Bab 1 hakekat pendidikan

- Pengertian pendidikan
Pengendalian diri, tujuan pendidikan bukan tawuran bukan berkelahi bukan smackdown, guru
yang menyalahgunakan dana. Diperlukan kereterampilan, akhlak mulia, yang ada pada dirinya
supaya dapatmenjadi .
- Mempalajari bahan
Kewarganegaraan, segala hl ikwal yang berhubungan dengan warga negara. Itu
kewarganegaraan. Pkn progam yang berintikan demokrasi politik. Demokrasi politik diperluas
berdasarkan dengan pengetahuan lain
Kemudian hal itu memberi hal yang positif falam pendidikn. Sosialisasi primer memberikan
pemdidikan primer atau pertama jika pendidikan primer tidak berhasil maka akan menghasilkan
anak yang preman, jika berhasil maka anak itu akan menjadi prof/ir. Sarjana dan profesi.
Semuanya berproses guna melatih kita ini sebagai mahasiswa berpikiran kritis.
- Jangan keluar dari konteks
Bertindak secara demokratis, menghargai pendapat orang lain, berdasarkan uud dan Pancasila.
Itulah pkn. Sumber : historis sosiologi dan politik.
Historis : Pkn jauh sebelum kemerdekaan sudah ada. Berdirinya budi oetomo,berdiri organisasi
lain yaitu syariat islam, indische partai, partai serikat islam Indonesia. Tujuan organisasi u/
melawan iperialisme dan mengusir penjajah. 1928 dari sabang sampai merauke dibentuk
organisasi pemuda melalui sumpah pemuda. 5. Banyak organisasi yang bergerak diam-diam,
seperti jamur tujuan u/membangun . Dan cita cita merdeka. 6. The founding father : soekarno
hatta. Menyatakan kemerdekaan bangsa inondesia. 7. 2008. Dulu musuh adalah penjajah.
Semua orang bersatu melawan penjajah. Sekarang ada musuh secara internal, yaitu korupsi,
ketidakadilan, pelanggaran ham, kemikinan, ketidakmerataan pendapatan, suap menyuap.
Secara sosiologis, indentik dengan masyarakat, sebagai negara bangsa untuk menjada
memelihara dan menjada esistensinegaraini. 1. Lahirlah sebuah buku yang dikarang
olehsoeparno yang berjudul . Manusia dan masyarakat (dalam bse).
Ecara politis, di orde lama adanamanua kewarganegaraan, dan civics namun civics blum terlalu
terkenal. Orde bru, membahas masalah pendidikan Pancasila yang berubah nama secara terus
menerus.
Kesimpulan secara historis pkn mengalami perubahan sdri masa ke masa, sosiologis wajar bila
berubah dari masa ke masa akibat kebutuhan masyarakat, terhadap .
- Soal bab 1 jelaskan bab 1 dari pendekatan sumber : sosio, hitro, politik
Urgensi/ esensi. Masa dpan. Hakekat kewarganegaraan. Indonesia akan menghadapi 2045 100
tahun kemerdekaannya. Ahli ekonomoi mengatakan masuk gerasi emas krna ditahun itu ada
bonus demokratif
- Cara memeriksa, mencoret
Karena bangsa Indonesia ditahun itu mempunya usiayang produktif, maksudnya adalah 15-64
tahun. Itu berlimpah / overcapacity di usia produktif itu. Peluang ini kita harus tangkap harus
cermat terhadap situasi ini, dam perlu kita mempersiapkan diri untuk mewujudkan itu
tujuannya adalah adalam agar egara ini memiliki produktifitas tiggi jawabannya adalah
pendidikan, yaitu pkn. Itulah esensi dan urgensi.

