Anda di halaman 1dari 25

Jawab semua soalan.

Answer all questions.

SOALAN/ QUESTION 1

1 (a) (i) Bundarkan 491 778 kepada puluh ribu yang hampir.
Round off 491 778 nearest to the ten thousands. [1 markah/mark]
Jawapan / Answer:

(ii) Nyatakan dua gandaan sepunya pertama bagi 2, 5 dan 6.


State the first two common multiples of 2, 5 and 6. [2 markah/marks]
Jawapan / Answer:

(b) (i) Hitung nilai bagi 2 dan ungkapkan jawapan sebagai pecahan dalam

sebutan terendah.

Calculate the value of 2 and express the answer as a fraction in

its lowest term.


[2 markah/marks]
Jawapan / Answer:

2
(ii) 24 kotak serbuk pencuci dimasukkan ke dalam sebuah kotak besar. Jumlah jisim
serbuk pencuci dan kotak besar itu ialah 37.2 kg. Diberi jisim kotak besar itu
ialah 1.2 kg, berapakah jisim, dalam kg, sekotak serbuk pencuci?
24 boxes of washing powder are packed into a carton. The total mass of the
washing powder and the cartons is 37.2 kg. Given the mass of the carton is 1.2
kg, what is the mass, in kg, of a box of washing powder?
[2 markah/marks]
Jawapan / Answer:

(c) Puan Chew membeli 6 kg 300 g tepung. Dia akan membuat 9 buku roti dengan
menggunakan 0.6 kg tepung setiap satu dan 49 biji mufin dengan menggunakan 0.05
kg tepung setiap satu. Adakah tepung itu mencukupi untuk membuat kesemua roti dan
mufin itu? Beri sebab anda.

Mrs Chew bought 6 kg 300 g of flour. She wanted to make 9 loaves of bread using 0.6
kg of flour each and 49 muffins using 0.05 kg of flour each. Is the flour enough to
make all the breads and muffins? Give your reason.
[3 markah/marks]

Jawapan / Answer:

3
SOALAN/ QUESTION 2

2 (a) Padankan setiap yang berikut dengan nilainya yang setara.


Match each of the following with its equivalent value.

Jawapan / Answer:

[3 markah/marks]

(b) Lengkapkan langkah-langkah pengiraan yang berikut ke dalam petak dengan jawapan
yang betul.
Complete the following steps by filling in the correct answers.
Jawapan / Answer:

( )2

=[ ]2

=[9( ) ]2

=( )2

[4 markah/marks]

4
(c) Seorang tukang kayu boleh membuat sebuah kerusi dalam masa 40 minit. Tukang
kayu itu memulakan kerjanya pada pukul 8.30 a.m. dan tamat pada pukul 2.30 p.m.
Berapakah bilangan kerusi yang telah dibuatnya sepanjang tempoh itu?

A carpenter can make a chair in 40 minutes. The carpenter starts work at 8.30 a.m.
and finishes at 2.30 p.m. How many chairs are made in that period?
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN/ QUESTION 3

3 (a) Ukur setiap sudut berikut dengan menggunakan protraktor.


Measure each of the following angles by using protractors.
Jawapan / Answer:

(i) (ii) (iii)

[3 markah/marks]

5
(b) Rajah 5(b) menunjukkan sebuah segi tiga PQR.
Diagram 5(b) shows a triangle PQR.
P

30
Q 5 cm R

Rajah 5(b)
Diagram 5(b)

Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis,


By using a ruler and a pair of compasses,
(i) bina segi tiga PQR berdasarkan ukuran yang diberi.
construct triangle PQR using the measurements given.
(ii) Ukur panjang PQ.
Measure the length of PQ.
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:

(i)

6
(ii) PQ = ____________________
(c) Terdapat 40 batang pen di dalam sebuah kotak. Nisbah pen merah kepada pen hitam
dan pen biru adalah 3 : 2 : 5. Apakah nisbah baharu pen itu jika 3 batang pen merah
dan 2 batang pen hitam ditambah ke dalam kotak itu?
There are 40 pens in a box. The ratio of red pens to black pens and blue pens is 3 : 2 :
5. What is the new ratio of the pens if 3 red pens and 2 black pens are added to the
box?
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN/ QUESTION 4

4 (a) (i) Nyatakan pekali bagi .

State the coefficient of .

Jawapan / Answer:

(i) Pekali / Coefficient : _____________________ [1 markah/mark]

(ii) Selesaikan persamaan berikut.


Solve the following equation.
x+3= 5 [1 markah/mark]
Jawapan / Answer:

7
(iii) Permudahkan 9 2(x + 1).
Simplify 9 2(x + 1). [1 markah/mark]

Jawapan / Answer:

(b) Rajah 4(b) menunjukkan sebuah bulatan dan PQ ialah diameter sepanjang 13 cm.
Diagram 4(b) shows a circle and PQ is the diameter of 13 cm.

Hitung luas, dalam cm2, rantau berlorek itu. Beri jawapan dalam dua tempat
perpuluhan.
Calculate the area, in cm2, of the shaded region. Give the answer in two decimal
places.

