Pengalaman Ikut Sertifikasi Dosen

NOOR UTOMO (Blog): PENGALAMAN IKUT SERTIFIKASI DOSEN http://noorutomo.blogspot.co.id/2012/01/pengalaman-ikut-sertifikasi-d...
Lihat laman ini dalam bahasa: Bahasa Indonesia Terjemahkan Matikan un
Deskripsi diri ini merupakan salah satu pengalaman saya

jatah kuota sertifikasi dosen Kopertis Wilayah IV Jawa
Kemendiknas yang diusulkan oleh Universitas Bale Band
Deskripsi diri ini bukanlah dimaksudkan untuk menggurui p
terutama dimaksudkan sebagai sumbang saran kepada r
yang akan atau sedang dalam proses sertifikasi dosen se
gambaran tentang bagaimana menyusun deskripsi diri, da
yang kebingungan untuk menyusun deskrispsi diri tidak
Mudah-mudahan tulisan ini ada manfaatnya dan sek
informasi awal untuk menyusun deskripsi diri yang insyaA
pada yang saya susun ini (Salam sejawat, Noor Utomo)
SISTEM SERTIFIKASI DOSEN TAHUN

041048-Universitas Bale Bandung
NOOR UTOMO (0027056401)
1 of 19 30/01/2016 12:43
A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau
lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelas
1. Usaha Kreatif
Sebagai dosen saya mengamati bahwa maha
menganggap mengikuti kegiatan akademik, seper
sebagai kewajiban saja untuk diperkenankan sec
untuk mengikuti ujian mata kuliah yang bersan
memperoleh kelulusan dari mata kuliah tersebut. A
demikian menyebabkan mahasiswa kurang sun
mengikuti perkuliahan dan seperti tidak membekas
mengikuti perkuliahan suatu mata kuliah. Adanya k
maka saya pada awal perkuliahan selalu menyampa
yang akan didapat dengan mengikuti mata kuliah
praktis di masyarakat nantinya dan pentingnya
penyusunan usulan penelitian dan pembuatan
penyelesaian studi akhir program sarjana. Sebaga
teori keilmuan dari mata kuliah dengan pengalam
mahasiswa, saya sering memanfaatkan media lam
manfaatnya, yaitu bercerita. Bercerita maksu
menceritakan berbagai kehidupan nyata yang
masyarakat dan bagaimana hal tersebut terjadi, bahk
tersebut di kurun waktu yang lampau. Dengan be
saya berharap mahasiswa dapat menghubungkan an
mereka alami dengan jalannya cerita. Cerita y
kemudian dihubungkan dengan beberapa teori yang
saya. Dengan upaya penyamaan persepsi antara
mahasiswa dengan materi perkuliahan, maka
termotivasi untuk mendapatkan sumber-sumber m
lanjut. Hal ini terjadi karena dari bercerita tadi kem
penugasan pembuatan makalah dan presentasi mak
berikutnya serta melakukan diskusi kelas
2. Dampak Perubahan
Adanya upaya penyamaan persepsi antara penga
mahasiswa dengan materi perkuliahan yang awalnya
cerita, maka mahasiswa merasa bahwa mata kuliah
hanya sebagai sesuatu kewajiban belaka tetapi m
bahwa apa yang disampaikan tersebut akan membe
baik manakala diikuti dengan sungguh-sungguh
tingkat kehadiran mengikuti perkuliahan yang ting
2 of 19 30/01/2016 12:43
dari kualitas makalah yang disusun menjadi semak

