SMK PANTAI SEPANG PUTRA

43950 SG. PELEK, SEPANG, SELANGOR DARUL EHSAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2017
SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4

MINGGU / CADANGAN AKTIVITI PBS

TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN BAND
M01 Pengurusan Menerangkan keperluan, peraturan dan Sesi suai kenal guru, murid PMD Ting.4,
03/01 /2017 Kelas / Subjek harapan PDP ICT PMD Ting.1
06/01 /2017
M02 5.0 5.1.1 Mendefinisikan Atur Cara dan Tugasan Individu : Kumpul Peta Alir i-Think untuk 5 generasi
09/01 /2017 PENGATUR- Bahasa Pengaturcaraan maklumat tentang maksud atur dan 2 aras bahasa pengaturcaraan
13/01 /2017 CARAAN 5.1.1.1 Menyatakan maksud atur cara cara dan bahasa
5.1 Konsep 5.1.1.2 Menyatakan maksud bahasa pengaturcaraan daripada Carta hierarki
Asas pengaturcaraan pelbagai sumber termasuk
Pengaturcaraan 5.1.2 Generasi dan Aras Bahasa Internet
Pengaturcaraan Tugasan Individu : Lukis carta
5.1.2.1 Mengenal pasti generasi hierarki untuk klasifikasikan
bahasa pengaturcaraan aras rendah generasi setiap aras bahasa
beserta contoh pengaturcaraan
5.1.2.2 Mengenal pasti generasi
bahasa pengaturcaraan aras tinggi
beserta contoh
M03 5.1.3 Pendekatan Bahasa Tugasan Individu : Kumpul Peta Bulatan i-Think untuk konsep
16/01 /2017 Pengaturcaraan maklumat tentang perbezaan pendekatan OOP, pendekatan
20/01 /2017 5.1.3.1 Mendefinisikan pendekatan pendekatan bahasa berstruktur,
berstruktur dalam pengaturcaraan pengaturcaraan daripada Peta Alir i-Think cara Penterjemah
5.1.3.2 Mendefinisikan pendekatan pelbagai sumber termasuk bekerja menggunakan
berorientasikan objek dalam Internet penghimpun, pentafsir, pengkompil
pengaturcaraan Tugasan Individu : Hasilkan
5.1.3.3 Membezakan antara jadual banding beza tentang
pendekatan berstruktur dan pendekatan berstruktur dan
pendekatan berorientasikan objek pendekatan berorientasikan
dalam pengaturcaraan objek dalam pengaturcaraan
5.1.4 Penterjemah / Translator Tugasan Individu : Tulis esei
5.1.4.1 Menerangkan kaedah tentang cara penghimpun,
penterjemahan dalam pengaturcaraan pentafsir dan pengkompil
menggunakan penghimpun, pentafsir berfungsi
dan pengkompil
M04 5.1.5 Elemen Asas Dalam Tugasan Individu : Lukis carta Peta Pokok i-Think mengkelaskan Dialog Prestasi
23/01 /2017 Pengaturcaraan atau jadual yang menerangkan 5 jenis data, operator matematik Akademik 35,
27/01 /2017 5.1.5.1 Membezakan antara pemalar kefahaman mengenai dan logik. Akujanji SPM
dengan pemalar dan pembolehubah
pembolehubah perbezaan jenis-jenis data Peta Buih Berganda i-Think untuk
5.1.5.2 Membezakan antara jenis data: pengendalian matematik dan beza struktur kawalan jujukan dan
Boolean, integer, double, string dan logik (Boolean) pilihan
date Tugasan Individu : Dapatkan
5.1.5.3 Membezakan antara carta alir ringkas bagi keduadua
pengendalian matematik dengan logik struktur daripada pelbagai
(Boolean) sumber termasuk Internet
1
MINGGU / CADANGAN AKTIVITI PBS
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN BAND
5.1.5.4 Membezakan antara struktur
kawalan jujukan dengan struktur
kawalan pilihan
M05 5.2 5.2.1 Fasa Pembangunan Atur cara Tugasan Individu : Kumpul Peta Alir i-Think untuk 5 fasa
30/01 /2017 Pembangunan 5.2.1.1 Menerangkan lima fasa utama maklumat tentang fasa pembangunan aturcara
03/02 /2017 Atur cara dalam pembangunan atur cara
pembangunan atur cara: daripada bahan bercetak atau PROJEK PROGRAM ATURCARA
- Analisis masalah Internet menggunakan Visual Basic 6.0
- Reka bentuk atur cara Tugasan Individu : Bangunkan
- Pengekodan atur cara mudah menggunakan
- Pengujian dan penyahpepijatan perisian Visual Basic
- Dokumentasi berpandukan modul
5.2.2 Membangunkan Atur cara Coursework LA5.S10.1 : Apply
5.2.2.1 Mengaplikasikan fasa program development phases to
pembangunan atur cara dalam develop a problem-solving
menyelesaikan masalah program.
