SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 1 dan 2
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
a. Penjelasan silabus
b. Asuhan Keperawatan pada Wanita dengan masalah pengelolaan
kesehatan perempuan (reproduksi)
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan :
1. Silabus
2. Asuhan Keperawatan pada Wanita dengan masalah pengelolaan
kesehatan perempuan (reproduksi)
C. Sub pokok bahasan
1. Penjelasan silabus
2. Asuhan keperawatan Premenstruasi Sindrom
3. Asuhan keperawatan Dismenore
4. Asuhan keperawatan Kanker Ovarium
D. Kegiatan belajar mengajar
1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan Asuhan keperawatan Premenstruasi Sindrom
 2. Jelaskan asuhan keperawatan Dismenore
3. Jelaskan asuhan keperawatan Kanker Ovarium
F. Referensi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 3 dan 4
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
a. Asuhan Keperawatan pada Wanita dengan masalah pengelolaan
kesehatan perempuan (reproduksi)
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan :
1. Asuhan Keperawatan pada Wanita dengan masalah pengelolaan
kesehatan perempuan (reproduksi)
C. Sub pokok bahasan
1. Asuhan Keperawatan pada Kanker Servik
2. Asuhan Keperawatan pada Kanker Uterus
3. Asuhan Keperawatan pada Kista Ovari
4. Asuhan keperawatan pada Mioma Uteri
5. Asuhan Keperawatan dengan Infertilitas

D. Kegiatan belajar mengajar

1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan
dan sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan asuhan Keperawatan pada Kanker Servik
2. Jelaskan asuhan Keperawatan pada Kanker Uterus
3. Jelaskan asuhan Keperawatan pada Kista Ovari
4. Jelaskan asuhan keperawatan pada Mioma Uteri
5. Jelaskan asuhan Keperawatan dengan Infertilitas

F. Referensi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 5 dan 6
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan : Asuhan Keperawatan pada kehamilan dengan
komplikasi
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan : Asuhan Keperawatan pada kehamilan
dengan komplikasi
C. Sub pokok bahasan
1. Asuhan Keperawatan pada PreEklamsi, Eklamsia
2. Asuhan Keperawatan pada Abortus
3. Asuhan Keperawatan pada Kehamilan Ektopik
4. Asuhan keperawatan pada Hiperemesis Gravidarum
5. Asuhan keperawatan pada ibu hamil dengan DM
6. Asuhan keperawatan dengan Abrupsio Plasenta
D. Kegiatan belajar mengajar
1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah,
sistem kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok
bahasan dan sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan asuhan Keperawatan pada PreEklamsi, Eklamsia
2. Jelaskan asuhan Keperawatan pada Abortus
3. Jelaskan asuhan Keperawatan pada Kehamilan Ektopik
4. Jelaskan asuhan keperawatan pada Hiperemesis Gravidarum
5. Jelaskan asuhan keperawatan pada ibu hamil dengan DM
6. Jelaskan asuhan keperawatan dengan Abrupsio Plasenta

F. Referensi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 8 dan 9
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan : Asuhan Keperawatan pada Masa intranatal dengan
komplikasi persalinan
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan : Asuhan Keperawatan pada Masa
intranatal dengan komplikasi persalinan
C. Sub pokok bahasan
1. Asuhan keperawatan pada Ketuban Pecah dini
2. Asuhan keperawatan pada Prolaps Tali Pusat
3. Asuhan keperawatan pada Distosia Bahu
4. Asuhan keperawatan pada Kegawatdaruratan
5. Asuhan keperawatan pada Ibu dengan Pembedahan
(Histerektomi, Secsio caesarea, Ekstraksi Vakum)
D. Kegiatan belajar mengajar
1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah,
sistem kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok
bahasan dan sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan asuhan keperawatan pada Ketuban
Pecah dini
2. Jelaskan asuhan keperawatan pada Prolaps Tali
Pusat
3. Jelaskan asuhan keperawatan pada Distosia
Bahu
4. Jelaskan asuhan keperawatan pada
Kegawatdaruratan
5. Jelaskan asuhan keperawatan pada Ibu dengan
Pembedahan (Histerektomi, Secsio caesarea,
Ekstraksi Vakum

