LAPORAN KEGIATANEVENT JSIT BANTEN TIMUR

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

Restoran Telaga Seafood BSD CITY 6 April 2017

Dibuat Oleh :

Peserta : Tanti Yulia, S.Pd

Unit Kerja : SMAIT Annur

Alamat : Kp Rawa Sentul Rt 02 / 04 Kel. Serta Jaya Kec. Cikarang Timur

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam dunia pendidikan saat ini banyak model pembelajaran yang
digunakan untuk meningkatkan kualitas seorang peserta didik. Dalam hal ini
model pembelajaran berbasis proyek sangat tepat untuk digunakan sebagai
pembelajaran yang baik untuk perkembangan peserta didik dalam
meningkatkan kualiatas peserta didik. Pembelajaran berbasis proyek sendiri
merupakan pembelajaran yang berpusat pada proses, relatif berjangka waktu,
berfokus pada masalah, unit pembelajaran bermakna dengan memadukan
konsep-konsep dari sejumlah komponen baik itu pengetahuan, disiplin ilmu
atau lapangan. Secara umum pembelajaran berbasis proyek menempuh tiga
tahap yaitu perencanaan proyek, pelaksanaan proyek, dan evaluasi proyek.
SMAIT annur memiliki kesemptan untuk mengikuti pelatihan
Pembelajaran Berbasis Proyek dengan narasumber Ibu Fauziah Fauzan Al
Muhammady, SE, Akt. Msi. (Pimpinan Perguruan Diniyyah Putri, Padang
Panjang, Sumatera Barat). Dengan mengikuti pelatihan ini, kami banyak
menerima pengetahuan baru tentang pembelajaran berbasis proyek.
Kami ucapkan terimakasih yang sebesar besarnya kepada Yayasan
Pendidikan Islam Nurrahim Annur melalui Direktur Pendidikan SIT Nurrahim
Annur ibu Tuti Turmiati, MP.d yang telah memfasilitasi keikutsertaan kami
dalam acara yang diadakan oleh JSIT Banten Timur, Semoga kami bsa
mengaplikasikan Ilmu yang kamai dapat.

B. Landasan Hukum
1. Undangan Pembelajaran berbasis proyek dari JSIT Banten Timur Bulan
April 2017
2. Surat Perintah Perjalanan Dinas Yayasan Pendidikan Islam Nurrahim
Annur Nomor :003/420/SMAIT.A/IV/2017

C. Maksud dan Tujuan

Maksud dan Tujuan pembuatan Laporan ini adalah sebagai bentuk tanggaung
jawab atas pelaksaan Surat Perintah mengikuti pelatihan Pembelajaran
Berbasis Proyek

II. JUDUL KEGIATAN

Kegiatan ini berjudul : Pelatihan Guru Pembelajaran Berbasis Proyek

III. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Waktu Pelaksanaan Pelatihan : Kamis, 06 April 2017
Tempat Pelaksanaan : Restoran Telaga Seafood BSD City

IV. PEMBICARA DAN MATERI

Pembicara : Fauziah Fauzan Al Muhammady, SE, Akt. Msi. (Pimpinan
Perguruan Diniyyah Putri, Padang Panjang, Sumatera Barat)

Materi
 Pembelajaran Berbasis Proyek adalah membimbing siswa untuk memiliki
kemamapuan kritis bertanya tentang sesuatu fenomena konkrit di sekelilingnya,
kemudian menemukan solusi dengan pendekatan ilmu pengetahuan yang ia miliki.
Level Lulusan Lembaga Pendidikan

Makna Guna mempunyai pengertian dimana peserta didik kemampuannya

hanya sampai pada ilmu definisi, Daya Guna mempunyai pengertian dimana sisa
mampu mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya dan Karya Guna yaitu
dimana peserta didik mmpu menciptakan suatu produk atau karya berdasarkan
pemahaman yang mereka miliki.

Pembelajaran bebrbasis proyek mempunyai beberapa ciri, yaitu:

1. Mengintegrasikan kemampuan estetik, afeksi, kognisi, bahasa, fisik dan

sosial
2. Memiliki koneksi dengan dunia nyata kehidupan
3. Menghasilkan analisa yang lebih tinggi
4. Melibatkan beberapa rumpun keilmuan dan kelompok pembelajaran

Dalam pembelajaran berbasis proyek, sangat erat kaitannya dengan Making

Connections, yang berarti terhubung dengan dunia nyata, atau semua benda yang
ada di dunia ini selalu berhubungan. Semua mata pelajaran terkoneksi dengan
dunia nyata. Making Connections dibgi menjadi 3 kelompk, yaitu:

