KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : MTs. Nurul Iman Simpang Empat

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM
No Kompetensi Dasar/Indikator Jumlah
Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah IN KD KI MP
3.1 Menerapkan konsep pengukuran 76 76
berbagai besaran dengan menggunaan
satuan standar (baku)
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran
dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan
benda- benda di sekitar dengan
menggunakan satuan tak baku dan
satuan baku
3.1.1 Menjelaskan metode ilmiah dalam 80 85 75 240 80
ilmu pengetahuan alam
3.1.2 Menjelaskan tiga keterampilan 80 80 68 228 76
proses penyelidikan ipa
3.1.3 Menyebutkan kegunaan 80 70 60 210 70
mempelajari ipa
3.1.4 Menyebutkan objek yang 75 85 74 234 78
dipelajari dalam ipa
3.1.5 Menjelaskan pengertian 80 85 75 240 80
pengukuran
3.1.6 Menyebutkan hal yang dapat 80 80 68 228 76
diukur (besaran) dan tidak dapat
diukur (bukan besaran)
3.1.7 Memahami besaran pokok dan 80 70 60 210 70
besaran turunan
3.1.8 Menjelaskan perbedaan antara 75 85 74 234 78
satuan baku dan satuan tidak baku
3.1.9 Memahami kegunaan satuan baku 80 85 75 240 80
dalam pengukuran
3.1.10 Menyebutkan macam-macam 80 80 68 228 76
besaran pokok beserta satuannya
3.1.11 Menyebutkan macam-macam 80 70 60 210 70
besaran turunan beserta satuannya
3.1.12 Mengkonversikan satuan dalam SI 75 85 74 234 78
4.1.1 Menyajikan hasil pengamatan, 80 85 75 240 80
interferensi, dan
mengomunikasikan hasil
4.1.2 Mempraktikkan cara mengukur 80 80 68 228 76
dengan alat ukur
4.1.3 Melakukan pengukuran besaran- 80 70 60 210 70
besaran panjang, massa, waktu
dengan alat ukur yang sering
dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari
4.1.4 Melakukan pengukuran besaran- 75 85 74 234 78
besaran turunan sederhana yang
sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup 76
dan benda berdasarkan karakteristik
yang diamati
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian
makhluk hidup dan benda di
lingkungan sekitar berdasarkan
karakteristik yang diamati
3.2.1 Menyajikan hasil pengamataan, 80 80 68 228 76
mengidentifikasi dan
mengomunikasikan hasil
observasinya
3.2.2 Menjelaskan benda-benda 80 70 60 210 70
disekitar yang bersifat alamiah
3.2.3 Menjelaskan benda-benda 75 85 74 234 78
disekitar yang bersifat buatan
manusia
3.2.4 Menjelaskan benda-benda yang 80 85 75 240 80
bersifat kompleks dan bersifat
sederhana
3.2.5 Menjelaskan kegunaan dari 80 85 75 240 80
berbagai jenis benda disekitar
4.2.1 Melakukan pengamatan terhadap 80 80 68 228 76
makhluk hidup dan benda tak
hidup
4.2.2 Menjelaskan ciri-ciri makhluk 80 70 60 210 70
hidup
4.2.3 Menjelaskan perbedaan makhluk 75 85 74 234 78
hidup dengan benda tak hidup
4.2.4 Melakukan pengamatan terhadap 80 85 75 240 80
berbagai makhluk hidup
disekitarnya
4.2.5 Menjelaskan ciri-ciri makhluk 80 80 68 228 76
hidup disekitarnya
4.2.6 Mengelompokkan makhluk hidup 80 70 60 210 70
berdasarkan prinsip klasifikasi
3.3 Menjelaskan konsep campuran dan 76
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan fisika dan
kimia dalam kehidupan sehari- hari
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau
karya tentang sifat larutan, perubahan
fisika dan perubahan kimia, atau
pemisahan campuran
3.3.1 Menggolongkan karakteristik 75 85 74 234 78
materi
3.3.2 Menjelaskan perbedaan unsur, 80 85 75 240 80
senyawa, dan campuran
3.3.3 Menjelaskan sifat fisika dan sifat 80 85 68 228 76
kimia
4.3.1 Menjelaskan metode pemisahan 80 80 60 210 70
campuran
4.3.2 Mendeskripsikan perubahan fisika 75 70 74 234 78
dan perubahan kimia
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, 76
kalor, perpindahan kalor, dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari termasuk mekanisme menjaga
kestabilan suhu tubuh pada manusia
dan hewan
4.4. Melakukan percobaan untuk
menyelidiki pengaruh kalor terhadap
suhu dan wujud benda serta
perpindahan kalor.
3.4.1 Menjelaskan definisi suhu 80 85 75 240 80
3.4.2 Menjelaskan berbagai jenis 80 80 68 228 76
termometer
3.4.3 Menjelaskan definisi pemuaian 80 85 75 240 80
4.4.1 Menentukan skala suhu dengan 80 70 60 210 70
melakukan pengukuran suhu
dengan menggunakan
thermometer
4.4.2 Menentukan skala thermometer tak 75 85 74 234 78
berskala dengan membandingkan
dengan thermometer berskala
3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai 76
sumber energi, dan perubahan bentuk
energi dalam kehidupan sehari- hari
termasuk fotosintesis
 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang
perubahan bentuk energi termasuk
fotosintesis
3.5.1 Menjelaskan tentang energy dan 80 70 60 210 70
bentuk-bentuk energy
3.5.2 Menjelaskan macam-macam 80 80 68 228 76
sumber energy
3.5.3 Mendeskripsikan transformasi 75 85 74 234 78
energy dalam sel dan metabolisme
sel
4.5.1 Menjelaskan proses fotosintesis dan 80 85 75 240 80
Menjelaskan sistem respirasi
manusia dan hewan.
3.6 Mengidentifikasi sistem organisasi 76
kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organism dan komposisi utama
penyusun sel
4.6 Membuat model struktur sel
tumbuhan/hewan
3.6.1 Menjelaskan keragaman sistem 80 80 74 234 78
organisasi kehidupan mulai dari sel
sampai organisme
3.6.2 Menjelaskan perbedaan antara sel 80 85 75 240 80
hewan dan sel tumbuhan.
4.6.1 Melakukan pengamatan terhadap 80 70 60 210 70
sel hewan dan sel tumbuhan

Mengetahui, Simpang Empat, Juli 2017

Kepala MTs. Nurul Iman Simpang Empat Guru Bidang Studi,

(Abdul Paya Harahap,S.Pd, MM) (Laila M. Hutagaol S.Pd)