mereka untuk menyampaikan pendapat dan kritik y
tajam, dan cara menyampaikan pendapat yang sistem
diantara mahasiswa yang mengikuti mata kuliah sa
kemudian menjadi rajin mengikuti kegiatan-kegiat
seminar, dan keberanian mereka untuk menyampa
pendapatnya pada forum-forum tersebut, baik yan
kampus maupun juga di luar kampus
A.2. Berikan contoh nyata kedisiplinan, keteladanan, dan keter
kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajara
3. Disiplin
Sebagai dosen, disiplin saya terapkan pada berbag
akademik, disiplin saya terapkan antara lain pada
terutama bersangkut paut terhadap kewajiban d
Disiplin ini antara lain saya wujudkan dengan m
untuk tepat waktu, tepat materi, dan tepat penilai
waktu saya terapkan untuk datang ke kampus beb
waktu yang ditetapkan, disiplin untuk hadir di ruang
waktu yang ditentukan, disiplin untuk menyampaik
sesuai dengan waktu yang telah saya rencana
sampaikan kepada mahasiswa saat awal perkulia
kuliah, dan seterusnya. Disiplin terhadap materi
terapkan agar waktu yang ada dapat digunakan se
semua materi perkuliahan dapat disampaikan sesua
ditentukan dengan tetap menjaga sedemikian rupa ag
dapat dipahami oleh mahasiswa dengan sebaik-baik
penilaian antara lain dengan melakukan penilaian
secara bervariatif sehingga diharapkan semua pote
tergali secara optimal. Dengan berkeyakinan terhada
maka saya dapat menyelesaikan semua materi perk
waktu yang ditetapkan oleh kalender akademik.
disiplin ini maka kegiatan akademik lainnya dapa
dengan waktu yang ditentukan
4. Keteladanan
Sebagai dosen saya menyadari bahwa saya buka
tugas untuk mengajar tetapi juga juga harus ju
pendidik. Oleh karena itu saya mempunyai komi
teladan terhadap berbagai orang yang ada di seki
tersebut antara lain saya wujudkan dengan berperi
sehingga keberadaan saya memberi manfaat terh
3 of 19 30/01/2016 12:43
Keteladanan yang saya lakukan berupa bergaul de

dari status sosial yang beragam, kesediaan untuk
pendapat, dan bahkan kritik meskipun dari orang yan
rendah, berupaya menjadi jembatan terhadap berbag
bersilang pendapat dan bahkan bersitegang, baik ya
kampus maupun tempat tinggal. Berkaitan deng
berupaya agar orang dihargai dan ditempatkan pada
sebagai umat manusia. Dengan upaya yang demiki
sikap dan perilaku egaliter dapat menjadi sikap
terutama orang yang berpendidikan.
5. Keterbukaan Terhadap Kritik
Kritik merupakan alat untuk perbaikan diri di kemu
kritik bagi saya merupakan tanda kepedulian ter
adanya kritik maka saya dapat mengetahui dengan l
saya. Saya sangat senang manakala ada orang yang
kritik terhadap saya, saya akan camkan baik-baik k
adanya kritik maka terbuka bagi saya untuk m
perbaikan, tentunya kritik yang saya maksud
disampaikan dengan cara obyektif dan akan le
manakala disampaikan dengan bahasa yang santun.
yang disampaikan tersebut akan saya sikapi secar
semata-mata percaya dan menggantungkan diri pada
tetapi tidak juga berarti mengabaikan atau menutup
orang lain. Bahkan sebagai media penyampai
menyampaikan kepada mahasiswa yang mengiku
untuk menyampaikan kritik kepada saya, baik seca
tidak langsung, baik secara lisan maupun tu
menyampaikan usul, pendapat, saran dan k
menyampaikan kapada mahasiswa untuk dapa
melalui email yang saya miliki. Atas kesempata
tersebut, banyak mahasiswa saya yang menyampa
usul, kritik dan bahkan pertanyaan melalui em
menunjukkan bahwa memberikan respon yang baik
yang saya gunakan kritik tersebut untuk perbaikan
saya di kemudian hari.
B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten,

Saudara hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaim
kegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila ka
memiliki nilai inovatif!
4 of 19 30/01/2016 12:43
Sebagai dosen yang salah satu tugasnya dalam tridh

yaitu melakukan kegiatan penelitian dan mengha
maka saya juga telah melakukan berbagai kegiatan
kegiatan tersebut diantaranya mendapatkan pemb
Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPP
Bandung. Penelitian-penelitian yang saya lakukan
agar dapat membantu memecahkan masalah-mas
masyarakat. Oleh karena itu penelitian saya ada ya
dikhususkan terhadap bidang yang banyak ditekuni
penelitian terhadap bidang yang mempunyai n
Sebagai upaya berbagi dengan masyarakat akad
penelitian yang kemudian saya publikasikan melalu
ilmiah.
7. Makna dan Kegunaan
Bagi saya penelitian dan karya ilmiah haruslah m
kegunaan. Penelitian akan sia-sia manakala tujua
menaikkan jabatan dan kepangkatan. Penelitian da
akan mempunyai makna dan kegunaan jika hanya
buku perpustakaan, atau sekedar bertujuan m
fungsional yang lebih tinggi belaka. Bagi say
mempunyai makna kalau karya tersebut mampu me
masalah-masalah yang ada pada masyarakat sehing
kesejahteraannya, setidaknya karya tersebut harus m
pembacanya untuk tumbuh dan berkembang se
perubahan yang positif dalam kehidupannya. De
bukan hanya sekedar untuk ilmu saja, tet
pengembangan ilmu maka itu berarti meningkat
martabat manusia. Dalam pemahaman saya sebagai
agar melalui karya, saya dapat berbagai pengalam
kepada mahasiswa, dapat mengamalkan ilmu sa
memecahkan masalah-masalah yang ada di ma
masyarakat pertanian. Perjalanan memang masih s
dengan keyakinan dan komitmen yang teguh mak
akan menjadi alat yang ampuh untuk mem
kemaslahatan umat manusia.
8. Usaha Inovatif
Sebagai seorang dosen yang mempunyai tugas m
sekaligus mentransfer ilmu pengetahuan dan te
mahasiswa, maka saya haruslah selalu kreatif dan
inovasi. Hal ini antara lain karena mahasiswa yan
5 of 19 30/01/2016 12:43
yang juga bervariasi. Oleh karena itu saya selalu

