MANAJEMEN PATIENT SAFETY

RENCANA
PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)

PROG
RAM
STUDI
D3
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
JURUSAN AGROINDUSTRI

Nama Mata Kuliah : Management Patient Safety

Kode Mata Kuliah : 034018

Semester : 2

Beban SKS : 2 (1T, 1 P)

Nama Dosen Pengampu : Bayu Nirwana,S.Kep. Ners., M.M

Novian Mahayu Adiutama, S.Kep.Ners., M.Kep

No. Dokumen Berlaku Sejak Revisi Revisi Tanggal

Menyetujui, Penyusun,
Kaprodi D3 Keperawatan, Koordinator Dosen Pengampu,

NIP. NIP.

Mengetahui,
Wakil Direktur I,

Oyok Yudiyanto, S.T., M.T.

NIP. 19710528 199903 1 002
1) Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang siklus hidup mikroorganisme dan infeksi
nosokomial, konsep desinfeksi, konsep sterilisasi, konsep dan prinsip patient safety,
standar keselamatan pasien, peran perawat dalam patient safety, kebijakan yang
mendukung patient safety.

2) Capaian Pembelajaran
a. CPL – Prodi
1) Menguasai konsep dan prinsip patient safety; (CP.P.07)
2) Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga, dan
kelompok baik sehat, sakit dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek
bio, psiko, sosial kultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien sesuai
standar asuhan keperawatan; (CP.KK.01)
3) Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kualitas yang terukur; (CP.KU.02)

b. CP – MK
1) Mampu memahami konsep dasar patient safety
2) Mampu memahami peran perawat dalam kegiatan keselamatan pasien
3) Mampu memahami early warning score
4) Mampu memahami tentang infeksi nosocomial
5) Mampu memahami prinsip – prinsip mikrobiologi dan parasitology dalam patient
safety
6) Mampu menguasai prinsip sterilisasi dan desinfeksi
7) Mampu melaksanakan peran perawat dalam patient safety
8) Mampu melaksanakan penerapan 6 sasaran keselamatan pasien
9) Mampu memahami kebijakan yang mendukung keselamatan pasien

3) Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

1) Konsep Dasar Patient Safety
2) Peran Perawat Dalam Kegiatan Keselamatan Pasien
3) Early Warning Score
4) Infeksi Nosocomial
5) Prinsip – Prinsip Mikrobiologi Dan Parasitology Dalam Patient Safety
6) Prinsip Sterilisasi Dan Desinfeksi
 7) Peran Perawat Dalam Patient Safety
8) Penerapan 6 Sasaran Keselamatan Pasien
9) Kebijakan Yang Mendukung Keselamatan Pasien

10) Daftar Referensi

a. Utama

b. Pendukung

1) Media Pembelajaran
a. Lcd & Proyektor
2) Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
CP-MK
Perte- Bobot
(sebagai kemampuan Metode Kriteria dan
muan Indikator Materi Pembelajaran Dosen Penilaian
akhir yang Pembelajaran Bentuk Penilaian
Ke (%)
diharapkan)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mampu memahami Menjelaskan : a. Pengertian patient Ceramah dan Kriteria: Byu
konsep dasar patient a. Pengertian patient safety tanya jawab - Ketepatan
safety safety b. Prinsip patient safety - Penguasaan
b. Prinsip patient safety c. Komponen patient - Keterampilan
c. Komponen patient safety - Sistematika
safety d. Sasaran patient safety
d. Sasaran patient e. Standar keselamatan
safety pasien
e. Standar keselamatan f. Langkah pelaksanaan
pasien patient safety
f. Langkah pelaksanaan g. Kriteria monitoring
patient safety dan evaluasi patient
g. Kriteria monitoring safety
dan evaluasi patient h. Peran perawat dalam
safety patient safety
h. Peran perawat dalam i. Kebijakan yang
patient safety mendukung
i. Kebijakan yang keselamatan pasien
mendukung j. monitoring dan
keselamatan pasien evaluasi patient safety
j. Monitoring dan
evaluasi patient
safety
2 Mampu memahami Menjelaskan peran peran perawat dalam - Ceramah - Yyn
peran perawat dalam perawat dalam kegiatan kegiatan keselamatan - Tanya –
kegiatan keselamatan keselamatan pasien pasien jawab
pasien - Diskusi
 CP-MK
Perte- Bobot
(sebagai kemampuan Metode Kriteria dan
muan Indikator Materi Pembelajaran Dosen Penilaian
akhir yang Pembelajaran Bentuk Penilaian
Ke (%)
diharapkan)
1 2 3 4 5 6 7 8
3 Mampu memahami Menjelaskan : a. Pengertian early - Ceramah Kriteria: Byu
early warning score a. Pengertian early warning score - Tanya – - Ketepatan
warning score b. Tujuan early warning jawab - Penguasaan
b. Tujuan early warning score - Diskusi - Keterampilan
score c. Aspek yang dinilai / - Small grup - Sistematika
c. Aspek yang dinilai / parameter early discussion
parameter early warning score - Tugas :
warning score d. Cara penilaian dan Presentasi
d. Cara penilaian dan analisis early Makalah
analisis early warning score -
warning score
4 Mampu memahami Menjelaskan : a. PByues penularan - Ceramah Kriteria: Yyn
tentang infeksi a. PByues penularan penyakit - Tanya – - Ketepatan
nosocomial penyakit b. PByues infeksi Jawab - Penguasaan
b. PByues infeksi nosocomial - Small grup - Keterampilan
nosocomial c. Manajemen infeksi discussion - Sistematika
c. Manajemen infeksi nosokomial - Tugas : Bentuk :
nosokomial Presentasi - Laporan
Makalah makalah

5 Mampu memahami Menjelaskan : a. Siklus hidup - Ceramah Kriteria: Byu

prinsip – prinsip a. Siklus hidup mikroorganisme - Tanya – - Ketepatan
mikrobiologi dan mikroorganisme b. Kembangbiak Jawab - Penguasaan
parasitology dalam b. Kembangbiak mikroorganisme - Small grup - Keterampilan
mikroorganisme c. Cara penularan discussion - Sistematika
patient safety
c. Cara penularan mikroorganisme - Tugas : Bentuk :
mikroorganisme d. Jenis organisme Presentasi - Laporan
d. Jenis organisme parasite Makalah makalah
parasite e. Siklus hidup
e. Siklus hidup organisme parasite
 CP-MK
Perte- Bobot
(sebagai kemampuan Metode Kriteria dan
muan Indikator Materi Pembelajaran Dosen Penilaian
akhir yang Pembelajaran Bentuk Penilaian
Ke (%)
diharapkan)
1 2 3 4 5 6 7 8
organisme parasite f. Kembang biak
f. Kembang biak organisme parasite
organisme parasite g. Cara penularan
g. Cara penularan organisme parasite
organisme parasite
6 Mampu menguasai Menjelaskan dan a. Sterilisasi - Ceramah Kriteria: Byu
prinsip sterilisasi dan melaksanakan: b. Desinfeksi - Tanya – - Ketepatan
desinfeksi a. Sterilisasi Jawab - Penguasaan
b. Desinfeksi - Praktikum - Keterampilan
- Sistematika
Bentuk :
- Laporan
makalah
7 Mampu Menjelaskan: a. Body alignment - Ceramah Kriteria: Yyn
melaksanakan a. Body alignment b. Nutrisi - Tanya – - Ketepatan
nursing health b. Nutrisi c. Istirahat Jawab - Penguasaan
c. Istirahat - Praktikum - Keterampilan
- Tugas : - Sistematika
Makalah Bentuk :
- Laporan
makalah

