UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513

FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

FAKULTAS KESEHATAN
PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Asuhan Kebidanan Bd.6.5.18 Ilmu Kesehatan 6 SKS 5 12 Agustus 2021
pada Kehamilan
Otorisasi Ketua Program Studi Dosen Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah

(Luvi Dian Afriyani, S.Si.T.,M.Kes)

NIDN. 0627048302 (Hapsari Windayanti, S,Si.T.,M.Keb) (Hapsari Windayanti, S,Si.T.,M.Keb)
NIDN. 0628018401 NIDN. 0628018401

Capaian CPL Prodi

Pembelajaran (CP) 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agaman, moral dan etika
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

CPL Mata Kuliah

1. Mahasiswa mampu memahami serta menegakkan diagnosis kehamilan : tanda presumptive, tanda mungkin, tanda pasti, indikasi
dan edukasi USG, Menghitung usia kehamilan serta mampu menghitung umur kehamilan (HPHT).
2. Mahasiswa mampu memahami komponen dalam ANC : Manajemen dalam kehamilan, Jadwal ANC, Kunjungan awal, Kunjungan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

ulang pada TM I, II, III, Antenatal terpadu : 14T serta mampu melakukan anamnesa kunjungan awal, anamnesa kunjungan ulang.
3. Mahasiswa mampu memahami skrining resiko maternal selama kehamilan : Prinsip dalam screening antenatal (meliputi : Torch,
Syphilis, Hepatitis b, Blood group and rhesus factors, Anti d prophylaxis for the rhesus, Down syndrome risk and alpha fetoprotein,
Group B hemolytic streptococcus, Sickle cell anemia, Thallasemia, Vaginal infection), skrining faktor fisik dan psikososial, skrining
gangguan psikologis ibu hamil, pemeriksaan laboratorium/pemeriksaan wajib di puskesmas : HCG, Golongan darah, HBSAg, HIV,
Sifilis, HB, protein urine, reduksi urine dan pemeriksaan penunjang lainnya serta mampu melakukan pemeriksaan HB, protein urine,
reduksi urine.
4. Mahasiswa memahami skrining kesejahteraan janin : Riwayat kunjungan, indikasi pemeriksaan janin, menghitung gerakan janin,
pemeriksaan DJJ, anatomi cairan ketuban, profit biofisik, pemeriksaan dengan doppler, CTG, dan USG (indikasi, keuntungan dan
kerugian), kelainan kongnital dan ketidaknormalan pada janin, amniosintesis serta menghitung DJJ, gerakan janin dan TBJ.
5. Mahasiswa mampu memahami ketidaknyamanan umum pada kehamilan dan perilaku serta perubahan : nyeri punggung, nyeri
payudara, konstipasi, pingsan, fatigue, carpal tunnel syndrome, perdarahan, sakit kepala, heartburn (gastrointestinal reflux),
hemoroid, kram, nausea and vomiting, nosebleeds (epistaxis),perspiration increation, pica, hiper salivasi, sesak, perubahan warna
kulit, edema, vaginal discharge, varises, melakukan manajemen pada ketidaknyamanan yang sering terjadi pada kehamilan, serta
mampu melakukan konseling ketidaknyamanan pada ibu hamil.
6. Mahasiswa mampu memahami kebutuhan nutrisi : riwayat nutrisi sebelum hamil, kebutuhan energi, kebutuhan vitamin dan mineral,
perubahan fisiologi yang mempengaruhi kebutuhan nutrisi, konseling nutrisi, nutrisi bagi fetal dan maternal, skrining dan diagnosis
masalah nutrisi, pengaruh budaya pada nutrisi yang mempengaruhi kehamilan, budaya etnik, dan kepercayaan yang mempengaruhi
nutrisi serta mampu melakukan konseling nutrisi kehamilan, pemberian makanan tambahan pada ibu hamil kurang energi kronik
(KEK), konseling IMT pada kehamilan, dan mengukur IMT ibu hamil.
7. Mahasiswa mampu memahami Drug in pregnancy : Suplemen, Emesis dan anti emetic, Konstipasi dan laxative dan melakukan
Konseling Pemberian suplemen vitamin dan mineral, Konseling emesis dan penanganan untuk ibu hamil, Konseling Konstipasi dan
laxative
8. Mahasiswa mampu memahami Etika, kewenangan, dan lingkup praktik bidan dalam asuhan kehamilan.
9. Mahasiswa mampu memahami manajemen asuhan pada kehamilan : model asuhan kebidanan pada kehamian, women centered
care dalam pengambilan keputusan, persiapan kelahiran baik fisik, dan lainnya, persiapan menjadi orang tua, kehamilan yang sehat
(tidur, olahraga, aktivitas seksual, gaya hidup, nutrisi, suplementasi, dan social support), manajemen dan administrasi yang
digunakan dalam asuhan kehamilan serta mampu melakukan konseling pada Ibu dan
keluarga untuk persiapan persalinan dan kelahiran, konseling tentang persiapan menjadi orang tua, konseling tentang kehamilan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

yang sehat, mengisi Buku KIA.

10. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan pemeriksaan fisik/pemeriksaan umum pada ibu hamil (inspeksi, palpasi, auskultasi,
perkusi) : KU, Kesadaran, TTV, TB dan BB, Lila, Pemeriksaan fisik (head to toe).
11. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan pemeriksaan obstetrik/pemeriksaan khusus pada ibu hamil (inspeksi, palpasi,
auskultasi, perkusi) : Payudara, Abdomen : leopold, TFU, TBJ, DJJ, Genetalia, Reflek patella, ukuran panggul luar.
12. Mahasiswa mampu memahami Penyusunan birth plan: penolong, tempat persalinan, model dan cara bersalin, pendamping
persalinan, antisipasi gawat darurat dan mampu menyusun birth plan.
13. Mahasiswa mampu memahami skrining risiko dan risk assessment tools, P4K (Perencanaan
Persalinan Dan Pencegahan Komplikasi), PPIA (Program eliminasi HIV/AIDS, Sifilis dan Hepatitis B dari Ibu ke Anak) dan mampu
melakukan konseling tentang skrining risiko dan risk assessment tools, P4K, PPIA.
14. Mahasiswa mampu memahami persiapan keluarga : persiapan menjadi ibu, persiapan menjadi ayah, persiapan kakak, persiapan
kakek dan nenek, asuhan antenatal pada ibu dengan kebutuhan kompleks serta mampu melakukan Konseling persiapan menjadi ibu
dan ayah.
15. Mahasiswa mampu memahami patient safety pada asuhan antenatal, pembelajaran interprofessional dan bekerja interdisiplin,
refleksi praktik klinik, penurunan risiko dan promosi kesehatan dalam antenatal serta melakukan konseling body mekanik selama
kehamilan, KIE Tanda Bahaya Kehamilan, Konseling KB.

