KESIMPULAN

Teori Humanistik mampu memberikan arah untuk mengarahkan

pembelajaran daan membentuk manusia ideal dengan memanusiakan manusia itu

sendiri. Dalam dunia pendidikan guru harus mampu mengembangkan potensi

yang ada dalam diri peseta didik dan menerangkan kepada peseta didik bahwa

setiap anak memeliki keunikan

Emosi seorang peserta didik harus dapat dilihat dan diperhatikan dengan

jeli oleh seorang pendidik. Sebagai guru saangatlah penting untuk menguasai

media, metode, model, dan strategi dalam pembelajaran aga peserta didik mampu

mengaktualisasi dirinya sendiri.

SARAN

Dalam teori humanistik motivasi yang diberikan oleh seorang guru mampu

meningkatkan potensi dalam diri peserta didik. Kepercayaan yang diberikanjga

sangat berpengaruh terhadap proses pembelajaran karena pada dasarnya teori

humanistik dipilih untuk membentuk karakter peserta didik.