M06 5.3 5.3.1 Bahasa Pengaturcaraan Terkini Tugasan Berkumpulan : Kumpul Folio Thaipusam
06/02 /2017 Perkembangan 5.3.1.1 Mencari bahasa maklumat tentang bahasa
10/02 /2017 Semasa Dan pengaturcaraan terkini: pengaturcaraan terkini daripada
Masa Depan - Bahasa Generasi Kelima bahan bercetak atau Internet
- Bahasa Tabii Coursework LA5.S11.1 : Find
- Pustaka Grafik Terbuka (OpenGL) out the latest programming
languages.
M07 4.0 4.1.1 Definisi Multimedia Tugasan Individu : Kumpul dan Peta Buih iThink untuk 5 elemen
13/02 /2017 MULTIMEDIA 4.1.1.1 Mendefinisikan multimedia bincangkan maklumat tentang multimedia
17/02 /2017 4.1 Konsep 4.1.5 Elemen Multimedia konsep multimedia
Multimedia 4.1.5.1 Mengenal pasti elemen Tugasan Individu : Berikan Peta Bulatan i-Think untuk
multimedia : text, graphics, audio, contoh pelbagai penggunaan penggunaan multimedia
video, animations multimedia dan bincangkan
4.1.2 Multimedia dalam Pelbagai Bidang sumbangannya dalam
4.1.2.1 Mengenal pasti penggunaan masyarakat
multimedia dalam pelbagai bidang Tugasan Individu : Padankan
elemen multimedia mengikut
format piawaian fail
M08 4.1.3 Multimedia Interaktif Tugasan Individu : Bincangkan Jadual Banding Beza 2 jenis
20/02 /2017 4.1.3.1 Membezakan ciri-ciri multimedia ciri-ciri multimedia linear dan tak Interaktiviti Multimedia
24/02 /2017 linear dan tak Linear linear
4.1.4 Medium Penghantaran Tugasan Individu : Bincangkan
4.1.4.1 Membanding beza medium persamaan dan perbezaan di
penghantaran bagi aplikasi multimedia : antara medium penghantaran
- Berasaskan Web bagi aplikasi multimedia
- Berasaskan CD
M09 Tahun Baru Cina,
27/02 /2017
Ujian Prestasi 1 UP1, PB1
02/03 /2017 Pentaksiran Bersepadu 1
M10 4.2 Perkakasan 4.2.1 Perkakasan Tugasan Berkumpulan Peta Bulatan i-Think untuk senarai
06/03 /2017 dan Perisian Imbas gambar menggunakan perkakasan multimedia,
10/03 /2017 pengimbas
2
MINGGU /
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN
TARIKH
4.2.1.1 Mengenal pasti perkakasan
yang digunakan untuk menghasilkan
produk multimedia:
- pengimbas (scanner)
- kamera video (video camera)
- kamera (camera)
- peranti audio (audio devices)
- peranti penangkapan video
4.2.2 Perisian Penyuntingan
4.2.2.1 Mengenal pasti perisian
penyuntingan yang digunakan untuk
menghasilkan elemen-elemen
multimedia:
- Penyunting teks (text editor)
- Penyunting grafik dan imej (graphics
editor)
- Penyunting audio (audio editor)
- Penyunting video dan animasi (video
and animation editor)
-
M11 4.2.3 Alat Pengarangan
13/03 /2017 4.2.3.1 Mendefinisikan pelbagai konsep
17/03 /2017 dalam alat pengarangan:
- konsep kerangka masa (time frame
concept)
- konsep ikon (icon concept)
- konsep kad (card concept)
20/03 /2017 Cuti Pertengahan Penggal 1
24/03 /2017
M12 4.2.4 Penyunting Web / Web Editor
27/03 /2017 4.2.4.1 Menerangkan dan memberikan
31/03 /2017 contoh-contoh penyunting web:
- Berasaskan teks (text-based)
- WYSIWYG (apa yang dilihat itu yang
4.3 dapat)
Pembangunan 4.3.1 Prinsip-prinsip Antara muka