Deskripsi Mata Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip dan metode dalam pemberian asuhan kehamilan yang akan digunakan
Kuliah sebagai dasar dalam pemberian asuhan kebidanan pada ibu hamil. Mahasiswa belajar tentang diagnosis kehamilan, komponen dalam
antenatal Care, skrinning maternal dan neonatal selama kehamilan, ketidaknyamanan selama kehamilan, kebutuhan nutrisi selama
kehamilan, penggunaan obat selama kehamilan, manajemen asuhan kebidanan pada kehamilan, penyusunan birth plan, skrinning resiko,
persiapan keluarga, asuhan ANC pada ibu dengan kebutuhan komplek, risk tools dan patient safety, Pembelajaran Interprofessional dan
bekerja interdisiplin, refleksi praktek klinik, penurunan risiko dan promosi kesehatan dalam antenatal serta komunikasi efektif dalam
pelayanan kehamilan. Serta mampu melakukan asuhan kebidanan inovatif pada asuhan kebidanan pada kehamilan

Pokok Bahasan 1. Diagnosis kehamilan : tanda presumptive, tanda mungkin, tanda pasti, indikasi dan edukasi USG, menghitung usia kehamilan dan
praktik menghitung umur kehamilan (HPHT).
2. Komponen dalam ANC : Manajemen dalam kehamilan, Jadwal ANC, Kunjungan awal, Kunjungan ulang pada TM I, II, III, Antenatal
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

terpadu : 14T dan praktik anamnesa kunjungan awal, anamnesa kunjungan ulang.
3. skrining resiko maternal selama kehamilan : Prinsip dalam screening antenatal (meliputi : Torch, Syphilis, Hepatitis b, Blood group
and rhesus factors, Anti d prophylaxis for the rhesus, Down syndrome risk and alpha fetoprotein, Group B hemolytic streptococcus,
Sickle cell anemia, Thallasemia, Vaginal infection), skrining faktor fisik dan psikososial, skrining gangguan psikologis ibu hamil,
pemeriksaan laboratorium/pemeriksaan wajib di puskesmas : HCG, Golongan darah, HBSAg, HIV, Sifilis, HB, protein urine, reduksi
urine dan pemeriksaan penunjang lainnya dan melakukan pemeriksaan HB, protein urine, reduksi urine.
4. Skrining kesejahteraan janin : riwayat kunjungan, indikasi pemeriksaan janin, menghitung gerakan janin, pemeriksaan DJJ, anatomi
cairan ketuban, profit biofisik, pemeriksaan dengan doppler, CTG, dan USG (indikasi, keuntungan dan kerugian),cara
menginterpretasikan hasil CTG, kelainan kongnital dan ketidaknormalan pada janin, amniosintesis serta menghitung DJJ, gerakan
janin dan TBJ.
5. Ketidaknyamanan umum pada kehamilan dan perilaku serta perubahan : nyeri punggung, nyeri payudara, konstipasi, pingsan,
fatigue, carpal tunnel syndrome, perdarahan, sakit kepala, heartburn (gastrointestinal reflux), hemoroid, kram, nausea and vomiting,
nosebleeds (epistaxis),perspiration increation, pica, hiper salivasi, sesak, perubahan warna kulit, edema, vaginal discharge, varises,
melakukan manajemen pada ketidaknyamanan yang sering terjadi pada kehamilan, dan melakukan konseling ketidaknyamanan pada
ibu hamil.
6. Kebutuhan nutrisi : riwayat nutrisi sebelum hamil, kebutuhan energi, kebutuhan vitamin dan mineral, perubahan fisiologi yang
mempengaruhi kebutuhan nutrisi, konseling nutrisi, nutrisi bagi fetal dan maternal, skrining dan diagnosis masalah nutrisi, pengaruh
budaya pada nutrisi yang mempengaruhi kehamilan, budaya etnik, dan kepercayaan yang mempengaruhi nutrisi serta mampu
melakukan konseling nutrisi kehamilan, pemberian makanan tambahan pada ibu hamil kurang energi kronik (KEK), konseling IMT
pada kehamilan, dan mengukur IMT ibu hamil.
7. Drug in pregnancy : Suplemen, Emesis dan anti emetic, Konstipasi dan laxative dan melakukan Konseling Pemberian suplemen
vitamin dan mineral, Konseling emesis dan penanganan untuk ibu hamil, Konseling Konstipasi dan laxative.
8. Etika, kewenangan, dan lingkup praktik bidan dalam asuhan kehamilan.
9. Manajemen asuhan pada kehamilan : model asuhan kebidanan pada kehamian, women centered care dalam pengambilan
keputusan, persiapan kelahiran baik fisik, dan lainnya, persiapan menjadi orang tua, kehamilan yang sehat (tidur, olahraga, aktivitas
seksual, gaya hidup, nutrisi, suplementasi, dan social support), manajemen dan administrasi yang digunakan dalam asuhan
kehamilan serta melakukan konseling tentang persiapan persalinan, konseling tentang persiapan menjadi orang tua, konseling
tentang kehamilan yang sehat, mengisi Buku KIA.
10. Pemeriksaan fisik/pemeriksaan umum pada ibu hamil (inspeksi, palpasi, auskultasi, perkusi) : KU, Kesadaran, TTV, TB dan BB, Lila,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Pemeriksaan fisik (head to toe).

11. Pemeriksaan obstetrik/pemeriksaan khusus pada ibu hamil (inspeksi, palpasi, auskultasi, perkusi) : Payudara, Abdomen : leopold,
TFU, TBJ, DJJ, Genetalia, Reflek patella, ukuran panggul luar.
12. Penyusunan birth plan: penolong, tempat persalinan, model dan cara bersalin, pendamping persalinan, antisipasi gawat darurat dan
menyusun birth plan.
13. Skrining risiko dan risk assessment tools, P4K, PPIA (Program eliminasi HIV/AIDS, Sifilis dan Hepatitis B dari Ibu ke Anak) dan
melakukan konseling tentang skrining risiko dan risk assessment tools, P4K, PPIA.
14. Persiapan keluarga : persiapan menjadi ibu, persiapan menjadi ayah, persiapan kakak, persiapan kakek dan nenek, asuhan antenatal
pada ibu dengan kebutuhan kompleks serta melakukan Konseling persiapan menjadi ibu dan ayah.
15. Patient safety pada asuhan antenatal, pembelajaran interprofessional dan bekerja interdisiplin, refleksi praktik klinik, penurunan
risiko dan promosi kesehatan dalam antenatal serta melakukan konseling body mekanik selama kehamilan, KIE Tanda Bahaya
Kehamilan, Konseling KB.

Daftar Referensi Utama

Varney, (1997), Varney’s Midwifery
Pendukung
 Tyastusi, Siti dan wahyuningsih, Heni Puji, (2016), Asuhan Kebidanan kehamilan
 Sweet B.R, (1997), Mayes Midwifery
 Seller P.M., (2000), Midwifery
 Linda V Walsh, Midwifery – Community –0 Based Care During The Childbearing Yaar (2001)

Media Perangkat Lunak Perangkat Keras

Pembelajaran Materi dalam bentuk PPT Laptop
LCD
Alat laboratorium terkait pratikum
Dosen Pengampu 1. Hapsari Windayanti, S.Si.T.,M.Keb (HW)/PJMK
2. Widayati, S.Si.T.,M.Keb
Mata Kuliah Syarat 1. Lulus MK Anatomi Fisiologi
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

2. Lulus MK Pengantar Asuhan Kebidanan

Deskripsi Tugas Tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester dalam mata kuliah diantaranya : mahasiswa mencari, menyusun,
mengumpulkan informasi dan menganalisa tentang asuhan kehamilan fisiologi dan pratikum asuhan kehamilan fisiologi yang sesuai
dengan peraturan perundang-undangan dan inovatif.

