RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

___________________________________________________________________________________

MINGGU : 13 TARIKH : 29 MAC 2017

TEMA : SAYUR-SAYURAN HARI : RABU

HARI /
MASA / KANDUNGAN BAHAN / CATATAN
MATAPELAJARAN
Kesepaduan
10.40 11.50 Tajuk : SA 2.0 Kemahiran proses sains tunjang:
(70 minit) SK : SA 2.3 Membuat pengukuran Perkembangan
SP : SA 2.3.3 Mengukur panjang atau tinggi objek fizikal dan estetika
SAINS AWAL menggunakan dua atau lebih unit bukan
piawai BBB :
OBJ : 1. Murid boleh membuat ukuran alatan yang Kad angka
disediakan menggunakan unit bukan piawai. Kertas
2. Murid boleh mengira ukuran dengan betul. Pembaris kayu
AKT : Buku
1. Murid-murid mengangkat dan menurunkan Klip kertas
tangan dalam kiraan 1-20. Marker pen
2. Murid-murid menyebut dan menunjukkan
menggunakan tangan ukuran yang telah Impak:
dipelajari. (panjang:pendek, tinggi:rendah,
besar:kecil) MURID BIL
3. Murid-murid diperkenalkan dengan peralatan Menguasai
yang akan digunakan. Murid-murid menyebut
ukuran alatan tersebut. Tidak
menguasai
Buku besar dan buku kecil
Pembaris panjang dan pembaris pendek.
4. Guru menunjukkan cara untuk mengukur
alatan dengan menggunakan klip kertas.
5. Murid-murid dibahagikan kepada 2 kumpulan
dan diberi alatan untuk diukur dan menulis
ukuran pada kad.
6. Murid-murid menunjukkan hasil ukuran dan
membuat bandingan berdasarkan dapatan
ukuran.
7. Setiap murid diberikan kertas dan diminta
untuk mengukur tinggi dan panjang
menggunakan klip kertas dan menulis hasil
ukuran di atas kad.
8. Murid-murid menyebut hasil ukuran.
9. Murid-murid menyebut semula aktiviti yang
dilakukan dan ukuran yang telah dipelajari.

Refleksi :

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________