Fajar kristanto (09)

XII IPS 2
1. Perhatikan cirri-ciri ilmu pengetahuan sosial b. pola perilaku
berikut ini! c. tertib
(1) mengkaji gejala interaksi sosial dalam d. ajeg
masyarakat e. sanksi sosial
(2 )menggunakan metode penelitian statistik 5. terdapat orang tua yang dulunya sebagai
(3) tidak mempertimbangkan masalah baik- pemain basket dengan postur tubuh yang
buruk(etika) tinggi. Anaknya pun sekarang menjadi pemain
(4) mengutamakan manfaat praktis bagi basket terkenal, setelah melalui latihan yang
kehidupan masyarakat rutin dan bersungguh-sungguh. Factor yang
(5) mengkaji didasarkan pada hasil observasi mempengaruhi kepribadian anak adalah .
Dari cirri tersebut telah menjadi ciri sosiologi a. lingkungan fisik
sebagai ilmu adalah b. lingkungan budaya
a. (1), (2), dan (3) c. lingkungan sekolah
b. (1), (2), dan (4) d. teman bermain
c. (1), (3), dan (5) e. warisan biologis
d. (2), (3), dan (4) 6. setelah bekerja selama tiga tahun Denia telah
e. (3), (4), dan (5) dpat menjalankan tugasnya sebagai pegawai
2. kondisi ekonomi menyebabkan seorang nenek yang baik di salah satu bank swasta. Ia sangat
mencuri setandan pisang milik perkebunan menghormati atasannya serta ramah terhadap
yang berakibat ia dihukum sesuai aturan yang rekan kerja dan para nasabah. Tahap sosialisasi
berlaku. Masalah sosial tersebut dapat dikaji yang terjadi pada contoh tersebut berada pada
dengan pendekatan sosiologi, dalam hal ini .
kegunaan sosiologi adalah . a. play stage
a. mempersiapkan tatanan hukum yang tepat b. game stage
b. memahami perkembangan masyarakat c. prepatori stage
c. mencari pihak yang bersalah melanggar d. significant other
aturan e. generalized other
d. memahami hubungan manusia dengan alam 7. guru menasehati siswa agar selalu hidup disiplin,
e. memecahkan masalah-masalah sosial tertib dan mandiri. Dari deskripsi ini
3. seorang anak selalu merawat sepeda motor menunjukan bahwa agen yang berpengaruh
hadiah ulang tahun dari ayahnya. Sepeda motor dalam pembentukan kepribadian siswa adalah
tersebut dipergunakan untuk kesekolah, .
menjemput adiknya dan keperluan lain a. keluarga
keluarga. Tanpa sepeda motor ia akan kesulitan b. kelompok sebaya
menjalani kegiatanya setiap hari. Perilaku anak c. lingkungan fisik
tersebut didasari nilai . d. sekolah
a. material e. media sosial
b. spiritual 8. banyak anggota masyarakat yang memberikan
c. estetika sumbangan antara laindalam bentuk uang,
d. logika makanan, dan pakaian kepada penduduk suatu
e. vital daerah yang mengalami bencana alam. Factor
4. sekolah yang menerapkan disiplin tinggi pasti yang mendorong interaksi sosial tersebut
memiliki tatatertib yang jelas, sebagai acuan adalah .
bagi siswa dalam bertingkah laku selama berada a. imitasi
di lingkungan sekolah. Setiap terjadi b. empati
pelanggaran maka diterapkan sanksi sesuai c. identifikasi
yang tertera di dalam aturan tersebut adalah . d. motivasi
a. order e. sugesti
9. dalam rangka memperebutkan jabatan
walikota, maka pada saat berkampanye seorang
calon walikota menyebar isu bahkan fitnah yang
ditujukan kepada calon walikota lainnya agar
kredibilitasnya turun di mata masyarakat.
