APLIKASI KKM

KURIKULUM 2013 SD
KELAS 1 SEMESTER 1
PJOK Revisi 2016

SCI Media Tinggal Klik Semua Jadi Mudah

Keterangan:
1 Aplikasi KKM ini untuk memudahkan guru menentukan standar nilai berdasarkan penilaian kriteria seko
2 Isilah kolom kolom tersebut sesuai dengan kondisi sekolah dan kesepakan sekolah
3 Aplikasi KKM ini bisa langsung di print untuk laporan atau administrasi sekolah/guru
4 Isilah data di sheets data sekolah sehingga secara otomatis nama guru kelas dan kepala sekolah masu
5 Untuk pindah sheets/halaman klik nama sheets dibawah ini sesuai mata pelajaran atau halaman yang d
6 Untuk dapat menyimpan data yang ada masukkan maka sebelumnya simpanlah dahulu aplikasi ini ke k
7 Isilah hanya kolom yang di warnai hijau muda
KM

kan penilaian kriteria sekolah setempat

dan kepala sekolah masuk dalam lembar KKM

aran atau halaman yang di tuju
ah dahulu aplikasi ini ke komputer/laptop/flashdisk anda
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
NIP :
Nama Guru :
NIP :
Kelas :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Tempat, Tanggal Penetapan :

CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:

1 Kompleksitas : - Tinggi Rentang Nilai =

- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
2 Daya dukung : - Tinggi Rentang Nilai =
- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
3 Intake : - Tinggi Rentang Nilai =
- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
 40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN

Nama Sekolah : 0
Mata Pelajaran : PJOK
Guru Kelas : 0
Kelas : 0
Semester : 0

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
KI 2: dengan keluarga, teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya
KI 3: berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis,
KI 4: dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Daya Dukung
Intake
NO KD KETERANGAN Komplek
Sarana & (Potensi
sitas Pendidik
Prasarana Siswa)

40 100 40 100 40 100 40 100

Memahami gerak dasar lokomotor sesuai

dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
1 3.1 90 80 70 75
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Memahami gerak dasar non-lokomotor sesuai

dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
2 3.2 90 80 70 75
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Memahami pola gerak dasar manipulatif

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
3 3.3 90 80 70 75
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Memahami menjaga sikap tubuh (duduk,

membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara
4 3.4 lentur serta seimbang dalam rangka 90 80 70 75
pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional

Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh

yang boleh dan tidak boleh disentuh orang
5 3.8 90 80 70 75
lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian
 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
6 4.1 90 80 70 75
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
7 4.2 90 80 70 75
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif

sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha,
8 4.3 90 80 70 75
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca,

berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
9 4.4 seimbang dalam rangka pembentukan tubuh 90 80 70 75
melalui permainan sederhana dan atau
tradisional

Menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian

tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
10 4.8 90 80 70 75
orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian

Jumlah KD = 10
Nilai KKM Kelas I Semester 1 (Ganjil) =

Mengetahui, 0
Kepala Sekolah Guru Kelas

0 0
NIP: NIP:
am berinteraksi

a] dan menanya
an benda-benda yang

arya yang estetis,

n perilaku anak

Nilai
KKM

80.00

80.00

80.00

80.00

80.00
80.00

80.00

80.00

80.00

80.00

80.00
80.00