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
1. Sub-CPMK-1: Mahasiswa 1. Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Teori : SCL dengan - Diagnosis Kehamilan 6
mampu memahami serta diagnosis kehamilan :  Pedoman Diskusi a. Tanda presumptive
menegakkan diagnosis a. tanda presumptive, penilaian KTM: 3 X50” b. Tanda mungkin
kehamilan : tanda b. tanda mungkin, seminar KPT : 3 X 60” c. Tanda pasti
presumptive, tanda c. tanda pasti,  Pedoman KM: 3x 60’ d. Indikasi dan edukasi
mungkin, tanda pasti, d. indikasi dan edukasi USG, penilaian USG
indikasi dan edukasi USG, 2. Ketepatan menjelaskan praktik/ Rubrik Tugas : - Menghitung umur
Menghitung usia kehamilan menghitung usia penilaian mahasiswa mencari, kehamilan
serta mampu menghitung kehamilan serta pratikum/checkli menyusun,
umur kehamilan (HPHT). menghitung umur st mengumpulkan Pustaka:
kehamilan (HPHT). informasi dan  Tyastusi, Siti dan
Bentuk non-test: menganalisa tentang wahyuningsih, Heni Puji,
 Meringkas diagnosis kehamilan : (2016), Asuhan Kebidanan
materi kuliah tanda presumptive, kehamilan
 Kuis tanda mungkin, tanda  Bennet, VR Brown, L.K,
pasti, indikasi dan (1993), Myles Textbook for
edukasi USG, Midwifeves
Menghitung usia  Pusdiknakes, WHWO,
kehamilan serta JHPIEGO, (2001), Buku
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
mampu menghitung Asuhan Antenatal
umur kehamilan  Saifudin, Abdul Bari, dkk
(HPHT). (2002), Panduan
Pelayanan Kesehatan
 Praktik : SCL Maternal dan Neonatal
dengan
demostrasi, role
play
P : 3 x 100”
Praktikum:
- Penkes tanda-
tanda kehamilan
- Menghitung umur
kehamilan
Pengampu : HW
Senin, 30 Agustus
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

2. Sub-CPMK-2 : Mahasiswa 1. Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan - komponen dalam ANC : 6
mampu memahami menjelaskan tentang  Pedoman Diskusi  manajemen dalam
komponen dalam ANC : komponen dalam ANC : penilaian KTM: 3 X50” kehamilan, Jadwal
Manajemen dalam a. manajemen dalam seminar KPT : 3 X 60” ANC,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
kehamilan, Jadwal ANC, kehamilan, Jadwal ANC,  Pedoman KM: 3x 60’  Kunjungan awal,
Kunjungan awal, Kunjungan b. Kunjungan awal, penilaian  Kunjungan ulang pada
ulang pada TM I, II, III, c. Kunjungan ulang pada praktik/ Rubrik Tugas : TM I, II, III,
Antenatal terpadu : 14T TM I, II, III, penilaian mahasiswa mencari, - Antenatal terpadu : 14T
serta mampu melakukan 2. Ketepatan dalam pratikum/checkli menyusun, - anamnesa kunjungan
anamnesa kunjungan awal, menjelaskan tentang st mengumpulkan awal,
anamnesa kunjungan ulang. Antenatal terpadu : 14T informasi dan - anamnesa kunjungan
3. Ketepatan melakukan Bentuk non-test: menganalisa tentang ulang
anamnesa kunjungan awal,  Meringkas komponen dalam
anamnesa kunjungan materi kuliah ANC : Manajemen Pustaka:
ulang.  Kuis dalam kehamilan,  Tyastusi, Siti dan
Jadwal ANC, wahyuningsih, Heni Puji,
Kunjungan awal, (2016), Asuhan Kebidanan
Kunjungan ulang pada kehamilan
TM I, II, III, Antenatal  Bennet, VR Brown, L.K,
terpadu : 14T (1993), Myles Textbook for
Midwifeves
 Praktik : SCL  Pusdiknakes, WHWO,
dengan JHPIEGO, (2001), Buku
demostrasi, role Asuhan Antenatal
play  Saifudin, Abdul Bari, dkk
P : 3 x 100” (2002), Panduan
Praktikum: Pelayanan Kesehatan
 anamnesa Maternal dan Neonatal
kunjungan awal,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
 anamnesa
kunjungan ulang.

Pengampu : HW
Kamis, 2 September
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

3. Sub-CPMK-3 : Mahasiswa 1. Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan - skrining resiko maternal 6
mampu memahami skrining menjelaskan skrining  Pedoman Diskusi selama kehamilan :
resiko maternal selama resiko maternal selama penilaian KTM: 3 X50”  Prinsip dalam
kehamilan : Prinsip dalam kehamilan : seminar KPT : 3 X 60” screening antenatal
screening antenatal a. Prinsip dalam screening  Pedoman KM: 3x 60’ (meliputi : Torch,
(meliputi : Torch, Syphilis, antenatal (meliputi : Torch, penilaian Syphilis, Hepatitis b,
Hepatitis b, Blood group Syphilis, Hepatitis b, Blood praktik/ Rubrik Tugas : Blood group and
and rhesus factors, Anti d group and rhesus factors, penilaian mahasiswa mencari, rhesus factors, Anti d
prophylaxis for the rhesus, Anti d prophylaxis for the pratikum/checkli menyusun, prophylaxis for the
Down syndrome risk and rhesus, Down syndrome st mengumpulkan rhesus, Down
alpha fetoprotein, Group B risk and alpha fetoprotein, informasi dan syndrome risk and
hemolytic streptococcus, Group B hemolytic Bentuk non-test: menganalisa tentang alpha fetoprotein,
Sickle cell anemia, streptococcus, Sickle cell  Meringkas Prinsip dalam Group B hemolytic
Thallasemia, Vaginal anemia, Thallasemia, materi kuliah screening antenatal streptococcus, Sickle
infection), skrining faktor Vaginal infection),  Kuis (meliputi : Torch, cell anemia,