Bentuk interaksi masyarakat tersebut adalah .
a. akomidasi
b. kompetisi
c. kontravensi
d. konsolidasi
e. interseksi
10.sebagian remaja yang tergabung dalam
kelompok punk memiliki perilaku khas. Bagi
mereka menindik lidah atau alis, menggunakan
model rambut yang tidak lazim, maupun
mengenakan asesoris yang aneh-aneh
merupakan hal biasa. Masyarakat pada
umumnya menganggap perilaku mereka
sebagai penyimpangan. Penyebab
penyimpangan tersebut adalah .
a. jiwa remaja yang masih labil
b. proses menuju kedewasaan diri
c. tidak harmonis dengan orang tua
d.proses sosialisasi tidak sempurna
e.tata nilai dan norma budaya kelompok
11.contoh perilaku menyimpang :
(1) seorang remaja gemar bermain game online
sehingga lupa belajar
(2) seorang siswa yang gemar memakai
seragam sekolah yang ketat
(3) sekelompok remaja ditangkap polisi karena
menghisab ganja
(4)pejabat Negara penerima suap ditangkap
oleh KPK
(5)penyedia barang prostitusi bagi pria hidung
belang diamankan oleh polisi
Yang merupakan penyimpangan sekunder
adalah .
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
12. melakukan sosialisasi perda anti rokok sebelum
peraturan diberlakukan merupakan contoh
pengendalian sosial. Hal ini bertujuan untuk .
a.memberikan pemahaman pentingnya
peraturan demi kepentingan rakyat
b.menumbuhkan sikap masyarakat yang patuh
terhadap hukum formal
c. menciptakan lingkungan hijau yang rindang
sebagai paru-paru kota
d.meminimalisir perkembangan usaha petani
tembakau di desa
e. menghindari munculnya penyakit kronis di
masyarakat
13.pertengkaran antarsporter dalam kompetisi
futsal tingkat RT disebabkan oleh ejek mengejek
antarsporter. Lembaga pengendalian utama
yang diharapkan mampu mengatasi kasus
tersebut adalah .
a. satpam
b. kepolisian
c. pengadilan
d. lembaga adat
e. tokoh masyarakat
14.cecep beragama islam,beretnik sunda, sarjana
psikologi dari universitas bangun bangsa, dan
bekerja sebagai konsultan. Sedangkan made
beragam hindu dan berasal dari bali. Made
merupakan sarjana hokum lulusan universitas
yang sama, dan beketja sebagai pengacara.
Mereka menjadi himpunan alimni universitas
bangun bangsa. Struktur sosial pada contoh
tersebut termasuk bentuk .
a. stratifikasi
b. kontravensi
c. intervensi
d. interseksi
e. konsolidasi
15.perbedaan profesi seperti dokter, perawat, dan
laboran tidak mempengaruhi hubungan sosial
antarindividu. Ilustrasi ini menunjukkan adanya
struktur sosial diferensiasi karena .
a. setiap pekerjaan memiliki peran yang
berbeda
b.masyarakat membutuhkan adanya perbedaan
c.penghargaan terhadap sesuatu yang lebih
tinggi
d. setiap pekerjaan memiliki fungsi bagi
masyarakat
e.sulit untuk membuat stratifikasi sosial
horizontal
16.saat penyelenggaraan pilkada sering terjadi
konflik antara kelompok pendukung calon
pemimpin daerah. Pro-kontra diantara dapat
 menimbulkan banyak keresahan, kerugian, dan
kerusakan dalam masyarakat. Dalam tinjauan
sosiologis, factor penyebab konflik tersebut
adalah .
A. kualitas calon pemimpin
B.banyaknya jumlah partai
C.rendahnya pendidikan politik
D. benturan kepentingan politik
E.kekayaan calon peserta
17.untuk meredam konflik antara sporter sepak
bola dengan panitia penyelenggara yang tidak
professional dalam menjalankan tugas, aparat
keamanan melakukan tindakan tegas dengan
menangkap provokator. Dilihat dari cara yang
ditempuh oleh aparat, penyelesaian konflik
tersebut termasuk akomodasi dalam bentuk .
a. koersi
d. kompromi
c. arbitrasi
d. konsiliasi
e. ajudikasi
18.perhatikan beberapa gejala berikut!