[4 markah/marks]

Jawapan / Answer:

8
(c) Dalam Rajah 4(c), PQR ialah segi tiga sama sisi.
In Diagram 4(c), PQR is an equilateral triangle.

QSP dan PTR ialah semibulatan. Hitung perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
QSP and PTR are semicircles. Calculate the perimeter, in cm, of the whole diagram.

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN/ QUESTION 5

9
5 (a) Tandakan () bagi persamaan linear dalam satu pemboleh ubah dan pangkah () jika
bukan.
Tick () for linear equation in one unknown and cross () if not.

(b) Rajah 5(b) pada ruang jawapan di bawah menunjukkan 4 buah segi empat tepat,
SVOW, VRUO, OUQT dan WOTP dilukis pada grid segi empat sama bersisi 1 cm. X,
Y dan Z ialah tiga titik bergerak dalam rajah.

Diagram 5(b) in the answer space shows 4 rectangles, SVOW, VRUO, OUQT and
WOTP drawn on a grid of equal squares with sides of 1 cm. X, Y and Z are three
moving points in the diagram.

(i) X ialah titik yang bergerak sama jarak dari garis lurus SP dan RQ. Dengan
menggunakan huruf dalam rajah, nyatakan lokus X.
X is a point that moves such that it is equidistant from the straight lines SP and
RQ. By using the letters in the diagram, state the locus of X.

Jawapan / Answer:

(i) __________________________

(ii) Pada rajah, lukis


On the diagram, draw
(a) lokus Y dengan keadaan YO = 3 cm,
the locus of Y such that YO = 3 cm,
(b) lokus Z yang berada 1 cm dari WOU.
the locus of Z, which is 1.5 cm from WOU.
(iii) Tandakan titik persilangan lokus Y dan Z dengan menggunakan simbol .
Mark the intersections of loci Y and Z by using the symbol .

[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:

10
(c) Jadual 5(c) menunjukkan peruntukan masa untuk suatu seminar.
Table 5(c) shows the time allocation for a seminar.

Seminar Peruntukan Masa


Seminar Time allocation

jam
Bahagian I
Part I
hours

Rehat 35 minit
Break 35 minutes

jam
Bahagian II
Part II
hours

Jadual 5(c)
Table 5(c)

Semua peserta mesti berada di dalam dewan kuliah 15 minit sebelum Bahagian I
bermula. Bahagian II tamat pada 6.20 p.m.. Pada pukul berapakah peserta itu mesti
berada di dalam dewan sebelum Bahagian I bermula?

All participants must be in the lecture hall 15 minutes before Part I starts. Part II
ends at 6.20 p.m.. At what time the participants must be in the lecture hall before Part
I starts?
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

11
SOALAN/ QUESTION 6

6 (a) Tentukan sama ada setiap yang berikut ialah poligon atau bukan.
Determine whether each of the following is a polygon or not.
Jawapan / Answer:

(b) (i) Dalam Rajah 6(b)(i), ABC ialah sebuah segi tiga bersudut tegak. ADC ialah sebuah
segi tiga sama sisi.
In Diagram 6(b)(i), ABC is a right-angled triangle. ADC is an equilateral
triangle.

12
Hitung panjang, dalam cm, bagi BC.
Calculate the length, in cm, of BC.
[1 markah/mark]
Jawapan / Answer:

(ii) Dalam Rajah 6(b)(ii), PQR ialah sebuah segi tiga sama kaki dengan tinggi 8 cm
PSR ialah sebuah semibulatan dengan POR sebagai diameter.
In Diagram 6(b)(ii), PQR is an isosceles triangle of height 8 cm and PSR is a
semicircle with POR as its diameter.

Tinggi QO ialah 8 cm. Hitung luas, dalam cm2, seluruh rajah itu.
The height of QO is 8 cm. Calculate the area, in cm2, of the whole diagram.

(Guna/Use = )

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

13
(c) Rajah 6(c) menunjukkan sebuah kubus.
Diagram 6(c) shows a cube.

Rajah 6(c)
Diagram 6(c)

Lukis salah satu daripada bentangannya.


Draw one of its nets.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

14
SOALAN/ QUESTION 7

7 (a)

[3 markah/marks]

(b) (i) Hitung nilai bagi yang berikut.


Calculate the value of the following.

14 + 3.6

[1 markah/mark]

Jawapan / Answer:

(ii) Jadual 7(b) menunjukkan jumlah murid serta bilangan murid lelaki masing-masing
dalam kelas A, B dan C.
Table 7(b) shows the number of students in classes A, B and C and the number of
boys in the respective classes.

15
Rajah 7(b)
Diagram 7(b)

Cari jumlah bilangan murid perempuan dalam ketiga-tiga kelas tersebut.