cara-cara pembelajaran yang lebih baik, dalam peng
dengan kebutuhan mahasiswa-mahasiswa saya. Pad
saya selalu melakukan tinjauan ulang terhadap
perkuliahan saya. Untuk memberi pendalaman te
maka saya meminta agar mahasiswa memberikan
terhadap proses pembelajaran yang saya lakukan
inovatif juga saya lakukan di dalam kegiatan-kegi
lain pada karya-karya penelitian saya. Kraetif dan
terutama saya maksudkan adalah agar kary
memberikan manfaat yang besar karena dilakuka
dari sisi yang terkadang berbeda dengan orang
demikian, maka saya berharap upaya saya terseb
alternatif pemecahan masalah secara lebih bermakna
B.2. Berikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang Sau
dalam pengembangan keilmuan/keahlian.
9. Konsistensi
Konsistensi merupakan sikap dan tindakan yang
menjadi dasar untuk aktivitas selanjutnya. Sebaga
ingin meningkatkan profesionalisme, maka sikap da
konsisten dalam pengembangan keilmuan. Sikap
konsisten misalnya saja, dalam kajian keilmuan yan
berbagai penelitian saya selalu mencoba menekank
nilai tambah dari usahatani yang dilakukan oleh
mendukung upaya saya tersebut maka pada peneliti
saya berusaha mencari jawaban tentang bagaiman
tambah petani dari usaha pertanian yang dilakukan
dukungan terhadap upaya saya tersebut, maka pada
lakukan umumnya dengan melakukan analisis usaha
dihubungkan dengan kegiatan penangan pasca pane
para petani sehingga terjadi integrasi kegiatan perta
akan didapatkan nilai tambah yang signifikan.
10. Target Kerja
Untuk mencapai upaya saya di dalam mengemban
pendekatan yang saya lakukan adalah dengan m
berbagai nilai tambah yang mungkin didapatkan
berbagai aktivitas pertaniannya. Saya mempunyai
penelitian dan pembuatan karya ilmiah yang saya
harus dapat mengerucut kepada suatu kesimpulan u
memecahkan masalah-masalah ekonomi pertanian m
6 of 19 30/01/2016 12:43
C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara da

kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak
dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut !
11. Implementasi Kegiatan
Kegiatan pengabdian pada masyarakat saya lak
penyebarluasan hasil-hasil penelitian dan sekaligu
informasi ilmu pengetahuan dan teknologi dari Univ
(UNIBBA) dan hasil-hasil penelitian dari berbaga
dengan masyarakat. Pengabdian pada masyarakat d
lembaga UNIBBA, saya sendiri, maupun atas perm
masyarakat itu sendiri. Kegiatan pengabdian pada m
lakukan antara lain dalam bentuk penyuluhan kepad
isue-isue yang sedang mendapat perhatian masyarak
menurunnya debit air tanah sebagai dampak be
tanaman tahunan di perbukitan sebagai penahan air
air hujan di Kelurahan Manggahang Kecamatan B
Bandung. Pengabdian pada masyarakat seca
berkelanjutan, saya lakukan di desa binaan Fakulta
yaitu di Desa Rancamanyar Kecamatan Baleendah
Selain itu pengabdian pada masyarakat juga dila
keikutsertaan secara aktif sebagai pemantau dan
tingkat SLTP dan SLTA di Kabupaten yang merupa
LPPM UNIBBA dengan dengan Dinas Pendidikan
pengabdian dalam bentuk kegiatan upaya perbaikan
(DAS) Citarum, terutama penanganan lahan kritis d
wilayah Majalaya dan perbukitan sekitarnya.
12. Perubahan
Dengan adanya pengabdian pada masyarakat, m
perubahan perilaku masyarakat tempat dilakuka
masyarakat dan daerah sekitarnya. Hal ini antara la
berkurangnya penggunaan pupuk an organik pada k
digantikan dengan menggunakan pupuk organik
limbah-limbah organik, seperti dari limbah-limba
dari limbah-limbah rumah tangga. Perbukitan ya
coklat seabagai tanda sedikit atau tidak adanya ve
menghijau sebagai bukti adanya perubahan perilak
lebih baik. Meskipun telah mulai ada tanda-tan
pengabdian pada masyarakat tersebut masih memb
panjang agar memberikan hasil yang maksima
hasilnya, terutama harus diteruskan dengan
7 of 19 30/01/2016 12:43
13. Dukungan Masyarakat