(1) keinginan melihat daerah lain
(2) ekspansi territorial dan gerak populasi
(3) kelas-kelas sosial yang berbeda
(4) perbedaan rasial dan agama
(5) perbedaan jenis kelamin
Dari daftar diatas yang merupakan factor
pendorong terjadinya mobilitas sosial adalah
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
19.skema mobilitas sosial
(perawat) (pedagang)
(dokter) (dosen)
Berdasarkan tingkat pendidikan skema diatas
menunjukan bentuk mobilitas sosial .
A. horizontal antargenerasi
B. vertical intragenerasi naik
C. vertical antar generasi naik
D. vertical intragenerasi turun
E. vertical intragenerasi turun
20.seorang siswa dari keluarga tidak mampu
berhasil masuk perguruan tinggi melalui
SNMPTN. Pada saat berkuliah ia sangat rajn dan
tekun dalam belajar sehingga lulus dengan
predikat sangat memuaskan. Setelah lulus dia
bekerja di perusahaan ternama dan sekarang
menjadi direktur. Dari contoh tersebut yang
menjadi saluran dalam mobilitas sosial adalah
A. organisasi ekonomi dan politik
b. organisasi pendidikan dan politik
c. lembaga pendidikan dan kekuasaan
d.lembaga pendidikan dan ekonomi
e. lembaga pendidikan dan keagamaan
21.tujuan seseorang melakukan mobilitas adalah
keinginan untuk hidup lebih maju. Deskripsi ini
menunjukan adanya konsekuensi positif
terjadinya mobilitas sosial yaitu sikap .
a. pesimis
b. optimis
c. prejudice
d.stereoip
e.hedonis
22. dalam masyarakat yang heterogen terdapat
banyak kelompok sosial seperti ikatan sosiologi
Indonesia (ISI), ikatan sarjana psikologi
Indonesia (IPSI). Dari deskripsi tersebut dapat
disimpulkan bahwa dasar pembentukan
kelompok sosial tersebut adalah.
a. etnik
b. cirri fisik
c. kepentingan
d. profesi
e. strata sosial
23.beberapa cirri kehidupan sosial :
(1) Menghargai Keragaman bahasa yang
berbeda
(2) pencitraan identitas berdasarkan cirri fisik
suatu bangsanya
(3) menghindari perilaku etnosentris terhadap
suku bangsa lain
(4) identitas kelompok berkaitan dengan
kualitas budaya sosial
(5) bergotong royong dengan kelompok yang
berbeda
Yang termasuk perilaku sesuai dengan realitas
sosial majemuk adalah
 a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
24.perhatikan kelompok sosial berikut!
(1) serikat pekerja
(2) keluarga inti
(3) mitra perusahaan
(4) kelompok pertemanan
(5)persatuan orang tua murud dan guru
Contoh kelompok sekunder ditunjukan oleh
nomor
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
25.masyarakat multicultural di Indonesia memilki
keberagaman dalam elemen sosial budaya.
Penyatuan dua budaya yang berbeda dapat
mendorong terjadinya integrasi sosial. Salah
satu factor pendorongnya adalah adanya
a. interaksi sosial
b. asimilasi budaya
c. persamaan unsure budaya
d. keterbukaan antar budaya
e. diferensiasi sosial
26.perhatikan kondisi sosial berikut!
(1) isolasi karena bentuk wilayah kesatuan
(2) letak geografis di posisi silang dunia
(3) besarnya jumlah penduduk indonesia
(4) iklim dan struktur tanah yang berbeda
(5) perbedaan pendapat antarwarga
Latar belakang terbentuknya masyarakat
multkultural di Indonesia ditunjukkan oleh
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
27.perhatikan pernyataan berikut!
