SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 1 dan 2
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

A. Kompetensi
1. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

2. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
a. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
b. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
c. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

3. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
 B. Pokok bahasan :

1. Penjelasan Silabus
2. Konsep dan Teori Patient Safety
3. Sasaran keselamatan patient

C. Sub pokok bahasan

1. Penjelasan silabus
2. Konsep Patient Safety
3. Teori-teori patient safety
4. Ketepatan identifikasi pasien
5. Peningkatan komunikasi yang efektif
6. Peningkatan kemanan obat yang perlu diwaspadai
7. Kepastian tepat lokasi, tepat prosedur, tepat pasien operasi
8. Pengurangan resiko infeksi terkait pelkes
9. Pengurangan resiko pasien jatuh
D. Kegiatan belajar mengajar
1. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
2. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
3. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
E. Evaluasi
1. Jelaskan Konsep Patient Safety
2.Teori-teori patient safety
3. Ketepatan identifikasi pasien
4. Peningkatan komunikasi yang efektif
5. Peningkatan kemanan obat yang perlu diwaspadai
6. Kepastian tepat lokasi, tepat prosedur, tepat pasien operasi
7. Pengurangan resiko infeksi terkait pelkes
8. Pengurangan resiko pasien jatuh

F. Referensi

1. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
2. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
3. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
4. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 3 dan 4
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

G. Kompetensi
4. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

5. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
d. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
e. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
f. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

6. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
 H. Pokok bahasan :
1. Indikator mutu keselamatan pasien
2. Insiden Keselamatan pasien

Sub pokok bahasan

1. Definisi
2. Jenis
3. Dasar hukum

I. Kegiatan belajar mengajar

4. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
5. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
6. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
J. Evaluasi
1. Jelaskan indikator mutu keselamatan pasien
2. Jelaskan insiden keselamatan pasien

K. Referensi

5. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
6. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
7. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
8. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 5 dan 6
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

L. Kompetensi
7. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

8. Standar kompetensi :
Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
g. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
h. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
i. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

9. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
 M. Pokok bahasan :
1. Investigasi Insiden Keselamatan pasien
2. M. Grading insiden keselamatan pasien

Sub pokok bahasan

1. Investigasi insiden keselamatan pasien di RS
2. Laporan internal dan eksternal insiden keselamatan pasien
3. M Grading keselamatan pasien
N. Kegiatan belajar mengajar
7. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
8. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
9. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
O. Evaluasi
1. Jelaskan Investigasi insiden keselamatan pasien di RS
2. Jelaskan Laporan internal dan eksternal insiden keselamatan pasien
3. Jelaskan M Grading keselamatan pasien

P. Referensi

9. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
10. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
11. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
12. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 7 dan 9
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

Q. Kompetensi
10. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

11. Standar kompetensi :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
j. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
k. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
l. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

12. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
 R. Pokok bahasan :
1. RCA/AAM
2. Budaya keselamatan pasien

Sub pokok bahasan

1. Langkah-langkah RCA/AAM
2. Cara meningkatkan budaya menjaga keselamatan pasien di RS
3. Langkah-langkah membudayakan keselamatan pasien di RS
Kegiatan belajar mengajar
10. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
11. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
12. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
S. Evaluasi
1.Jelaskan langkah-langkah RCA/AAM
2. Jelaskan cara meningkatkan budaya menjaga keselamatan pasien di RS
3. Jelaskan langkah-langkah membudayakan keselamatan pasien di RS
T. Referensi

13. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
14. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
15. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
16. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 10 dan 11
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

U. Kompetensi
13. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

14. Standar kompetensi :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
m. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
n. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
o. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

15. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
 waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.

V. Pokok bahasan :
1. Bands Risk/ manajemen resiko
2. Penerapan keselamatan pasien di berbagai bidang keperawatan
Sub pokok bahasan

1. Definisi
2. Langkah-langkah penerapan manajemen resiko
3. Bidang keperawatan medikal bedah
4. Bidang keperawatan gawat darurat
5. Bidang keperawatan maternitas
6. Bidang keperawatan anak
7. Bidang keperawatan Jiwa

Kegiatan belajar mengajar

13. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
14. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
15. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
W. Evaluasi
1. Jelaskan langkah-langkah penerapan manajemen resiko
2. Jelaskan bidang keperawatan medikal bedah
3. Jelaskan bidang keperawatan gawat darurat
4. Jelaskan bidang keperawatan maternitas
5. Jelaskan bidang keperawatan anak
6. Jelaskan bidang keperawatan Jiwa
X. Referensi

17. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
18. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
19. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
20. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 12 dan 13
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

Y. Kompetensi
16. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

17. Standar kompetensi :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
p. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
q. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
r. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

18. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
 waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.