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
Kemampuan Akhir
Minggu
Mahasiswa yang
Ke
Diharapkan
fisik dan psikososial,
skrining gangguan psikologis
ibu hamil, pemeriksaan
laboratorium/pemeriksaan
wajib di puskesmas : HCG,
Golongan darah, HBSAg,
HIV, Sifilis, HB, protein
urine, reduksi urine dan
pemeriksaan penunjang
lainnya serta mampu
melakukan pemeriksaan HB,
protein urine, reduksi urine.
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Revisi Tanggal Terbit
0 16 Agustus 2019
Metode Bobot
Kriteria dan Bentuk
Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Penilaian
(Alokasi Waktu) (%)
b. skrining faktor fisik dan Syphilis, Hepatitis b, Thallasemia, Vaginal
psikososial, Blood group and infection),
c. skrining gangguan rhesus factors, Anti d  skrining faktor fisik
psikologis ibu hamil, prophylaxis for the dan psikososial,
d. pemeriksaan rhesus, Down  skrining gangguan
laboratorium/pemeriksaan syndrome risk and psikologis ibu hamil,
wajib di puskesmas : HCG, alpha fetoprotein, - pemeriksaan
Golongan darah, HBSAg, Group B hemolytic laboratorium/pemeriksaa
HIV, Sifilis, HB, protein streptococcus, Sickle n wajib di puskesmas :
urine, reduksi urine dan cell anemia, HCG, Golongan darah,
pemeriksaan penunjang Thallasemia, Vaginal HBSAg, HIV, Sifilis, HB,
2. Ketepatan melakukan infection), skrining protein urine, reduksi
pemeriksaan HB, protein faktor fisik dan urine dan pemeriksaan
urine, reduksi urine. psikososial, skrining penunjang
gangguan psikologis - pemeriksaan HB, protein
ibu hamil, urine, reduksi urine.
pemeriksaan
laboratorium/pemeri Pustaka:
ksaan wajib di  Tyastusi, Siti dan
puskesmas : HCG, wahyuningsih, Heni Puji,
Golongan darah, (2016), Asuhan Kebidanan
HBSAg, HIV, Sifilis, HB, kehamilan
protein urine, reduksi  Varney, (1997), Varney’s
urine dan Midwifery
pemeriksaan  Sweet B.R, (1997), Mayes
penunjang .
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
Midwifery
 Praktik : SCL  Seller P.M., (2000),
dengan Midwifery
demostrasi, role  Linda V Walsh, Midwifery
play – Community –0 Based
P : 3 x 100” Care During The
Praktikum: Childbearing Yaar (2001)
 pemeriksaan HB,
 protein urine,
 reduksi urine

Pengampu : HW
Senin, 6 september
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

4. Sub-CPMK-4 : Mahasiswa 1. Ketepatan dengan benar Kriteria:  Teori : SCL dengan - Skrining kesejahteraan 6
memahami skrining memahami skrining  Pedoman Diskusi janin :
kesejahteraan janin : kesejahteraan janin : penilaian KTM: 3 X50”  Riwayat kunjungan,
Riwayat kunjungan, indikasi a. Riwayat kunjungan, seminar KPT : 3 X 60” indikasi pemeriksaan
pemeriksaan janin, indikasi pemeriksaan  Pedoman KM: 3x 60’ janin,
menghitung gerakan janin, janin, penilaian  menghitung gerakan
pemeriksaan DJJ, anatomi b. menghitung gerakan praktik/ Rubrik Tugas : janin, pemeriksaan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
cairan ketuban, profit janin, pemeriksaan DJJ, penilaian mahasiswa mencari, DJJ,
biofisik, pemeriksaan c. anatomi cairan pratikum/checkli menyusun,  anatomi cairan
dengan doppler, CTG, dan ketuban, st mengumpulkan ketuban,
USG (indikasi, keuntungan d. profit biofisik, informasi dan  profit biofisik,
dan kerugian), kelainan e. pemeriksaan dengan Bentuk non-test: menganalisa tentang  pemeriksaan dengan
kongnital dan doppler, CTG, dan USG  Meringkas skrining doppler, CTG, dan USG
ketidaknormalan pada (indikasi, keuntungan materi kuliah kesejahteraan janin : (indikasi, keuntungan
janin, amniosintesis serta dan kerugian),  Kuis Riwayat kunjungan, dan kerugian),
menghitung DJJ. f. kelainan kongnital dan indikasi pemeriksaan  kelainan kongnital dan
ketidaknormalan pada janin, menghitung ketidaknormalan pada
janin, gerakan janin, janin,
g. amniosintesis pemeriksaan DJJ,  amniosintesis
2. Ketepatan dengan benar anatomi cairan - menghitung DJJ, gerakan
memahami dan ketuban, profit janin, menghitung TBJ
menghitung DJJ, gerakan biofisik, pemeriksaan
janin dan TBJ dengan doppler, CTG, Pustaka:
dan USG (indikasi,  Tyastusi, Siti dan
keuntungan dan wahyuningsih, Heni Puji,
kerugian), kelainan (2016), Asuhan Kebidanan
kongnital dan kehamilan
ketidaknormalan  Varney, (1997), Varney’s
pada janin, Midwifery
amniosintesis serta  Sweet B.R, (1997), Mayes
menghitung DJJ. Midwifery
 Seller P.M., (2000),
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
 Praktik : SCL Midwifery
dengan  Linda V Walsh, Midwifery
demostrasi, role – Community –0 Based
play Care During The
P : 3 x 100” Childbearing Yaar (2001)
Praktikum:
- menghitung DJJ
- menghitung
gerakan janin
- menghitung TBJ

Pengampu : WDY
Kamis, 9 September
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

5. Sub-CPMK-5 : mampu 1. Ketepatan dengan benar Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. ketidaknyamanan umum 6
menjelaskan tentang dalam menjelaskan  Pedoman Diskusi pada kehamilan dan
Ketidaknyamanan umum tentang ketidaknyamanan penilaian KTM: 3 X50” perilaku serta perubahan :
pada kehamilan dan umum pada kehamilan dan seminar KPT : 3 X 60” - nyeri punggung,
perilaku serta perubahan : perilaku serta perubahan :  Pedoman KM: 3x 60’ - nyeri payudara,
nyeri punggung, nyeri - nyeri punggung, penilaian - konstipasi,
payudara, konstipasi, - nyeri payudara, praktik/ Rubrik Tugas : - pingsan,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
pingsan, fatigue, carpal - konstipasi, penilaian mahasiswa mencari, - fatigue,
tunnel syndrome, - pingsan, pratikum/checkli menyusun, - carpal tunnel syndrome,
perdarahan, sakit kepala, - fatigue, st mengumpulkan - perdarahan,
heartburn (gastrointestinal - carpal tunnel syndrome, informasi dan - sakit kepala,
reflux), hemoroid, kram, - perdarahan, Bentuk non-test: menganalisa tentang - heartburn
nausea and vomiting, - sakit kepala,  Meringkas Ketidaknyamanan (gastrointestinal reflux),
nosebleeds - heartburn (gastrointestinal materi kuliah umum pada - hemoroid,
(epistaxis),perspiration reflux),  Kuis kehamilan dan - kram,
increation, pica, hiper - hemoroid, perilaku serta - nausea and vomiting,
salivasi, sesak, perubahan - kram, perubahan, nosebleeds (epistaxis),
warna kulit, edema, vaginal - nausea and vomiting, manajemen pada - perspiration increation,
discharge, varises, nosebleeds (epistaxis), ketidaknyamanan - pica,
melakukan manajemen - perspiration increation, yang sering terjadi - hiper salivasi,
pada ketidaknyamanan - pica, pada kehamilan, dan - sesak,
yang sering terjadi pada - hiper salivasi, konseling - perubahan warna kulit,
kehamilan, dan melakukan - sesak, ketidaknyamanan - edema,
konseling ketidaknyamanan - perubahan warna kulit, pada ibu hamil. - vaginal discharge,
pada ibu hamil - edema, - varises,
- vaginal discharge,  Praktik : SCL 2. manajemen pada
- varises, dengan ketidaknyamanan yang
2. Ketepatan dengan benar demostrasi, role sering terjadi pada
dalam menjelaskan play kehamilan,
tentang manajemen pada P : 3 x 100” 3. melakukan konseling
ketidaknyamanan yang Praktikum: ketidaknyamanan pada
sering terjadi pada - konseling ibu hamil
kehamilan,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
3. Ketepatan dengan benar ketidaknyamanan Pustaka:
dalam melakukan pada ibu hamil  Tyastusi, Siti dan
konseling Trimester 1 wahyuningsih, Heni Puji,
ketidaknyamanan pada ibu - konseling (2016), Asuhan Kebidanan
hamil ketidaknyamanan kehamilan
pada ibu hamil  Varney, (1997), Varney’s
Trimester 2 Midwifery
- konseling  Sweet B.R, (1997), Mayes
ketidaknyamanan Midwifery
pada ibu hamil  Seller P.M., (2000),
Trimester 3 Midwifery
 Linda V Walsh, Midwifery
Pengampu : WDY – Community –0 Based
Senin, 13 september Care During The
2021 Childbearing Yaar (2001)
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