Multimedia Pengguna
4.3.1.1 Nyatakan prinsip
antaramukapengguna
4.3.1.2 Mengaplikasikan prinsip-prinsip
antara muka pengguna yang sesuai
dalam projek
M13 4.3.2 Pasukan Pembangun
03/04 /2017 4.3.2.1 Menyatakan peranan setiap ahli
07/04 /2017 di dalam pasukan pembangun :
- pengurus projek,
- pakar rujuk isi kandungan,
- pereka bentuk pengajaran,
CADANGAN AKTIVITI PBS
CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
PEMBELAJARAN BAND
Rakam imej dan pergerakan Jadual tugas fungsi alatan
dengan menggunakan kamera
atau kamera video Peta Buih i-Think untuk setiap jenis
Rakam bunyi, muzik dan naratif perisian penyuntingan
(narration) atau kesan khas
menggunakan peranti audio
Menggunakan peranti
penangkapan video untuk
memindahkan rakaman video
daripada pita video, cakera laser
atau kamera
Tugasan Individu : Kumpul
maklumat berkaitan dengan
perisian penyuntingan
multimedia yang popular
daripada pelbagai sumber
termasuk Internet
Tugasan Individu : Hasilkan satu Peta Bulatan i-Think, Kembara VoTek,
portfolio berkaitan dengan Peta Pokok i-Think mengkelaskan Semakan Buku 1
pelbagai konsep yang 3 konsep alat pengarangan
menggunakan alat pengarangan
tertentu
CUTE I
18/03/2017 26/03/2017
Tugasan Individu : Kumpul Jadual Banding Beza Web Editor,
maklumat berkaitan penyunting
web daripada pelbagai sumber 6 Prinsip Skrin CASPER,
termasuk Internet
Tugasan Individu : Kumpul 8 Prinsip Antara Muka
maklumat berkaitan prinsip-
prinsip antara muka pengguna
daripada Internet
Tugasan Berkumpulan : Bentuk Peta Pokok i-Think
satu pasukan pembangun yang Untuk Pasukan Pembangun
terdiri daripada Pengurus Projek multimedia,
dan tentukan ahli-ahli dengan
tanggungjawab masing-masing Peta Alir i-Think untuk 6 fasa
mengikut modul pembangunan produk multimedia
3
MINGGU /
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN
TARIKH
- pereka grafik,
- juruteknik audio-video dan
- pengaturcara
4.3.3 Produksi Multimedia/ Multimedia
Production
4.3.3.1 Menerangkan fasa produksi
multimedia:
- Analisis (Analysis)
- Reka bentuk (Design)
- Pelaksanaan (Implementation)
- Pengujian (Testing)
- Penilaian (Evaluation)
- Penerbitan (Publishing)
M14 4.3.3.2 Mengaplikasikan semua fasa
10/04 /2017 dalam produksi multimedia untuk
14/04 /2017 menghasilkan projek pendidikan
interaktif multimedia
M15 4.4 4.4.1 Multimedia Immersive
17/04 /2017 Perkembangan 4.4.1.1 Memberikan contoh multimedia
21/04 /2017 Semasa dan immersive dalam bidang pendidikan,
Masa Depan perniagaan dan hiburan
CADANGAN AKTIVITI PBS
CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
PEMBELAJARAN BAND
Tugasan Individu : Kumpul
maklumat berkaitan fasa
produksi multimedia daripada
pelbagai sumber termasuk
Internet
Tugasan Berkumpulan : PROJEK MULTIMEDIA Minggu Sains
Hasilkan sebuah projek MS PowerPoint Math,
multimedia pendidikan MEGA XII
berinteraktif berdasarkan modul
Coursework LA4.S08.1 : Apply
all the phases of multimedia
production to produce an
interactive educational
multimedia project.
