Matapelajaran: ICTL

Tarikh / Hari: 3/8/2016, Rabu

Masa: 1.00 pg 2.20 pg (80 minit)

Tingkatan: 2 Al-Farabi

Kehadiran / Bil. Pelajar: / 20 Orang

Tajuk: Pengubahan unit.

Objektif pembelajaran:

Sebelum berakhirnya pembelajaran, para pelajar akan dapat:

1) Menggunakan format matawang dengan betul.

2) Menaip data ke dalam lembaran kerja dengan kemas.
3) Menghasilkan kotak yang sesuai.
4) Menggunakan formula yang betul dalam lembaran kerja.

Hail pembelajaran:

a) Memasukkan teks.
b) Mengubah muka taip, jenis tulisan serta saiz tulisan. Text Alignment
c) Menukar format sel.
d) Memasukkan formula.
e) Menggunakan lembaran kerja berbentuk pengubahan unit.

Pengetahuan Sedia Ada:

Pelajar telah mempelajari tentang google sheet melalui internet atau membuat suatu andaian
ttg ilmu/pengetahuan hasil dari kehidupan seharian pelajar.

Alat & Bahan Bantu Mengajar:

Projektor LCD, Komputer riba, chrome book.
 Catatan
Aktiviti Pembelajaran (Guru dan
Langkah/masa Kandungan (ABBM/Kaedah/Nilai/
Murid)
KBKK)
Set Induksi Perkongsian 1. Para pelajar diminta bersedia Strategi/Pendekatan:
mengenai ilmu dan senyap sebelum
5 minit Berpusatkan guru-
pembelajaran yang memulakan kelas.
lepas. 2. Semua pelajar ditanya murid
mengenai pembelajaran yang
lepas.
3. Mereka diminta mengulas Kaedah/Teknik:
kembali apa yang telah
Penceritaan,
mereka pelajari pada
pembelaran yang lepas. Perbincangan,
4. Para pelajar di beritahu
ABBM:
mengenai pembelajaran pada
hari itu. -
Nilai/KBKK:
Mendengar dengan
teliti.
Langkah 2 Persiapan kelas Strategi/Pendekatan:
1. Pelajar-pelajar diminta beratur
20 minit Berpusatkan guru-
dengan teratur dan senyap
untuk mengambil chrome murid
book.
2. Semua pelajar diminta
bersedia dengan chrome book Kaedah/Teknik:
mereka.
-
3. Setiap pelajar diminta
membuka aplikasi google ABBM:
sheet.
-
Nilai/KBKK:
Mendengar arahan
dengan teliti.
Langkah 3 Perlaksanaan 1. Selesai itu, pelajar diminta Strategi/Pendekatan:
tugasan. mengikut tutorial yang Berpusatkan guru dan
50 minit
ditunjukkan oleh guru. pelajar
2. Para pelajar yang tidak
sempat atau gagal mengikuti Kaedah/Teknik:
tutorial diminta menyatakan Praktikal
maalah mereka agar guru
boleh membantu mereka. ABBM:
3. Setiap pelajar diawasi oleh Chrome book, internet
guru sewaktu tutorial
dijalankan agar tidak ada Nilai/KBKK:
pelajar yang membuka laman Mendengar arahan
web lain selain lembaran dengan teliti
kerja.

Penutup Rumusan guru. 1. Guru memberi sedikit refleksi Strategi/Pendekatan:

berdasarkan riaksi serta Berpusatkan guru dan
5 minit
respon pelajar terhadap pelajar
pembelajaran pada hari
tersebut. Kaedah/Teknik:
merumuskan

ABBM: -

Nilai/KBKK:
Tumpuan