Anda di halaman 1dari 31

PENENTUAN KRITERI KETUNTASAN MINIMAL PER SK, KD DA

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas / Program : X / Umum
Semester : 1 (satu)
Th. Pelajaran: 2009/2010
KKM : 65

Kriteria Pencapaian Ketuntasan


Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas
dukung
1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodic unsur, dan ikatan
kimia

1.1Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr,


sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik
unsur dalam table periodik serta menyadari keteraturannya,
melalui pemahaman konfigurasi elektron
1. Mendeskripsikan perkembangan model atom
mulai dari Dalton hingga Bohr 65 65
2.Menjelaskan model atom Rutherford 64 65
3.Menjelaskan model atom Bohr 63 65
4.Menyebutkan partikel-partikel dasar penyusun 64 65
atom
5.Membedakan isotop, isobar dan isoton 65 65
6.Menghitung kelimpahan isotop suatu unsure
65 65
7.Menghitung massa atom relative suatu unsure
65 65
8.Menjelaskan sifat-sifat unsure 65 65
9.Membedakan sifat-sifat kimia dan fisika unsure
logam dan non logam 65 65
10.Menuliskan konfigurasi electron suatu unsure
62 65
11.Menentukan electron valensi
62 65
12.Menyatakan kedudukan unsure dalam system
periodic unsure bentuk panjang 65 65
13.Menjelaskan sifat-sifat keperiodikan unsure (jari-
jari atom, energi ionisasi, afinitas electron,
keelketronegatifan) 65 65
14. Menjelaskan perbedaan unsure elektropositif dan
unsure elektronegatif 65 65
1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan
kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta
hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk
1. Menjelaskan proses terbentunya senyawa ion
melalui ikatan ion 65 65
2. Menjelaska proses terbentuknya ikatan kovalen
melalui struktur Lewis 64 65
3. Menjelaskan terbentuknya ikatan kovalen 65 65
koordinasi
4. Menjelaskan terjadinya ikatan logam 65 65
5. Menjelaskan kepolaran senyawa 65 65
2. Memahami hokum-hukum dasar kimia dan penerapannya
dalam perhitungan kimia (stoikiometri)
2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organic
sederhana serta persamaan reaksinya
1. Menuliskan nama senyawa biner 65 65
2. Menuliskan nama senyawa poliatomik 64 65
3.
4. Menuliskan
Menuliskan senyawa
persamaanorganic
reaksisederhana
sederhana 65 65
berdasarkan nama-nama zat yang terlibat dalam
reaksi 64 65
5. Menyetarakan persamaan reaksi 65 65
2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum
hukum dasar ilmu kimia melalui percobaan serta menerapkan
konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia
1. Membuktikan berlakunya hukum Lavoisier, Hk.
Proust melalui percobaan 65 65
2. Menganalisis data percobaan untuk membuktikan
berlakunya Hk. Berganda Dalton, Hk. Gay Lussac 64 65
dan Hk. Avogadro
3. Menghitung mol zat dan hubungannya dengan
massa, jumlah partikel dan volum gas dalam 65 65
perhitungan
4. Menentukankimia
rumus empiris, rumus molekul dan
rumus air kristal 65 65
5. Menentukan kadar zat dalam suatu senyawa 64 65
6. Menentukan reaksi pembatas dalam suatu reaksi
kimia dan menghitung massa zat-zat dalam 65 65
persamaan reaksi
MAL PER SK, KD DAN INDIKATOR

apaian Ketuntasan
KKM
wa (KD / Indikator)

Intake Indikator KD SK Mapel

65

65

64 65
64 64
64 64
64 64
65 65
64 65

64 65
64 65
65 65

64 64
64 64
65 65

64 65

64 65

65
65
64 65

64 64
65 65
65 65
64 65
65

65
64 65
64 64
65 65
64 64
64 65

65

65 65

64 64

64 65

64 65
65 65
64 65
PENENTUAN KRITERI KETUNTASAN MINIMAL PER SK, KD DAN INDI

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas / Program : X / Umum
Semester : 2 (dua)