1. Vision Connection:
a. Membaca situasi
b. Yang dilihat oleh diri sendiri
c. Vision-to-self
d. Yang dilihat dengan yang dibaca
e. Yang dilihat dengan situasi dunia
2. Text Connection:
a. Text to Text
b. Text to Self
c. Text to World
d. Text to Media
3. Entity & Event Connection:
a. Benda dengan benda
b. Peristiwa dengan benda
c. Peristiwa dengan peristiwa

Jika Making Connections seseorang sudah kuat, mka dapat memprediksi hal-hal
yang akan terjadi. Kemampuan membuat koneksi (Making Connections ) yang tidak
biasa, di luar yang biasa dipikirkan orang akan akan membentuk kemmapuan
Creative Thingking tinggi, inilah yang disebut dengan Creativity

Tahapan Pembelajaran Berbasis Proyek

1. Question ( Pertanyaan)
- Dimulai dengan pertanyaan penting yang berkaitan dengan materi
- Mengambil topik dunia nyata dan melakukan penyelidikan mendalam
- Relevan dengan siswa
2. Plan (Rencana)
- Rencanakan hal yang dapat menjawab pertanyaan
- Libatkan siswa dalam menemukan pertanyaan dan perencanaan membuat
proyek
- Guru dan siswa bersama aktif dalam penelitian dan penyelidikan
3. Schedule ( Jadwal Kegiatan)
- Guru dan siswa bersama menetapkan jangka waktu pelaksanaan proyek
- Lakukan perbandigan jangka waktu yang diperlukan dalam menyelesaikan
proyek yang hampir sama
4. Monitor ( Memantau Kegiatan)
- Guru memfasilitasi proses pelaksanaan proyek
- Guru memberikan bimbingan dan dukungan selama proyek berlangsung
- Guru menyediakan rubrik konsultasi selama kegiatan proyek
5. Asses ( Penilaian)
- Buat penilaaian otentik
- Penilaian otentik akan memerlukan upaya dan waktu yang lebih banyak bagi
guru
- Menggunakan berbagai jenis penilaian
6. Evaluate (Evaluasi)
- Sediakan waktu untuk merefleksi kerja individu dan kerja kelompok
- Saling berbagi perasaan dan pengalaman
Jenis Proyek
1. Proyek Bidang Studi

QUESTION ?
PLAN LESSON PLAN
SCHEDULE ?
MONITOR PIJAKAN GURU
ASSESS AUTHENTIC
EVALUATE REFLEKSI

2. Proyek QUESTION
Lintas Bidang Studi
PLAN

SCHEDULE

MONITOR DIIKAT TEMA

ASSESS

EVALUATE
 3. Proyek Integrasi

QUESTION

PLAN
???
SCHEDULE
Semua guru terlibat di dalam proyek integrasi
MONITOR

ASSESS

EVALUATE
V. JADWAL ACARA

NO WAKTU KEGIATAN
1 07.30 07.50 Registrasi
2 07.50 08.00 Pembukaan
3 08.00 10.00 Materi ke-1 Making
Connections
4 10.00 10.30 Coffee Break
5 10.30 12.00 Materi Ke-2
Karakteristik Mapel
Agama, Sosial, Ekonomi,
IPA dan bahasa
6 12.00 13.00 ISHOMA
7 13.00 15.30 Materi ke-3 Strategi
Proyek Produk
8 15.30 16.15 Break
9 16.15 18.00 Simulasi Proyek
10 18.00 19.00 Penutup, Sholat Maghrib

VI. PEMBIAYAAN
Pembiayaan kegiatan Workshop ini sepenuhnya ditanggung oleh Yayasan
Pendidikan Islam Nurrahman Annur

No Uraian Biaya Ket

1 Registrasi Rp. 600.000,-
Transportasi Rp. 260.000,-
 Uang saku Rp. 100.000,-
Total Rp. 960.000,-
( sembilan ratus enam puluh ribu ruiah )

VII. MANFAAT & TINDAK LANJUT

Manfaat setelah mengikuti kegiatan ini ;
a. Mengetahui tentang pembelajaran berbasis proyek
b. Mengetahui tentang making connections
Tindak lanjut setelah mengetahui kegiatan ini:
a. Menerapkan making connections pada saat pembelajaran
b. Berusaha untuk menerapkan pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran

VIII. PENUTUP

Demikianlah laporan ini disampaikan sebagai laporan keikutsertaan sebagai

perserta pelatihan, dan atas diberikan kesempatan oleh yayasan untuk
mengikutinya kami ucapkan terimakasih.

Cikarang, 08 Mei 2016

Peserta

Tanti Yulia, S.Pd

Lampiran : Foto Kegiatan
Foto 01 : Konsep Penilaian Salah satu Slide Presentasi Pemateri

Foto 02 : Peserta Work Shop

Foto 03 : Suasana Pre Test

Foto 04 : Team SIT Annur

LAMPIRAN MATERI 3