6. Sub-CPMK-6 : Mahasiswa 1. Ketepatan dengan benar Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. kebutuhan nutrisi : 6
mampu memahami dalam menjelaskan  Pedoman Diskusi - riwayat nutrisi sebelum
kebutuhan nutrisi : riwayat tentang kebutuhan nutrisi : penilaian KTM: 3 X50” hamil,
nutrisi sebelum hamil, - riwayat nutrisi sebelum seminar KPT : 3 X 60” - kebutuhan energi,
kebutuhan energi, hamil,  Pedoman KM: 3x 60’ kebutuhan vitamin dan
kebutuhan vitamin dan - kebutuhan energi, penilaian mineral,

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
Kemampuan Akhir
Minggu
Mahasiswa yang
Ke
Diharapkan
mineral, perubahan fisiologi
yang mempengaruhi
kebutuhan nutrisi, konseling
nutrisi, nutrisi bagi fetal dan
maternal, skrining dan
diagnosis masalah nutrisi,
pengaruh budaya pada
nutrisi yang mempengaruhi
kehamilan, budaya etnik,
dan kepercayaan yang
mempengaruhi nutrisi serta
mampu melakukan
konseling nutrisi kehamilan,
Pemberian makanan
tambahan pada ibu hamil
Kurang Energi Kronik (KEK),
konseling IMT pada
kehamilan, dan mengukur
IMT ibu hamil.
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Revisi Tanggal Terbit
0 16 Agustus 2019
Metode Bobot
Kriteria dan Bentuk
Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Penilaian
(Alokasi Waktu) (%)
kebutuhan vitamin dan praktik/ Rubrik Tugas : - perubahan fisiologi
mineral, penilaian mahasiswa mencari, yang mempengaruhi
- perubahan fisiologi pratikum/checkli menyusun, kebutuhan nutrisi,
yang mempengaruhi st mengumpulkan - konseling nutrisi,
kebutuhan nutrisi, informasi dan - nutrisi bagi fetal dan
- konseling nutrisi, Bentuk non-test: menganalisa tentang maternal,
- nutrisi bagi fetal dan  Meringkas kebutuhan nutrisi, - skrining dan diagnosis
maternal, materi kuliah konseling nutrisi masalah nutrisi,
- skrining dan diagnosis  Kuis kehamilan, - pengaruh budaya pada
masalah nutrisi, Pemberian makanan nutrisi yang
- pengaruh budaya pada tambahan pada ibu mempengaruhi
nutrisi yang hamil Kurang Energi kehamilan,
mempengaruhi Kronik (KEK), - budaya etnik, dan
kehamilan, konseling IMT pada - kepercayaan yang
- budaya etnik, dan kehamilan, dan mempengaruhi nutrisi
- kepercayaan yang mengukur IMT ibu serta
mempengaruhi nutrisi hamil. 2. konseling nutrisi
serta kehamilan,
2. Ketepatan dengan benar  Praktik : SCL 3. Pemberian makanan
dalam menjelaskan dan dengan tambahan pada ibu hamil
melakukan konseling demostrasi, role Kurang Energi Kronik
nutrisi kehamilan, play (KEK),
3. Ketepatan dengan benar P : 3 x 100” 4. konseling IMT pada
dalam menjelaskan dan Praktikum: kehamilan, dan
melakukan Pemberian - konseling nutrisi 5. mengukur IMT ibu hamil.
makanan tambahan pada
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
ibu hamil Kurang Energi kehamilan,
Kronik (KEK), - Pemberian Pustaka:
4. Ketepatan dengan benar makanan  Tyastusi, Siti dan
dalam menjelaskan dan tambahan pada wahyuningsih, Heni Puji,
melakukan konseling IMT ibu hamil Kurang (2016), Asuhan Kebidanan
pada kehamilan, dan Energi Kronik kehamilan
5. Ketepatan dengan benar (KEK),  Varney, (1997), Varney’s
dalam menjelaskan dan - konseling IMT Midwifery
melakukan mengukur IMT pada kehamilan,  Sweet B.R, (1997), Mayes
ibu hamil. dan Midwifery
- mengukur IMT  Seller P.M., (2000),
ibu hamil Midwifery
 Linda V Walsh, Midwifery
Pengampu : WDY – Community –0 Based
Kamis, 16 september Care During The
2021 Childbearing Yaar (2001)
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

7. Sub-CPMK-7 : Mahasiswa 1. Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan 4. Drug in pregnancy : 6
mampu memahami Drug in menjelaskan dengan benar  Pedoman Diskusi Suplemen, Emesis dan anti
pregnancy : Suplemen, tentang Drug in pregnancy penilaian KTM: 3 X50” emetic, Konstipasi dan
Emesis dan anti emetic, : Suplemen, Emesis dan seminar KPT : 3 X 60” laxative.
Konstipasi dan laxative. anti emetic, Konstipasi dan  Pedoman KM: 3x 60’ 5. Etika, kewenangan, dan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
Sub-CPMK-8 : Mahasiswa laxative. penilaian lingkup praktik bidan
mampu memahami Etika, 2. Ketepatan dalam praktik/ Rubrik Tugas : dalam asuhan kehamilan.
kewenangan, dan lingkup menjelaskan dengan benar penilaian mahasiswa mencari, 6. Konseling Pemberian
praktik bidan dalam asuhan tentang Etika, pratikum/checkli menyusun, suplemen vitamin dan
kehamilan. kewenangan, dan lingkup st mengumpulkan mineral
praktik bidan dalam informasi dan 7. Konseling emesis dan
asuhan kehamilan. Bentuk non-test: menganalisa tentang penanganan untuk ibu
 Meringkas Drug in pregnancy : hamil
materi kuliah Suplemen, Emesis 8. Konseling Konstipasi dan
 Kuis dan anti emetic, laxative
Konstipasi dan
laxative, dan Etika,
kewenangan, dan Pustaka:
lingkup praktik bidan  Tyastusi, Siti dan
dalam asuhan wahyuningsih, Heni Puji,
kehamilan. (2016), Asuhan Kebidanan
kehamilan
 Praktik : SCL  Varney, (1997), Varney’s
dengan Midwifery
demostrasi, role  Sweet B.R, (1997), Mayes
play Midwifery
P : 3 x 100”  Seller P.M., (2000),
Praktikum: Midwifery
1. Konseling  Linda V Walsh, Midwifery
Pemberian – Community –0 Based
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
suplemen vitamin Care During The
dan mineral Childbearing Yaar (2001)
2. Konseling emesis
dan penanganan
untuk ibu hamil
3. Konseling
Konstipasi dan
laxative

