DAFTAR ISI

Daftar Isi .............................................................................................................................. 1

Bab Pembahasan ..................................................................................................................2

A. Tahap Perencanaan ..................................................................................................2

B. Tahap Pelaksanaan ..................................................................................................6

C. Tahap Penulisan Laporan ........................................................................................9

Daftar Pustaka .....................................................................................................................10

1
 BAB

PEMBAHASAN

TAHAP-TAHAP PENELITIAN

A. TAHAP PERENCANAAN

1. Pemilihan masalah, dengan kriteria:

a. Merupakan tajuk penting, menarik, diminati peneliti, bisa diteliti, mampu

ditangani

b. Belum diteliti

c. Bisa diteliti: kendala waktu, biaya, sdm

d. Data dapat diperoleh

e. Bermanfaat

2. Latar Belakang masalah, perlu untuk:

a. Menempatkan masalah dalam perspektif tertentu

b. Menegaskan fokus perhatian dalam penelitian

c. Menjelaskan cakupan dimensi permasalahan

Penelitian Kualitatif: masalah yang dapat dipahami lebih baik jika dieksplorasi

dari

segi konsepsi atau fenomena

Penelitian kuantitatif: masalah yang dapat dipahami lebih baik jika faktor atau

variabel yang mempengaruhi suatu kejadian dapat dikenali

2
Penelitian kualitatif:

Satu atau dua pertanyaan utama, dan tidak lebih dari lima pertanyaan lebih

spesifik

Hubungkan pertanyaan utama dengan strategi yang digunakan

Gunakan kata mengapa ataubagaimana

Fokus kepada satu fenomena/konsep

Kata eksploratif yang menjelaskan apa yang kira-kira akan dilakukan

Pertanyaan penelitian ini dapat berubah

Pertanyaan terbuka yang tidak merujuk ke literatur atau teori tertentu

Menyebut partisipan dan lokasi jika perlu

Penelitian kuantitatif

Menggunakan salah satu dari tiga pendekatan dasar: membandingkan, menelaah

hubungan, atau menjelaskan respons

Menguji teori

Variabel bebas dan terikat harus diukur secara terpisah

Hanya menuliskan salah satu, pertanyaan penelitian atau hipotesis

Terdapat dua bentuk hipotesis: hipotesis nol atau hipotesis alternatif

Tujuan dan manfaat penelitian, menyatakan:

hal yang ingin dicapai melalui penelitian

bersifat jelas, spesifik, tepat

jika lebih dari satu, disusun menurut tingkat kepentingannya

3
 memperhatikan lingkup: lebih sempit lebih baik

manfaat menjelaskan kontribusi/implikasi terhadap teori atau implementasi

Penelitian Kualitatif:

Berfokus kepada satu fenomena/konsep/gagasan

Kata kerja yang menjelaskan proses pemahaman: menjelaskan, memahami,

mengembangkan, menelaah makna dari, menemukan

Kata/frasa yang bersifat netral

Mengandung kata yang menjelaskan strategi yang digunakan dalam proses

penelitian

Mengutarakan para partisipan dalam studi

Mengutarakan lokasi di mana penelitian dilakukan secara detil

Penelitian Kuantitatif:

Identifikasi teori, model, atau kerangka konseptual yang akan diuji

Identifikasi variabel terikat dan bebas, dan variabel kontrol

Kata yang menjelaskan bentuk hubungan yang akan dieksplorasi: hubungan,

perbandingan, menjelaskan respon

Jenis strategi yang akan digunakan secara spesifik

Mengutarakan para partisipan atau unit analisis dalam studi

Mengutarakan lokasi

Definisi umum untuk setiap variabel kunci

4
Telaah pustaka

informasi/data dasar yang relevan

berisi temuan yang telah dicapai

singkat, runtut, nalar

Kerangka teoritis/konseptual

formulasi hubungan logis antar variabel yang diteliti

sebagai landasan hipotesis

mengandung struktur logika tertentu

Perumusan hipotesis

diturunkan dari kerangka teoritis

ungkapan teori yang hendak diuji

jumlah tidak tertentu, berkait dengan tujuan

tidak setiap penelitian perlu hipotesis

Metode penelitian mencakup prosedur dan alat yang digunakan:

Populasi, sampel, variabel, instrumen, statistik

5
 B. TAHAP PELAKSANAAN

1. Pengumpulan data

Prosedur pengumpulan

Sikap dan motivasi

Memperhatikan kesahihan (validitas) dan kehandalan

Teknik Tehnik Dalam Pengumpulan Data

Dalam penelitiaan ini, peneliti menggunakan 2 teknik pengumpulan data, yaitu :

A. Wawancara
Menurut Prabowo (1996) wawancara adalah metode pengmbilan data
dengan cara menanyakan sesuatu kepada seseorang responden, caranya adalah
dengan bercakap-cakap secara tatap muka.