(1) hadi berbagi kenikmatan kue lebaran
dengan tetangga non muslim
(2) ringgo mengikuti kursus tari jawa meskipun
ia berasal dari minangkabau
(3) demonstrasi buruh menuntut upah naik
karena bahan pokok semakin mahal
(4) yani berasal dari jawa membeli kue di took
kelontong milik orang cina
(5) erlangga bekerja sebagai tukang cuci motor
dan mobi di pasar tradisional
Yang termasuk perilaku sesuai dengan realitas
sosial majemuk adalah
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
28.perhatikan bagan berikut!
Masyarakat Masyarakat
Masyarakat
tradisional maju modern
Berdasarkan bagian teori perkembangan di atas
arah perubahan yang terjadi bersifat
a. progress
b. regres
c. spiral
d. kecil
e. besar
29.Usia remaja merupakan usia untuk mencari
identitas. Oleh karena itu para remaja
terkadang terlibat dalam kasus kenakalan
remaja yang dipicu olehperkembangangaya
hidup. Gejala disorganisasi atau disintegrasi
tersebut menunjukan..
a. pergaulan yang salah antar remaja
b. perkembangan cepat arus globalisasi
c. pengaruh jaringan media sosial
d. sosialisasi antarteman sepermainan
e.memudarnya fungsi norma akibat perubahan
sosial
30.Di era globalisasi setiap bangsa memberikan
pengaruhnya kepada bangsa lain. Akibatnya
berbagai budaya barat pun masuk kedalam
masyarakat Indonesia. Kenyataan tersebut
menggambarkan adanya pengaruh global
terhadap lunturnya eksistensi jati diri bangsa
yaitu.
a. hilangnya kebudayaan asli bangsa
b. produk dalam negeri tidak laku dipasaran
c. berkembangnya westernisasi
d. meningkatnya kejahatan lintas wilayah
e. semakin banyak perusahaan asing
31.Gejala modernisasi di bidang budaya, ditandai
dengan masuknya pengaruh budaya dari luar,
 sehingga budaya asli semakin pudar.
Contohnya, budaya gotong royong dalam
masyarakat semakin langka karena diganti
dengan budaya komersial. Tujuan dari
modernisasi tersebut adalah menyesuaikan
dengan,.
a. suasana yang baru
b. kepentingan masyarakat
c. perkembangan zaman
d. paradigm, efisien dan efektif
e. biaya perkawinan lebih murah
32.Perubahan dalam masyarakat akan terus
terjadiseiring dengan perkembangan jaman.
Salah satu factor yang menyebabkan
masyarakat cenderung untuk berubah berkaitan
dengan sikap inovatif adalah
a. sadar akan semua kekurangan yang dimiliki
b. adanya tekanan dari pihak luar
c. masyarakat yang memiliki wawasan luas
d. struktur sosial yang terbuka terhadap
perubahan
e. rasa percaya diri bahwa kesuksesan harus
diraih
33.Perhatikan beberapa factor berikut!
