Handout
2
A. Standar Kompetensi
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Tujuan Pembelajaran
faktor-faktornya.
E. Petunjuk Belajar
handout.
96
F. Materi Ajar
Faktorisasi bentuk
+ + =
2 + + dengan a diganti dengan 1, maka persamaannya berubah
menjadi 2 + + .
tersebut.
bilangan tersebut.
Contoh soal:
a. 2 + 10 + 16
b. 2 + 2 48
c. 2 9 10 2
d. 18 + 11 + 2
e. 2 + 3 + 2
Jawaban:
a. Diket : 2 + 10 + 16
Ditanya: faktorkanlah!
Jawab:
2 + 10 + 16
a = 1, b = 10, c = 16
+ = 10
= 16
buktinya: 2 + 8 = 10
2 8 = 16
jadi, + + = ( + )( + )
98
b. Diket : 2 + 2 48
Ditanya: faktorkanlah!
Jawab:
2 + 2 48
= 1, = 2, = 48
+ =2
= 48
bilangan negatif, yaitu 48, maka pasangan bilangan bertanda positif dan
negatif.
2 + 2 48 = ( + 8)( 6)
c. Diket : 2 9 10 2
Ditanya: faktorkanlah!
Jawab:
+ = 9x
= 10
bilangan negatif, yaitu 10, maka pasangan bilangan bertanda positif dan
negatif.
99
, 2 9 10 2 = ( + )( 10)
d. Diket : 18 + 11 + 2
Ditanya: faktorkanlah!
Jawab:
18 + 11 + 2
= 1, = 11, = 18
+ = 11
= 18
, 18 + 11 + 2 = (2 + )(9 + )
e. Diket : 2 + 3 + 2
Ditanya: faktorkanlah!
Jawab:
2 + 3 + 2
= 1, = 3, = 2
+ =3
=2
100
, 2 + 3 + 2 = ( + 1)( + 2)