Tugasan Individu : hasilkan buku Scrapbook Immersive Multimedia 2Q SPM
skrap contoh2 multimedia
immersive bidang pendidikan,
perniagaan, hiburan
Coursework LA4.S09.2 : Gather
examples of immersive
multimedia in education,
business or entertainment.

M16 ULANGKAJI Fiesta Bahasa,

24/04 /2017 Minggu Semarak
28/04 /2017 Ilmu, 2Q SPM
M17 Hari Pekerja,
01/05 /2017 Peperiksaan Pertengahan Tahun (Tingkatan 4 & 5) PPT45,
05/05 /2017
M18 Hari Wesak,
08/05 /2017 Peperiksaan Pertengahan Tahun (Tingkatan 4 & 5) PPT45,
12/05 /2017
M19 PPT45,
15/05 /2017 Peperiksaan Pertengahan Tahun (Tingkatan 4 & 5) PPT123
19/05 /2017
M20 ULANGKAJI Semakan Buku 2
22/05 /2017
26/05 /2017
29/05 /2017 CUTE II
02/06 /2017 Cuti Pertengahan Tahun
4
 MINGGU / CADANGAN AKTIVITI PBS
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN BAND
05/06 /2017 27/05/2017 11/06/2017
09/06 /2017
M21 6.1 Konsep 6.1.1 Definisi Tugasan Individu : Lukis peta Jadual Kegunaan Sistem Nuzul Quran
12/06 /2017 Sistem 6.1.1.1 Menyatakan maksud data, minda tentang data, maklumat Maklumat
16/06 /2017 Maklumat maklumat dan sistem maklumat dan sistem maklumat
6.1.2 Kegunaan Sistem Maklumat dalam Tugasan Individu : Kumpul
Pelbagai Bidang maklumat tentang kegunaan
6.1.2.1 Menyatakan kegunaan sistem Sistem Maklumat (SM) dalam
maklumat dalam pendidikan, pendidikan, perniagaan dan
perniagaan dan pengurusan pengurusan daripada bahan
bercetak atau Internet
M22 6.1.3 Komponen Sistem Maklumat Tugasan Individu : Lukis peta Diagram Bintang Komponen Majlis Dialog
19/06 /2017 6.1.3.1 Menyenarai komponen sistem minda bagi lima komponen Sistem Maklumat Akademik 1
23/06 /2017 maklumat sistem maklumat berdasarkan
- Data, Perkakasan, Perisian, Manusia, senario yang diberikan
Prosedur Tugasan Individu : Bincangkan
6.1.3.2 Mendefinisikan setiap perkaitan data, perkakasan,
komponen sistem maklumat perisian, manusia dan prosedur
6.1.3.1 Menerangkan perkaitan dalam persekitaran sistem
komponen sistem maklumat maklumat
menggunakan gambar rajah Tugasan Individu : Lukis gambar
rajah yang menunjukkan
perkaitan antara komponen
sistem maklumat
M23 6.1.4 Jenis-jenis Sistem Maklumat Tugasan Individu : Kumpul Peta Minda, Raya Aidilfitri
26/06 /2017 maklumat tentang lima jenis Jadual Banding Beza Tugas
30/06 /2017 6.1.4.1 Menyenaraikan 5 jenis sistem sistem maklumat daripada Fungsi
maklumat: pelbagai sumber seperti Internet
- Sistem Maklumat Pengurusan (MIS) Tugasan Individu : Senaraikan
- Sistem Pemprosesan Urus Niaga dan beri contoh bagi setiap jenis
(TPS) sistem maklumat
- Sistem Sokongan Pengurusan (DSS) Tugasan Individu : Kumpul
- Sistem Maklumat Eksekutif (EIS) maklumat tentang bit, bait,
- Sistem Pakar / Kepintaran Buatan medan, rekod, fail, dan
(ES) pangkalan data dari bahan
6.1.4.2 Nyatakan kegunaan 5 sistem bercetak atau Internet
maklumat Tugasan Individu : Lukis gambar
6.1.5 Hierarki Data rajah hierarki data
6.1.5.1 Definisikan bit,
bait,medan,rekod,fail dan pangkalan
data
6.1.5.2 Nyatakan hierarki data : bit
byte (aksara) medan rekod fail
database
M24 6.2 Perisian 6.2.1 Definisi Tugasan Individu : Hasilkan Jadual Banding Beza DBMS dan Dialog Prestasi
03/07 /2017 6.2.1.1 Mendefinisikan pangkalan data jadual perbandingan bagi Database Akademik 2
