PROSEDUR

MINI CEX

NO. DOKUMEN : NO. REVISI : NO.HALAMAN :

SPO / / I / 2018 00 1 DARI 2;
DITETAPKAN,

STANDAR
TANGGAL TERBIT:
PROSEDUR
Januari 2018
OPERASIONAL

Mini Cex adalah salah satu metode penilaian yang dirancang untuk mengukur performa peserta didik
dalam pendidikan tahap klinik. Penilaian Mini Cex dilakukan oleh seorang penilai yang sudah dilatih

Pengertian terhadap peserta didik yang berinteraksi langsung dengan pasien, yang terdiri dari tujuh komponen yaitu
anamnesis, pemeriksaan fisik, profesionalisme, clinical judgment, keterampilan konseling, organisasi
atau efisiensi dan penilaian secara keseluruhan.
Metodepembelajaran yang tepatefektifdanefisiensangatdibutuhkanbagipendidikan di
bidangkedokteranataukesehatan. Padadasarnyaluaransuatu system pendidikan, bukanlahsemata-
matatergantungdarimetodenya,
tetapilebihkepadabagaimanasuatumetodediterapkansecarabenardandilaksanakanoleh orang
sangatkompetenatauprofisiendalammetodetersebut

Tujuan
Mini-CEXmerupakaninstrumenobjektifyangmenilaimahasiswa berdasarkan performa mereka dan
menawarkan kesempatan pada mahasiswa untuk melakukan kontak dengan pasien dengan kasus
yangbervariasi untuk diobservasi secara langsung olehdosen klinis. Hasil penilaian dapat digunakan
untuk memberi umpan-balik yang membangun padaperforma mahasiswa sehingga akan
mendorongmahasiswa untuk belajar.
KeputusanKepalaRumahSakit TK. III Balikpapan Nomor : KEP/1/I/2018
Kebijakan
tentangpanduanpelaksanaansupervisistafklinis
mahasiswa untuk melakukan kontak dengan pasien dengan kasus yangbervariasi untuk diobservasi

Prosedur secara langsung olehdosen klinis.

penilaian terhadap mahasiswa yang dilakukan oleh supervisor selam 5 – 10 menit mengenai
anamnesis, pemeriksaan fisik, diagnosis dan tata laksana pasien.
 TerdapattujuhpoinyangdinilaidenganMini-CEXyakni,anamnesis,
 pemeriksaan fisik,
 keputusan klinis,
 komunikasi/konseling,profesionalisme,
 pengorganisasi-an/efisiensi,dan
 penangananpasiensecarakeseluruhan.

Nilai dari ketujuh poin itu kemudiandijumlahkan dandiambil rata-ratanyauntukdianalisis.

Penilaian mini cex dilaksanakan dengan menggunakan borang terstruktur yang meliputi tujuh kelompok
penilaian yaitu :
1. Anamnesis
Kemampuan untuk memfasilitasipasien dalam menjelaskan keadaannya, menggunakan Pertanyaan
yang sesuai untuk mendapatkan informasi yang adekuat dan memberikan respon verbal dan nonverbal
dengan tepat.
2. Pemeriksaan fisik Kemampuan untuk melakukan
pemeriksaan pasien sesuai dengan kasus pasien untuk tujuan skrining atau diagnostik, menjelaskan
pada pasien serta sensitif terhadap kenyamanan pasien.
3. Profesionalisme
Kemampuan untuk menunjukkan rasa hormat, kasih sayang, empati, membangun kepercayaan pasien,
memperhatikan kenyamanan pasien, rendah hati, menjaga kerahasiaan
informasi. Serta menyadari keterbatasan diri.
4. Clinical judgment
Kemampuan untuk menegakkan diagnosis yang tepat, memilih
pemeriksaan penunjang yang sesuai dan manajemen dengan memperhatikan keuntungan
dan resikonya
5. Keterampilan konseling
Kemampuan untuk menjelaskan rasionalitas pemeriksaan atau pengobatan, mendapatkan persetujuan
 pasien, melakukan edukasi atau konseling terkait penatalaksanaan pasien.
6. Organisasi atau efisiensi
Kemampuan membuat prioritas dan ringkasan yang jelas.
7. Penilaian secara keseluruhan
Menunjukkan kemampuan secara keseluruhan yang terdiri dari
kemampuan membuat sintesis, keputusan klinis

Unit Terkait Semua Unit PelayananRumahSakitBhayangkara TK. III Balikpapan