Soalan 1 : Penulisan

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Sintaksis / Perpaduan

Teliti gambar yang diberikan dan bina ayat

1.____________________________________________________________

______________________________________________________________

2.
______________________________________________________________

______________________________________________________________
Soalan 2 : Penulisan

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Sintaksis / Perpaduan

Lengkapkan ayat di bawah menggunakan

perkataan kamu sendiri

1. Kita hendaklah menjaga kebersihan

bersama-sama agar______________

________________________________

2. Kita patut berkunjung ke rumah jiran

pada hari perayaan agar _________

________________________________
Soalan 3 : Penulisan

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Penulisan (Memindah Maklumat) / Keselamatan

Pilih dan tulis semula ayat mengikut

urutan gambar yang betul

Kaki kanan Kamal terseliuh, bapanya

sedang mengurut kakinya yang
terseliuh itu.
Kamal membawa sebatang serkup
berjaring untuk menangkap rama-rama
Semasa dia sedang mengejar rama-
rama itu, dia terlanggar seketul
batu besar lalu terjatuh.
Apabila dia ternampak rama-rama,
dia mengejar rama-rama itu.

1. ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

2. ___________________________________________

___________________________________________
 ___________________________________________

3. ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

4. ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Soalan 4 : Penulisan

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Sintaksis / Sekolah

Nyatakan tiga kesan daripada perbuatan dalam gambar di bawah:

1.
______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.
______________________________________________________________

______________________________________________________________

3.
______________________________________________________________

______________________________________________________________
Soalan : 5

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Penulisan ( Memindahkan Maklumat )/ Pertanian dan

Penternakan

Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian susun semula

maklumat mengikut urutan yang sesuai.

Pada cuti sekolah yang lalu, Adam membantu ibunya Puan

Siti menanam anak pokok sawi di atas batas. Mula-mula , ibu

Adam membuat lubang di permukaan batas dengan menggunakan

sudip tangan .

Setelah itu, Puan Siti mengubah anak pokok dari bekas

semaian dengan menggunakan sudip tangan. Puan Siti meminta

Adam memasukkan anak-anak pokok sawi itu ke dalam lubang dan

memadatkan tanah itu dengan tangan.

Kemudian, Adam menyiram anak pokok itu. Mereka

menggunakan pelepah kelapa untuk melindungi pokok daripada

pancaran matahari.
1. Daripaada maklumat yang diterima, bina satu set urutan

cerita mengenai langkah-langkah menanam pokok sawi.

Langkah-langkah menanam anak pokok di atas batas.

1.Buat lubang di 2. 3,
permukaan
batas dengan
menggunakan
sudip tangan

4. 5.Gunakan
pelepah kelapa
untuk
melindungi
pokok daripada
pancaran
matahari

2. Berdasarkan petikan di atas, nyatakan tiga peralatan yang

digunakan untuk menanam sayur sawi.

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________
Soalan : 6

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Penulisan ( Memindahkan Maklumat ) / Sekolah

Baca petikan dan jawab soalan yang berikutnya.

Esok Hari Guru. Kawan-kawan Ana sibuk bercerita tentang hadiah

yang dibeli untuk guru mereka, Cikgu Hasnah. Alesa membeli

sebentuk kerongsang. Yasmin membeli sebatang pen. Kamariah

membeli sebuah diari. Ana juga ingin membelikan gurunya hadiah

tetapi dia tidak mempunyai wang.

Malam itu, Ana tidak dapat melelapkan matanya. Dia berasa

risau kerana masih belum mempunyai apa-apa untuk gurunya. Dia

berasa kesal kerana tidak menabung seperti kawan-kawannya.

Sikapnya yang tidak suka menabung itu menyebabkan dia

tidak dapat membeli sesuatu sebagai menghargai jasa gurunya.

Tiba-tiba Ana bingkas bangun dan menuju ke meja

tulisnya.Malam itu, dia bertekad untuk membuat sekeping kad

ucapan yang cantik untuk gurunya. Walaupun kad itu tidak

mahal, tetapi itulah pemberian ikhlas daripadanya.

1.Apakah kebaikan menabung.

1.____________________________________________________________

______________________________________________________________

___________________________2._________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________3._______

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Nyatakan tiga sebab mengapa hari guru disambut pada setiap

tahun

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________
Soalan : 7

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Penulisan ( Memindahkan Maklumat ) / Pertanian dan

Penternakan

Baca petikan. Kemudian , tulis jawapan pemahaman.

Zahir mula mengusahakan ternakan ikan air tawar pada tahun

2010. Pada masa itu, dia hanya menternak ikan jelawat. Dia

menternak ikan-ikan di dalam sebuah kolam.

Apabila perniagaannya semakin berkembang, Zahir menternak

ikan patin, keli, dan lampam juga. Zahir menjual ikan

ternakannya kepada pengusaha gerai makanan dan restoran. Zahir

banyak menerima tempahan kerana ikan itu dihantarnya sendiri

kepada pelanggan dan sudah siap disiang.

1.Bilakah Zahir mula mengusahakan ternakan ikan air tawar?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.Di manakah Zahir menternak ikan-ikan itu?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3.Selain dari gerai makanan dan restoran, di manalkah Zahir

boleh menjual hasil ternakan ikan air tawarnya?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Soalan : 8

Kemahiran Kognitif : Aplikasi

Konteks : Penulisan ( Menyatakan Maklumat )/ Sekolah

1.Berdasarkan gambar di atas, nyatakan empat kebaikan

bergotong-royong?

2.
1.

Kebaikan
bergotong-
royong

3. 4.