6. Referensi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 10 dan 11
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan : Asuhan Keperawatan pada ibu dengan komplikasi Post
partum
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan : Asuhan Keperawatan pada ibu dengan komplikasi Post partum
C. Sub pokok bahasan
1. Asuhan keperawatan Haemoragic Postpartum (HPP)
2. Asuhan keperawatan dengan Gangguan payudara
3. Asuhan keperawatan Tromboemboli
4. Asuhan keperawatan dengan Gangguan Psikologi Postpartum
D. Kegiatan belajar mengajar
1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah,
materi kuliah, sistem kuliah, sistem penilaian
dan aturan-aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan
dengan pokok bahasan dan sub pokok
bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan
menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan asuhan keperawatan Haemoragic Postpartum (HPP)
2. Jelaskan asuhan keperawatan dengan Gangguan payudara
3. Jelakan asuhan keperawatan Tromboemboli
4. Jelaskan asuhan keperawatan dengan Gangguan Psikologi Postpartum
F. Referensi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 13 dan 14
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan : Asuhan Keperawatan pada Bayi Baru Lahir dengan
Resiko Tinggi (komplikasi)
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan : Asuhan Keperawatan pada Bayi Baru Lahir dengan Resiko
Tinggi (komplikasi)

C. Sub pokok bahasan :

1. Asuhan keperawatan pada Bayi BBLR

2. Asuhan keperawatan pada bayi infeksi neonatorum
3. Asuhan keperawatan pada bayi Hiperbilirubinemia
4. Asuhan keperawatan pada bayi Hidrosefalus
D. Kegiatan belajar mengajar
1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak
kuliah, materi kuliah, sistem kuliah,
sistem penilaian dan aturan-aturan
lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi
berkaitan dengan pokok bahasan dan sub
pokok bahasan.
 3. Dosen memberikan evaluasi dan
menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan asuhan keperawatan pada Bayi BBLR
2. Jelaskan asuhan keperawatan pada bayi infeksi neonatorum
3. Jelaskan asuhan keperawatan pada bayi Hiperbilirubinemia
4. Jelaskan asuhan keperawatan pada bayi Hidrosefalus

F. Referensi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 15 dan 17

Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia
2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
a. Resusitasi pada Bayi dan Praktikum Resusitasi
b. ROLE PLAY
3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
 pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
B. Pokok bahasan : Resusitasi pada Bayi dan Praktikum Resusitasi dan role play
C. Sub pokok bahasan :
1. Definisi dan Indikasi
2. Asuhan keperawatan pada bayi dengan resusitasi
3. Penyuluhan kesehatan Penghentian kehamilan dan Aborsi
4. Infertilitas dan peran perawat
5. Konseling dan diagnostik dalam kehamilan
6. Konseling tentang penyakit hubungan seksual, AIDS, dan peran perawat

D. Kegiatan belajar mengajar

1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak
kuliah, materi kuliah, sistem kuliah,
sistem penilaian dan aturan-aturan
lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi
berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan
menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan asuhan keperawatan pada bayi dengan resusitasi
2. Role play penyuluhan kesehatan
F. Referensi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Sistem reproduksi I

Sks : 4 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 19 dan 20
Waktu pertemuan : 4 x 60 menit

A. Kompetensi
1.Kompetensi dasar :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa dapat memahami
konsep sistem reproduksi dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia

2. Standar kompetensi :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu

menjelaskan :

a. Perencanaan Pulang dan Home Care

b. Peran Perawat Maternitas dalam Program desa siaga

3. Soft skill :
Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di
dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.

Pokok bahasan : 1.Perencanaan Pulang dan Home Care

2.Peran Perawat Maternitas dalam Program desa siaga

B. Sub pokok bahasan :

1. Perawatan ibu post partum di rumah
2. Perawatan bayi di rumah
3. ASI Ekslusif
4. Konsep Desa Siaga
5. Peran Perawat maternitas

C. Kegiatan belajar mengajar

1. Perkuliahan diisi penjelasan
kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
 kuliah, sistem penilaian dan aturan-
aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi
berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan
menyimpulkan materi
D. Evaluasi
1. Jelaskan perawatan ibu postpartum dirumah
2. Jelaskan perawtan bayi dirumah
3. Jelaskan mengenai asi ekslusif
4. Jelaskan konsep desa siaga
5. Jelaskan peran perawat maternitas
E. Referensi