Materi

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran

Pembelajaran
3.1 Menjelaskan dan Fungsi Mencermati pengertian, jenis-
menentukan Trigonometri jenis dan bentuk kurva fungsi
penyelesaian trigonometri.
persamaan Persamaan Merumuskan sifat-sifat
trigonometri Trigonometri persamaan trigonometri
Menyelesaikan masalah yang
4.1 Menyelesaikan berkaitan dengan persamaan
masalah yang trigonometri
berkaitan dengan Menyajikan penyelesaian
persamaan masalah yang berkaitan dengan
trigonometri persamaan trigonometri
3.2 Menurunkan rumus Rumus jumlah Mencermati hubungan antara
jumlah dan selisih dan selisih sinus fungsi sinus dan cosinus yang
sinus dan cosinus. dan cosinus dinyatakan dalam rumus
jumlah dan selisih sinus dan
4.2 Menyelesaikan cosinus.
masalah yang Menganalisis rumus jumlah dan
berkaitan dengan selisih trigonometri sehingga
rumus jumlah dan dapat membuat kesimpulan
selisih sinus dan mengenai rumus jumlah dan
cosinus selisih trigonometri dan
penerapannya pada masalah
nyata.
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan rumus jumlah
dan selisih sinus dan cosinus
Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan rumus jumlah dan
selisih sinus dan cosinus
3.3 Menganalisis irisan Irisan Kerucut Mencermati berbagai irisan
kerucut (lingkaran, kerucut, tempat kedudukan
ellips, parabola, dan titik dalam sistem koordinat
hiperbola). yang membentuk irisan kerucut
Menyelesaikan masalah yang
4.3 Menyelesaikan berkaitan dengan irisan kerucut
masalah yang (lingkaran, ellips, parabola, dan
berkaitan dengan hiperbola)
irisan kerucut Menyajikan penyelesaian
(lingkaran, ellips, masalah yang berkaitan dengan
parabola, dan irisan kerucut (lingkaran, ellips,
hiperbola) parabola, dan hiperbola)

3.4 Menjelaskan polinom Polinomial Mencermati pengertian,

dan melakukan penyelesaian dan penerapan
operasi pada polinomial dalam masalah
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
polinomial nyata.
(penjumlahan dan Mencermati hasil operasi
perkalian) penjumlahan, pengurangan dan
perkalian dua polinomial serta
4.4 Menyelesaikan menerapkannya untuk
masalah yang menyelesaikan masalah nyata.
berkaitan dengan Mencermati sifat keterbagian
operasi hitung pada dan faktorisasi polinomial.
polinomial Menganalisis Teorema Sisa serta
faktorisasi polinomial untuk
mempermudah penyelesaian
3.5 Menganalisis masalah
keterbagian dan Menyelesaikan masalah yang
faktorisasi berkaitan dengan operasi hitung
polynomial pada polinomial dan faktorisasi
polinomial
4.5 Menyelesaikan Menyajikan penyelesaian
masalah yang masalah yang berkaitan dengan
berkaitan dengan operasi hitung pada polinomial
faktorisasi dan faktorisasi polinomial
polinomial