KKM Th. Pelajaran: 2010/2011 65 65


Kriteria Pencapaian Ketuntasan
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas
dukung
3. Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan larutan
elektrolit, serta reaksi oksidasi - reduksi
3.1 Mengidentifikasi sifat larutan non elektrolit dan elektrolit
berdasarkan data hasil percobaan
1.Mengidentifikasi sifat larutan non elektrolit dan
elektrolit melalui percobaan 64 63
2.Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non
elektrolit dan elektrolit berdasarkan daya hantar
65 65
listriknya
3. Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektroit
65 65
menghantarkan arusbahwa
4.Mendeskripsikan listrik ion-ion dalam larutan elektrolit
dapat berasal dari senyawa ion dan senyawa kovalen
polar 65 65
3.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi dan
reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta
penerapannya
1.Menentukan biloks unsure dalam suatu senyawa atau
ion poliatomik
64 65
1.Membedakan reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan
penangkapan dan pelepasan oksigen serta pelepasan 65 65
dan penangkapan electron
2.Menyetarakan reaksi redoks sederhana 65 65
3.Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi
redoks serta mol oksidator dan reduktor 65 65
4.Menuliskan rumus senyawa berdasarkan pasangann
kation anion 64 65

5.Memberi nama senyawa menurut IUPAC 65 65


6.Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep
redoks dalam memecahkan masalah lingkungan 65 65
4. Memahami sifat-sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi
dan senyawa makro molekul
4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam
membentuk senyawa hidrokarbon
1.Mengidentifikasi unsure C, H, dan O melalui 65 65
percobaan
2.Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam
senyawa karbon 65 65
3.Menjelaskan jenis-jenis rantai karbon 64 65
4. Menentukan atom C primer, skunder, tersier dan
kuaterner dalam suatu rantai karbon 64 65
4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan
strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa
1.Mengelompokka senyawa hidrokarbon ke dalam
hidrokarbon jenuh dan tak jenuh 64 65
2.Memberi nama senyawa turunan alkana, alkena
dan alkuna 64 65
3.Menuliskan dan memberi nama isomer-isomer
senyawa alkana, alkena dan alkuna 64 65
4.Menyimpulkan hubungan titik didih senyawa
hidrokarbon dengan massa molekul relative dan 64 65
struktur senyawanya
5.Menentukan isomer struktur ( kerangka, posisi dan
fungsi) dan isomer geometri ( Cis Trans) 64 65
6.Memberi nama isomer-isomer suatu senyawa
golongan hidrokarbon 64 65
7.Menuliskan reaksi substitusi pada alkana 64 65
8.Menuliskan reaksi adisi pada alkena 64 65
9.Menuliskan reaksi eleminasi pada senyawa karbon 64 65
10.Menuliskan reaksi oksidasi pada alkana, alkena
dan alkuna 64 65
11. Menuliskan reaksi oksidasi pada alkana, alkena
dan alkuna 64 65
4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan
fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaan dari masing-
masing fraksi minyak bumi
1.Mendeskripsikan proses terbentuknya minyak
bumi dan gas alam 65 65
2.Menjelaskan komponen-komponen utama
penyusun minyak bumi 65 65
3.Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk
menjelaskan dasar dan teknik pemisahan fraksi-fraksi 65 65
minyak bumi
4.Membedakan kualitas bensin berdasarkan
bilangan oktannya 65 65
5.Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar
terhadap lingkungan 65 65
4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa
hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang
pangan, sandang, papan, perdagangan, seni dam estetika
1.Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon
dalam bidang pangan 65 65
2.Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon
dalam bidang sandang dan papan 65 65
3. Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon
dalam bidang seni dan estetika 65 65
L PER SK, KD DAN INDIKATOR

apaian Ketuntasan
KKM
a (KD / Indikator)

Intake Indikator KD SK Mapel

65

65

65 64

65 65

65 65

65 65

65

65 65

65 65
65 65
65 65

65 65
65 65
65 65

65

65

65 65

65 65
65 65
65 65

65
65

65 65 65

65 65

65 65

65 65

65 65

65 65
65 65
65 65
65 65
65 65

65 65

65

65 65

65 65

65 65

65 65

65 65

65

65 65

65 65

65 65
PENENTUAN KRITERI KETUNTASAN MINIMAL PER SK, KD DAN INDIKAT

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas / Program : XI - IPA
Semester : 1 (SATU)