Memperhatikan manfaat yang terjadi sebagai akiba
pada masyarakat, maka respon masyarakat terhadap
pada masyarakat sudah mulai nampak hasilnya.
ditunjukkan dari adanya permintaan masyarakat un
penyuluhan dan bimbingan kepada mereka. Ada
masyarakat tersebut menunjukkan bahwa masyara
manfaat dengan adanya kegiatan pengabdian pada m
dari masyarakat itu ternyata bukan hanya berasal da
dilakukan pengabdian, tetapi dari juga dari masyara
dari tempat pengabdian, antara lain dari masy
Bandung Barat.
C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerj

tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.
14. Kemampuan Komunikasi
Sebagai seorang dosen, maka selama ini saya ba
berbagai kalangan, mulai dari mahasiswa, teman s
fakultas, teman sejawat dari luar fakultas, para b
khususnya dari Kabupaten Bandung dan Kabupaten
juga kolega yang menduduki jabatan struktura
lingkungan UNIBBA. Selama ini banyak kalangan
sengaja menemui saya untuk bertukar pikiran dan
serta informasi. Sebagai bukti lain dari kemampuan
ditunjuknya saya sebagai koordinator Bidang Akade
Universitas daerah dengan SK dan pendanaan dari
tahun 2004 sampai dengan tahun 2008 dan dibuktik
Universitas Bale Bandung sebagai penggabungan
Bandung dan STKIP Bale Bandung dan penambah
studi baru. Sebagai koordinator bidang akademik,
adalah menjaring informasi dari masyarakat, melak
yang diperlukan, dan melakukan komunikasi dan
tenaga ahli akademik dan profesional, serta mem
stakeholder. Banyak diantaranya kemudian menja
saya sampaikan sebagai landasan untuk pengamb
yang mereka keluarkan. Dengan berbagai kasus di a
ini merasa telah dapat berkomunikasi dengan b
kalangan. Kemampuan komunikasi ini merupakan
bagi saya yang berperan sebagai orang ya
mentransformasikan ilmu pengetahuan dan tek
8 of 19 30/01/2016 12:43
dan kedudukan saya sebagai anggota masyarakat

masyarakat pendidikan.
15. Kemampuan Kerjasama
Kemampuan kerjasama merupakan bagian yang t
kemampuan komunikasi. Hal ini karena dengan h
berkomunikasi yang baiklah maka suatu kerjasa
Kemampuan kerjasama sangat penting untuk dapa
saya sebagai dosen yang harus melakukan transform
dan teknologi kepada mahasiswa sebagai bagian
pendidikan. Dengan adannya kemampuan kerjasam
ini saya dapat melakukan kegiatan pengabdian pada
kerjasama maka saya dapat mengkomunikasikan
saya kepada masyarakat, dan dengan kemampuan
selama ini saya telah dan sedang menjalankan pera
jabatan struktural yang diamanatkan kepada saya, s
Perpustakaan, Kepala Laboratorium, Kepala BAAK
Ekonomi Pertanian, menjadi Pembantu Ketua I
Pembantu Ketua III Bidang Kemahasiswaan, da
memangku jabatan Dekan Fakultas Pertanian
kemampuan kerjasama memegang peranan y
berhasilnya pencapaian suatu tujuan.
Dalam kaitan dengan pengabdian pada masyara
berusaha menjalin hubungan yang baik dengan
masyarakat, seperti melakukan silaturahmi den
masyarakat, mempunyai hubungan yang cukup de
Kelurahan dan Kepala Desa beserta perangkat di
selama ini saya memperoleh umpan balik te
permasalahan yang ada di masyarakat dari par
tersebut. Dengan adanya umpan balik tersebut
pengabdian pada masyarakat berikutnya dapat dila
materi yang harus disiapkan sehingga materi yang a
tepat sasaran, sesuai kebutuhan masyarakat setempa
D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, b

untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi
fakultas, jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi a
implementasi kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terh
tersebut.
9 of 19 30/01/2016 12:43
Pada saat saya pindah dari Fakultas Pertanian U