3.6 Menganalisis secara Irisan dua Mencermati konsep lingkaran

analitis hubungan Lingkaran Menganalisis kaitan antara
antar lingkaran, lingkaran dan garis singgung
garis singgung persekutuan
persekutuan, dan Menggambarkan lingkaran dan
luas daerah irisan irisan dua lingkaran
dua lingkaran Mencari luas daerah irisan dua
lingkaran
4.6 Menyelesaikan Menganalisis hubungan antar
masalah yang lingkaran, garis singgung
berkaitan dengan persekutuan, dan luas daerah
hubungan secara irisan dua lingkaran
analitis Menyelesaikan masalah yang
antarlingkaran, garis berkaitan dengan lingkaran
singgung Menyajikan penyelesaian
persekutuan, dan masalah yang berkaitan
luas daerah irisan dengan lingkaran
dua lingkaran
3.7 Menjelaskan jumlah Integral tentu Mencermati permasalahan
Riemann untuk nyata yang berkaitan dengan
menentukan integral tentu.
hampiran integral Menjelaskan kaitan antara
tentu suatu fungsi integral tentu dan integral tak
aljabar non-negatif tentu (Teorema Dasar Kalkulus)
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Mencermati konsep dan aturan
4.7 Menyelesaikan integral tentu terkait luas
masalah yang daerah di bawah kurva
berkaitan dengan Menghitung integral tentu
jumlah Riemann dengan bantuan teknik integrasi
untuk integral tentu parsial
suatu fungsi aljabar Menghitung luas daerah daerah
non-negatif yang di antara dua kurva
merepresentasikan Menyelesaikan masalah yang
luas daerah tertutup berkaitan dengan jumlah
Riemann untuk integral tentu
3.8 Menjelaskan suatu fungsi aljabar non-negatif
Teorema Dasar yang merepresentasikan luas
Kalkulus yang daerah tertutup serta integral
mengaitkan integral tentu fungsi aljabar
tentu dan integral menggunakan Teorema Dasar
tak tentu Kalkulus
Menyajikan penyelesaian
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
masalah yang jumlah Riemann untuk integral
berkaitan dengan tentu suatu fungsi aljabar non-
integral tentu fungsi negatif yang merepresentasikan
aljabar luas daerah tertutup serta
menggunakan integral tentu fungsi aljabar
Teorema Dasar menggunakan Teorema Dasar
Kalkulus Kalkulus

3.9 Menjelaskan
integral tentu yang
berkaitan dengan
luas daerah

4.9 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
luas daerah
menggunakan
integral tentu
WAJIB

Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

3.1 Menjelaskan logika Logika Matematika Mengamati dan

matematika dan - Pernyataan mengidentifikasi fakta pada
pernyataan Berkuantor logika matematika,
berkuantor, serta pernyataan berkuantor, dan
- Pernyataan pernyataan penyangkal
penalaran formal penyangkal (ingkaran) yang terkait
(penalaran (ingkaran) dengan penarikan
induktif, penalaran kesimpulan
- Penarikan
deduktif, dan kesimpulan Mengumpulkan dan
contoh penyangkal) mengolah informasi untuk
untuk menguji membuat kesimpulan, serta
validitas argumen menggunakan prosedur
untuk menguji validitas
4.1 Menggunakan argumen dengan logika
logika matematika matematika, pernyataan
dan pernyataan berkuantor, dan penalaran
berkuantor, serta formal yang berkaitan
dengan masalah
penalaran formal
kontekstual
(penalaran Menyelesaikan masalah
induktif, penalaran yang berkaitan dengan
deduktif, dan logika matematika
contoh penyangkal) Menyajikan penyelesaian
untuk menguji masalah yang berkaitan
validitas argumen dengan logika matematika
yang berkaitan
dengan masalah
kontekstual

3.2 Menjelaskan Induksi Mengamati dan

metode Matematika mengidentifikasi fakta pada
pembuktian metode pembuktian
- Metode
langsung, tidak langsung, tidak langsung,
pembuktian
langsung, kontradiksi, dan induksi
langsung dan
kontradiksi, dan matematika
tidak langsung
induksi matematis Mengumpulkan dan
- kontradiksi mengolah informasi untuk
4.2 Menggunakan
metode - induksi membuat kesimpulan, serta
pembuktian untuk matematis menggunakan prosedur
menguji kesahihan untuk menguji kesahihan
pernyataan pernyataan matematis
matematis dengan metode pembuktian
langsung, tidak langsung,
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

kontradiksi, dan induksi

matematis
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
induksi matematika
Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan induksi matematika