Pengampu : HW
Senin, 20 September
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

8. UTS (18-24 Oktober 2021) 7

9. Sub-CPMK-9: Mahasiswa 1. Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan 5. manajemen asuhan pada 6
mampu memahami menjelasan dengan benar  Pedoman Diskusi kehamilan :
manajemen asuhan pada tentang manajemen penilaian KTM: 3 X50” - model asuhan
kehamilan : model asuhan asuhan pada kehamilan : seminar KPT : 3 X 60” kebidanan pada
kebidanan pada kehamian, - model asuhan  Pedoman KM: 3x 60’ kehamian,
women centered care dalam kebidanan pada penilaian - women centered care
pengambilan keputusan, kehamian, praktik/ Rubrik Tugas : dalam pengambilan
persiapan kelahiran baik - women centered care penilaian mahasiswa mencari, keputusan,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
fisik, dan lainnya, persiapan dalam pengambilan pratikum/checkli menyusun, - persiapan kelahiran
menjadi orang tua, keputusan, st mengumpulkan baik fisik, dan lainnya,
kehamilan yang sehat - persiapan kelahiran informasi dan - persiapan menjadi
(tidur, olahraga, aktivitas baik fisik, dan lainnya, Bentuk non-test: menganalisa tentang orang tua,
seksual, gaya hidup, nutrisi, - persiapan menjadi  Meringkas manajemen asuhan - kehamilan yang sehat
suplementasi, dan social orang tua, materi kuliah pada kehamilan : (tidur, olahraga,
support), manajemen dan - kehamilan yang sehat  Kuis model asuhan aktivitas seksual, gaya
administrasi yang (tidur, olahraga, kebidanan pada hidup, nutrisi,
digunakan dalam asuhan aktivitas seksual, gaya kehamian, women suplementasi, dan
kehamilan serta mampu hidup, nutrisi, centered care dalam social support),
melakukan konseling pada suplementasi, dan pengambilan - manajemen dan
Ibu dan social support), keputusan, persiapan - administrasi yang
keluarga untuk persiapan - manajemen dan kelahiran baik fisik, digunakan dalam
persalinan dan kelahiran, - administrasi yang dan lainnya, asuhan kehamilan serta
konseling tentang persiapan digunakan dalam persiapan menjadi 6. konseling pada Ibu dan
menjadi orang tua, asuhan kehamilan serta orang tua, kehamilan keluarga untuk persiapan
konseling tentang 2. Ketepatan dalam yang sehat (tidur, persalinan dan kelahiran,
kehamilan yang sehat, menjelasan dan melakukan olahraga, aktivitas 7. konseling persiapan
mengisi Buku KIA. dengan benar konseling seksual, gaya hidup, menjadi orang tua,
pada Ibu dan nutrisi, suplementasi, 8. konseling tentang
keluarga untuk persiapan dan social support), kehamilan yang sehat,
persalinan dan kelahiran, manajemen dan 9. mengisi Buku KIA.
3. Ketepatan dalam administrasi yang
menjelasan dan melakukan digunakan dalam Pustaka:
dengan benar tentang asuhan kehamilan  Tyastusi, Siti dan
konseling persiapan serta konseling pada
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
menjadi orang tua, Ibu dan wahyuningsih, Heni Puji,
4. Ketepatan dalam keluarga untuk (2016), Asuhan Kebidanan
menjelasan dan melakukan persiapan persalinan kehamilan
dengan benar tentang dan kelahiran,  Varney, (1997), Varney’s
konseling tentang konseling persiapan Midwifery
kehamilan yang sehat, menjadi orang tua,  Sweet B.R, (1997), Mayes
5. Ketepatan dalam konseling tentang Midwifery
menjelasan dan melakukan kehamilan yang  Seller P.M., (2000),
dengan benar mengisi sehat, mengisi Buku Midwifery
Buku KIA. KIA.  Linda V Walsh, Midwifery
– Community –0 Based
 Praktik : SCL Care During The
dengan Childbearing Yaar (2001)
demostrasi, role
play
P : 3 x 100”
Praktikum:
1. konseling pada Ibu
dan
keluarga untuk
persiapan
persalinan dan
kelahiran,
2. konseling
persiapan menjadi
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
orang tua,
3. konseling tentang
kehamilan yang
sehat,
4. mengisi Buku KIA.

Pengampu : WDY
Kamis, 23 September
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

10. Sub-CPMK-10: Mahasiswa Ketepatan dalam menjelaskan Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. pemeriksaan 6
mampu memahami dan dan melakukan dengan benar  Pedoman Diskusi fisik/pemeriksaan umum
melakukan pemeriksaan pemeriksaan penilaian KTM: 3 X50” pada ibu hamil (inspeksi,
fisik/pemeriksaan umum fisik/pemeriksaan umum pada seminar KPT : 3 X 60” palpasi, auskultasi,
pada ibu hamil (inspeksi, ibu hamil (inspeksi, palpasi,  Pedoman KM: 3x 60’ perkusi) : KU, Kesadaran,
palpasi, auskultasi, perkusi) auskultasi, perkusi) : KU, penilaian TTV, TB dan BB, Lila,
: KU, Kesadaran, TTV, TB Kesadaran, TTV, TB dan BB, praktik/ Rubrik Tugas : Pemeriksaan fisik (head to
dan BB, Lila, Pemeriksaan Lila, Pemeriksaan fisik (head penilaian mahasiswa mencari, toe).
fisik (head to toe). to toe). pratikum/checkli menyusun, 2. Praktik Mahasiswa
st mengumpulkan mampu memahami dan
informasi dan melakukan pemeriksaan
Bentuk non-test: menganalisa dan fisik/pemeriksaan umum
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
 Meringkas melakukan tentang pada ibu hamil (inspeksi,
materi kuliah pemeriksaan palpasi, auskultasi,
 Kuis fisik/pemeriksaan perkusi) : KU, Kesadaran,
umum pada ibu hamil TTV, TB dan BB, Lila,
(inspeksi, palpasi, Pemeriksaan fisik (head to
auskultasi, perkusi) : toe).
KU, Kesadaran, TTV,
TB dan BB, Lila, Pustaka:
Pemeriksaan fisik  Tyastusi, Siti dan
(head to toe). wahyuningsih, Heni Puji,
(2016), Asuhan Kebidanan
 Praktik : SCL kehamilan
dengan  Varney, (1997), Varney’s
demostrasi, role Midwifery
play  Sweet B.R, (1997), Mayes
P : 3 x 100” Midwifery
Praktikum:  Seller P.M., (2000),
pemeriksaan Midwifery
fisik/pemeriksaan  Linda V Walsh, Midwifery
umum pada ibu – Community –0 Based
hamil (inspeksi, Care During The
palpasi, auskultasi, Childbearing Yaar (2001)
perkusi) : KU,
Kesadaran, TTV, TB
dan BB, Lila,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
Pemeriksaan fisik
(head to toe).

