PRODI D III KEPERAWATAN
STIkes BHAKTI KENCANA BANDUNG
A PROGRAM STUDI
B MATA KULIAH
C KODE MATA KULIAH
D SEMESTER
E BEBAN KREDIT
F KOORDINATOR MATA KULIAH
G DOSEN PENGAMPU
H DESKRIPSI MATA KULIAH
I CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH
J CAPAIAN PEMBELAJARAN
KHUSUS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
DIPLOMA III KEPERAWATAN
MANAJEMEN PATIENT SAFETY
WAT 3.14.IV.3
III (TIGA)
2 SKS ( T : 2 SKS)
TUTI SUPRAPTI, SKp, MKep
1. TUTI SUPRAPTI, SKp, MKep
2. ANGGA SATRIA PRATAMA, Skep, Ners, MKep
3. IRVAN SAFARUDIN AHMAD, Skep, Ns
Mata kuliah ini membahas tentang keselamatan pasien
/ Patient Safety adalah suatu system yang membuat
asuhan pasien di layanan kesehatan menjadi lebih aman
. Sistem ini mencegah terjadinya cidera atau kerugian
pasien dan perawat disebabkan oleh kesalahan akibat
melaksanakan suatu tindakan atau tidak mengmbil
tindakan yang seharusnya diambil atau akibat dari
penularan infeksi nosocomial.
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan
mahasiswa D III keperawatan mampu mengambil sikap
mencegah terjadinya cidera yang disebabkan oleh
kesalahan akibat melaksanakan suatu tindakan atau
tidak mengambil tindakan yang seharusnya diambil atau
akibat dari penularan infeksi nosokomial.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa :
1. Mampu memahami konsep dan prinsip patient safety
2. Mampu menunjukkan peran perawat dalam patient
safety
3. Mampu memahami konsep sterilisasi
4. Mampu memahami konsep desinfeksi
5. Mampu melaksanakan cara dan metode sterilisasi
6. Mampu melaksanakan prinsip-prinsip yang
mempengaruhi keberhasilan sterilisasi dan desinfeksi
7. Mampu memahami konsep pencegahan penularan
 8. Mampu melaksanakan tindakan pencegahan dan
pengendalian infeksi silang (Nosocomial)
Metode Penilaian dan Teori 35%
Pembobotan 1. Prosedur :
a. Sumatif I (UTS) : 40%
b. Sumatif II (UAS) : 40%
c. Penyelesaian Tugas : 20%
2. Jenis : Tulisan/ Lisan
3. Bentuk : Test objektif atau uraian
4. Alat penilaian : Soal (Jumlah tergantung bentuk soal)

Prasyarat Kehadiran :
1. 80% : Boleh mengikuti ujian
2. 68%-79% : Boleh mengikuti ujian dengan
penugasan
3. < 68% : Tidak boleh mengikuti ujian

Daftar Referensi 1. Abrahamsen, C. 2003. Tech update. Patient Safety:

Take the informatics challenge. Nursing Management
2. Nelson, S & Gordon, S. 2006. The complexities of
care: Nursing Reconsidered. USA: Cornell
University Press
3. QH (2008). Queensland Health Safety Centre. Safety
Fact Sheet: Analysis of procedure involving the
wrong patient or body part. Brisbane: Queensland
Health
4. WHO. 2008. World Alliance for Patient Safety
Forward Programme: 2008-2009. Geneva: WHO
5. JCI
No Tanggal ,
Tujuan Bahan Kajian/ Sub Bahan Kajian Metoda Media Dosen Indikator Penilaian
Waktu
I Senin Pengetahuan: Konsep dan prinsip patien safety : Ceramah LCD, TS Setelah mengikuti perkuliahan
, Tanya Power Konsep dan prinsip patien
10-9-2018 Setelah mengikuti a. Pengertian patien safety
jawab, Point, Hand safety mahasiswa dapat :
perkuliahan mahasiswa b. Lingkup keamanan patient sfety Out, Buku
09.00 10.40 brain
diharapkan mampu c. Komponen patient safety Referensi a. Menjelaskan Pengertian
strorming
menjelaskan konsep dan d. Sasaran patient safety dan Lembar patien safety
prinsip patient safety e. Standar pasien safety Kerja b. Menjelaskan Lingkup
keamanan patient sfety
Sikap :
c. Menjelaskan Komponen
Mahasiswa dapat patient safety
menanggapi penjelasan d. Menjelaskan Sasaran
konsep dan prinsip patien patient safety
safety
Menjelaskan stadar patient
safety