3.3 Menjelaskan Pertidaksamaan Mengamati dan

pertidaksamaan Linear Dua mengidentifikasi fakta pada
linear dua variabel Variabel pertidaksamaan linear dua
dan - Pengertian variabel dan masalah
Pertidaksamaan kontekstual yang terkait
penyelesaiannya
Linier Dua Mengumpulkan dan mengolah
dengan informasi untuk membuat
menggunakan Variabel
kesimpulan, serta
masalah - Penerapan menggunakan prosedur
kontekstual Pertidaksamaan untukmenyelesaikan masalah
Linier Dua kontekstual yang berkaitan
4.3 Menyelesaikan Variabel dengan pertidaksamaan linear
masalah dua variabel
kontekstual yang Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan berkaitan dengan
pertidaksamaan linear dua
pertidaksamaan
variabel
linear dua variabel Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan linear
dua variabel
3.4 Menjelaskan Program Linear Mengamati dan
program linear dua Dua Variabel mengidentifikasi fakta
variabel dan metode padaprogram linear dua
- Pengertian
penyelesaiannya variabel dan metode
Program Linear
dengan penyelesaian masalah
Dua Variabel
menggunakan kontekstual
masalah - Sistem Mengumpulkan dan mengolah
kontekstual Pertidaksamaan informasi untuk membuat
4.4Menyelesaikan Linier Dua kesimpulan, serta
masalah Variabel menggunakan prosedur
kontekstual yang - Nilai Optimum untukmenyelesaikan masalah
berkaitan dengan Fungsi Objektif kontekstual yang berkaitan
program linear dua - Penerapan dengan program linear dua
variabel Program Liniear variabel
Dua Variabel Memecahkan masalah yang
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

berkaitan dengan program

linear dua variabel
Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
3.5 Menjelaskan Matriks Mengamati dan
matriks dan mengidentifikasi fakta pada
- Pengertian
kesamaan matriks matriks, dan kesamaan
Matriks
dengan matriks dengan masalah
- Operasi Matriks
menggunakan kontekstual
- Determinan dan
masalah Mengumpulkan dan mengolah
invers matriks
kontekstual dan informasi untuk membuat
berordo 22 dan
melakukan operasi kesimpulan, serta
33
pada matriks yang menggunakan prosedur
- Pemakaian
meliputi untukmelakukan operasi pada
Matriks pada
penjumlahan, matriks.
Transformasi
pengurangan, Mengumpulkan dan mengolah
Geometri
perkalian skalar, informasi untuk membuat
dan perkalian, kesimpulan, serta
serta transpose menggunakan prosedur untuk
4.5 Menyelesaikan menyelesaikan masalah
masalah kontekstual yang berkaitan
kontekstual yang dengan matriks dan operasinya
berkaitan dengan Mengamati dan
matriks dan mengidentifikasi fakta pada
operasinya sifat-sifat determinan dan
invers matriks berordo 22
dan 33
3.6 Menganalisis sifat- Mengumpulkan dan mengolah
sifat determinan informasi untuk membuat
dan invers matriks kesimpulan, serta
berordo 22 dan menggunakan prosedur untuk
menyelesaikan masalah
33.
kontekstual yang berkaitan
dengan matriks determinan
4.6 Menyelesaikan
dan invers matriks berordo
masalah yang
22 dan 33
berkaitan dengan
Mengamati dan
determinan dan
mengidentifikasi fakta pada
invers matriks
sifat-sifat transformasi
berordo 22 dan
geometri dengan menggunakan
33
matriks
Mengumpulkan dan mengolah
3.7Menganalisis sifat- informasi untuk membuat
sifat transformasi kesimpulan, serta
geometri (translasi, menggunakan prosedur untuk
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
refleksi, dilatasi, menyelesaikan masalah yang
dan rotasi) dengan berkaitan dengan
menggunakan penggunaan matriks pada
matriks transformasi geometri
Menyajikan masalah yang
berkaitan dengan matriks
4.7 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
transformasi
geometri (translasi,
refleksi, dilatasi