KKM Th. Pelajaran 2010/2011 65 64.6

Kriteria Pencapaian Ketuntasan


Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake
dukung
1. Mendeskripsikan struktur atom dan sifat-sifat periodik unsur serta
struktur molekul dan sifat-sifatnya
1.1Menerapkan teori atom mekanika kuantum untuk menuliskan
konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menggunakannya
pada penentuan letak unsur dalam tabel periodik
1.Mendeskripsikan perkembangan model atom modern dari
Bohr hingga Skrodinger (model atom modern) 65 65 63
2.Menjelaskan bilangan kuantum sebagai bilangan untuk
65 65 63
menentukan kedudukan electron dalam atom
3.Menuliskan konfigurasi electron berdasarkan Auf Bau
65 65 63
Hundt dan larangan Paulli
4.Menuliskan diagram orbital 65 65 63

5.Meramalkan kedudukan electron dalam atom berdasarkan 65 65 63


bilangan kuantum
6.Menentukan kedudukan unsure dalam system periodic
berdasarkan konfigurasi electron dan atau bilangan kuantum
60 65 63
7. Menentukan letak unsure logam dalam system periodic
berdasarkan hubungan massa-mol-volum gas dari suatu 65 65 63
reaksi logam dengan asam

1.2Menerapkan teori domain elektron untuk meramalkan bentuk


molekul dan menjelaskan hubungan antar molekul dengan sifatnya
1.Menuliskan struktur Lewis dari suatu molekul kovalen 65 65 63
2.Meramalkan bentuk molekul suatu senyawa kovalen
berdasarkan teori domain elektron 60 65 63
3.Meramalkan struktur molekul kovalen berdasarkan teori
hibridisasi 65 65 63
4.Menjelaskan hubungan titik didih, kelarutan, kekentalan,
wujud gas dan permukaan cairan dengan gaya antar 65 65 63
molekul (ikatan hidrogen dan gaya London)
2. Memahami perubahan energi dlm kimia, cara pengukuran dan sifat
ketidakteraturan dalam alam semesta
2.1Menjelaskan pengertian entalphi suatu zat dan perubahannya
1.Menjelaskan perbedaan antara reaksi eksoterm dan
endoterm 65 65 66
2.Membuat grafik reaksi eksoterm dan endoterm 65 65 63
3.Berdasarkan grafik reaksi eksoterm atau endoterm dapat
menentukan perubahan entalphi 64 65 63
4.Menuliskan persamaan reaksi untuk reaksi eksoterm dan
endoterm
64 65 66
5. Memberi contoh reaksi eksoterm dan endoterm yang ada
hubungannya dengan kehidupan sehari-hari 64 65 66
2.1Menentukan H reaksi berdasarkan eksperimen,
menggunakan hukum Hess, data perubahan entalphi pembentukan
standar, dan data energi ikatan
1.Menjelaskan pengertian kalor reaksi pembentukan,
penguraian, netralisasi dan pembakaran 65 65 67
2.Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan 64 65 66
3.Menentukan H reaksi berdasarkan diagram siklus 64 65 64
4.Menentukan H reaksi berdasarkan diagram tingkat 64 65 66
energi
5.Menentukan H reaksi berdasarkan data kalor reaksi
65 65 66
pembentukan
6.Menentukan H reaksi berdasarkan energi ikatan 64 65 66
2.2Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan kalor
pembakaran berbagai bahan bakar
1.Membuat laporan hasil percobaan 65 65 66
2.Menghitung kalor reaksi pembakaran bahan bakar 64 65 66
3. Memahami kinetika reaksi dan kesetimbangan reaksi kimia serta
faktor-faktor yang mempengaruhinya
3.1Menganalisis data percobaan untuk menentukan laju dan orde
reaksi
1.Menjelaskan pengertian laju reaksi berdasarkan
persamaan reaksi 65 65 65
2.Menghitung laju reaksi dari data percobaan 64 65 66
3.Menuliskan rumus laju reaksi berdasarkan data percoban 64 65 65
4.Menentukan orda reaksi berdasarkan data percobaan 65 65 65
5.Menghitung harga tetapan laju reaksi 64 65 65
3.2Menyelediki faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan
menyimpulkan hasilnya
1.Menjelaskan hubungan antara konsentrasi, suhu, luas
permukaan, danlajukatalis dengan laju reaksi 65 65 65
2.Menentukan reaksi berdasarkan perubahan suhu
reaksi 64 65 64
3.Menjelaskan fungsi katalis dalam mempercepat laju reaksi 65 65 65
4. Membedakan grafik hubungan energi aktivasi dan laju
reaksi antara reaksi terkatalisis dan tidak terkatalisis 64 65 64
3.3Menggunakan postulat dasar teori tumbukan untuk
menjelaskan ketergantungan laju reaksi pada beberapa faktor yang
mempengaruh laju reaksi
1.Menjelaskan hubungan konsentrasi perekasi terhadap
laju reaksi berdasarkan teori tumbukan 64 65 65
2.Menjelaskan hubungan suhu terhadap laju reaksi
berdasarkan teori tumbukan 65 65 64
3.Menjelaskan hubungan luas permukaan terhadap laju
reaksi berdasarkan teori tumbukan 64 65 65
3.4Menjelaskan konsep laju reaksi dalam kehidupan sehari-hari
dan industri
1.Menjelaskan manfaat konsep laju reaksi dalam
kehidupan sehari-hari 65 65 65
3.5Menjelaskan pengertian reaksi kesetimbangan
1.Menjelaskan perbedaan antara reaksi setimbang dan
reaksi kimia biasa 64 65 65
2.Menuliskan rumus tetapan kesetimbangan homogen dan
heterogen 64 65 65
3.6Menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan dan menyimpulkan hasilnya serta penerapannya
dalam industri
1. Menjelaskan hubungan faktor perubahan konsentrasi
terhadap arah pergeseran kesetimbangan 65 65 65
2. Menjelaskan hubungan faktor perubahan suhu terhadap
arah pergeseran kesetimbangan 65 65 64
3. Menjelaskan hubungan factor perubahan volume /
tekanan terhadap arah pergeseran kesetimbangan 65 65 65
3.7Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil
reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan
1.Menghitung harga Kc 65 65 65
2.Menghitung derajat dissosiasi 65 65 64
3.Menghitung harga Kp 65 65 65
4.Menghitung harga Kp berdasarkan hubungan Kp dan Kc 64 65 64
K, KD DAN INDIKATOR

KKM

Indikator KD SK Mapel

64

64

64

64

64
64

64

63

64

64

64
63

64

64

64.99
65
65
64
64

65

65

65

66
65
64
65

65
65 64.6
65
65
65
64.79

65
65
65
65
65
65
65

65
64
65
64

65

65

65
65

65

65
65
65

65

65

65

65

65

65
65
65
65
64
PENENTUAN KRITERI KETUNTASAN MINIMAL PER SK, KD DAN INDIKAT

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas / Program : XI - IPA
Semester : 2 (dua)

KKM Th. Pelajaran 2016/2017 65 65.8

Kriteria Pencapaian Ketuntasan


Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake
dukung
4 Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran suatu
terapannya
4.1Menjelaskan teori asam-basa menurut Arhenius,
mengklasifikasi berbagai larutan ke dalam larutan asam,
netral, basa serta menghitung pH
1. Melalui reaksi ionisasi, dapat menjelaskan pengertian
asam / basa menurut Arhenius 65 70 65
2.Memberi contoh-contoh asam / basa dalam kehidupan
65 70 65
sehari-hari
3.Menuliskan reaksi ionisasi asam / basa kuat 65 70 65
4.Menuliskan reaksi dissosiasi asam / basa lemah 65 70 65
5.Melalui percobaan,mengklasifikasikan larutan ke dalam
asam, basa serta netral berdasarkan perubahan warna 65 70 65
indikator asam / basa
6.Menghitung pH larutan asam / basa lemah / kuat 65 70 65
7.Menghitung derajat dissosiasi asama / basa lemah 65 70 64
8.Menghitung harga Ka / Kb asam / basa lemah 65 70 65
4.2Mendeskripsikan teori asam-basa menurut Bronsted-
Lowry dan Lewis
1.Menentukan asam basa konjugasi berdasarkan reaksi
asam / basa 65 70 65
2.Menentukan asam basa Lewis dari suatu senyawa 65 70 65
4.3Menghitung banyaknya perekasi dan hasil reaksi pada
reaksi dalam larutan elektrolit
1.Menggunakan konsep mol dalam menentukan massa 65 70 65
zat pereaksi / hasil reaksi dari suatu reaksi elektrolit
2. Menghitung volum larutan dari suatu reaksi elektrolit 65 70 65
3.Menghitung banyaknya zat sisa dari reaksi dalam larutan
elektrolit 64 70 65
4.Menuliskan persamaan reaksi ion dalam larutan elektrolit 64 70 65
4.4Melakukan titrasi asam-basa untuk menentukan
konsentrasi larutan asam atau basa
1.Melakukan titrasi asam basa 64 70 64
2.Menghitung konsentrasi asam / basa melalui titrasi
asam - basa 64 70 64

4.5Menyelidiki sifat larutan penyangga dan menerapkannya


untuk menjelaskan peranan larutan penyangga dalam tubuh
mahluk hidup dan kehidupan sehari-hari
1.Melakukan identifikasi larutan buffer berdasarkan sifat-
sifatnya 64 70 65
2. Menentukan campuran buffer berdasarkan campuran
asam basa 65 70 65
3. Menghitung pH larutan buffer 64 70 65
4. Menghitung perbandingan volum campuran asam 64 70 65
basa berdasarkan pH larutan buffer
4.6 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis
dalam air dan mengukur serta menghitung pH larutan garam
tersebut
1. Menentukan campuran asam basa yang terhidrolsis
dalam air 64 70 64
2. Menentukan sifat garam yang terhidrolisis dalam air 64 70 64
3. Menuliskan reaksi hidrolisis garam yang terhidolisis
sebagian dalam air 64 70 64
1. Menuliskan reaksi hidrolisis garam yang terhidrolisis
total dalam air 64 70 65
2. Menghitung pH garam yang terhidrolisis sebagian
atau total dalam air 64 70 64
3. Memberi contoh-contoh garam yang terhidrolisis
sebagian dan terhidrolisis total dalam air 65 70 65
4.7 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi
1. Menuliskan rumus Ksp untuk garam / basa sukar larut
dalam air 65 65 64
2. Menghitung kelarutan berbagai jenis garam sukar larut
dalam air 65 65 64
3. Menghitung Ksp berbagai jenis garam sukar larut dalam
air 64 65 64
4. Menghitung pH larutan basa lemah berdasarkan
hubungan pH dengan Ksp dan kelarutan 65 65 64
5. Meramalkan terjadi tidaknya endapan berdasarkan
perhitungan hasil kali konsentrasi ion larutan garam dan 64 65 64
membandingkannya dengan Ksp
4.8 Mengelompokkan sistem koloid berdasarkan hasil
pengamatan dan penggunaannya
1. Menentukan jenis dispersi koloid berdasarkan medium
pendispersi dan zat terdispersi 65 66 64
2. Menentukan medium pendispersi atau zat terdispersi
berdasarkan jenis dispersi koloid 65 66 64
3. Memberi contoh-contoh dispersi koloid dalam
kehidupan sehari-hari 65 66 64
4.9 Mengidentifkasi sifat-sifat koloid dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
1. Menjelaskan sifat-sifat koloid pembuatan koloid 63 67 60
2. Menjelaskan perbedaan koloid liofil dan koloid liofob 63 67 60
3. Menjelaskan sifat koloid pelindung 63 67 60
4.10 Membuat berbagai sistem kolid dengan bahan-bahan
yang ada di sekitarnya
1. Menjelaskan cara-cara pembuatan koloid 63 70 60
2. Menuliskan reaksi kimia pembuatan koloid dengan cara
kondensasi
63 70 60
K, KD DAN INDIKATOR

KKM

Indikator KD SK Mapel

66

67

67

67
67
67

67

67
66
67
69

67
67
67

67
67
66
66
66
66
66

66

66

67
66 65.8
66

66

66
66
66

66

66

67
65
65

65
64
65

64

65

65

65

65

63
63
63
63
64
64
64
PENENTUAN KRITERI KETUNTASAN MINIMAL PER SK, KD DAN INDIKATOR
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Program : XII- IPA
Semester : 1 (SATU)

KKM Th. Pelajaran 2016/2017 75 76

Kriteria Pencapaian Ketuntasan


KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung

1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan larutan


elektrolit
1.1 Mendeskripsikan penurunan tekanan uap, kenaikan titik
didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmotik termasuk
sifat koligatif larutan

77 76 77 77
1.
2. Menjelaskan
Menjelaskan pengertian tekanan uap
peristiwa terjadinya penurunan tekanan
uap 77 75 78 77

77 77 77 77
3.
4. Menghitung
Menghitung fraksi
tekananmoluap
zatlarutan
terlarutdan
danpenurunan
pelarut
tekanan uap 77 78 77 77
77
77 78 77 77
5. Menganalisis grafik fase air
6. Menentukan titik didih dan titik beku larutan non elektroli
dan elektrolit
77 78 77 77 77
7. Menghitung kenaikan titik didih dan penurunan titik beku
77 75 78 77
larutan non elektrolit
8. Menghitung kenaikan titik didih dan penurunan titik beku 77 75 77 76
larutan elektrolit
77

77
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
9. Menghitung tekanan osmotik larutan non elektrolit dan
77 75 77 76
elektrolit
1.2 Membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dengan
larutan non elektrolit yang konsentrasinya sama
1. Menafsirkan data percobaan sifat koligatif larutan
78 77 78 78
elektrolit dan non elektrolit
77
2. Membedakan sifat koligatif larutan elktrolit dan non 77 77 78 77
elektrolit untuk konsentrasi yang sama
3. Menghitung kenaikan titik didih, penurunan titik beku dan 78 77 77 77
tekanan osmotik larutan elektrolit
2. Menerapkan konsep reaksi ksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam
teknologi
2.1 dan kehidupan
Menerapkan sehari-hari
konsep reaksi redoks dalam sistem
elektrokimia yang melibatkan
1. Menentukan energi
biloks unsur listrik
dalam dansenyawa/ion
suatu kegunaannya
77 77 76 77
dalam industri
2. Menjelaskan reaksi oksidasi dan reduksi 78 76 76 77
3. Membedakan reaksi redoks dan bukan redoks 78 76 76 77
4. Menyetarakan reaksi redoks dengan cara langsung dan
78 77 75 77
setengah reaksi oks-red
5. Menentukan oksidator dan reduktor dari suatu reaksi
77 77 77 77
redoks 77
6. Menghitung kuantitatif mol oksidator-reduktor dari reaksi
78 76 77 77
redoks
7. Menjelaskan sel volta 77 76 77 77
8. Menghitung potensial sel berdasarkan deret volta 77 76 77 77
9. Menuliskan diagram sel 78 76 77 77
10. Menafsirkan rekasi spontan dan tidak spontan
berdasrkan harga E0 sel 77 76 77 77

2.2 Mengamati reaksi redoks dalam sel elektrolisis dan


menerapkan hukum Faraday 76
1. Menjelaskan reaksi elektrolisis 77 77 76 77

77
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya 76
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
2. Menuliskan reaksi elektrolisis 78 75 76 76
3. Menghitung massa zat yang mengendap di katoda 77 77 76 77
4. Menggunaka an persamaan Faraday I dalam 77
77 77 76 77
interkonversi massa, wak tu dan kuat arus
5. Menghitung volum gas di katoda/anoda berdasarkan
77 77 76 77
arus dalam faraday
6. Menggunakan hukum Faraday II dalam menghitung
banyaknya zat di salah satu elektroda sel elektrolisis yang 77 77 76 77
dirangkai paralel
2.3 Menerapkan konsep reaksi redoks pada korosi dan cara
pencegahannya
1. Menjelaskan peristiwa korosi pada logam 77 75 75 76
2. Menjelaskan cara mencegah korosi secara fisik 77 75 77 76
76
3. Menjelaskan cara pencegahan korosi melalui
77 75 77 76
perlindungan katodik
4. Menentukan unsur yang paling tepat dipilih sebagai
76 75 76 76 76
pelindung katodik
3. Memahami karateristik unsur-unsur penting, kegunaan dan
bahayanya, serta terdapatnya di alam
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur di alam dan
produk yang mengandung unsur tersebut
1. Menentukan jenis-jenis unsur yang terkandung dalam
76 76 77 76
produk-produk tertentu
2. Menentukan unsur golongan alkali 76 77 76 76
77
3. Menentukan unsur-unsur golongan alkali tanah 77 77 77 77
4. Menentukan unsur-unsur periode ke-3 SP 78 77 77 77
5. Menentukan unsur-unsur halogen 77 77 77 77
6. Menentukan unsur-unsur golongan gas mulia 77 76 76 76
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
3.2 Menganalisis kecendrungan sifat keperiodikan unsur,
kereaktifan, kelarutan, titik didih, titik leleh, kekerasan, warna
dan sifat khusus lainnya
1. Menjelaskan perbedaan sifat-sifat fisika unsur logam alkali
75 75 75 75
dan alkali tanah
2. Menjelaskan perbedaan kereaktifan unsur logam alkali
74 75 72 74
dan alkali tanah
3. Menjelaskan perbedaan sifat-sifat basa unsur logam alkali
75 75 75 75 75
dan alkali tanah
4. Menjelaskan kelarutan senyawa-senyawa alkali tanah 74 75 74 74
5. Menjelaskan perbedaan sifat-sifat unsur periode ke-3 SP 75 75 75 75
6. Menjelaskan sifat-sifat unsur gas mulia 74 75 74 74
7. Menjelaskan sifat-sifat unsur halogen 74 75 74 74
75
8. Menjelaskan sifat-sifat unsur tarnsisi periode 4 74 75 75 75
3.3 Mendeskripsikan manfaat, dampak dan proses pembuatan
unsur-usur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari 75