II Rabu, 12-9- Pengetahuan Konsep dan prinsip patient safety Ceramah LCD, ASP Setelah mengikuti
2018 , Tanya Power perkluliahan konsep dan
Setelah mengikuti a. Prinsip dan implikasi patient
jawab, Point, Hand prinsip patien safety dapat :
08.00 09.40 perkuliahan mahasiswa safety dalam praktik keperawatan Out, Buku
brain
mampu menjelaskan b. Aspek hukum patient safety Referensi 1. menjelaskan prinsip dan
strorming
konsep dan prinsip patien dan Lembar implikasi patient safety dalam
safety Kerja praktik keperawatan
Sikap e. 2. Menjelaskan aspek
hukum patien safety
Mahasiswa dapat
menanggapi penjelasan
konsep dan prinsip patient
safety

III Senin, Pengetahuan Peran perawat dalam patient safety: Ceramah LCD, IR Setelah mengikuti perkuliahan
, Tanya Power peran perawat dalam patient
17-9-2018 Setelah mengikuti a. Pencegahan dan penurnan
jawab, Point, Hand safety dapat:
perkuliahan mahasiswa kejadian yang tidak diharapkan
 09.00-10.40 diharapkan mampu dari kesalahan medis (medical brain Out, Buku a. Menjelaskan pencegahan
menjelaskan peran Error) di RS strorming Referensi dan penurnan kejadian
perawat dalam patient b. Peningkatan keselamatan patient dan Lembar yang tidak diharapkan dari
safety dan menciptakan budaya Kerja kesalahan medis (medical
keselamatan safety di RS Error) di RS
Sikap
c. Pelaksanaan program pencegahan b. Menjelaskan peningkatan
Mahasiswa dapat keselamatan patient dan
menanggapi peran menciptakan budaya
perawat dalam patient keselamatan safety di RS
safety
Menjelaskan pelaksanaan
program pencegahan

IV Rabu Pengetahuan a. Langkah-langkah pelaksanaan Ceramah LCD, TS Setelah mengikuti mahasiswa

patient safety (RS Propinsi, , Tanya Power dapat :
19-9-2018 Setelah mengikuti
kabupaten dan Puskesmas jawab, Point, Hand
perkuliahan mahasiswa 1. Menjelaskan langkah
c. Standar keselamatan patien brain Out, Buku
diharapkan mampu pelaksanaan pasien safety
safety strorming Referensi c. Menjelaskan standar
08.00-09.40 menjelaskan langkah dan Lembar
pasien safety keselamatan
Kerja
Sikap
Mahasiswa dapat
menanggapi langkah-
langkah pasien safety

V Senin Pengetahuan Komunikasi efektif : Ceramah LCD, ASP Setelah mengikutiperkuiiahan

, Tanya Power komunikasi efektif mahasiswa
24-9-2018 Setelah mengikuti a. Pengertian
jawab, Point, Hand dapat :
perkuliahan mahasiswa b. Tujuan Out, Buku
09.00-10.40 brain 1. Menjelaskan pengertian
diharapkan mampu c. Kesalahan yang sering terjadi Referensi
strorming komuikasi efektif
melakukan komunikasi b. Prosedur komunikasi efektif dan Lembar 2. Menjelaskan tujuan
efektif Kerja komunikasi efektif
Sikap 3. Menjelaskan kesalahan
yang sering terjadi.
2. Menjelaskan prosedur
komunikasi efektif
 Mahasiswa mampu
menanggapi komunikasi
efektif

VI Rabu 26-9- Pengetahuan Konsep sterilisasi : Ceramah LCD, IR Setelah mengikuti perkuliahan
2018 , Tanya Power mahasiswa dapat :
Setelah mengikuti a. Pengertian sterilisasi
jawab, Point, Hand
08.00-09.40 perkuliahan diharapkan b. Klasifikasi dan penggolongan Out, Buku 1. Menjelaskan pengertian
brain
mahasiswa dapat sterilisasi Referensi sterilisasi
strorming
menjelaskan konsep c. Penggunaan sterilisasi dan Lembar 2. Menjelaskan klasifikasi
sterilisasi d. Metode-metode steriliasi Kerja dan penggolongan
d. Syarat tindakan aseptis sterilisasi
Sikap
3. Menjelaskan metode
Mahasiswa mampu sterilisasi
menanggapi konsep 4. Menjelaskan syarat
sterilisasi tindakan sterilisasi
4. Menjelaskan syarat
tindakan aseptic
VII Senin 1-10- Pengetahuan Konsep desinfeksi : Ceramah LCD, TS Setelah mengikuti perkuliahan
2018 , Tanya Power mahasiswa dapat :
Setelah mengikuti a. Pengertian
jawab, Point, Hand
09.00-10.40 perkuliahan diharapkan b. Klasifikasi dan penggolongan Out, Buku 1. Menjelaskan pengertian
brain
mahasiswa dapat desinfeksi Referensi sterilisasi
strorming
menjelaskan konsep c. Cara dan metode desinfektan dan Lembar 2. Menjelaskan klasifikasi
desinfeksi. d. Mengenal teknik sterilisasi Kerja dan penggolongan
medium sterilisasi
Sikap
3. Menjelaskan metode
Mahasiswa mampu sterilisasi
menanggapi konsep 4. Menjelaskan syarat
desinfeksi tindakan sterilisasi
5. Menjelaskan syarat
tindakan aseptic