dan rotasi).
3.8 Menganalisis Barisan dan Deret Mengamati dan
barisan - Pola Bilangan mengidentifikasi fakta pada
berdasarkan pola - Barisan dan Deret barisan berdasarkan pola
iteratif dan rekursif Aritmatika iteratif dan rekursif
- Barisan dan Deret Mengumpulkan dan mengolah
terutama yang
Geometri informasi untuk membuat
meliputi barisan kesimpulan, serta
aritmetika dan menggunakan prosedur untuk
geometri menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual (termasuk
pertumbuhan, peluruhan,
4.8 Menggunakan pola bunga majemuk, dan anuitas)
barisan aritmetika dengan pola barisan aritmetika
atau geometri atau geometri
untuk menyajikan Menyelesaikan masalah yang
dan menyelesaikan berkaitan dengan barisan dan
deret aritmetika dan geometri
masalah
Menyajikan penyelesaian
kontekstual masalah yang berkaitan dengan
(termasuk barisan dan deret artimetika
pertumbuhan, dan geometri
peluruhan, bunga
majemuk, dan
anuitas)
3.9 Menjelaskan limit Limit Fungsi Mengamati dan
fungsi aljabar Aljabar mengidentifikasi faktapada
(fungsi polinom limit fungsi aljabar (fungsi
dan fungsi polinom dan fungsi rasional)
rasional) secara dan sifat-sifatnya
intuitif serta sifat- Mengumpulkan dan mengolah
sifatnya informasi untuk membuat
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
kesimpulan, serta
4.9 Menyelesaikan menggunakan prosedur untuk
masalah yang menyajikan dan
berkaitan dengan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan limit fungsi
limit fungsi aljabar
aljabar
Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan limit fungsi aljabar
3.10 Menjelaskan Turunan Fungsi Mengamati dan
sifat-sifat Aljabar mengidentifikasi faktapada
turunan fungsi - Pengertian sifat-sifat turunan fungsi
aljabar dan Turunan aljabar.
menentukan - Sifat-Sifat Mengumpulkan dan mengolah
turunan fungsi Turunan Fungsi informasi untuk membuat
aljabar Aljabar kesimpulan, serta
menggunakan - Penerapan menggunakan prosedur untuk
definisi atau Turunan Fungsi menentukan turunan fungsi
sifat-sifat Aljabar aljabar menggunakan definisi
turunan fungsi - Nilai-Nilai atau sifat-sifat turunan fungsi
4.10 Menyelesaikan Stasioner Mengamati dan
masalah yang - Fungsi Naik dan mengidentifikasi faktapada
berkaitan dengan Fungsi Turun turunan pertama fungsi yang
turunan fungsi - Persamaan Garis terkait dengan nilai
aljabar Singgung dan maksimum, nilai minimum,
Garis Normal dan selang kemonotonan
3.11 Menganalisis
keberkaitanan fungsi, serta kemiringan garis
turunan pertama singgung kurva
fungsi dengan Mengumpulkan dan mengolah
nilai maksimum, informasi untuk membuat
nilai minimum, kesimpulan, serta
dan selang menggunakan prosedur untuk
kemonotonan menyelesaikan masalah
fungsi, serta kontekstual yang berkaitan
kemiringan garis dengan titik maksimum, titik
singgung kurva minimum, dan selang
kemonotonan fungsi, serta
4.11 Menggunakan
kemiringan garis singgung
turunan pertama kurva, persamaan garis
fungsi untuk singgung, dan garis normal
menentukan titik kurva dengan memakai
maksimum, titik turunan pertama
minimum, dan Menyajikan penyelesaian
selang masalah yang berkaitan
dengan turunan fungsi aljabar
kemonotonan
fungsi, serta
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
kemiringan garis
singgung kurva,
persamaan garis
singgung, dan
garis normal
kurva berkaitan
dengan masalah
kontekstual
3.12 Mendeskripsikan Integral Tak Tentu Mengamati dan
integral tak tentu Fungsi Aljabar mengidentifikasi faktapada
(anti turunan) - Pengertian integral tak tentufungsi aljabar
Integral Tak dan sifat-sifatnya
fungsi aljabar
Tentu Integral Mengumpulkan dan mengolah
dan menganalisis Tak Tentu Fungsi informasi untuk membuat
sifat-sifatnya Aljabar kesimpulan, serta
berdasarkan - Sifat-Sifat Integral menggunakan prosedur untuk
sifat-sifat Tak Tentu Fungsi menyelesaikan masalah dengan
turunan fungsi Aljabar integral tak tentu fungsi aljabar
- Penerapan Menyajikan penyelesaian
4.12 Menyelesaikan Integral Tak masalah yang berkaitan
masalah yang Tentu Fungsi dengan integral tak tentu
berkaitan dengan Aljabar fungsi aljabar
integral tak tentu
(anti turunan)
fungsi aljabar