat
4.3 Menghasilkan bahan sastera
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkan;
dan kesantunan bahasa serta
i) pantun dua kerat
mempersembahkannya secara
kreatif.
15 TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami KB-Menjanakan Idea,
16 MASYARAKAT MUHIBAH respons dan Menghubungkaitkan,
Memberikan respons terhadap ; Mengecam, Mencirikan
iii) Pesanan
UNIT 6 : 2.1 Asas membaca dan
Pembelajaran
2.1.2 Membaca dengan sebutan
Buku Segalanya memahami Kontekstual
yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
iii) ayat KP-Kajian Masa Depan,
Konstruktivisme, Verbal
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis Linguistik
ayat yang bermakna iii) ayat
EMK-Nilai Murni-
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan Hemah Tinggi, Baik
kesantunan bahasa dalam bahan intonasi yang betul; Hati, Tanggungjawab,
sastera. ii) pantun empat kerat Semangat
5.1 Memahami fungsi dan
Bermasyarakat,
5.1.1 Memahami, mengenal Kerjasama
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan
mengikut konteks golongan kata mengikut konteks;
iv) penjodoh bilangan
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata Fizikal Dan Mental,
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Prihatin, Kasih Sayang
i) kata hubung gabungan
iii) kata seru
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis BCB-Bacaan Insentif
ayat yang bermakna jawapan pemahaman
21 EMK-Nilai Murni
berdasarkan soalan;
ii) bercapah Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
4.1.1 Bercerita dan menuturkan Kegigihan, Kerjasama
4.1 Mengaplikasikan unsur dialog yang mengandungi gaya
keindahan dan kesantunan bahasa yang indah;
bahasa dalam bahan sastera. i) Simpulan bahasa
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata
mengikut konteks tugas mengikut konteks;
ii) kata perintah
22
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
23 TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menaakul, Membuat
24 KESELAMATAN respons dan memberikan respons Inferens, Mengecam,
terhadap; Menjanakan Idea
UNIT 10 : ii) Suruhan
Pastikan Selamat
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
KP- Interpersonal,
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan Verbal Linguistik
sastera dan bukan sastera;
i) cerita Pembelajaran
Kontekstual ,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis secara imlak; Konstruktivisme
ayat yang bermakna i) perkataan
EMK-Nilai Murni
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal Berwaspada,
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata Berhati-hati,
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Bertanggungjawab
iv) kata sendi nama
v) kata arah
EMK-Nilai Murni
Berhati-Hati, Mematuhi
Peraturan, Berwaspada
Kontekstual
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
3.3 Menghasilkan penulisan hasil penulisan daripada aspek; KP- Interpersonal
i) ejaan
EMK-Nilai Murni
5.2.1 Memahami,mengenal pasti
dan menggunakan kata terbitan
Menghargai Tradisi,
5.2 Memahami dan mengikut konteks; Menghargai Budaya,
menggunakan pembentukan kata ii) kata berimbuhan akhiran Kesyukuran
mengikut konteks
35 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
SAINS, TEKNOLOGI DAN respons dan memberikan respons Membuat Kesimpulan,
INOVASI terhadap; Mencirikan
iii) pesanan
36 TEMA 6 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan KB-Menjana Idea,
SAINS, TEKNOLOGI DAN menyampaikan maklumat dan yang betul dan intonasi secara Mengkategorikan,
INOVASI idea bagi pelbagai tujuan. bertatasusila. Mencirikan,
Menganalisis
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
UNIT 17 : karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
Teknologi Dan Kita Pembelajaran
sastera dan bukan sastera;
Konstruktivisme,
i) cerita
Kontekstual
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis
ayat yang bermakna iii) ayat KP- Interpersonal
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan EMK-Nilai Murni-
kesantunan bahasa dalam bahan intonasi yang betul; Menghargai Teknologi,
sastera. ii) pantun empat kerat Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional
4.3 Menghasilkan bahan sastera
4.3.1 Mencipta secara terkawal
dengan menyerapkan keindahan
dan mempersembahkan;
dan kesantunan bahasa serta
ii) pantun empat kerat
mempersembahkannya secara
38 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Mengecam
UNIT 19 : i) soalan
Sayangi Alam Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan Kontekstual
sastera dan bukan sastera;
iii) lagu kanak-kanak KP-Interpersonal,
Kinestetik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis
ayat yang bermakna jawapan pemahaman
BCB- Bacaan Intensif
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
EMK-Nilai Murni
5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami, mengenal Kelestarian Alam
menggunakan pembentukan kata pasti dan menggunakan kata Sekitar, Kerjasama,
mengikut konteks majmuk mengikut konteks; Prihatin
i) kata majmuk rangkai kata
bebas
39 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB- Membuat Inferens,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkaitkan,
terhadap; Menjana Idea,
UNIT 20 : ii) suruhan
Flora Dan Fauna 2.3 Membaca dan mengapresiasi
Pembelajaran
2.3.2 Membaca, memahami, dan
karya sastera dan bukan sastera Kontekstual
mempersembahkan karya
sastera.
BCB-Mencatat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat Maklumat
ayat yang bermakna tentang sesuatu perkara
KP-Kinestetik
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal
menggunakan golongan kata pasti dan menggunakan kata EMK-Nilai Murni-Kasih
mengikut konteks tugas mengikut konteks; Sayang, Semangat
40 TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, KB-Menjana Idea,
LINDUNGI ALAM respons dan memberikan respons Menghubungkait,
terhadap; Penilaian, Mengenal
iii) pesanan
UNIT 21 : Pasti
Bersihkan Alam 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan Pembelajaran
sastera dan bukan sastera; Kontekstual,
i) cerita Konstruktivisme
44
CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa