Kisi-kisi ujian akhir semester 2,

kls 2 sma swasta kota padang tahun

pelajaran 2015-2016

A. Diberikan gambar sebuah batang homogen yang

diberi gaya tertentu, siswa dapat menghitung nilai Bila massa bola P dan Q masing-masing 600
salah satu besaran yang terkait gram dan 400 gram, berapakah besar
1. Perhatikan gambar berikut. momen inersia sistem kedua bola
2
terhadap poros AB ( dalam kg.m ) :

2. Hitunglah momen inersia sebuah roda

bermassa 8 kg dan berjari-jari 25 cm
jika diputar melalui poros roda tersebut.

3. Sebuah batang homogen yang panjangnya

4 m dan bermassa 300 gram diputar dengan
sumbu putar pada salah satu ujung batang.
Hitunglah besarnya momen inersia batang
tersebut.

Jika massa batang diabaikan, hitung besar momen C. Diberikan data sebuah benda yang bergerak
gaya yang bekerja pada titik B?
rotasi, siswa dapat menghitung energi kinetik

2. Sebuah batang yang massanya diabaikan rotasi benda tersebut

dipengaruhi tiga buah gaya FA = FC = 10 N dan 1. Sebuah bola pejal bermassa 6 kg dan
FB = 20 N seperti gambar. berjari-jari 20 cm, bergerak dengan kelajuan
30 m/s sambil berputar pada porosnya. Hitunglah
energi kinetik rotasi bola pejal tersebut.

D. Diberikan data sebuah benda yang

menggelinding pada bidang miring, siswa dapat
menentukan nilai salah satu besaran yang
terkait
Jika jarak AB = BC = 30 cm, hitung besar
momen gaya yang bekerja terhadap titik A ? 1. Sebuah cakram pejal ( I = mR2 ) berjari-jari
20 cm dilepas dari keadaan diam dan
B. Diberikan data pada sebuah benda homogen, menggelinding menuruni lereng. Berapakah
siswa dapat menghitung momen inersia benda
kecepatan sudut dan kecepatan linier cakram
itu ketika mencapai titik 6,4 m di bawah titik
tersebut awal ?
1. Dua buah bola yang dianggap sebagai partikel
dihubungkan dengan sepotong kawat seperti
gambar.

1
E. Diberikan data sebuah partikel dan benda
homogen yang bergerak rotasi, siswa dapat
menghitung momentum sudut rotasi benda
tersebut
1. Sebuah piringan berbentuk selinder pejal
bermassa 2 kg dan berjari-jari 20 cm, diputar
dengan kecepatan sudut 4 rad/s. Pada piringan
dijatuhkan lilin mainan bermassa 200 gram dan
menenpel di tepi piringan tersebut dan berputar
secara bersama-sama. Tentukan besar momentum I. Diberikan gambar beserta data pada sebuah
sudut sistem selinder-lilin setelah lilin menempel bidang homogen, siswa dapat menentukan titik
pada selinder tersebut.
berat bidang tersebut
1. Perhatikan gambar berikut. Koordianat titik
F. Diberikan data seorang penari balet yang sedang
berat benda ( 2,3 ). Jika x1 = 2, y1 = 2 dan y2 =
berputar, siswa dapat menentukan nilai salah satu 8, maka x2 = : adalah :
besaran terkait
1. Seorang penari balet memiliki momen inersia 4
kg m2 ketika tangannya merapat ke tubuhnya dan 16
kg m2 ketika lengannya terentang. Pada saat kedua
tangannya dirapatkan ke tubuhnya, kelajuan putaran
penari tersebut 12 putaran/s. Jika kemudian kedua
lengannya direntangkan, tentukan kelajuan
putarannya sekarang ?
a. 3 c. 5 e. 8
b. 4 d. 6
G. Diberikan pernyataan tentang keseimbangan
partikel, siswa dapat memilih salah satu J. Diberikan pernyataan tentang jenis-jenis
pernyataan yang benar keseimbangan benda, siswa dapat memilih
1. Sebutkan syarat-syarat keseimbangan partikel pernyataan yang benar
1. Tuliskanlah 3 syarat keseimbangan benda
H. Diberikan data yang berhubungan dengan tegar
konsep keseimbangan pada batang homogen, siswa
dapat menghitung nilai salah satu besaran terkait K. Diberikan data yang berhubungan dengan
1. Pada sistem keseimbangan benda tegar seperti konsep tekanan, siswa dapat menentukan nilai
gambar berikut, AB batang homogen panjangnya salah satu besaran terkait
80 cm, beratnya 18 N, berat beban 30 N, BC adalah
1. Sebuah akuarium berisi air setinggi 50 cm.
tali . Jika jarak AC 60 cm, hitunglah tegangan pada
Jika volumenya 288 liter ( g = 10 m/s2 ), tentukan
tali BC :
besar tekanan hidrostatis yang dialami seekor
ikan yang berada 30 cm di atas dasar akuarium .

2
L. Diberikan data yang berhubungan dengan Q. Diberikan data besaran fisika yang
konsep tekanan hidrostatis, siswa dapat berhubungan dengan persamaan kontinuitas,
menentukan nilai salah satu besaran yang terkait siswa dapat menghitung nilai salah satu besaran
1. Seorang penyelam berada di dalam laut ( anggap terkait
air laut = 1000 kg/m3 ) pada kedalaman tertentu. 1. Sebuah pipa diameternya 6 cm dihubungkan
Jika pada saat itu mengalami tekanan 2,5 x 105 dengan pipa lain yang diameternya 3 cm.
N/m2. tentukan pada kedalaman berapa penyelam Kecepatan air dalam pipa pertama diketahui 1,5
tersebut berada ? m/s. Jika kedua pipa beraliran penuh,
tentukan kecepatan air dalam pipa kedua ?
M. Diberikan data yang berhubungan dengan
hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari, siswa R. Diberikan data besaran fisika yang
dapat menentukan nilai salah satu besaran terkait berhubungan dengan air terjun, siswa dapat
1. Seseorang ingin membuat dongkrak hidrolik menghitung nilai salah satu besaran yang terkait
dengan perbandingan gaya pada pengisap kecil dan
1. Air terjun setinggi 50 m digunakan untuk
besar F1 : F2 = 1 : 4. Jika pengisap kecil luasnya
pembangkit listrik tenaga air ( PLTA ). Setiap
0,05 m2, tentukan luas pengisap besar ? detik air mengalir 10 m3. Jika efisiensi generator
60 % dan g = 10 m/s2, tentukan daya rata-rata
N. Diberikan pernyataan yang berhubungan yang dihasilkan generator setiap detik.
dengan penerapan hukum Pascal dalam kehidupan
sehari-hari, siswa dapat memilih pernyataan yang S. Diberikan data tentang fluida yang mengalir
benar pada pipa yang luas penampangnya berbeda,

1. Dalam kehidupan sehari-hari banyak ditemukan dengan menggunakan hukum bernoulli siswa
penggunaan hukum Pascal, sebutkan 3 buah alat dapat menghitung nilai salah satu besaran yang
yang menggunakan konsep hukum Pascal terkait
1..
O. Diberikan data besaran fisika yang berhubungan
dengan debit, siswa dapat menghitung nilai salah
satu besaran terkait
1. Air mengalir ke dalam sebuah bak dengan debit
konstan 0,5 liter/sekon. Jika bak tersebut
berukuran 1m x 1m x 1m, tentukan waktu yang
diperlukan agar bak terisi penuh ( dalam
menit ) ?

P. Diberikan data besaran fisika yang berhubungan

dengan debit, siswa dapat menghitung nilai salah
satu besaran terkait
1. Bak air dengan luas penampang 1 m2 dan tinggi T. Diberikan data besaran fisika yang
1 m diisi air dari keran yang luas permukaannya 2 berhubungan dengan teorema Torricelli, siswa
cm2, kecepatan alirannya 5 m/s. Tentukan waktu dapat menghitung nilai salah satu besaran yang
yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut ?
terkait
1. Perhatikan gambar berikut.

3
 W. Diberikan data pada gas yang berada dalam
suatu wadah tertutup, dengan menggunakan
hukum boyle siswa dapat menghitung nilai salah
satu besaran yang terkait
1. Gas dengan volume V berada di dalam ruang
tertutup bertekanan P dan suhu T. Bila gas
mengalami proses isotermal sehingga volumenya
Pada gambar di atas , air dalam tangki naik menjadi 3/2 kali semula, tentukan
memancar keluar melalui lubang A dan perbandingan tekanan gas mula-mula dan akhir
membentuk sudut 15o terhadap lantai. Jika proses.
pancaran airnya sampai di B, tentukan tinggi
( h ) air dalam tangki ? X. Diberikan data yang berhubungan dengan gas
2. ideal, siswa dapat menghitung nilai salah satu
besaran terkait
1. Sejumlah gas ideal dalam suatu ruang tertutup
yang bersuhu 27o C mengalami proses isobarik
sehingga volumenya menjadi 3 x semula,
tentukan besar suhu gas tersebut setelah
mengalami proses.

Y. Diberikan data besaran fisika yang

Sebuah tangki terbuka diisi dengan air sampai berhubungan dengan energi kinetik rata-rata
setinggi 6 m. Pada kedalaman 3 m di bawah
gas ideal, siswa dapat menghitung nilai salah
permukaan air, terdapat kebocoran kecil di sisi
tangki hingga air menyemprot keluar dari satu besaran yang terkait
lubang tersebut dan jatuh ke tanah sejauh R 1. Suhu gas dalam ruang tertutup adalah
dari kaki tangki, tentukan jarak R ? 27 oC. Jika energi kinetik partikel-partikel
gas diubah menjadi 4 kali semula, tentukan
U. Diberikan pernyataan tentang gaya angkat besar suhu akhir gas dalam ruang tersebut.
sayap pesawat, siswa dapat memilih pernyataan
Z. Diberikan data gas ideal yang bergerak dalam
yang benar
1. Tentukan hubungan antara kecepatan dan tekanan suatu wadah tertentu, siswa dapat menghitung
udara di atas dan dibawah sayap agar pesawat dapat nilai salah satu besaran yang terkait
terbang 1. Dalam suatu ruangan terdapat 800 mg gas
dengan tekanan 1 atm. Kelajuan rata-rata partikel
V. Diberikan data besaran fisika yang berhubungan tersebut adalah 750 m/s. Jika 1 atm =
5 2
dengan konsep gaya angkat sayap pesawat terbang, 10 N/m , tentukan volume ruangan tersebut.
siswa dapat menghitung nilai salah satu besaran
Aa . Diberikan data besaran fisika yang
terkait
berhubungan dengan energi dalam gas ideal,
1. Sebuah model pesawat terbang mempunyai luas
siswa dapat menghitung nilai salah satu besaran
sayap 1 m2 dan menimbulkan gaya angkat sebesar
F. Jika luas sayap dijadikan 4 m2 dengan kecepatan terkait
yang sama, tentukan besar gaya angkat pesawat 1. Suatu sistem mengalami proses adiabatik.
yang dihasilkan. Pada sistem dilakukan usaha sebesar 100 J. Jika
4
perubahan energi dalam sistem adalah U dan kalor b. 19,5 % d. 64,4 %
yang diserap sistem Q, tentukan besar perubahan 3. Sebuah mesin Carnot membuang kalor
energi dalam sistem sebesar 960 kkal setiap siklusnya dan bekerja
pada suhu antara 810 K dan 390 K. Usaha
Bb. Diberikan grafik p - V beserta data-datanya, mesin setiap siklusnya adalah ( dalam kkal ) :
siswa dapat menghitung nilai salah satu besaran
a. 820 c. 1440 e. 2060
b. 1040 d. 1820
terkait
1. Suatu gas ideal melakukan proses siklus seperti
pada diagram P-V di bawah ini. Tentukan besar
kerja yang dihasilkan pada proses siklus ini Catatan : Soal ini disusun berdasarkan kisi-kisi
( dalam kilo joule ) : ujian semester, silahkan buat jawabannya pada
kertas folio dan dikumpul paling cepat hari selasa
tgl 24 Mei 2016 dan paling lambat tgl 26 Mei
2016. Bagi siswa yang mengumpul diluar tanggal
diatas tidak akan diproses nilainya.

Kerjakanlah tugas ini dengan jujur dan hindari

mencontek dengan asal salin jawaban dari teman
tanpa memperhatikan dengan baik jawaban itu.

Cc. Diberikan data besaran fisika Bagi siswa yang dapat menyelesaikan dengan
yang
cepat jawaban soal ini, silahkan mengirimkan
berhubungan dengan hukum pertama
jawabannya melalui line saya dengan ID
Termodinamika, siswa dapat menghitung nilai 08979123678 atau BBM saya dengan PIN
salah satu besaran yang terkait 575B046B
1. Suatu sistem menyerap kalor Q dari lingkungan
sebesar 2000 J. Tentukan perubahan energi dalam
U bila (a) sistem melakukan usaha sebesar 2500 J
terhadap lingkungan dan (b) lingkungan melakukan Padang , 23 Mei 2016
usaha 2500 J terhadap sistem Guru Bidang Studi Fisika

Dd. Diberikan data besaran fisika yang

K DmL
berhubungan dengan mesin Carnot, siswa dapat
menghitung nilai salah satu besaran yang terkait
1. Sebuah mesin Carnot mula-mula dioperasikan
dengan suhu kedua tandon masing-masing 300
K dan 400 K. Agar efisiensi naik menjadi 2 kali
semula, maka dengan suhu rendah tetap, suhu
tandon kalor yang bersuhu tinggi harus
dinaikkan menjadi :
a. 500 K c. 800 K e. 1200 K
b. 600 K d. 900 K
2. Mesin Carnot menyerap kalor dari suhu 127oC
dan mengeluarkan kalor pada suhu 77oC.
Efisiensi mesin tersebut adalah :
a. 12,5 % c. 39,4 % e. 81,4 %

5
6