(UNPATTI) Ambon sebagai dosen yang telah meny
dinas ke Kopertis Wilayah IV Jawa Barat, saya di
Tinggi Pertanian (STIPER) Bale Bandung (saat
Pertanian UNIBBA). Pada saat saya mulai menjalan
tersebut, saya mendapatkan sesuatu yang belum
sebelumnya, yaitu begitu dominannya dosen luar
kegiatan akademik, khususnya dalam kegiatan perk
mendapatkan lebih dari 90% mata kuliah diasuh o
(LB) dari PTN yang ada di Bandung dan kurang d
yang diasuh oleh dosen tetap. Pada saat itu Ketua
mengajar mata kuliah secara mandiri, dan hanya m
dari mata kuliah yang diasuh oleh dosen LB. Bahka
yang pada tataran jabatan struktural merupakan
Ketua STIPER juga baru menjadi asisten dosen.
Ketua STIPER, yang hanya mengelola kegiatan ma
STIPER saja tanpa mengajar suatu mata ku
melaksanakan kegiatan tridharma perguruan tingg
keadaan tersebut merupakan sesuatu yang aneh bag
sewaktu menjadi dosen di Fakultas Pertanian U
menjadi asisten selama enam bulan yaitu sejak dia
Saat saya sudah diangkat secara penuh menja
kemudian dipercaya untuk memegang mata kuliah
awal semester berikutnya bertugas di STIPER
kepercayaan untuk mengajar mata kuliah Tataniaga
mandiri. Adanya kepercayaan tersebut maka sa
dengan sebaik-baiknya. Mulai saat itu pula saya me
untuk pemberdayaan dosen tetap. Selama itu para p
STIPER hanya menjalankan kegiatan manajemen
sedikit sekali yang telah melakukan pengajaran se
terjadi karena adanya dikhotomi pemikiran ten
karyawan. Di kalangan pegawai STIPER terda
seseorang bisa mempunyai jabatan tanpa harus me
Kebijakan tersebut dijalankan oleh Ketua STIPER
berasal dari kalangan pendidikan, tetapi dari kalang
pengetahuan saya untuk menduduki jabatan di li
tinggi harusnya untuk jabatan-jabatan yang bersifa
diisi oleh orang yang sudah menjadi dosen terlebih
tersebut kemudian saya sampaikan secara in
kesempatan kepada rekan-rekan dosen tetap, ter
10 of 19 30/01/2016 12:43
peningkatan kemandirian lembaga STIPER unt

mengurangi peran dosen LB dan memberikan pe
kepada dosen tetapnya.
17. Dukungan institusi
Pemikiran saya untuk pemberdayaan dan peningkat
pada awalnya kurang mendapatkan perhatian da
tetap, khususnya unsur pimpinan dengan alasan anta
ini dosen LB telah berperan besar terhadap ke
kegiatan akademik, mereka adalah dosen-dosen sen
perguruan tinggi yang dikatakannya sebagai pergu
dan belum siapnya dosen tetap untuk mengambil
Perlu waktu beberapa tahun untuk memberika
berbagai unsur khususnya pimpinan di STIPER b
suka, mau atau tidak mau peran dosen LB harus
dosen tetap harus lebih mendapatkan perhatian. Pe
pentingnya pemberdayaan dosen tetap memperole
kebijakan pemerintah yang mengharuskan jurusan
melakukan akreditasi program studi. Saat itu un
akreditasi haruslah mengisi borang akreditasi y
mengharuskan menuliskan berbagai aktivitas
menyangkut peran dosen tetap terhadap kegia
pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada
persyaratan yang begitu banyak yang menyangku
kegiatan apa saja yang dilakukan oleh dosen tetap
menyadarkan pimpinan STIPER untuk memberik
besar kepada dosen tetapnya. Sebagai hasil dari pem
tahun yang lalu, maka saat ini semua mata kuliah
dosen tetap. Hanya beberapa mata kuliah, yang s
dapat diasuh oleh dosen tetap, yang tetap dias
khususnya mata kuliah dasar umum(MKDU),
Pendidikan Agama, mata kuliah bahasa Indonesia, d
D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggungjawab, dan ke
yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi ma
pengelolaan institusi.
18. Kendali Diri
Beberapa waktu yang lalu, saya pernah meny
komentar dan saran kepada pimpinan. Sesuai de
menyampaikan pendapat, komentar, dan saran se
organisasi dan tetap menjaga kesopanan sebagai
ternyata bukannya pendapat, komentar dan saran
11 of 19 30/01/2016 12:43
yang pernah saya perkirakan. Dalam kondisi y