07/07 /2017 dan Sistem Pengurusan Pangkalan pangkalan data dan Sistem
Data (DBMS) Pengurusan Pangkalan Data

5
MINGGU / CADANGAN AKTIVITI PBS
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN BAND
6.2.1.2 Menyenaraikan kelebihan Tugasan Berkumpulan :
menggunakan pangkalan data Sumbangsaran dan laporkan
6.2.2 Fitur fitur / Features hasil dapatan
6.2.2.1 Menyatakan perhubungan Tugasan Individu : Tunjukkan
antara atribut ( medan),baris (rekod) perhubungan antara atribut,
dan hubungan (fail) baris dan hubungan pada carta
6.2.2.2 Mendefinisi kunci primer & atau jadual
kunci asing Tugasan Individu : Kumpul
6.2.2.3 Menyatakan kepentingan kunci maklumat bagi kunci primer dan
primer kunci asing daripada bahan
6.2.2.4 Membezakan antara kunci bercetak atau Internet
primer dan kunci asing Tugasan Individu : Lukis satu
6.2.2.5 Menyatakan kepentingan gambar rajah mudah untuk
perhubungan antara kunci primer menunjukkan hubungan
dengan kunci asing
M25 6.2.3 Objek Pangkalan Data Tugasan Individu : Kumpul Peta Bulatan i-Think Dialog Prestasi
10/07 /2017 6.2.3.1 Mendefinisikan objek-objek maklumat tentang empat objek Akademik 2
14/07 /2017 pangkalan data berikut : pangkalan data daripada bahan
- Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan bercetak atau Internet
6.2.3.2 Mengenal pasti jadual, borang, Tugasan Individu : Kenal pasti
pertanyaan, laporan as objek empat objek pangkalan data di
pangkalan data. dalam Microsoft Access
6.2.4 Manipulasi Data / Data Tugasan Individu : Kumpul
Manipulation maklumat operasi asas bagi
6.2.4.1 Menyenaraikan operasi asas manipulasi data daripada
bagi manipulasi data: pelbagai sumber termasuk
- Kemas kini Internet
- Sisip Tugasan Individu : Kumpul
- Padam maklumat kegunaan operasi
- Dapat semula asas dalam manipulasi data
- Isih daripada bahan bercetak atau
- Saring Internet
- Gelintar / cari
6.2.4.2 Menyatakan kegunaan operasi
asas dalam manipulasi data
M26 6.3 6.3.1 Fasa Pembangunan Sistem Tugasan Individu : Kumpul Dialog Prestasi
17/07 /2017 Pembangunan 6.3.1.1 Menerangkan fasa dalam maklumat bagi semua fasa Akademik 2
21/07 /2017 Pangkalan Data pembangunan sistem: pembangunan sistem daripada
- Analisis bahan bercetak atau Internet
- Reka bentuk
- Pelaksanaan
- Pengujian
- Dokumentasi
- Penyelenggaraan
M27 6.3.2 Membangunkan Projek Pangkalan Tugasan Individu : Hasilkan satu Dialog Prestasi
24/07 /2017 Data pangkalan data yang Akademik 2
28/07 /2017 6.3.2.1 Mengenal pasti projek menggunakan jadual, hubungan,

6
MINGGU / CADANGAN AKTIVITI PBS
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN BAND
6.3.2.2 Mengenal pasti keperluan borang, pertanyaan dan laporan
projek berdasarkan modul
6.3.2.3 Kelaskan keperluan projek kpd
2 jadual
M28 6.3.2 Develop A Database Project Tugasan Individu : Hasilkan satu
31/07 /2017 6.3.2.4 Mereka bentuk jadual pangkalan data yang
04/08 /2017 pangkalan data menggunakan jadual, hubungan,
6.3.2.5 Mencipta sebuah pangkalan borang, pertanyaan dan laporan
data berdasarkan modul
6.3.2.6 Mencipta dua jadual yang Coursework LA6.S12.2 :
mengandungi kunci primer dalam Develop a database project.
setiap jadual
--6.3.2.7 Membina hubungan antara
dua jadual
6.3.2.8 Memasukkan data ke dalam
jadual
6.3.2.9 Mencipta satu borang yang
berkaitan dengan kandungan jadual