1. Menjelaskan manfaat unsur-unsur alkali dalam bentuk


74 75 75 75
senyawanya
2. Menjelaskan manfaat senyawa-senyawa alkali tanah 74 75 74 74
3. Menjelaskan dampak-dampak penggunaan beberapa
72 75 74 74
senyawa alkali tanah
4. Menjelaskan cara pembuatan logam alkali dan alkali
75 75 75 75
tanah
5. Menjelaskan kegunaan beberapa unsur periode ke-3
74 75 75 75
selain alkali dan alkali tanah
6. Menjelaskan cara pembuatan unsur-unsur periode ke-3
74 75 75 75
SP
7. Menjelaskan kegunaan dan pembuatan unsur-unsur
74 75 75 75
gas mulia
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
8. Menjelaskan kegunaan unsur-unsur dan senyawa serta
74 75 74 74
pembuatan unsur-unsur halogen
9. Menjelaskan kegunaan unsur/senyawa logam transisi 74 75 75 75
10.Menjelaskan cara pembuatan logam transisi periode ke-4 74 75 75 75
11. Menjelaskan bentuk molekul ion kompleks melalui
74 75 75 75
hibridisasi
3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat
fisika dan sifat-sifat kimia , kegunaan, dan bahayanya.
75
1. Menjelaskan sifat-sifat keradioaktifan unsur 74 72 75 74
2. Menjelaskan ciri-ciri unsur bersifat radioaktif 74 75 75 75
3. Menjelaskan hubungan antara unsur radioaktif dan
74 75 76 75
unsur stabil melalui grafik kestabilan inti

4. Menjelaskan cara-cara unsur mencapai kestabilan 74 75 75 75

5. Menjelaskan peristiwa peluruhan unsur radioaktif 74 75 75 75

6. Menjelaskan deret radioaktif 74 75 75 75

7. Menjelaskan perbedaan reaksi fisi dan fusi 74 75 77 75

8. Menghitung massa/waktu peluruhan zat radioaktif 74 75 75 75

9. Menjelaskan kegunaan unsur-unsur radioaktif 74 75 75 75


10.Menjelaskan kerugian-kerugian penggunaan unsur
75 75 74 75
radioaktif

Mengetahui: Mataram, 11 Juli 2016


Kepala SMAN 3 Mataram, Guru Kimia ,
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung

Drs.H. Muh, Jauhari,MM H.Dwi Sunarto,S.Pd


NIP. 195912181992031007 NIP. 19661231 199101 1 010
PENENTUAN KRITERI KETUNTASAN MINIMAL PER SK, KD DAN INDIKATOR

Mata Pelajaran : Kimia


Kelas / Program : XII - IPA
Semester : 2 (dua)

KKM Th. Pelajaran 2016/2017 75 75

Kriteria Pencapaian Ketuntasan


KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan
turunannya, dan makromolekul 75
4.1 Mendeskripsikan struktur , cara penulisan, tata nama, sifat,
kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (haloalkana, alkohol,
alkoksi alkana, alkanon, alkanal, asam alkanoat dan alkil alkanoat) 75

