(RPP)
Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : V/1
Standar Kompetensi :
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
Kompetensi Dasar :
1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia
Indikator :
1. Menyebutkan alat-alat pernapasan pada manusia
2. Menunjukkan alat-alat pernapasan manusia pada gambar
3. Menjelaskan jalannya udara pada pernapasan manusia
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (2 x 35 menit)
Tujuan :
1. Melalui pengamatan, siswa dapat menyebutkan alat-alat
pernapasan manusia.
2. Melalui demonstrasi, siswa dapat menunjukkan alat-alat
pernapasan manusia pada gambar.
3. Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan jalannya udara
pada pernapasan manusia.
Bronkus
Alveolus
Keterangan:
Total skor
Penskoran : Skor siswa
2
Kriteria skor siswa :
0,0 2,5 : Sangat kurang
2,6 4,5 : Kurang
4,6 6,5 : Cukup
6,6 8,5 : Baik
8,6 10 : Sangat baik
2) Soal
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan alat-alat pernapasan manusia!
2. Apakah artinya bernapas?
3. Susunlah alat-alat pernapasan berikut ini dengan tepat!
a. Paru-paru
b. Hidung
c. Tenggorokan
Kunci Jawaban
1. Hidung, tenggorokan, dan paru-paru. (skor 3)
2. Proses menghirup oksigen (O2) dan menghembuskan karbondioksida (CO2).
(skor 4)
3. Hidung, tenggorokan, paru-paru. (skor 3)
Kriteria skor siswa :
0,0 2,5 : Sangat kurang
2,6 4,5 : Kurang
4,6 6,5 : Cukup
6,6 8,5 : Baik
8,6 10 : Sangat baik
LEMBAR KERJA SISWA
Tujuan:
1. Untuk mengetahui alat-alat pernapasan manusia.
2. Untuk mengetahui jalannya udara pada pernapasan manusia.
Langkah-langkah Kegiatan
1. Amatilah gambar di bawah ini!
4 8
1 2 6 5
3
7