Silabus Tematik kelas 3 semester 2

Nama Sekolah :

Tema : KEHIDUPAN

Standar Kompetensi :

Matematika : 3. Memahami pecahan sederhana Dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Bahasa Indonesia : 6. Mengungkapkan pikiran,perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon

IPA : 4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber

5. Menerapkan konsep energi gerak

IPS : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

PKN : 3. Memiliki harga diri sebagai individu

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
 Pembelajaran

Siswa 4.2.1. Menunjukan instrumen

4.2 Mendeskripsikan adanya energi
hasil pengamatan Cara gerak menunjukan Tugas
berdasarkan
tentang pengaruh benda adanya energi pengamatan Portofolio
energi panas, gerak, hubungannya
berdasarkan
getaran dalam dengan energi 4.3.1. Menyebukan
dan sumber pengamatan benda-benda apa
kehidupan sehari-hari
Siswa saja yang dapat
4.3 Mengidentifikasi menyebukan menghasilkan suatu
sumber energi dan
benda-benda apa energi
kegunaannya
saja yang dapat 4.3.2. Menjelaskan
5.2 Menerapkan cara tujuan penggunaan
menghasilkan
menghemat energi sumber energi
dalam kehidupan suatu energi
sehari-hari Siswa 5.2.1. Menejelaskan
menjelaskan pentingnya
menghemat energi
tujuan
penggunaan 5.2.2. Memberi
contoh cara
sumber energi
menghemat energi
Siswa
di rumah
menjelaskan
5.2.3. Memberi
pentingnya
contoh menghemat
menghemat energi energi di sekolah
Siswa memberi
 contoh cara 5.2.4. Memberi
menghemat energi contoh cara
menghemat energi
di rumah
dalam kehidupan
Siswa memberi
sehari-hari
contoh cara
menghemat energi
di sekolah
Siswa memberi
contoh cara
menghemat energi
dalam kehidupan
sehari-hari
2.5 Mengenal Pengelolaan Siswa 2.5.1. Menyebutkan Teknik
penggunaan uang Uang jenis-jenis mata
menyebutkan Tes tertulis
sesuai dengan uang
kebutuhan jenis-jenis mata Perbuatan
2.5.2. Menjelaskan
uang
Siswa beberapa kegunaan Bentuk
uang Instumen
menjelaskan
2.5.3. Membuat Demonstrasi
beberapa
daftar pembelajaan Instrumen
kegunaan uang yang dibeli disertai
Siswa membuat LKS
dengan harganya
daftar
pembelajaan yang
 dibeli disertai
dengan harganya
5.3 Memecahkan Pecahan Siswa 5.3.1. Menjelaskan Teknik
masalah yang bentuk-bentuk
menjelaskan Tes tertulis
berkaitan dengan pecahan sederhana
pecahan sederhana bentuk-bentuk Perbuatan
5.3.2.
pecahan
Menyelesaikan Bentuk
sederhana pecahan sederhana Instumen
Siswa dalam kaitannya
Demonstrasi
menyelesaikan dengan kehidupan
pecahan sehari-hari Instrumen

sederhana dalam LKS

kaitannya dengan
kehidupan sehari-
hari
6.1 Melakukan Percakapan Siawa membuat 6.1.1. Membuat Teknik
percakapan melalui percakapan melalui
percakapan Tes tertulis
telepon/alat telepon dengan
komunikasi melalui telepon teman Perbuatan
sederhana dengan dengan teman
Siswa elakukan 6.1.2. Melakukan
Bentuk
menggunakan kalimat
bermain peran Instumen
ringkas bermain peran dengan alat
Demonstrasi
dengan alat komunikasi telepon
Instrumen
komunikasi 6.1.3.
telepon Memperagakan
 Siswa percakapan melalui LKS
telepon
emperagakan
percakapan
melalui telepon
3.2 Memberi contoh Harga diri Siswa 3.2.1. Teknik
bentuk harga diri, Mengidentifikasi
mengidentifikasi Tes tertulis
seperti menghargai perilaku yang
diri sendiri, mengakui perilaku yang mencerminkan Perbuatan
kelebihan dan mencerminkan harga diri
Bentuk
kekurangan diri harga diri 3.2.2. Menjelaskan Instumen
sendiri dan lain lain Siswa cara agar dihargai
Demonstrasi
menjelaskan cara orang lain
Instrumen
agar dihargai
orang lain LKS