(1) pendidikan formal yang maju dan tinggi
(2) pandangan hidup ke masa yang akan datang
(3) bersikap menghargai dan keinginan untuk
maju
(4) rendahnya keinginan untuk meraih prestasi
(5) perubahan lingkungan alam yang merugikan
Di antara hal-hal tersebut yang merupakan
factor pendorong perubahan sosial adalah
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
34.perhatikan pernyataan berikut:
(1) mempunyai anggota lebih dari satu orang
(2) mempunyai alat kelengkapan yang
digunakan mencapai tujuan
(3) memiliki sumber keuangan lembaga
tersendiri
(4)memiliki lambang yang menggambarkan
fungsi tertentu
(5) memiliki tingkat kekekalan tertentu
Pernyataan diatas yang merupakan cirri-ciri
lembaga sosial adalah
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
35.lembaga politik diharapkan dapat menjaga
integrasi masyarakat. Hal ini ditunjukan pada
peran lembaga tersebut yaitu
a. peran kelurga dalam penanaman nilai
b. berperan sebagai sarana aspirasi masyarakat
c. peningkatan produksi ekonomi di daerah
wisata
d. kerjasama orang tua dan lembaga pendidikan
e. transfer ilmu pengetahuan oleh sekolah
36.pranata atau lembaga hak miik dan pranata
perkawinan berkembang karena kebutuhan
yang bersifat alami. Pranata atau lembaga
tersebut termasuk dalam crescive institution
karena
a. sengaja dibentuk untuk mencapai tujuan
tertentu
b. tidak sengaja dibentuk dalam
perkembangannya
c. berkaitan dengan hal-hal yang dianggap
kurang penting
d.dengan mudah diterima oleh masyarakat
e. bertujuan untuk mengawasi adat istiadat
37.beberapa kegiatan sosial:
(1) mendidik anak agar berdisiplin
(2) membiasakan anak memberikan salam
(3) menanamkan nilai sosial pada anak
(4) menciptakan suasana keluarga yang ramah
(5) memberikan perhatian yang cukup pada
anak
Yang merupakan fungsi sosialisasi lembaga
keluarga ditunjukan oleh
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
38.beberapa aktivitas pendidikan:
(1) kegiatan ekstra kulikuler menjadi sarana
melestarikan kebudayaan
(2) kegiatan intra sekolah melatih kemampuan
berpikir secara rasional
(3) memberikan keterampilan dan pengetahuan
siswa secara ilmiah
 (4) sekolah merupakan sarana pendewasaan
siswa
(5) masa pendidikan yang relative panjang
mengulur masa ketidakdewasaan
Yang merupakan fungsi manifest lembaga
pendidikan adalah
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
39.lembaga politik dengan perangkat yang
dimilikinya dapat mempertahankan Negara dari
ancaman atau serangan dari Negara lain, baik
melaui deplomasi atau peperangan. Dalam hal
ini fungsi lembaga tersebut bagi masyarakat
adalah
a. mengusahakan kenyamanan di masyarakat
b. membaerikan kesejahteraan bagi
masyarakat
c. memelihara ketertiban dalam masyrakat
d. memjagakeamanan dan ketertiban dari luar
e. menjaga ketertiban berpolotik
40.pemerintah membangun sawah baru untuk
mencukupi stok beras nasional. Target yang
ingin dicapai adalah tersedianya beras yang
cukup tanpa harus impor. Aktifitas lembaga
ekonomi yang dicontohkan dalam ilustasi
tersebut menunjukan fungsi produksi lembaga
ekonomi yaitu
a. menetapkan cara pengupahan
b. melakukan pertakaran baru
c. menghasilkan bahan pangan
d. menggunakan tenaga kerja
e. menentukan harga jual
41.sebelum melakukan ujian nasional di
laksanakan disekolah-sekolah, seluruh siswa
dan guru melaksanakan doa bersama ditempat
ibadah masing-masing agar seluruh siswanya
lulus. Dari contoh tersebut fungsi lembaga
agama adalah
a. pedoman dan petunjuk bagi kehidupan
manusia
b. pembimbing yang bermakna bagi manusia
c. memberi identitas kepada seseorang
d. mencegah tindakan yang bersifat amarah
e. benteng diri dari kelompok luas
42.seorang peneliti meneliti tentang kehidupan
sosial para pengguna internet. Pengumpulan
data menggunakan teknik wawancara dan
observasi dengan hasil analisis bahwa analisis
berupa narasi atau penjelasan tentang masalah
yang diteliti. Uraian diatas menunjukan bahwa
peneliti tersebut melakukan penelitian jenis
a. kuantitatif
b. kualitatif
c. survey
d. studi kasus
e. eksperimen
43.rumusan judul peneitian : dampak
disorganisasi keluarga terhadap kenakalan
remaja. Dalam judul tersebut yang menjadi
variable terikat adalah
a. cirri-ciri remaja
b. disorganisasi keluarga
c. kenakalan remaja
d. kehidupan keuarga
e. dampak keluarga
44.SMAX adalah salah satu SMA favorit
dimakassar. Dalam perkembangan lima tahun
terakhir, sekolah ini mengalami pasang surut
dalam hal tingkat pelajaran yang terekpos
kemasyarakat sehingga mengundang perhatian
seorang peneliti untuk melakukan kajian ilmiah
terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh para
siswa di SMA X tersebut. Rumusan masalah
yang tepat dari objek penelitian tersebut adalah
a. apakah yang menyebabkan tingginya
pelanggaran siswa SMAX di Makassar?