Find the total number of girls in these three classes.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

(c) Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina pembahagi dua sama
sudut bagi BAC. Seterusnya, ukur jarak, dalam cm, antara titik A dengan garis lurus
BC.
By using a ruler and a pair of compasses, construct the bisector of BAC. Hence,
measure the distance, in cm, between the point A and the straight line BC.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

Jarak antara A dengan garis lurus BC = _______________________

16
SOALAN/ QUESTION 8

8 (a) Dalam Rajah 8(a) di ruang jawapan, Q ialah imej bagi P di bawah suatu pantulan.
In Diagram 8(a) in the answer space, Q is the image of P under a reflection.
Pada rajah tersebut, lukis paksi pantulan.
On the diagram, draw the axis of reflection.
Seterusnya, nyatakan paksi pantulan.
Hence, state the axis of reflection.

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

17
Rajah 8(a)
Diagram 8(a)

8 (b) Rajah 8(b) pada ruang jawapan menunjukkan objek P dilukis pada grid segi empat
sama. Objek P itu adalah di bawah satu translasi ke Q.

Diagram 8(b) in the answer space shows object P drawn on a grid of equal squares.
Object P is under a translation to Q.

(i) Lukis imej bagi Q.


Draw the image of Q.

(ii) Lukis imej bagi titik S di bawah translasi yang sama dengan objek P.
Draw the image of point S under the same translation of object P.
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:

18
Rajah 8(b)
Diagram 8(b)

(c) Rajah 8(c) menunjukkan sebuah pepejal.


Diagram 8(c) shows a solid.

19
Harga untuk mengecat 1 m2 permukaan ialah RM5.00. Berapakah jumlah harga untuk
mengecat seluruh pepejal itu?
The cost of painting 1 m2 of the surface is RM5.00. What is the total cost of painting
the whole solid?
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

SOALAN/ QUESTION 9

9 (a) Kembangkan setiap yang berikut.


Expand each of the following.
(i) 5 (3a 1)
(ii) 2 ( x 6 )
(iii) y (y + 3)
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:
(i)

(ii)

20
(iii)

(b) (i) Cari nilai bagi .

Find the value of .

(ii) Sebuah ruang letak kereta boleh menempatkan 1 200 buah kenderaan. Pada suatu
hari, terdapat 150 buah van dan x buah kereta di kawasan tersebut. Diberi bahawa
kawasan itu adalah 65% penuh. Hitung nilai x.
A parking area can accomodate 1 200 vehicles. One day, there are 150 vans and x
cars in that area. It is given that the area is 65% full. Calculate the value of x.
[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:
(i)

(ii)

(c) Rajah 9(c) di ruang jawapan menunjukkan suatu satah Cartesan.


Diagram 9(c) in the answer space shows a Cartesian plane.
(i) Pada rajah tersebut, tandakan koordinat R(3, 7).
On the diagram, mark the coordinates R(3, 7).
(ii) Diberi Q ialah titik tengah bagi PR. Nyatakan koordinat Q.
It is given that Q is the midpoint of PR. State the coordinates of Q.
[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

21
(i)

22
(ii) Koordinat Q = ____________________

SOALAN/ QUESTION 10

10 (a) Piktogram dalam Rajah 10(a) di ruang jawapan menunjukkan bilangan buku yang
dibaca oleh tiga orang pelajar, X, Y dan Z, dalam suatu bulan tertentu. Diberi bahawa
jumlah buku yang dibaca oleh X adalah dua kali ganda jumlah buku yang dibaca oleh
Y. Jumlah buku yang dibaca oleh ketiga-tiga orang pelajar itu ialah 36 buah.
Lengkapkan piktogram dalam Rajah 10(a).

The pictogram in Diagram10 (a) in the answer space shows the number of books read
by three students, X, Y and Z, in a certain month. Given that the total of books read by
X is twice the total of books read by Y. The amount of books read by the three students
is 36. Complete the pictogram in Diagram 10(a).

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

23
(b) Graf garis dalam Rajah 10(b) menunjukkan paras air di sebuah empangan.
The line graph in Diagram10(b) shows the water levels in a dam.

Rajah 10(b)
Diagram 10(b)

(i) Berapakah paras air pada bulan April?


What is the water level in April?
(ii) Pada bulan yang manakah paras air paling rendah?
In which month the water level is the lowest?

24
(iii) Berapakah beza antara paras air pada bulan Januari dengan bulan Mei?
What is the difference between the water level in January and May?

[4 markah/marks]
Jawapan / Answer:
(i) _______________________

(ii) _______________________

(iii)

(c) Rajah 10(c) ialah carta palang yang menunjukkan bilangan pekerja di empat buah
kilang.
Diagram 10(c) is a bar chart showing the number of workers in four factories.

Rajah 10(c)
Diagram 10(c)

(i) Cari bilangan pekerja lelaki di keempat-empat buah kilang itu.


Find the number of male workers in four factories.
(ii) Hitung nisbah pekerja lelaki kepada pekerja wanita dalam kilang itu.
Calculate the ratio of male workers to female workers in the factories.

[3 markah/marks]
Jawapan / Answer:

25
~ KERTAS SOALAN TAMAT ~
Selamat Menjawab..

26