Kisi-Kisi Soal Tes Komptensi Pengetahuan

Satuan Pendidikan : SMA Negeri XXX

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/II
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Jumlah Soal :
Bentuk Soal :

Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
 Domain
Materi Kompetensi No. Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Proses Format Asesmen/IS Soal
Pokok yang diukur Soal Jawaban
Koognitif
3.9 Menganalisis Menganalisis Usaha dan Pengetahuan C4 Disajikan sebuah 1 Sebuah benda bermassa a
konsep energi, hubungan antara Energi Konseptual kasus, peserta didik 4 kg mula-mula diam,
usaha, hubungan usaha dan energi (PK) dapat menentukan kemudian bergerak lurus
usaha dan kinetik. usaha yang diubah dengan percepatan 3
perubahan menjadi energi m/s2. Usaha yang diubah
energi, dan kinetik. menjadi energi kinetik
hukum setelah 2 sekon adalah ....
kekekalan energi a. 72 J
untuk b. 96 J
menyelesaikan c. 18 J
permasalahan d. 36 J
gerak dalam e. 24 J
kejadian sehari-
Menganalisis Pengetahuan C4 Disajikan sebuah 2 Sebuah batu yang d
hari
hubungan antara Konseptual kasus, peserta didik massanya 2 kg jatuh dari
usaha dengan energi (PK) dapat menentukan ketinggian 100 m. Jika
potensial. usaha yang dilakukan percepatan gravitasi g =
oleh gaya berat pada 10 m/s2, maka usaha
ketinggian m yang dilakukan oleh
gaya berat sampai
ketinggian 20 m adalah
....
a. 200 J
b. 400 J
c. 800 J
d. 1600 J
e. 2000 J
 Domain
Materi Kompetensi No. Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Proses Format Asesmen/IS Soal
Pokok yang diukur Soal Jawaban
Koognitif
Menghitung Pengetahuan C3 Disajikan grafik, e
besar energi Konseptual peserta didik dapat
potensial (PK) menentukan energi
(gravitasi dan kinetik benda
pegas) dan
energi kinetik

Perhatikan gambar grafik

di atas ! Grafik di atas
menyatakan gaya yang
bekerja pada suatu benda
bermassa 2 kg pada
selang (kurun) waktu 4
sekon. Kalau benda
tersebut mula-mula diam,
maka besarnya energi
kinetik setelah 4 sekon
adalah ....
a. 50 J
b. 100 J
c. 200 J
d. 300 J
e. 400 J
 Domain
Materi Kompetensi No. Kunci
Kompetensi Dasar Indikator Proses Format Asesmen/IS Soal
Pokok yang diukur Soal Jawaban
Koognitif
 Sebuah benda bermassa 4 kg mula-mula diam, kemudian bergerak lurus dengan
percepatan 3 m/s2. Berapakah usaha yang diubah menjadi energi kinetik setelah 2
sekon?
Dik: m = 4 kg v0 = 0 m/s
2
a = 3 m/s
t = 2s
Ditanya: W = ...?
Penyelesaian:
= 0 + = 0 + 3.2 = 6
=
= 0
1 1
= 2 0 2
2 2
1
= 4 62
2
= 72