8 Mampu Menjelaskan penerapan 6 a. Identifikasi pasien - Ceramah Keterampilan Yyn

melaksanakan sasaran keselamatan dengan tepat - Tanya – melakukan
kebijakan yang pasien: b. Tingkatkan Jawab pengkajian
mendukung a. Identifikasi pasien komunikasi yang - Praktikum
dengan tepat efektif - Tugas :
keselamatan pasien
b. Tingkatkan c. Tingkatkan keamanan Makalah
komunikasi yang obat yang perlu
efektif diwaspadai (high
 CP-MK
Perte- Bobot
(sebagai kemampuan Metode Kriteria dan
muan Indikator Materi Pembelajaran Dosen Penilaian
akhir yang Pembelajaran Bentuk Penilaian
Ke (%)
diharapkan)
1 2 3 4 5 6 7 8
c. Tingkatkan alert)
keamanan obat yang d. Pastikan tepat lokasi,
perlu diwaspadai tepat pByuedur, tepat
(high alert) pasien operasi
d. Pastikan tepat lokasi, e. Kurangi risiko infeksi
tepat pByuedur, tepat terkait pelayanan
pasien operasi kesehatan
e. Kurangi risiko f. Kurangi risiko pasien
infeksi terkait jatuh
pelayanan kesehatan
f. Kurangi risiko pasien Prinsip dan implementasi
jatuh upaya pencegahan
penularan:
Penerapan prinsip dan a. Cuci tangan
implementasi upaya b. Penggunaan alat
pencegahan penularan: proteksi diri
a. Cuci tangan c. Cara bekerja diruang
b. Penggunaan alat isolasi
proteksi diri d. Cara melakukan
c. Cara bekerja diruang desinfeksi dan
isolasi sterilisasi
d. Cara melakukan
desinfeksi dan
sterilisasi
3) Rencana Tugas
a. Rencana Tugas Pertemuan 1 – 2
1) Bentuk Tugas
Makalah
2) Judul Tugas
Peran Perawat Dalam Kegiatan Keselamatan Pasien
3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan
Mahasiswa mampu memahami Peran Perawat Dalam Kegiatan Keselamatan Pasien
4) Deskripsi Tugas
Membuat makalah Peran Perawat Dalam Kegiatan Keselamatan Pasien
5) Metode Pengerjaan Tugas
Role play
6) Bentuk dan Format Luaran
a) Menyusun materi makalah
b) Presentasi makalah
7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian
a) Ketepatan
b) Penguasaan
c) Keterampilan
d) Sistematika
8) Jadwal Pelaksanaan
Minggu pertama perkuliahan
9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

b. Rencana Tugas Pertemuan 3 – 4

1) Bentuk Tugas
Makalah
2) Judul Tugas
Prinsip – Prinsip Mikrobiologi Dan Parasitology Dalam Patient Safety
3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan
Mahasiswa mampu memahami konsep prinsip – prinsip mikrobiologi dan
parasitology dalam patient safety
4) Deskripsi Tugas
Membuat makalah dan presentasi
5) Metode Pengerjaan Tugas
Presentasi makalah dan pengumpulan makalah
6) Bentuk dan Format Luaran
a) Menentukan masalah apa saja yang ada dalam keperawatan keluarga
b) Membuat makalah
c) Presentasi makalah
 7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian
Ketepatan, penguasaan, keterampilan dan sistematika
8) Jadwal Pelaksanaan
Minggu ke- 2 perkuliahan
9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

c. Rencana Tugas Pertemuan 5-6

1) Bentuk Tugas
Makalah
2) Judul Tugas
Sterilisasi Dan Desinfeksi
3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan
Mahasiswa mampu memahami dan melakukan sterilisasi dan desinfeksi
4) Deskripsi Tugas
Membuat makalah dan presentasi
5) Metode Pengerjaan Tugas
a) Mencari sumber materi
b) Membahas sub topik dalam kelompok
c) Presentasi dalam kelas
d) Demontrasi pByues sterilisasi dan desinfeksi
6) Bentuk dan Format Luaran
Makalah, Presentasi dan Demontrasi
7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian
Ketepatan, penguasaan, keterampilan dan sistematika
8) Jadwal Pelaksanaan
Minggu ke -
9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

d. Rencana Tugas Pertemuan 9-10

1) Bentuk Tugas
Makalah
2) Judul Tugas
Nursing Health dalam Keselamatan Pasien
3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan
Mahasiswa mampu memahami Nursing Health dalam Keselamatan Pasien
4) Deskripsi Tugas
Makalah dan Presentasi
5) Metode Pengerjaan Tugas
a) Mencari sumber pustaka sesuai topik
 b) Membahas dan membuat makalah sesuai topik dalam kelompok
c) Presentasikan dalam kelas
6) Bentuk dan Format Luaran
Makalah dan Presentasi
7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian
Ketepatan, penguasaan, keterampilan dan sistematika
8) Jadwal Pelaksanaan

