SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (T

JALAN BURUNG JAMPUK, TAMAN BUKIT

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN

NAMA GURU MATA PELAJARAN : CIK.G.NATHAVEEN

BIL NAMA MURID NO. SURAT BERANAK

1 A.CHARATHY A/L ANPALAGAN 61206101851

2 AARANIE CHINNIAH 60602140858
3 AREENDRAA DEV A/L R GUNASEGAR 60406101755
4 ARUN RAAJ A/L BASKARAN 60410141127
5 AVELIA NAZARENE A/P ALBERTSAM 60127141308
6 AYNGGARAN A/L KESAVAN 60525140829
7 BATHMMAGANESH A/L SIVAKUMAR 60613140909
8 DEEBHAN RAJ A/L RAJAKUMAR 61115141161
9 DEVANDRAN A/L BALAN 60919102657
10 EESWARAN A/L RAJAN 60110140827
11 ESWARAN A/L RATINAKUMAR 60119101541
12 GUGEN A/L THIAGARAJAN 61013101759
13 HAMSHAN A/L HARIDAS 60531101535
14 HARIHARAN A/L SASHIDHARAN 60917101183
15 HARSHAN A/L HARIDAS 60531101543
16 HIROSHA A/P RAJAKUMAR 60309141114
17 KIRTTYSHA A/P PARAMASIVAM 60905140310
18 LAVANYAA A/P MURUGIAH 61230101122
19 LINEEYSHAA MAGESWARAN 61230140826
20 MAHARISHI A/L SIVANANDAM 61019102189
21 MARSHAL ISAACJOHN JOHNSON 60216140921
22 MITTHIRAA A/P RAVIVARMAN 60313101684
23 PRASANTH A/L SUBBRAMANIAM 60704101139
24 PUVANESWARI A/P ATHISPRAN 60710140708
25 PUVANRAJ A/L RAMESH 60710141209
26 RASHVINI A/P AGAMBRAM 60511101802
27 RUVEESHA A/P VUTHEYA KUMAR 60219140572
28 SAARVINJAY PILLAY A/L PALANIANDY PILLAY 61103141367
29 SASIWARTHINI A/P KARUNANITHI 60715140862
30 SATHIANNANTHAN A/L DEVAKUMAR 61201140907
31 SHALINI A/P GUNASEKARAN 60829011882
32 SHAMETA SRI THIRUSELVAN 60120140900
33 SHAMITA A/P NAGARAJAN 61117140648
34 SHARANYA A/P ARAVINDAN 60113100978
35 SHARIS WARAN A/L MANI MARAN 61129141103
36 SHARVEEN A/L MANIYARASU 60216141377
37 SHARVIN RAJ A/L MUGUNTHAN 60328141769
38 SOBANA A/P BALASUBRAMANIAM 60331102082
39 SUGANRAJ A/L RATHENAN 60621141055
40 SURAJDEFVAN A/L MURUGAN 60107101237
41 TARAANJEET SINGH A/L KARAM SINGH 61112140681
42 THIVYASRI A/P GANESAN 60513020424
43 THURGA A/P GUNASEGARAN 60302081198
44 VISALA A/P SANGKAR 60914140398
45
46
47
48
49
50
1

SHAMETA SRI THIRUSELVAN 60120140900

SHAMITA A/P NAGARAJAN 61117140648
SHARANYA A/P ARAVINDAN 60113100978
SHARIS WARAN A/L MANI MARAN 61129141103
SHARVEEN A/L MANIYARASU 60216141377
SHARVIN RAJ A/L MUGUNTHAN 60328141769
SOBANA A/P BALASUBRAMANIAM 60331102082
SUGANRAJ A/L RATHENAN 60621141055
SURAJDEFVAN A/L MURUGAN 60107101237
TARAANJEET SINGH A/L KARAM SINGH 61112140681
THIVYASRI A/P GANESAN 60513020424
THURGA A/P GUNASEGARAN 60302081198
VISALA A/P SANGKAR 60914140398
ENIS KEBANGSAAN (TAMIL) LADANG EDINBURGH
AMPUK, TAMAN BUKIT MALURI , 52100 KUALA LUMPUR.

N MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

JANTINA

L 4 4 4 4 4
P 4 4 4 4 4
L 4 5 4 5 4
L 4 4 4 4 5
P 5 5 5 5 5
L 5 5 5 5 5
L 4 4 4 4 4
L 4 4 3 3 4
L 4 4 4 3 4
L 4 4 4 4 4
L 4 4 4 4 4
L 5 5 5 5 5
L 5 4 5 4 4
L 4 4 4 4 4
L 5 4 5 4 4
P 6 5 5 5 5
P 4 4 4 4 4
P 6 6 6 5 5
P 5 5 5 5 5
L 4 3 3 3 4
L 4 4 4 4 4
P 5 5 5 5 5
L 5 5 5 5 5
P 4 5 5 5 5
L 5 5 5 5 5
P 4 4 4 4 3
P 4 4 4 4 4
L 4 4 4 4 4
P 4 4 4 4 4
L 4 5 5 5 4
P 4 4 4 4 4
P 5 5 5 5 5
P 5 5 5 5 5
P 5 5 5 4 4
L 4 4 4 4 4
L 4 4 4 4 4
L 4 4 4 4 4
P 5 5 5 5 5
L 4 4 4 4 5
L 5 5 5 5 5
L 5 5 5 5 5
P 5 5 5 5 5
P 4 4 4 4 4
P 4 4 4 5 5

4 5 6 7 8 9
Kelas : 4 BARATHI

4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
5 4 4 4 4 4
4 5 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
4 4 3 3 3 3
4 4 3 4 3 3
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
4 4 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4
4 4 5 5 4 4
5 5 5 5 6 6
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5
4 4 4 5 5 5
5 5 5 5 5 5
3 3 3 4 4 4
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
4 4 5 5 5 5
5 5 4 4 4 4
4 4 4 5 5 5
5 5 5 5 5 5
4 4 5 5 5 4
5 5 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
5 5 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
5 4 4 4 5 5

10 11 12 13 14 15
 BAND
KESELURUHAN

4 4 4 4
4 4 4 4
5 4 4 4
5 4 4 4
5 5 5 5
5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3
4 3 3 3
4 4 4 4
4 4 4 4
5 5 4
4 5 5 4
4 4 4 4
4 5 5 4
5 5 5 5
4 4 4 4
6 5 5 5
5 5 5 5
4 4 4 3
4 4 4 4
5 5 5 5
5 5 5 5
4 4 4 4
5 5 5 5
3 3 3 3
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
4 4 5 4
5 5 4 4
5 4 4 4
5 5 5 5
4 4 5 4
4 5 4 4
4 4 4 4
4 4 4 4
5 5 5 5
5 5 4 4
5 5 5 5
5 5 5 5
5 5 5 5
4 4 4 4
5 4 4 4
0
0
0
0
0
0
16 17 18 19
DATA PERNYATAAN BAND

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN
 1

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

5
 6

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN

1
 2

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN
1
2

4
 5

TAHAP
PENGUASAAN

TAHAP
PENGUASAAN
1
2

TAHAP
PENGUASAAN
1

3
 4

TAHAP
PENGUASAAN
1
2
3

6
RNYATAAN BAND

SK 1:MENGHORMATI AMALAN BERIBADAT PELBAGAI AGAMA DAN

KEPERCAYAAN JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan

kepercayaan jiran
Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran
Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

Murid mendemonstrasikan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan

kepercayaan jiran dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan
kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan

kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakancara membantu jiran

Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran

Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan
Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam pelbagai
situasi
Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 3:MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI JIRAN

TAFSIRAN
Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran

Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran

Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan

bimbingan.
Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi

Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

SK 4:MENGHARGAI SUMBANGAN JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyenaraikan sumbangan jiran

Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran.

Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian

dan boleh dicontohi.

SK 5:MENGAMALKAN ADAB DALAM PERGAULAN DENGAN JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran

Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran.

Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam pelbagai

situasi.
Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian
dan boleh dicontohi.

SK 6:MENGHORMATI JIRAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghormati jiran

Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran.

Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

SK 7:MENYAYANGI JIRAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menyayangi jiran

Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran

Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

SK 8:MENGAMALKAN KEADILAN TERHADAP JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran

Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran

Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

SK 9:MENGAMALKAN SIKAP BERANI MENYUARAKAN PANDANGAN YANG

MEMBINA TERHADAP JIRAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran.

Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan membina

terhadap jiran.
Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap jiran
dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan membina terhadap

jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap

jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina

terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi.

SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM PERHUBUNGAN DENGAN JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.

Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran.
Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan
Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN SESAMA JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.

Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.

Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran

dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan dan boleh dicontohi

SK 12:BEKERJASAMA DENGAN JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.

Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran.
Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran dalam
pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

SK 13:MENGAMALKAN SIKAP SEDERHANA SESAMA JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran

Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.

Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap sederhana sesama jiran dalam pelbagai
situasi.
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

SK14: MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI SESAMA JIRAN

TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.

Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.
Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.
Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) LADANG EDINBURGH
JALAN BURUNG JAMPUK, TAMAN BUKIT MALURI , 52100 KUALA LUMPUR.

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

6
Nama Murid : AYNGGARAN A/L KESAVAN 5
No. Surat Beranak : 60525140829 BAND 5
Jantina : L
Kelas : 4 BARATHI
Nama Guru Sejarah : CIK.G.NATHAVEENOTHANI
Tarikh Pelaporan :

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Moral Tahun 4 : BAND 5

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran dalam
0 5
kehidupan seharian

0 5 Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian

0 5 Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian.

0 5 Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan seharian
0 5

0 5 Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.

0 5 Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.

0 5 Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina terhadap jiran dalam
0 5
kehidupan seharian secara beradab.

0 5 Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.

Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran

0 5
dalam kehidupan seharian.

0 5 Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan seharian.

0 5
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan seharian.

0 5 Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan seharian.

..............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)

..

( Guru Besar )
GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

SK1 Jumlah semua 44

SK 1:Menghormati Amalan Beribadat
26 SK 2:Memberi Bantuan Kepada Jiran SK 3:Melaksanakan Tanggungjawab Seb
Pelbagai Agama dan Kepercayaan
Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 SK2 Jumlah semua 44 SK3
22
Tahap 24 Tahap 19
16
Bil Pel 0 0 0 26 16 2 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4
18 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2
Bil Pel 0 0 1 24 18 1 Bil Pel 0 0

2 2
1 1
TP1
0 TP2
0 TP3
0 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5

SK 4:Menghargai Sumbangan Jiran SK 5:Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran SK 6:Menghormati Jiran

SK4 Jumlah
22
semua 44 SK5 Jumlah semua 44 SK6 24
19 24
19
Tahap Tahap 19 Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2
Bil Pel 0 0 3 22 19 0 Bil Pel 0 0 1 24 19 0 Bil Pel 0 0
3
1 1
TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5
 SK 7: Menyayangi Jiran
SK7 Jumlah semua 44 SK 8: Mengamalkan Keadilan
SK8 JumlahTerhadap
semua Jiran
44 SK 9:Mengamalkan Sikap Berani Menyuarakan Pandangan Yang Membin
SK9
25 23
Tahap Tahap Tahap 23
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4
18 TP5 TP6 18 TP5 TP6
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 Penguasaan TP1 20 TP2
Bil Pel 0 0 1 25 18 0 Bil Pel 0 0 3 23 18 0 Bil Pel 0 0

3 1
1

TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0

SK 10: Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan Dengan Jiran SK 11: Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran SK 12: Bekerjasama Dengan Jiran

23 22
SK10 Jumlah semua 44 SK11 24Jumlah semua 44 SK12 18
18
17
Tahap Tahap Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2
Bil Pel 0 0 2 23 18 1 Bil Pel 0 0 2 24 17 1 Bil Pel 0 0
2 1 2 1 2

TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5
SK13 Jumlah semua 44 SK14 23 Jumlah semua 44
SK 13: Mengamalkan Sikap Sederhana Sesama Jiran SKI 14: Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran
18
Tahap Tahap
22
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4
19
TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 3 22 19 0 Bil Pel 0 0 3 23 18 0
3

3 TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0

TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0
 Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan
Pendidikan Moral Tahun 4

27
Keseluruhan Jumlah semua 44
Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 4 27 13 0

13

TP1
0 TP2
0 TP3 TP4 TP5 TP6
0
 kan Tanggungjawab Sebagai Jiran
Jumlah semua 44
22
19
TP3 TP4 TP5 TP6
2 22 19 1

2 1

TP3 TP4 TP5 TP6

mati Jiran

24Jumlah semua 44

19

TP3 TP4 TP5 TP6

1 24 19 0

TP3 TP4 TP5 TP6

0
ani Menyuarakan Pandangan
JumlahYang Membina
semua Terhadap
44Jiran

20 TP3 TP4 TP5 TP6

1 23 20 0

TP5 TP6
0

ama Dengan Jiran

22
Jumlah18semua 43

TP3 TP4 TP5 TP6

2 22 18 1
2 1

TP3 TP4 TP5 TP6

TP6
0