SILABUS

PROGRAM STUDI : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

MATA KULIAH : Metodologi Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia
BOBOT : 3 SKS
SEMESTER : 2 (Dua)
DOSEN : Dr. Yetty Morelent, M. Hum/Prof. Dr. Agustina, M. Hum

Deskripsi:

Perkuliahan ini mengkaji berbagai aspek berkaitan dengan, metodologi pengajaran bahasa
dan sastra. Tujuannya ialah untuk membekali mahasiswa dengan wawasan teoretis dan
kemampuan praktis dalam merancang, melaksanakan, menganalisis, dan mengevaluasi
pengajaran bahasa. Untuk mencapai tujuan itu, perkuliahan ini mencakupi pokok-pokok
bahasan berkaitan dengan teori tentang Pemerolehan dan Pembelajaran Bahasa Pertama
(BI) serta Bahasa Kedua (B2), Gaya dan Strategi belajar Bahasa, Berbagai Faktor yang
Berpengaruh terhadap Proses Belajar Bahasa, Pandangan dan Pendekatan dalam Pengajaran
Bahasa dan Sastra, dan Berbagai Metode dan Teknik Pangajaran Bahasa dan Sastra.

SILABUS

1. PROGRAM STUDI : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

2. MATA KULIAH : Studi Lapangan / Kasus Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia
3. BOBOT : 2 SKS
4. SEMESTER : 3 (Tiga)
5. DOSEN : Dr. Yetty Morelent, M. Hum

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan peluang kepada mahasiswa guna menggali
kasus-kasus permasalahan pembelajaran bahasa Indonesia yang terjadi secara nyata di lapangan.
Melalui penelitian kasus , mahasiswa akan memahami permasalahan khusus yang dialami
pembelajar secara individu maupun kelompok serta berupaya menemukan solusi atas
permasalahan tersebut. Berbagai isu mutakhir yang meliputi konsep-konsep strategi
pembelajaran bahasa akan menjadi landasan dalam pemahaman pembelajaran bahasa dan
pemecahan permasalahannya.
 SILABUS
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1. Mata Kuliah : Metode Penelitian Pendidikan Bhs & Sastra Indonesia
2. Kode Mata Kuliah : 861132310
3. SKS : 3 (Tiga)
4. Dosen : Dr. Yetty Morelent, M. Hum / Dr. Mahani binti Mokhtar
5. Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
6. Waktu Perkuliahan :-

B. TUJUAN MATA KULIAH

Secara umum mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengetahuan tentang konsep
dasar dan praktik penelitian pendidikan baik kuantitatif maupun kualitatif. Secara khusus tujuan mata
kuliah ini adalah agar mahasiswa dapat:
1. Memahami dasar-dasar Penelitian Pendidikan
2. Memahami Jenis atau Ragam Penelitian Pendidikan
3. Memahami dan Mengaplikasikan Konsep Desain Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif
4. Memahami dan Mengaplikasikan Konsep Desain Penelitian Tindakan Kelas (Action Research)
5. Memahami dan Mengaplikasikan Konsep Proposal dan Laporan Penelitian
6. Menyusun Proposal Penelitian

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

Materi pada mata kuliah ini pada dasarnya adalah memahami konsep-konsep teoretis dan praktis
pelaksanaan penelitian pendidikan dari tahap perumusan masalah hingga analisis dan interpretasi
hasil pokok penelitian. Untuk itu Isi pokok mata kuliah ini meliputi: (a) konsep dasar penelitian
pendidikan, (b) jenis atau ragam penelitian pendidikan, (c) konsep dasar dan proses pelaksanaan
penelitian kuantitatif, (d) konsep dasar dan proses pelaksanaan penelitian kualitatif, (e) konsep dasar
dan pelaksanaan PTK, dan (f) strategi menyusun proposal dan laporan penelitian.