dengarkan semua ucapan, kritik dan hujatan dari p
dilanda amarah tersebut. Bagi saya, semua ungkapan
dikeluarkan kepada saya tersebut justru menjadi cer
perbaikan diri. Saya tetap mempunyai keyakin
sebenarnya orang yang baik, sebagaimana yang pern
bergaul dengan beliau, hanya mungkin sedang a
beliau berperilaku di luar kendali. Pada kesempatan
membuat keputusan yang dapat membuat ora
keputusan saya tersebut menjadi merasa tidak d
mendapatkan kesempatan sesuai yang diinginkanny
keputusan tersebut, sebenarnya saya tetap mendasa
baik yang tertulis maupun yang tidak tertulis. Apab
permintaannya, maka saya akan dianggap bersikap t
lain dan bahkan dapat mengganggu jalannya organis
tersebut, orang yang menerima keputusan tadi me
amarah dan kekesalannya. Hal tersebut diw
mengirimkan berkali-kali sms yang tidak selayakny
orang lain. Bahkan dia juga mengirimkan sms
bersifat seperti kutukan kepada orang-orang lai
pertimbangan sebelum saya mengambil keputusan
terror sms tersebut, beberapa sejawat mengusulka
hukuman berupa pemberhentian dari jabatannya da
mengusulkan agar yang bersangkutan diusulkan unt
kedudukannya sebagai pegawai. Namun saya
berperilaku seolah-olah saya tidak pernah mendapa
luar kendali tersebut. Saya juga bisa merasakan apa
orang tersebut, mungkin juga akan merasa tertekan d
kondisi demikian, saya berupaya untuk tetap tena
dengan berbagai provokasi atau saran yang emosio
berupaya untuk tetap dapat memandang jauh ke dep
melewati masa penenangan dan perenungan, ma
kembali seperti semula, dan melakukan aktivitas
wajar. Perkiraan saya ternyata tidak meleset, da
minggu, orang tersebut sudah mulai nampak tenang
berusaha menghindari pertemuan dan berpapasa
tersenyum, dan kini telah dapat berdiskusi secara w
dengan sejawat yang lain.
19. Tanggung Jawab
Beberapa tahun ke belakang, saat saya baru beber
12 of 19 30/01/2016 12:43
diberi tugas untuk melakukan pembimbingan mah

Secara sepintas adalah hal yang wajar dan biasa seo
tugas pembimbingan karena memang salah satu tug
wajar karena semua mahasiswa yang diberikan tug
kepada saya tersebut adalah para tokoh mahasiswa
pengertian prestasi tetapi karena perilakunya yang
dan sering tercium bau alkohol saat berpapasan den
karena perilaku mereka pula, maka banyak dosen
membimbing mereka. Sebagai tanggung jawab sa
pembimbingan, maka saya berusaha memahami
mereka. Beberapa kali mereka menunjukkan per
mahasiswa, dengan berkata amat kasar dan mata
menenggak minuman keras. Kesemuanya yang
tersebut tidak membuat saya gentar dan mengik
Dengan tetap menjaga kewaspadaan, saya tetap
tegas tetapi tetap tenang. Dalam upaya mengelim
maka pembimbingan kemudian tidak dilaksanakan d
di tempat kost mereka, tetapi di rumah orang tua m
Dengan pembimbingan yang demikian, ternyata m
menunjukkan perubahan yang cukup berarti. Karena
sesama mereka pembuat onar dan pemabuk, tidak la
saling pengaruh terhadap tindakan negatif juga d
kegiatan pembimbingan, mereka telah dapat melak
untuk menyusun skripsi dengan cukup lancar, m
awalnya memerlukan perhatian yang sangat khus
waktu kemudian, mereka telah dapat menyelesa
menamatkan studinya dengan menyandang gelar Sa
lebih menggembirakan, sebagian besar dari me
menjadi orang yang berhasil. Ada yang menjadi wir
milik orang tuanya, ada yang menjadi pengusaha y
Kalimantan, dan ada pula yang telah menduduki po
Perkebunan milik Negara.
20. Keteguhan Terhadap Prinsip
Beberapa tahun lampau saya mendapatkan tu
koordinator seminar mahasiswa. Sebagai koor
mengatur sedemikian rupa agar seminar mahasisw
dengan lancar sesuai dengan aturan yang ada. Salah
bahwa seminar dapat dilaksanakan setelah m
persyaratan seperti sudah melaksanakan KKN, sud
kepada koordinator seminar minimal lima hari sebel
13 of 19 30/01/2016 12:43
Suatu saat ada mahasiswa yang mendaftarkan d