b. bagaimana tanggapan masyarakat terhadap
SMA X di Makassar?
c. factor apa saja yang menyebabkan tingginya
pelanggaran siswa SMA X?
d. faktor apakah yang memengaruhi tingginya
pelanggaran siswa SMA X di kota Makassar?
e. apa tanggapan masyarakat terhadap
pelanggaran yang terjadi di SMA X?
45.seorang peneliti melakukan kajian tentang
keberhasilan program wajib belajar 9 tahun di
lima provinsi pulau jawa, tahun 2011. Peneiti
membagi tiga zona barat, tengah dan timur
untuk mempermudah pengelompokan data.
Berdasarkan deskripsi tersebut maka cara
pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian adalah
 a. proporsional sampling a. separuh lebih petani di desa tersebut adalah
b. random sampling buruh tani
c. area sampling b. separuh lebih petani di desa tersebut adalah
d. group sampling petani gurem
e. purposive sampling c. jumlah petani gurem lebih besar dari buruh
46.seorang mahasiswa jurusan sosiologi, tani
mewawancarai dan bergaul dengan penduduk d. sebagian besar petani di desa tersebut
desa untuk meneliti mengenai tradisi sapar di adalahpetani gurem dan buruh tani
jatinom, klaten, jawa tengah. Berdasarkan cara e. rata-rata petani di desa tersebut merupakan
memperolehnya, maka data tersebut termasuk petani subsitem
data 49.laporan penelitian sosial terdiri dari bagian
a. primer pendahuluan, isi dan penutup. Kegunaan bagian
b. internal pendahuluan dalam penulisan laporan
c. eksternal penelitian adalah
d. sekunder a. sebagai pengantar untuk kebagian
e. kuantitatif kesimpulan laporan
47.bebrapa kelebihan teknik pengumpulan data: b. menggambarkan pola berfikir ilmiah peneiti
(1) dapat menjangkau responden yang banyak c. menguraikan tentang proses penelitian
(2) sangat cocok bagi responden yang buta d. menggambarkan secara menyeluruh isi
huruf laporan
(3) mempunyai fleksibilitas dalam menjawab e. menafsirkan kesimpulan akhir dari analisis
(4) diperoleh data yang lebih rinci dan informal yang dilakukan
(5) dapat melihat kejujuran responden 50. seorang peneiti harus menyusunlaporan hasil
Yang menjadi kelebihanteknik wawancara penelitiannya. Berikut ini adalah manfaat
adalah penelitian bagi pemerintah adalah
a. (1), (2), dan (3) a. menambah khasanah ilmu pengetahuan
b. (1), (2), dan (4) b. mendorong dilakukan penelitian lanjutan
c. (1), (3), dan (5) c. meningkatkan prestasi peneliti
d. (2), (4), dan (4) d. mengimplementasikan semua hasil penelitian
e. (3), (4), dan (5) e. menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan
48.perhatikan data pada table berikut!
Table pemilik tanah petani desa wonorejo
kecamatan mujimulyo tahun 2010
Nomor Luas lahan Jumlah pemilik persen
1 >2ha 16 3.70
2 0,5 s.d >2h 47 10.85
3 >0,5 160 36.95
Tidak punya lahan
4 210 48.50
Jumlah 433 100

Keterangan :
2 : petani kaya
0,5 s.d <2h : petani subsistem
<0,5 : petani gurem
Tidak punya lahan : buruh tani
Simpuan yang dapat diambil dari data pada
table di atas adalah