Pada penelitian ini wawancara akan dilakukan dengan menggunakan

pedoman wawancara. Menurut Patton (dalam Poerwandari 1998) dalam proses
wawancara dengan menggunakan pedoman umum wawancara ini, interview
dilengkapi pedoman wawancara yang sangat umum, serta mencantumkan isu-isu
yang harus diliput tampa menentukan urutan pertanyaan, bahkan mungkin tidak
terbentuk pertanyaan yang eksplisit.

Kerlinger (dalam Hasan 2000) menyebutkan 3 hal yang menjadi

kekuatan metode wawancara :

a. Mampu mendeteksi kadar pengertian subjek terhadap pertanyaan yang

diajukan. Jika mereka tidak mengerti bisa diantisipasi oleh interviewer
dengan memberikan penjelasan.
b. Fleksibel, pelaksanaanya dapat disesuaikan dengan masing-masing
individu.
c. Menjadi stu-satunya hal yang dapat dilakukan disaat tehnik lain sudah
tidak dapat dilakukan.

6
 Menurut Yin (2003) disamping kekuatan, metode wawancara juga
memiliki kelemahan, yaitu :

a. Retan terhadap bias yang ditimbulkan oleh kontruksi pertanyaan yang

penyusunanya kurang baik.
b. Retan terhadap terhadap bias yang ditimbulkan oleh respon yang kurang
sesuai.
c. Probling yang kurang baik menyebabkan hasil penelitian menjadi kurang
akurat.
d. Ada kemungkinan subjek hanya memberikan jawaban yang ingin
didengar oleh interviwer.

B. Observasi
Disamping wawancara, penelitian ini juga melakukan metode observasi.
Menurut Nawawi & Martini (1991) observasi adalah pengamatan dan pencatatan
secara sistimatik terhadap unsur-unsur yang tampak dalam suatu gejala atau
gejala-gejala dalam objek penelitian.

Dalam penelitian ini observasi dibutuhkan untuk dapat memehami proses

terjadinya wawancara dan hasil wawancara dapat dipahami dalam konteksnya.
Observasi yang akan dilakukan adalah observasi terhadap subjek, perilaku
subjek selama wawancara, interaksi subjek dengan peneliti dan hal-hal yang
dianggap relevan sehingga dapat memberikan data tambahan terhadap hasil
wawancara.

Menurut Patton (dalam Poerwandari 1998) salah satu hal yang penting,
namun sering dilupakan dalam observasi adalah mengamati hal yang tidak
terjadi. Dengan demikian Patton menyatakan bahwa hasil observasi menjadi data
penting karena :

a. Peneliti akan mendapatkan pemahaman lebih baik tentang konteks dalam

hal yang diteliti akan atau terjadi.

7
 b. Observasi memungkinkan peneliti untuk bersikap terbuka, berorientasi
pada penemuan dari pada pembuktiaan dan mempertahankan pilihan
untuk mendekati masalah secara induktif.
c. Observasi memungkinkan peneliti melihat hal-hal yang oleh subjek
penelitian sendiri kurang disadari.
d. Observasi memungkinkan peneliti memperoleh data tentang hal-hal yang
karena berbagai sebab tidak diungkapkan oleh subjek penelitian secara
terbuka dalam wawancara.
e. Observasi memungkinkan peneliti merefleksikan dan bersikap
introspektif terhadap penelitian yang dilakukan. Impresi dan perasan
pengamatan akan menjadi bagian dari data yang pada giliranya dapat
dimanfaatkan untuk memahami fenomena yang diteliti.

2. Pengolahan data: menyunting, mengkodekan, mentabulasi

3. Analisis data

menyederhanakan hasil olahan agar mudah dibaca & diinterpretasi

analisis non statistik untuk data kualitatif

analisis statistik untuk data kuantitatif

4. Penafsiran hasil analisis

5. Kesimpulan, berisi

Sintesis semua aspek yang dibahas

Membandingkan hasil dengan penelitian lain atau pengetahuan ilmiah yang

relevan

Pengkajian implikasi penelitian

Rekomendasi/saran

8
 C. TAHAP PENULISAN LAPORAN

1. Kalangan pembaca

Masyarakat akademis, format: skripsi, tesis, disertasi

Sponsor penelitian, format khusus

Masyarakat umum, format: ikhtisar, ringkasa, artikel, brosur

2. kerangka isi laporan

3. format dan tata cara penulisan ilmiah

penggunaan bahasa yang baik dan benar.

bentuk dan susunan kalimat

penggunaan istilah

tata tulis baku: sembir, jenis dan ukuran huruf, format

daftar pustaka sesuai ketentuan

9
 DAFTAR PUSTAKA

http://eprints.undip.ac.id/33843/7/1794_CHAPTER_III.pdf. ( di akses pada 17 Oktober

2016)

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/prof-dr-suharjana-mkes/tahap-tahap-

proses-penelitian.pdf. ( di akses pada 17 Oktober 2016 )

10