Pengampu : WDY
Senin, 27 September
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

11. Sub-CPMK-11 : Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. pemeriksaan 6
mampu memahami dan menjelaskan dan melakukan  Pedoman Diskusi obstetrik/pemeriksaan
melakukan pemeriksaan dengan benar pemeriksaan penilaian KTM: 3 X50” khusus pada ibu hamil
obstetrik/pemeriksaan obstetrik/pemeriksaan seminar KPT : 3 X 60” (inspeksi, palpasi,
khusus pada ibu hamil khusus pada ibu hamil  Pedoman KM: 3x 60’ auskultasi, perkusi) :
(inspeksi, palpasi, (inspeksi, palpasi, penilaian Payudara, Abdomen :
auskultasi, perkusi) : auskultasi, perkusi) : praktik/ Rubrik Tugas : leopold, TFU, TBJ, DJJ,
Payudara, Abdomen : penilaian mahasiswa mencari, Genetalia, Reflek patella,
Payudara, Abdomen :
leopold, TFU, TBJ, DJJ, pratikum/checkli menyusun, ukuran panggul luar.
leopold, TFU, TBJ, DJJ,
Genetalia, Reflek patella, st mengumpulkan 2. Praktik pemeriksaan
ukuran panggul luar. Genetalia, Reflek patella, informasi dan obstetrik/pemeriksaan
ukuran panggul luar Bentuk non-test: menganalisa dan khusus pada ibu hamil
 Meringkas melakukan tentang (inspeksi, palpasi,
materi kuliah pemeriksaan auskultasi, perkusi) :
 Kuis obstetrik/pemeriksa Payudara, Abdomen :
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
an khusus pada ibu leopold, TFU, TBJ, DJJ,
hamil (inspeksi, Genetalia, Reflek patella,
palpasi, auskultasi, ukuran panggul luar.
perkusi) : Payudara,
Abdomen : leopold, Pustaka:
 Tyastusi, Siti dan
TFU, TBJ, DJJ,
wahyuningsih, Heni Puji,
Genetalia, Reflek (2016), Asuhan Kebidanan
patella, ukuran kehamilan
panggul luar.  Varney, (1997), Varney’s
Midwifery
 Praktik : SCL  Sweet B.R, (1997), Mayes
dengan Midwifery
demostrasi, role  Seller P.M., (2000),
play Midwifery
P : 3 x 100”  Linda V Walsh, Midwifery
Praktikum: – Community –0 Based
pemeriksaan Care During The
obstetrik/pemeriksa Childbearing Yaar (2001)
an khusus pada ibu
hamil (inspeksi,
palpasi, auskultasi,
perkusi) : Payudara,
Abdomen : leopold,
TFU, TBJ, DJJ,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
Genetalia, Reflek
patella, ukuran
panggul luar.

Pengampu : HW
Kamis, 30 September
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

12. Sub-CPMK-12 : Mahasiswa Ketepatan dalam menjelaskan Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. Penyusunan birth plan: 6
mampu memahami dan memahami dengan benar  Pedoman Diskusi - penolong,
Penyusunan birth plan: Penyusunan birth plan: penilaian KTM: 3 X50” - tempat persalinan,
penolong, tempat - penolong, tempat seminar KPT : 3 X 60” model dan cara
persalinan, model dan cara persalinan,  Pedoman KM: 3x 60’ bersalin,
bersalin, pendamping - model dan cara bersalin, penilaian - pendamping
persalinan, antisipasi gawat - pendamping persalinan, praktik/ Rubrik Tugas : persalinan,
darurat dan mampu - antisipasi gawat darurat penilaian mahasiswa mencari, - antisipasi gawat
menyusun birth plan. dan pratikum/checkli menyusun, darurat dan mampu
- mampu menyusun birth st mengumpulkan 2. menyusun birth plan.
plan. informasi dan
Bentuk non-test: menganalisa tentang
 Meringkas Penyusunan birth Pustaka:
materi kuliah plan : penolong,  Tyastusi, Siti dan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
 Kuis tempat persalinan, wahyuningsih, Heni Puji,
model dan cara (2016), Asuhan Kebidanan
bersalin, pendamping kehamilan
persalinan, antisipasi  Varney, (1997), Varney’s
gawat darurat dan Midwifery
mampu menyusun  Sweet B.R, (1997), Mayes
birth plan. Midwifery
 Seller P.M., (2000),
 Praktik : SCL Midwifery
dengan  Linda V Walsh, Midwifery
demostrasi, role – Community –0 Based
play Care During The
P : 3 x 100” Childbearing Yaar (2001)
Praktikum:
menyusun birth plan.

Pengampu : WDY
Senin, 4 Oktober
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

13. Sub-CPMK-13 : Mahasiswa Ketepatan dalam menjelaskan Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. skrining risiko 6
mampu memahami skrining dan memahami dengan benar  Pedoman Diskusi 2. risk assessment tools,
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
risiko dan risk assessment : penilaian KTM: 3 X50” 3. P4K (Perencanaan
tools, P4K (Perencanaan - skrining risiko dan risk seminar KPT : 3 X 60” Persalinan Dan
Persalinan Dan Pencegahan assessment tools,  Pedoman KM: 3x 60’ Pencegahan Komplikasi),
Komplikasi), PPIA (Program - P4K (Perencanaan penilaian 4. PPIA (Program eliminasi
eliminasi HIV/AIDS, Sifilis Persalinan Dan praktik/ Rubrik Tugas : HIV/AIDS, Sifilis dan
dan Hepatitis B dari Ibu ke - Pencegahan Komplikasi), penilaian mahasiswa mencari, Hepatitis B dari Ibu ke
Anak) dan mampu PPIA (Program eliminasi pratikum/checkli menyusun, Anak)
melakukan konseling HIV/AIDS, Sifilis dan st mengumpulkan 5. Praktik konseling tentang
tentang skrining risiko dan Hepatitis B dari Ibu ke informasi dan skrining risiko dan risk
risk assessment tools, P4K, Anak) dan Bentuk non-test: menganalisa tentang assessment tools, P4K,
PPIA. - Ketepatan dalam  Meringkas skrining risiko risk PPIA.
menjelaskan dan materi kuliah assessment tools, P4K
melakukan dengan benar  Kuis (Perencanaan
konseling tentang skrining Persalinan Dan Pustaka:
risiko dan risk assessment Pencegahan  Tyastusi, Siti dan
tools, P4K, PPIA. Komplikasi), PPIA wahyuningsih, Heni Puji,
(Program eliminasi (2016), Asuhan Kebidanan
HIV/AIDS, Sifilis dan kehamilan
Hepatitis B dari Ibu ke  Varney, (1997), Varney’s
Anak). Midwifery
 Sweet B.R, (1997), Mayes
Praktik : SCL dengan Midwifery
demostrasi, role play  Seller P.M., (2000),
P : 3 x 100” Midwifery
Praktikum:  Linda V Walsh, Midwifery
- konseling tentang
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
skrining risiko dan – Community –0 Based
risk assessment Care During The
tools, Childbearing Yaar (2001)
- konseling P4K,
- konseling PPIA.