VIII 8-10-2018
UTS
IX Senin Pengetahuan Konsep pencegahan penularan infeksi Ceramah LCD, ASP Setelah mengikuti perkuliahan
: , Tanya Power mahasiswa mampu :
15-10-2018 Setelah mengikuti
jawab, Point, Hand
perkuliahan diharapkan a. Definisi penyakit menular Out, Buku 1. Menjelaskan definisi
09.00-10.40 brain
mahasiswa dapat b. Jenis-jenis penyakit menular Referensi penyakit menular
strorming
menjelaskan konsep c. Cara penularan dan Lembar 2. Menjelaskan jenis-jenis
pencegahan penularan Kerja penyakit menular
infeksi 1. Menjelaskan cara
penularan
Sikap
Mahasiswa mampu
menanggapi konsep
pencegahan penularan
infeksi
X Rabu , Pengetahuan Konsep Pencegahan penularan Ceramah LCD, IR Setelah mengikuti perkuliahan
infeksi , Tanya Power mahasiswa mampu:
17-10-2018 Setelah mengikuti
jawab, Point, Hand
perkuliahan diharapkan a. Tanda-tanda pasien terjadi Out, Buku 1. Menjelaskan tanda pasien
08.00-14.40 brain
mahasiswa dapat penularan infeksi Referensi terjadi penularan infeksi
strorming
menjelaskan pencegahan b. Pencegahan dan pengendalian dan Lembar 2. Menjelaskan pencegahan
penularan infeksi silang Kerja 3. Menjelaskan terapi pasien
c. Terapi pasien jika terjadi jika terjadi penularan
Sikap
penularan infeksi. infeksi
Mahasiswa mampu
menanggapi pencegahan
penularan

XI Senin, Setelah mengikuti Tindakan pencegahan dan Ceramah LCD, TS Setelah mengikuti perkuliahan
perkuliahan diharapkan pengendalian infeksi silang , Tanya Power mahasiswa dapat :
XII 22-10-2018
mahasiswa dapat memahi (nosocomial) jawab, Point, Hand
Out, Buku a. Menjelaskan prosedur
09.00-10.40 tentang konsep brain
a. Prosedur perawatan pasien , Referensi perawatan pasien ,
Rabu manajemen infeksi strorming
pengelolaan alat dan bahan dan Lembar pengelolaan alat dan
24-10-2018 nosokomial
perawatan/pelayanan medis. Kerja bahan
08.00-09.40 perawatan/pelayanan
medis.
 b. Penjagaan kebersihan, penataan b. Menjelaskan penjagaan
lingkungan dan sanitasi kebersihan, penataan
lingkungan lingkungan dan sanitasi
c. Personal hygiene lingkungan
d. Tindakan keperawatan pre dan c. Menjelaskan personal
post operasi hygiene
1. Persiapan fisik sebelum d. Menjelaskan tindakan
operasi keperawatan pre dan post
2. Persiapan psikologis operasi
3. Persiapan administrasi 1. Persiapan fisik
4. Persiapan lab penunjang lain sebelum operasi
5. Inform consent 2. Persiapan psikologis
d. Penerapan isolasi pada pasien 3. Persiapan administrasi
dengan resiko tinggi penularan , 4. Persiapan lab
prinsip perlindungan diri dalam penunjang lain
perawatan pasien. 5. Inform consent
3. Penerapan isolasi pada
pasien dengan resiko
tinggi penularan , prinsip
perlindungan diri dalam
perawatan pasien.
XIII Senin Pengetahuan : Cara penularan mikroorganisme: Ceramah LCD, IR Setelah mengikuti perkuliahan
1. Siklus hidup mikrooganisme , Tanya Power mahasiswa dapat :
29-10-2018 Mahasiswa dapat 2. Kembang-biak mikroorganisme 1. Menjelaskan cara
jawab, Point, Hand
menjelaskan siklus 3. Cara penularan mikroorganisme penularan ikroorganisme:
09.00-10.40 brain Out, Buku
hidup, kembang biak dan 2. Menjelaskan siklus hidup
strorming Referensi
cara penularan mikrooganisme
dan Lembar
mikroorganisme 3. Menjelaskan kembang-
Kerja biak mikroorganisme
4. Menjelaskan Cara
Sikap : penularan mikroorganisme
Mahasiswa dapat
menanggapi penjelasan e.
siklus hidup, kembang
 biak dan cara penularan
mikroorganisme