9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

e. Rencana Tugas Pertemuan 7-8

1) Bentuk Tugas
Makalah
2) Judul Tugas
Penerapan Prinsip Dan Implementasi Upaya Pencegahan Penularan
3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan
Mahasiswa mampu memahami Penerapan prinsip dan implementasi upaya pencegahan
penularan
4) Deskripsi Tugas
Makalah dan presentasi
5) Metode Pengerjaan Tugas
a) Mencari sumber pustaka sesuai topik
b) Membahas dan membuat makalah sesuai topik dalam kelompok
c) Presentasikan dalam kelas
6) Bentuk dan Format Luaran
Makalah dan Presentasi
7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian
Ketepatan, penguasaan, keterampilan dan sistematika
8) Jadwal Pelaksanaan

9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

4) Rubrik Penilaian

RUBIK PENILAIAN TUGAS PRESENTASI DAN POWER POINT

Skor dan kriteria

No Aspek
91-100 81-90 70-80
1 Kesesuaian materi (30%) Sesuai Kurang sesuai Tidak sesuai
bekerja sama baik dengan semua
Kemampuan presentasi anggota, menyampaikan tidak Terdapat 2 kriteria pada scor Terdapat > 2 kriteria pada scor
2
(30%) textbook, lantang, percaya diri, dan tertinggi yang tidak terpenuhi tertinggi yang tidak terpenuhi
komunikatif
Pesan singkat, padat, dan Slide berisi poin-poin singkat dengan Slide terlalu panjang dan susah
4 tidak terpenuh
jelas (20%) informasi yang padat & jelas untuk dimengerti
Ukuran tulisan dan pemilihan Ukuran dan pemilihan warna
Kemudahan untuk dibaca Ukuran tulisan dan pemilihan warna
5 warna kurang sesuai sehingga tulisan tidak sesuai sehingga
(10%) sesuai sehingga mudah untuk dibaca
menyulitkan untuk membaca tidak dapat dibaca
6 Desain slide (5%) Menarik kurang Menarik tidak Menarik
7 Urutan slide (5%) Terstruktur dengan baik Kurang terstruktur dengan baik Tidak terstruktur dengan baik
 RUBIK PENILAIAN MAKALAH DAN LAPORAN

Skor dan kriteria

No Aspek
91-100 81-90 71-80 60-70
Laporan lengkap namun Laporan tidak lengkap Laporan tidak lengkap
Laporan lengkap dan
1 Sistematika laporan tidak terorganisasi dengan namun terorganisasi dengan dan tidak terorganisasi
terorganisasi dengan baik
baik baik dengan baik
2 Tata tulis Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Hasil analisis lengkap Hasil analisis lengkap, Hasil analisis data dan
Hasil analisis tidak lengkap,
3 Hasil dan Pembahasan dan pembahasan tepat namun pembahasan pembahasan tidak
namun pembahasan tepat.
sesuai konteks kurang tepat. tepat.

Tepat menarik Cukup tepat menarik Kurang tepat menarik Kesimpulan tidak
kesimpulan sesuai kesimpulan, salah satunya, kesimpulan, salah satunya, sesuai dengan tujuan
4 Kesimpulan
dengan tujuan praktik karena tidak sesuai tujuan karena tidak sesuai tujuan praktik dan perolehan
dan perolehan data praktik atau perolehan data praktik atau perolehan data data

Referensi yang Referensi yang digunakan Referensi yang digunakan

Referensi sedikit dan
5 Referensi digunakan dari jurnal dan dari jurnal dan buku yang dari jurnal dan buku yang
dari web
buku yang terbaru terbaru dan lama lama
Tugas dikumpulkan tepat Tugas dikumpulkan
Tugas dikumpulkan lewat Tugas dikumpulkan setelah
6 Ketepatan Waktu waktu atau sebelum batas lewat > 3 hari setelah
1 hari setelah batas waktu. lewat 2-3 atau lebih
waktu. batas waktu.