seminar mahasiswa dengan membawa makalah yan
dosen pembimbing. Beberapa persyaratan telah
bersangkutan sudah mendaftarkan diri, sudah m
bahan seminar, dan makalah yang bersangkutan
dosennya, namun satu persyaratan lainnya belum t
seminar baru dapat dilaksanakan apabila mahasisw
diri minimal lima hari sebelum seminar dila
mahasiswa yang mendaftarkan diri untuk mengiku
tersebut adalah mahasiswa yang terkenal di lingkun
karena suka memaksakan kehendaknya, sering mem
dan sering mabuk-mabukan. Saat yang bersangkut
untuk mengikuti seminar ternyata tercium bau
menandakan yang bersangkutan sedang dalam pe
nampak juga dari matanya yang merah, dan p
terkontrol. Saat itu yang bersangkutan menyeli
pinggangnya. Tidak jelas untuk apa dia menyeli
namun beberapa karyawan berdiri tidak jauh da
waspada. Dalam kondisi demikian, saya tetap menj
perintah atasan (Ketua Jurusan), dan memberikan p
yang saya sampaikan adalah atas dasar aturan, dan
mematuhi aturan, maka akan percuma ada aturan
berjalan secara tidak beraturan yang pada akhirnya
kita sendiri. Atas penjelasan dan pemahaman
bersangkutan bisa menerima meskipun dari c
bersangkutan terasa sangat kesal dan menunjukk
bersahabat. Hasil dari sikap saya yang tetap berpe
maka kegiatan-kegiatan seminar di kemudian har
aturan yang telah ditetapkan. Mahasiswa yang ta
seminar seminggu kemudian dari kejadian ters
kesepakatan waktu seminar antara yang bersang
pembimbingnya, dan memang telah memenuhi
minimal lima hari dari waktu mendaftarkan diri untu
E.1. Berikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, baik b

maupun pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mah
bagaimana dukungan institusi dalam implementasinya.
21. Peran
Sebagai suatu perguruan tinggi baru yang berdi
sebagai penggabungan dari Sekolah Tinggi Perta
14 of 19 30/01/2016 12:43
Bale Bandung, maka masih terdapat aturan dan

tertata dengan baik pada Universitas Bale Bandung
di dalamnya yang terkait dengan bidang kemahas
fenomena yang demikian, saya dan beberapa teman
fakultas beberapa waktu yang lalu berinisiatif untuk
organisasi kemahasiswaan dan pedoman kegia
Pedoman yang disusun tadi bukanlah dimaksudk
terhadap organisasi maupun kegiatan kemahasiswa
merupakan draf pemikiran untuk menata organisasi
sudah atau akan dibentuk oleh mahasiswa, dan up
kegiatan kemahasiswaan dapat lebih meningkat da
dalam mengaktualisasikan potensi yang dimiliki oleh
Sebagai tindak lanjut dari draf pedoman yang
teman-teman sejawat tersebut, maka draf tadi diusu
UNIBBA sebagai bahan masukan untuk penyusunan
Kemahasiswaan pada Universitas Bale Bandung da
Kemahasiswaan pada Universitas Bale Bandung. O
masukan saya dan teman-teman tadi diterima deng
saya dan teman-teman sejawat kemudian ditunjuk s
Pedoman Organisasi dan Kegiatan Kemahasiswa
Bandung. Sebagai Tim Penyusun Pedoman Orga
Kemahasiswaan, maka saya dan teman-teman k
pertemuan dengan sejumlah elemen kemahasis
UNIBBA, dan juga mengadakan studi banding
beberapa perguruan tinggi yang ada di Bandung, ba
yang sudah mapan maupun ke perguruan ting
sebagaimana dengan UNIBBA. Hasil dari berbag
maka saat ini sudah tersusun Pedoman Organisasi
Pedoman kegiatan Kemahasiswaan Universitas
berbentuk Surat Keputusan Rektor Universitas Bale
E.2. Berikan contoh nyata interaksi yang Saudara tunjukkan da
kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi m
Saudara, maupun pihak lain yang terlibat.
23. Interaksi
Sebagai seorang yang pernah mengalami menja
merasa tergerak menyaksikan fenomena mahas
fakultas saya yang ke kampus hanya untuk kuliah da
pulang ke tempat tinggal masing-masing. Mereka
memanfaatkan status mereka sebagai mahasiswa un
15 of 19 30/01/2016 12:43
manfaat yang mereka dapat berikan bagi ora