1. Menuliskan struktur dan nama isomer-isomer alkana 75 75 75 75


2. Menuliskan struktur dan nama isomer-isomer alkena
75 75 72 74
3. Menuliskan struktur dan nama isomer-isomer alkuna
75 75 75 75
4. Menuliskan struktur senyawa haloalkana
75 75 75 75
5. Menuliskan gugus fungsi senyawa golongan alkanol 75 75 75 75
6. Menuliskan struktur dan nama senyawa golongan
alkanol 75 75 75 75
8. Menuliskan struktur dan nama senyawa golongan
alkoksi alkana 75 75 75 75
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
9. Menjelaskan perbedaan sifat antara senyawa alkanol
dan alkoksi alkana 75 75 75 75
10. Menuliskan gugus fungsi senyawa golongan alkanal
75 75 75 75
11. Menuliskan struktur dan nama senyawa golongan 75 75 75 75
alkanal
12. Menuliskan gugus fungsi senyawa golongan alkanon 75 75 75 75
13. Menuliskan struktur dan nama senyawa golongan
alkanon 75 75 75 75
14. Menjelaskan perbedaan sifat antara senyawa alkanal
dan alkanon 75 75 75 75
15. Menuliskan gugus fungsi senyawa golongan asam
alkanoat 75 75 75 75
16. Menuliskan struktur dan nama senyawa golongan asam
alkanoat 72 75 75 74
17. Menuliskan gugus fungsi senyawa golongan alkil
alkanoat 72 75 75 74
18. Menuliskan struktur dan nama senyawa golongan alkil
alkanoat 72 75 71 73
19. Menuliskan reaksi pembuatan ester 75 75 71 74
4.2 mendeskripsikan struktur dan cara penulisan, tata nama, sifat
dan kegunaan benzena serta turunannya 75
1. Menuliskan setruktur benzena dan turunannya 75 75 75 75
2. Memberi nama senyawa turunan benzena 75 75 75 75
3. Menjelaskan sifat senyawa turunan benzena 75 75 75 75
4. Menjelaskan kegunaan senyawa turunan benzena 75 75 75 75

75
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, klasifikasi, sifat dan
kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, protein) 75
75
1. Menjelaskan jenis-jenis polimer berdasarkan asal usulnya
75 75 72 74
2. Memberi masing-masing 3contoh polimer alam dan
polimer sintetis 75 75 72 74
3. Membedakan polimer berdasarkan jenis monomernya 75 75 72 74
4. Memberi masing-masing 3contoh homopolimer dan
kopolimer 75 75 72 74
5. Menjelaskan jenis-jenis kopolimer 75 75 75 75
6. Menentukan setruktur monomer penyusun polimer 75 75 75 75
7. Menjelaskan cara-cara pembuatan polimer 75 75 75 75
8. Menghitung Massa molekul polimer 75 75 75 75
9. Menuliskan struktur monosakarida 75 75 75 75
10.Menjelaskan sifat-sifat monosakarida 75 75 75 75
11.Mengidentifikasi karbohidrat golongan monosakarida 75 75 75 75
12.Menyebutkan jenis-jenis disakarida/oligosakarida 75 75 72 74
13.Menentukan hasil hidrolisis oligosakarida 75 75 72 74
14.Menjelaskan perbedaan sifat-sifat golongan oligosakarida 75 75 75 75
15.Menyebutkan karbohidrat golongan polisakarida 75 75 75 75
16.Menjelaskan setruktur polisakarida 75 75 75 75
17. Menjelaskan perbedaan amilum, selulosa dan 75 75 75 75
glikogen
18. Mengidentifikasi polisakarida 75 75 75 75
19. Menuliskan setruktur asam amino 75 75 75 75
20. Menjelaskan sifat-sifat asam amino 75 75 75 75
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung
21. Membedakan setruktur asam amino berdasarkan letak
gugus aminanya 75 75 75 75
22. Menyebutkan asam amino esensial dan non esensial 75 75 75 75
23. Menuliskan struktur ikatan peptida 75 75 75 75
24. Menjelaskan jenis-jenis protein 75 75 75 75
25. Menjelaskan fungsi-fungsi protein 75 75 75 75
26. Mengidentifikasi protein 75 75 72 74
4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, klasifikasi, sifat, dan
kegunaan lemak
75

1. Menjelaskan struktur lemak 75 75 75 75


2. Menuliskan struktur lemak 75 75 75 75
3. Menjelaskan perbedaan lemak dan minyak 75 75 75 75
4. Menjelaskan bahan dasar lemak dan minyak 75 75 73 74
5. Menjelaskan hidrogenasi minyak 75 75 75 75
6. Menyebutkan katalis dalam hidrogenasi minyak 75 75 73 74
7. Menjelaskan jenis-jenis lemak berdasarkan
komposisinya 75 75 75 75
8. Menjelaskan fungsi lemak 75 75 73 74

Mengetahui: Mataram, 11 Juli 2016


Kepala SMAN 3 Mataram, Guru Kimia ,
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
KKM
Belajar Siswa (KD / Indikator)
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator
Daya
Kompleksitas Intake Indikator KD SK Mapel
dukung

Drs.H. Muh, Jauhari,MM H.Dwi Sunarto,S.Pd


NIP. 195912181992031007 NIP. 19661231 199101 1 010