YAYASAN PENDIDIKAN BOGANI

STIKES GRAHA MEDIKA KOTAMOBAGU

PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN
Jn. Rya AKD, RSI Moonow, Lantai II, Kelurahan Mongkonai Barat, Kota Kotamobagu

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Keterampilan Dasar Bd. 204 3 SKS (T : 1 ; P : 2) II 3 Februari 2020
Kebidanan II
Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (jika ada) Ka. PRODI

Otoritasi
Tanda Tangan
Asmiati, S.ST., M.Keb Nama Terang Santi Anwar, S.ST
NIDN : 0916049301 NUP : 99.099137.08
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan pada Mata Kuliah
(CP) 1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan
a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik kebidanan dan undang-undang/peraturan yang berlaku
b. Mengahrgai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status sosial, budaya dan tradisi yang diyakininya
c. Menjamin kerja sama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat kesehatan di pelayanan kesehatan
d. Menghargai keputusan perempuan terkaid dengan kesehatan reproduksi
e. Menjaga privasi dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya
f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai kesehatan reproduksinya dengan prinsip pemberdayaan
2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga, masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat
kesehtaan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan
a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara lisan, tertulis, atau melalui media elektronik dengan mengutamakan
kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan
b. Menjalin kerja sama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan kebidanan kepada perempuan
3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik dengan mempertahankan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin,
 nifas dan
menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada kondisi normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi
b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien
c. Menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan riwayat pemeriksaan secara akurat
d. Menyusun rencana asuhan berdasarkan klien sesuai dengan kondisi yang dialami
e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan
f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan
g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan
4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan kewenangannya
a. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
b. Menentukan keputusan klinis yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan neonates yang relevan
d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan penanganan diluar kewenangan
e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan
f. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan
5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan kebidanan
a. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Mahasiswa mampu melakukan persiapan untuk pemeriksaan diagnostic dengan praktik kebidanan
Mahasiswa mampu memahami obat-obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam praktik kebidanan
Mahasiswa mampu melakukan tindakan-tindakan untuk pengobatan dan pemberian cairan dalam asuhan kebidanan
Mahasiswa mampu melakukan perawatan luka dalam praktik kebidanan
Mahasiswa mampu melakukan resusitasi
Mahasiswa mampu melakukan asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kesempatan mahasiswa untuk menerapkan keterampilan dasar lanjutan dalam praktik kebidanan
Bahan Kajian/Materi 1. Persiapan untuk pemeriksaan diagnostic dengan praktik kebidanan
Pembelajaran 2. Obat-obatan dan pemberian cairan yang digunakan dalam praktik kebidanan
3. Pemberian obat dan cairan
4. Perawatan luka dalam praktik kebidanan
5. Resusitasi
6. Asuhan pada pasien pre dan pasca bedah pada kasus kebidanan
Referensi Utama:
1. Maryunani, A. (2002). Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan
 2. Hidayat, A. Aziz Alimul Hidayat, (2008), Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan. Penerbit Salemba Medika, Jakarta..

Pendukung:
1. Hotma R. dkk, (2000) Pemeriksaan Fisik
2. Sudigdo Sastroasmoro (2000). Diagnosis Fisis pada Anak. Sagung Seto, Jakarta Frasher MD (2003), Myles Textbook for Midwives,
Churchil Livingstone.

Team Teaching Asmiati, S.ST., M.Keb

Alhidayah, S.ST., M.Keb
Mata Kuliah Prasyarat Tidak ada

Bentuk dan Penilaian

Metode
Sub-CPMK Pengalaman
Mingg Bahan Kajian (Materi Pembelajaran Estimasi
(kemampuan akhir Belajar
u Ke- Pembelajaran) (Media & Waktu Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%)
yg direncanakan) Mahasiswa
Sumber
Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
I Mahasiswa mampu 1. Pengertian SCL (Student 3 x 50 menit persiapan untuk Kriteria : Ketepatan Ketepatan 5%
Menjelaskan pemeriksaan Center Learning) pemeriksaan Bentuk Tes : mahasiswa
persiapan untuk diagnostik diagnostic dalam persiapan
pemeriksaan 2. Jenis- jenis persiapan untuk
diagnostic diagnostik pemeriksaan
3. Persiapan alat untuk diagnostic
pemeriksaan
diagnostik
1) Alat
2) Bahan
3) Tempat
II Mahasiswa SCL (Student 3 x 50 menit Menjelaskan Kriteria : Ketepatan Kemampuan 5%
Menjelaskan Persiapan pengambilan Center Learning) persiapan untuk Bentuk Tes : mahasiswa
persiapan untuk specimen pemeriksaan dalam persiapan
 pemeriksaan diagnostik untuk
diagnostik 1) Darah pemeriksaan
2) Urine
diagnostik

3) Feaces

4) Cairan pervagina

5) Secret
III Menjelaskan SCL (Student 3 x 50 menit Menjelaskan Kriteria : Ketepatan Kemampuan 5%
persiapan Persiapan untuk Center Learning) persiapan untuk Bentuk Tes mahasiswa
pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan dalam persiapan
diagnostic 1) USG
diagnostik untuk
pemeriksaan
2) Rontgen diagnostik