Z. Pokok bahasan :
1. Praktik lapangan Penerapan keselamatan pasien di berbagai bidang
keperawatan
2. Laporan hasil Praktik lapangan Penerapan keselamatan pasien di berbagai
bidang keperawatan

Sub pokok bahasan :

1. Bidang keperawatan medikal bedah

2. Bidang keperawatan gawat darurat
3. Bidang keperawatan maternitas
4. Bidang keperawatan anak
5. Bidang keperawatan Jiwa

Kegiatan belajar mengajar

16. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
17. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
18. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
AA. Evaluasi
BB. 1. Jelaskan hasil laporan dari praktik lapangan mengenai penerapan
keselamatan pasien di berbagai bidang keperawatan
1. Referensi

21. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
22. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
23. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
24. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata kuliah : Patient safety

Sks : 3 sks
Tingkat/Semester : II/IV
Pertemuan ke : 14 dan 15
Waktu pertemuan : 2 x 60 menit

CC. Kompetensi
19. Kompetensi dasar :
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah
mengikuti mata ajar Pendidikan dalam keperawatan ini adalah
mahasiswa mampu menguasai konsep tentang keamanan dan
keselamatan pasien melalui kemampuan alur penanganan pasien,
manajemen asuhan dan pengorganisasian pelayanan serta control
kualitas asuhan keperawatan

20. Standar kompetensi :

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini mahasiswa mampu
menjelaskan :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan
(kompetensi hardskill):
s. Menjelaskan kerangka konsep dasar, aspek etik dan legal
terkait patient safety
t. Menjelaskan konstribusi manajemen resiko klinik dan
kepemimpinan perawat terkait patient safety
u. Mengunakan pengetahuan yang dimiliki untuk meningkatkan
kualitas patient safety

21. Soft skill :

Dalam sistem pembelajaran ini mahasiswa berpartisipasi aktif baik di

dalam kelompoknya sendiri maupun pada saat kegiatan perkuliahan
dan presentasi. Nilai soft skill yang diharapkan adalah mahasiswa
dapat bekerjasama, bertanggung jawab, berani mengemukakan
pendapat dan bertanya, menghargai pendapat orang lain, belajar
mandiri, mawas diri, pengendalian diri serta motivasi belajar sepanjang
waktu, toleransi kepemimpinan, komunikasi, kreatif, percaya diri,
saling menghargai dan inisiatif.
 DD. Pokok bahasan :

1. Penggunaan hasil penelitian dalam penerapan keselamatan pasien di RS

2. Penyuluhan kesehatan tentang keselamatan pasien

Sub pokok bahasan :

1. Pencarian hasil penelitian dalam penatalaksanaan keselamatan pasien di RS
2. Pembuatan SAP Pelaksanaan penkes keselamatan pasien
Kegiatan belajar mengajar
19. Perkuliahan diisi penjelasan kontrak kuliah, materi kuliah, sistem
kuliah, sistem penilaian dan aturan-aturan lainnya.
20. Dosen memberi penjelasan materi berkaitan dengan pokok bahasan dan
sub pokok bahasan.
21. Dosen memberikan evaluasi dan menyimpulkan materi
EE. Evaluasi
3. 11. Jelaskan pencarian hasil penelitian dalam penatalaksanaan keselamatan pasien di RS
4. Jelaskan pembuatan SAP Pelaksanaan penkes keselamatan pasien
FF. 1. Referensi

25. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety: Take the informatics challenge.
Nursing Management
26. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of care: Nursing Reconsidered. USA:
Cornell University Press
27. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety Fact Sheet: Analysis of
procedure involving the wrong patient or body part. Brisbane: Queensland Health
28. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety Forward Programme: 2008-2009.
Geneva: WHO