6.3.2.10 Menghasilkan Pertanyaan
untuk mendapatkan semula maklumat
yang diperlukan dengan satu atau lebih
syarat
6.3.2.11 Menjana laporan
6.3.2.12 Mengumpul semua dokumen
daripada setiap fasa ke dalam folio
M29 6.4 6.4.1 Aplikasi Berasaskan Web Tugasan Kumpulan : Hasilkan Folio
07/08 /2017 Perkembangan satu folio pembangunan semasa
11/08 /2017 Semasa dan 6.4.1.1 Mendapatkan maklumat sistem Maklumat
Masa Depan pembangunan semasa dalam sistem Coursework LA6.S13.1 : Find
maklumat out current developments in
computer Info. Systems.
M30 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT Sambutan Bulan
14/08 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan Patriotik,
18/08 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan PPC-PT3
SPM tahun-tahun lepas.
M31 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT Sambutan Bulan
21/08 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan Patriotik
25/08 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
28/08 /2017 Cuti Pertengahan Penggal 2
01/09 /2017 26/08/2017 03/09/2017
M332 Sambutan Bulan
04/09 /2017 Peperiksaan Percubaan SPM Patriotik,
08/09 /2017 PPC-SPM
M33 Sambutan Bulan
12/09 /2017 Peperiksaan Percubaan SPM Patriotik,
15/09 /2017 PPC-SPM

7
 MINGGU / CADANGAN AKTIVITI PBS
TAJUK HASIL / OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN PENILAIAN / NILAI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN BAND
M34 Maal Hijrah,
18/09 /2017 Peperiksaan Percubaan SPM PPC-SPM
22/09 /2017
M35 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT PPC-SPM
25/09 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
29/09 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M36 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT
02/10 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
06/10 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M37 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT PAT4
09/10 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
13/10 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M38 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT Deepavali
16/10 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan PAT4,
20/10 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan PAT12
SPM tahun-tahun lepas.
M39 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT
23/10 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
27/10 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M40 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT
30/10 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
03/11 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M41 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT
06/11 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
10/11 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M42 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT
13/11 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan
17/11 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.
M43 LATIHAN INTENSIF PRA- Latih tubi / peta minda Nota Ringkas, Latihan Soalan ICT Majlis Dialog
20/11 /2017 PEPERIKSAAN SPM Perbincangan soalan Akademik 2
24/11 /2017 peperiksaan SPM & Percubaan
SPM tahun-tahun lepas.

Disediakan Oleh :
MOHD FARID BIN MOHD DIAH