- Soal bab I : kemungkinan ada sumber. Histo, sosio dan politik. Sosio : orde lama dan
orde baru dan jelaskan, ada 7 poin. Secara politis masyarakat memerlukan pkn.
- Tidak asla buat tugas,
- Pelajari dinamika!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- Sebut nama dan nmor terakhir nim
MID MINGGU DEPAN
Identitas nasional.
Identitas nasional (merujuk ke identitats )adalah .
Sumber identittas historis sosiologi politis
Ugensi / esensi dari identitas nasional
Dinamika identitas nasional

Identitas terdiri atas 2 kata yaitu identitas dan nasional

Identitas menyangkut persolan individu, jati diri, ciri-ciri, karakteristik, symbol yang melekat
pada diri kita yang meberdakan kita dengan bangsa lain. Nasional merujuk pada suatu negara,
himpunan community. Identitas nasional itu bisa dikatakan (yng diatas). Identittas nasional
dibentuk dari sakanisasi, kelembagan, tokoh

Sumber historis : liat dari periodeke periode (harus bertahap0 tahun1. 1908 dikenal
kebangkitas nasional yaitu budi oetomo muncuk kesadaran dari kebangkitan itu membentuk
sebuah negara. 2. 1918 diadakan kongrekebudayaan. Kongres ini merupakan sprit atau
semnangat bagi Indonesia untuk bangkit membentuk identitas diri. 3.1938 diadakan kongres
pertama ttg bahasi indo yang memberikan pengaruh positif terhadapi identitas. 4. Kongres
peudakedua yang menhagasilkan sumpah pemuda yang menyatakan secara tegas dan keras
identitas bangsa. 5. Melalu rentang sejarah lahirlah lag uindonesia raya yang merupakan
identitas nasional. 6. Setelah terbentuk negara lahirlah ideolago, Pancasila diambil sebagai
identitas bangsa negara.
Sumber sosiologis : secara sooi identitas nasional itu dibentu kemalaui interaksi komunikasi dan
ketersinggungan budaya. Komunikasi melalui Bahasa, interkasi itu hubungan antra manusia
dnagan manusia, kelompok dll

Secara politis : identitas Indonesia menjadi penciri atau pembangun jati diri bangsa ini. Yang
meliputi bendera negara, Bahasa indo sebagai Bahasa naisonal, lambang negara(bhinneka
tungaal ika), lagu lebangsaan. Seorang keindonesiaan atau indonesianis. Jelaskan bagaimana
itu bhinneka tunggal ika. Hebaikfait, indonesianis menyatakan bahsa bangsa Indonesia seperti
mozaik society yang tersusn atas bnyak warna dimaan hal itu dapat menibmnulka keindahan.
Mengandung makna bahwa bangsa Indonesia itu heterogen. India pertama mengakui bahwa
indonsia itu ada.
- Bonus demokrasi
- Mozaik society
Identitas bangsa itu indonesai raya, Indonesia, bhinneka tunggal ika, Pancasila.

Urgensi :
Kenapa ada urgensi : agar Indonesia dikenal olehbangsa lian 2. Indonesia bisa bertahan hidup
negarasebagai bngsa 3. Identitas ini pernting supaya negara ini berwibawa dan saling mengnal
identitas lalu muncul rasa saling hormat dan pngertian dengan bangsa lain, juga tidak ada
stratifikasi, amerika mengaku sebagai super power.

Dinamika nasional :
Dinamika itu ada kekuatan atau dinamika yang bisa mempengaruhi identitas naisonal. Yang
merongrong idetitas naisonal :
1. luntur nilai luhur, mis rendah gotong royong, tidak patuh terhadap hukum dan aturan (tajam
pada masyarakt bawah dan tumpul pada masyarakat atas), kepatuhan membayar pajak,
kesantunan kepedulian rendah .
2. Niali pancasilasebagai ideology menjadi acuna dlm kehidupan sehari hari sudah luntur,
plagiat, tidak disiplin, buang sampah sembarang, merokok di temat umum.
3. Rasa nasionalisme dan patriotisme pudar, merelakan pulau diambil oleh Malaysia dan
Indonesia tidak bisa bebrbuat apa apa, bangga menggunakan produk asing, hal.44
4. Lebihbangga mengugnakan . .