3) CTG

4) Laparaskopi
IV Menjelaskan SCL (Student 3 x 50 menit obat-obatan Kriteria : Ketepatan Kemampuan 10%
1. Jenis obat-obatan Center Learning) Bentuk Tes
obat-obatan dan dan cairan dalam dan mahasiswa
Pemberian cairan praktik kebidanan Pemberian dalam
dalam 2. Persiapan cairan dalam Menjelaskan
pemberian obat-
praktik kebidanan obatan dan cairan praktik obat-obatan
dalam praktik kebidanan
dan
kebidanan
Pemberian
cairan dalam
praktik
kebidanan
V & VI Setelah SCL (Student Kriteria : Ketepatan 10%
Pemberian obat melalui Center Learning) Bentuk Tes
mengikuti :
perkuliahan ini ➢ Injeksi
mahasiswa
• Sub Cutan
mampu :
• Intra Cutan
melakukan
• Intra Vena
tindakan-
• Intra Musculer
tindakan untuk
pengobatan dan ➢ Hidung

pemberian cairan ➢ Parenteral

➢ Inhalasi

➢ Telinga

➢ Oral/sublingual

➢ Mata

➢ Kulit

➢ Rectum

➢ Epidural

➢ Vagina

➢ Terapi panas dingin

➢ Zid bath/kompres
 ➢ Manajemen nyeri
VII Mahasiswa dapat SCL (Student 3 x 50 menit Dapat Kriteria : Ketepatan Ketepatan 10%
➢ konsep dasar Center Learning) menjelaskan Bentuk Tes Mahasiswa
menjelaskan perawatan luka perawatan luka dalam
perawatan luka dalam praktik dalam praktik menjelaskan
kebidanan kebidanan perawatan luka
dalam praktik dalam praktik
➢ persiapan dan
kebidanan perawatan operasi kebidanan

➢ perawatan luka
operasi
VIII UTS

Setelah mengikuti Resusitasi SCL (Student 3 x 50 menit mahasiswa Kriteria : Ketepatan Ketepatan 5%
IX perkuliahan ini Center Learning) mampu Bentuk Tes : mahasiswa
mahasiswa mampu 1. Defenisi melakukan melakukan
melakukan 2. Pertimbangan saat resusitasi resusitasi
resusitasi melahirkan
3. Prosedur resusitasi
maternal
4. Tujuan resusitasi
5. Indikasi resusitasi
6. Bahaya pada
pelaksanaan resusitasi
Setelah mengikuti Resusitasi neonatus Small 3 x 50 menit mahasiswa Kriteria : Ketepatan Ketepatan 5%
perkuliahan ini 1) Prinsip resusitasi GruopDiscussion mampu Bentuk Tes : melakukan
X mahasiswa mampu 2) Patofisiologi melakukan resusitasi
melakukan 3) Faktor resiko resusitasi
resusitasi 4) Prosedur
Mahasiswa dapat SCL (Student 3 x 50 menit Memahami Kriteria : Ketepatan Ketepatan 5%
a. Persiapan dan
menjelaskan asuhan Center Learning) asuhan pada Bentuk Tes : asuhan pada
 XI pada pasien pre, dan asuhan pre operasi pasien pre, dan pasien pre, dan
pasca bedah/operasi pasca pasca
b. Persiapan dan
pada kasus bedah/operasi bedah/operasi
asuhan post operasi
kebidanan
c. Jenis-jenis
pembedahan dan
anastesi
XII Mahasiswa dapat 1. Siapkan alat dan Demonstrasi 3 x 50 menit persiapan bedah Kriteria : Ketepatan Ketepatan 10%
melakukan persiapan bahan yang akan Praktikum kebidanan (pada Bentuk Tes persiapan bedah
bedah kebidanan digunakan pre dan post kebidanan (pada
(pada pre dan post 2. Perhatikan petunjuk operasi pre dan post
operasi pelaksanaan operasi
tindakan
3. Lakukan tindakan
secara lembut, hati-
hati dan teliti
XIII & Mahasiswa dapat Perawatan Luka Bedah Demonstrasi 3 x 50 menit perawatan luka Kriteria : Ketepatan Ketepatan 15%
IV melakukan Kebidanan Praktikum bedah kebidanan Bentuk Tes perawatan luka
perawatan luka dengan bedah kebidanan
bedah kebidanan melakukan Ganti dengan
dengan melakukan Verban/GV dan melakukan Ganti
Ganti Verban/GV Hecting Up Verban/GV dan
dan Hecting Up (angkat jahitan) Hecting Up
(angkat jahitan) (angkat jahitan)
XV Mahasiswa dapat Penjahitan Luka Demonstrasi 3 x 50 menit penjahitan luka Kriteria : Ketepatan Ketepatan 15%
melakukan Praktikum pada jaringan Bentuk Tes penjahitan luka
penjahitan luka pada kulit dan otot pada jaringan
jaringan kulit dan dengan teknik- kulit dan otot
otot dengan teknik- teknik dasar dengan teknik-
teknik dasar penjahitan luka teknik dasar
penjahitan luka penjahitan luka
XVI Ujian Akhir Semester