XIV Rabu Pengetahuan : 1. Kebijakan yang mendukung Ceramah LCD, ASP Setelah mengikuti perkuliahan
keselamatan pasien asafety. , Tanya Power mahasiswa dapat :
31-10-2018 Mahasiswa dapat 2. Monitoring dan Evaluasi pasien 1. Menjelaskan cara
jawab, Point, Hand
menjelaskan kebijakan safety kebijakan keselamatan
brain Out, Buku
yang mendukung matan pasien safety safety
strorming Referensi
keselamatan pasien 2. Menjelaskan monitoring
dan Lembar
safety , monitoring dan pasien safety .
Kerja 3. Menjelaskan evaluasi
evaluasi pasien safety
pasien asafety.

Sikap :
Mahasiswa dapat
menanggapi penjelasan
kebijakan yang
mendukung pasien safety,
monitoring dan evaluasi
pasien safety
XV Senin Keamanan pemberian obat dan TS

5-11-2018 cairan dan tindakan untuk

mengurangi resiko infeksi
09.00-10.40 terkait pelayanan kesehatan
( Rol Play )

XVI 12 -11-2018 U A S ( Pertemuan IX-XIV )

 Ketua Ketua Penanggung Jawab Mata Kuliah
Stikes Bhakti Kencana Bandung Program Studi D3 Keperawatan

R. Siti Jundiah , S.Kp., M.Kep Tuti Suprapti, S.Kp.,M.Kep Tuti suprapti, SKp, MKep

PENUGASAN MANAJEMENT SAFETY

Kelompok Topik Spesifik Tugas

1 Peraturan terkait patient safety mulai
tahun 2008 -2016
2 Identifikasi pasien
3 Komunikasi efektif
4 Keamanan pemberian obat dan cairan
Kumpulkan peraturan/UU/sejenisnya
tentang patient safety minimal 5
Buat scenario untuk role play dan
mainkan
Buat scenario untuk role play dan
mainkan
Buat scenario untuk role play dan
mainkan
5 Memastikan lokasi, prosedur serta pasien Buat scenario untuk role play dan
operasi dengan tepat mainkan
6 Tindakan untuk mengurangi resiko infeksi Buat scenario untuk role play dan
terkait pelayanan kesehatan mainkan
7 Mencegah jatuh pada pasien Buat scenario untuk role play dan
mainkan
8 Obat dan cairan yang ucapan dan Buat kliping obat dan cairan yang ucapan
tulisannya mirip dan tulisan mirip minimal 10
9 Pengkajian jatuh Cari format pengkajian jatuh pada anak,
lansia, sertakan sumbernya
10 Desinfektan Buat kliping macam-macam cairan
desinfektan
11 Sterilisasi Buat kliping macam-macam sterilisator
12 Prosedur Sterilisasi Buat SOP yang berhubungan
dengansterilisasi minimal 5 sertakan
sumbernya
13 Prosedur desinfeksi Buat SOP yang berhubungan dengan
desinfeksi minimal 5 sertakan sumbernya
14 Cuci tangan Buat gambar/ cari di internet prosedur
/langkah cuci tangan dan rol play dan
mainkan
1. Mahasiswa dibagi menjadi 14 kelompok pembagian kelompok terserah pada kesepakatan kelas
2. Tugas dikumpulkan dalam dua bentuk yaitu hardcopy (jilid/kliping) dan softcopy
3. Konsultasi dapat dilakukan setelah mahasiswa menerima materi
4. Seluruh tugas dikumpulkan kepada coordinator selambatnya satu minggu sebelum UTS jika terlambat akan diberlakukan
pengurangan nilai