RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Manajemen Patient Safety

Kode Mata Kuliah : DKD 218
Semester : III (Tiga)
SKS : 2 SKS (T : 2)
Waktu/Pertemuan : 140 Menit / I
Nama Tim Pengajar : Ns. Murwati, S.Kep, M.Kes
Sulastri, S.Kep, M.Kes

A. Tujuan ( Kemampuan Yang Diharapkan)

Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar patient safety

B. Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Konsep dasar patient safety
a. Pengertian patient safety
b. Lingkup keamanan dan patient safety
c. Komponen patient safety
d. Sasaran patient safety
e. Standar patient safety
f. Prinsip implikasi patien safety dalam praktik keperawatan
g. Aspek hukum patient safety

C. Metode/Bentuk Pembelajaran
CTJ (Ceramah Tanya Jawab) / Tatap Muka

D. Media
LCD, white board,laptop

E. Indikator Penilaian
Mahasiswa mampu menjelaskan kembali materi kuliah

F. Langkah Pembelajaran
Kegiatan
No Langkah Waktu
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan 1. Memberi salam pembuka - Menjawab salam 5 Menit
I
: 2. Menyampaikan tujuan - Mahasiswa mendengar
pembelajaran
1. Menjelaskan Pengertian patient - Memperhatikan, 120 Menit
safety langsung
2. Menjelaskan Lingkup keamanan - Menanyakan jika ada
dan patient safety yang kurang jelas,
3. Menjelaskan Komponen patient
safety - Berdiskusi
II 4. Menjelaskan Sasaran patient
Penyajian/isi
safety
:
5. Menjelaskan Standar patient
safety
6. Menjelaskan Prinsip implikasi
patien safety dalam praktik
keperawatan
7. Menjelaskan Aspek hukum
patient safety

1. Meminta mahasiswa untuk - Menjawab pertanyaan, 15 Menit

merefleksikan opini yang
III Penutup
berhubungan dengan materi
2. Memberi kesimpulan - Memperhatikan
3. Memberi salam penutup - Menjawab salam
G. Metode Penilaian dan Pembobotan
- Ujian Tengah Semester : 35 %
- Ujian Akhir Semester : 40 %
- Penugasan Terstruktur : 15 %
- KBM : 10 %

H. Daftar Pustaka/referensi :
1. Joyce, L.K.and Hayer, E.R.,1996, Farmakologi, Pendekatan Proses Keperawatan, Alih Bahasa Peter
A, Jakarta, EGC.
2. Katgzung, 1988, Farmakologi dasar dan klinik, alih bahsa staf dosen farmakologi FK. Unsri, editor
Azwar A.,edisi VI, Jakarta, EGC
3. Potter and Perry, 2005, Fundamental Keperawatan, Konsep, Proses dan Praktik, edisi 4, Jakarta,
EGC
4. Judith H.D and April H.V.,2005, Pedoman Obat Perawat, Alih Bahasa Y.Kuncara & Palupi W,
Jakarta, EGC
5. Priyanto,2010, Farmakologi Dasar Untuk Mahasiswa Farmasi dan Keperawatan, editor Lilian
Batubara, Depok, Jabar,

Mengetahui, Bengkulu, September 2015

Ka. Prodi Keperawatan (DIII) Dosen Penanggung Jawab Mata Kuliah

Ns. Des Metasari, S.Kep, M.Kes Ns. Murwati, S.Kep, M.Kes