fenomena demikian, maka pada berbagai kesemp
sedang melakukan kegiatan belajar mengajar saat
secara informal saat bertemu dan berkumpul dengan
saya selalu memberikan informasi dan penjelasan
kedudukan mereka sebagai mahasiswa dan berbaga
dapat dimainkan oleh mahasiswa sebagai agen
terbukti banyak perannya dalam mendorong peru
bagi bangsa dan bahkan bagi Negara. Untuk mend
penjelasan saya tersebut, maka saya sering memb
mahasiswa pada saat sebelum kemerdekaan hingga
oleh mahasiswa saat reformasi beberapa waktu lalu,
telah diraih oleh banyak mahasiswa lainnya dalam
kreatif ilmu pengetahuan dan teknologi.
24. Manfaat Kegiatan
Perlu kesabaran dan waktu untuk dapat memotiva
secara pasti telah terjadi perubahan perilaku maha
mulai banyak mahasiswa yang betah tinggal di k
kegiatan perkuliahan. Beberapa diantaranya ad
memanfaatkan sarana olah raga yang ada di kampu
nampak melakukan kegiatan kesenian, diantaranya
pula mereka yang tertarik dan membentuk unit
pecinta alam, bahkan ada pula yang aktif di berb
seperti membantu untuk menyediakan dan
sehari-hari korban banjir dan pengungsi korban banj
tempat tinggal sementara bagi pengungsi korba
Baleendah dan sekitarnya, yang diantaranya oleh m
di Gedung Olah Raga Fakultas Pertanian UNIBBA.
Sebelum menyimpan tulisan kita tentang deskripsi siri k

yang sebenarnya, ap poin deskripsi diri yang telah kita
disimpan dulu di hard disk untuk menghindari tulisan ki
hilang saat akan disimpan di form isian yang disediakan
internet sehingga kita dak sia-sia menulis tetapi ternya
16 of 19 30/01/2016 12:43
17 of 19 30/01/2016 12:43
Comment as:
Publish
18 of 19 30/01/2016 12:43
19 of 19 30/01/2016 12:43

Pengalaman Ikut Sertifikasi Dosen

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pengalaman Ikut Sertifikasi Dosen

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NOOR UTOMO (Blog): PENGALAMAN IKUT SERTIFIKASI DOSEN http://noorutomo.blogspot.co.id/2012/01/pengalaman-ikut-sertifikasi-d...

Lihat laman ini dalam bahasa: Bahasa Indonesia Terjemahkan Matikan un

Deskripsi diri ini merupakan salah satu pengalaman saya

SISTEM SERTIFIKASI DOSEN TAHUN

dari kualitas makalah yang disusun menjadi semak

Keteladanan yang saya lakukan berupa bergaul de

B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten,

Sebagai dosen yang salah satu tugasnya dalam tridh

yang juga bervariasi. Oleh karena itu saya selalu

C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara da

13. Dukungan Masyarakat

C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerj

dan kedudukan saya sebagai anggota masyarakat

D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, b

Pada saat saya pindah dari Fakultas Pertanian U

peningkatan kemandirian lembaga STIPER unt

yang pernah saya perkirakan. Dalam kondisi y

diberi tugas untuk melakukan pembimbingan mah

Suatu saat ada mahasiswa yang mendaftarkan d

E.1. Berikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, baik b

Bale Bandung, maka masih terdapat aturan dan

manfaat yang mereka dapat berikan bagi ora

Sebelum menyimpan tulisan kita tentang deskripsi siri k

Anda mungkin juga menyukai