Pengampu : WDY
Kamis, 7 Oktober
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

14. Sub-CPMK-14 : Mahasiswa 1. Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. persiapan keluarga : 6
mampu memahami menjelaskan dan  Pedoman Diskusi - persiapan menjadi
persiapan keluarga : memahami dengan benar penilaian KTM: 3 X50” ibu,
persiapan menjadi ibu, persiapan keluarga : seminar KPT : 3 X 60” - persiapan menjadi
persiapan menjadi ayah, - persiapan menjadi ibu,  Pedoman KM: 3x 60’ ayah,
persiapan kakak, persiapan - persiapan menjadi penilaian - persiapan kakak,
kakek dan nenek, asuhan ayah, praktik/ Rubrik Tugas : - persiapan kakek dan
antenatal pada ibu dengan - persiapan kakak, penilaian mahasiswa mencari, nenek,
kebutuhan kompleks serta - persiapan kakek dan pratikum/checkli menyusun, 2. asuhan antenatal pada ibu
mampu melakukan nenek, st mengumpulkan dengan kebutuhan
Konseling persiapan 2. Ketepatan dalam informasi dan kompleks
menjadi ibu dan ayah. menjelaskan dan Bentuk non-test: menganalisa tentang 3. Konseling persiapan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
memahami dengan benar  Meringkas persiapan keluarga : menjadi ibu dan ayah.
asuhan antenatal pada ibu materi kuliah persiapan menjadi
dengan kebutuhan  Kuis ibu, persiapanPustaka:
kompleks menjadi ayah, Tyastusi, Siti dan
3. Ketepatan dalam persiapan kakak, wahyuningsih, Heni Puji,
menjelaskan dan persiapan kakek dan (2016), Asuhan Kebidanan
memahami dengan benar nenek, asuhan kehamilan
serta mampu melakukan antenatal pada ibu  Varney, (1997), Varney’s
Konseling persiapan dengan kebutuhan Midwifery
menjadi ibu dan ayah. kompleks.  Sweet B.R, (1997), Mayes
Midwifery
Praktik : SCL dengan  Seller P.M., (2000),
demostrasi, role play Midwifery
P : 3 x 100”  Linda V Walsh, Midwifery
Praktikum: – Community –0 Based
- Konseling tentang Care During The
persiapan Childbearing Yaar (2001)
menjadi ibu
- Konseling tentang
persiapan
menjadi ayah
- Konseling tentang
persiapan kakak,
- Konseling tentang
persiapan kakek
dan nenek
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)

Pengampu : WDY
Senin, 11 Oktober
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB

15. Sub-CPMK-15 : Mahasiswa 1. Ketepatan dalam Kriteria:  Teori : SCL dengan 1. patient safety pada asuhan 6
mampu memahami patient menjelaskan dan  Pedoman Diskusi antenatal,
safety pada asuhan memahami dengan benar penilaian KTM: 3 X50” 2. pembelajaran
antenatal, pembelajaran tentang : patient safety seminar KPT : 3 X 60” interprofessional dan
interprofessional dan pada asuhan antenatal,  Pedoman KM: 3x 60’ bekerja interdisiplin,
bekerja interdisiplin, refleksi 2. Ketepatan dalam penilaian 3. refleksi praktik klinik,
praktik klinik, penurunan menjelaskan dan praktik/ Rubrik Tugas : penurunan risiko dan
risiko dan promosi memahami dengan benar penilaian mahasiswa mencari, 4. promosi kesehatan dalam
kesehatan dalam antenatal tentang pembelajaran pratikum/checkli menyusun, antenatal serta
serta melakukan konseling interprofessional dan st mengumpulkan 5. konseling body mekanik
body mekanik selama bekerja interdisiplin, informasi dan selama kehamilan,
kehamilan, KIE Tanda 3. Ketepatan dalam Bentuk non-test: menganalisa tentang 6. KIE Tanda Bahaya
Bahaya Kehamilan, menjelaskan dan  Meringkas patient safety pada Kehamilan,
Konseling KB. memahami dengan benar materi kuliah asuhan antenatal, 7. Konseling KB.
tentang refleksi praktik  Kuis pembelajaran
klinik, penurunan risiko dan interprofessional dan Pustaka:
4. Ketepatan dalam bekerja interdisiplin,  Tyastusi, Siti dan
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

Kemampuan Akhir Metode Bobot

Minggu Kriteria dan Bentuk
Mahasiswa yang Indikator pembelajaran Bahan Kajian Penilaian
Ke Penilaian
Diharapkan (Alokasi Waktu) (%)
menjelaskan dan refleksi praktik klinik, wahyuningsih, Heni Puji,
memahami dengan benar penurunan risiko dan (2016), Asuhan Kebidanan
tentang promosi kesehatan promosi kesehatan kehamilan
dalam antenatal serta dalam antenatal serta  Varney, (1997), Varney’s
5. Ketepatan dalam Midwifery
menjelaskan dan Praktik : SCL dengan  Sweet B.R, (1997), Mayes
melakukan dengan benar demostrasi, role play Midwifery
tentang konseling body P : 3 x 100”  Seller P.M., (2000),
mekanik selama kehamilan, Praktikum: Midwifery
6. Ketepatan dalam 1. konseling body  Linda V Walsh, Midwifery
menjelaskan dan mekanik selama – Community –0 Based
melakukan dengan benar kehamilan, Care During The
tentang KIE Tanda Bahaya 2. KIE Tanda Bahaya Childbearing Yaar (2001)
Kehamilan, Kehamilan,
7. Ketepatan dalam 3. Konseling KB.
menjelaskan dan
melakukan dengan benar Pengampu : HW
tentang Konseling KB. Kamis, 14 Oktober
2021
(08.00-14.20 WIB)
T : 08.00-10.30 WIB
P : 10.30-16.00 WIB
16. UAS (17 Desember 2021 – 2 7
Januari 2022)
 UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
JL. GEDONGSONGO – CANDIREJO –UNGARAN BARAT KAB. SEMARANG 50513
FORMULIR
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 0 16 Agustus 2019

1. T = 3 x 50 mnt = 150 mnt

2. P = 3 x 100 mnt = 300 mnt
3. Pembobotan Penilaian :
a. Tugas : 20 %
b. UTS : 25 %
c. UAS : 25 %
d. Pratikum/presentasi : 20 %
e. Soft Skill : 10 %