PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Madrasah : MTs NU Ungaran

Kelas/Semester : VIII / I
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kreteria Ketuntasan Minimal

Nilai
STANDAR KOMPENTENSI Kreteria Penetapan
KKM
KOMPENTENSI DASAR DAN INDIKATOR Ketuntasan
%
Kompl Daya
Intake
eksitas Dukung
1. Memahami permasalahan sosial berkaitan
dengan pertumbuhan jumlah penduduk.
1.1 Mendiskripsikan kondisi fisik wilayah 75,8
indonesia.
Menunjukkan letak geografis dan 2 2 2 78
astronomis Indonesia.
Menganalisis hubungan letak giografis 3 3 2 89
dengan perubahan musim di indonesia.
Mengidentifikasi penyebab terjadinya 2 2 2 67
perubahan musum dan menentukan
bulan, berlangsungnya musim hujan dan
kemarau di wilayah indonesia.
Menyajikan informasi penyebaran flora 3 2 2 78
dan fauna tipe asia, tipe australia serta
kaitannya dengan pembagian wilayah
wallacia dan weber.
Mendiskripsikan jenis tanah dan 2 2 2 67
pemanfaatannya di indonesia.
Mengidentifikasi permasalahan
kependudukan dan upaya penaggulangannya. 76,2
Mengidentifikasi faktor faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan penduduk 2 3 2 78
serta upaya mengatasi pertumbuhan
penduduk.
Mendiskripsikan angka kelahiran dan 2 2 2 67
angka kematian serta faktor faktor
pendorong dan penghambatnya.
Mendiskripsikan berbagai dampak 2 3 2 78
ledakan penduduk dan upaya
mengatasinya.
Membandingkan tingkat kepadatan
penduduk tiap tiap propinsi dan pulau 3 3 2 89
di indonesia.
Mendiskripsikan kondisi penduduk
indonesia berdasarkan piramid 2 3 2 78
kependudukan.
Mindiskripsikan kwalitas penduduk dan 3 2 2 67
upaya mengatasi kwalitas penduduk yang
rendah.
 1.2 Mendiskripsikan permasalahan lingkungan - 74,3
hidup dan upaya penanggulangan dalam
pembangunan berkelanjutan.
Mengidentifikasi unsur unsur 2 3 2 78
lingkungan.
Menafsirkan arti penting lingkungan bagi 3 2 2 78
kehidupan.
Mengidentifikasi bentuk bentuk 3 2 2 78
kerusakan lingkungan hidup dan faktor
faktor penyebabnya.
Menafsirkan hakekat pembangunan 2 2 2 67
berkelanjutan.
Mengidentifikasi ciri ciri pembangunan 2 3 2 78
berkelanjutan.
Mengidentifikasi penerapan 2 2 2 67
pembangunan berkelanjutan.

1.4 Mendiskripsikan masalah kependudukan dan 78

dampaknya terhadap pembangunan.
Menjelaskan permasalahan penduduk 2 3 2 78
( kwalitas dan kwantitas ).
Mengidentifikasi dampak permasalahan 2 2 3 78
penduduk terhadap pembangunan.

2. Memahami proses kebangkitan nasional.

2.1 Mengembangkan proses perkembangan 66,7
kolonialisme dan imperialisme barat, serta
pengaruh yang ditimbulkan diberbagai daerah.
Mengidentifikasi kebijakan kebijakan 2 3 2 78
pemerintah kolonial.
Mengidentifikasi pengaruh yang 2 2 2 67
ditimbulkan oleh kebijakan kebijakan
pemerintah kolonial di diberbagai
daerah.
Mendiskripsikan bentuk-bentuk 3 3 2 89
perlawanan rakyat dalam menentang
kolonialisme barat di berbagai daerah.
Mengidentifikasi daerah-daerah 3 2 2 78
persebaran agama kristen.

2.2 Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran

nasional, identitas Indonesia , dan perkembangan 77,3
pergerakan kebangsaan Indonesia.
Menjelaskan pengaruh perluasan
kekuasaan kolonial, perkembangan 3 2 2 77,8
pendidikan Barat, dan perkembangan
pendidikan islam terhadap munculnya
nasionalisme Indonesia.
Mendiskripsikan peranan golongan 2 2 2 66,7
terpelajar ,profesional ,dan pers dalam
menumbuh kembangkan kesadaran
nasional Indonesia.
Mendiskripsikan perkembangan 2 2 2 66,7
pergerakan nasional dari yang bersifat
etnik, kedaerahan , keagamaan sampai
terbentuknya nasionalisme Indonesia
 Mendiskripsikan peran manifesto politik 3 2 2 77,8
1925, Konggres Pemuda 1928, dan
Konggres Perempuan Pertama dalam
proses pembentukan identitas kebangsaan
Indonesia.
3. Memahami masalah penyimpanagan
sosial.
3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial
(miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan 74.1
sebagainya) sebagai akibat penyimpangan
sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi penyimpangan sosial 2 2 2 66,7
dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk 2 3 2 77,8
penyimpangan sosial dalam keluarga dan
masyarakat.
Memberi contoh penyimpangan sosial 1 3 3 77,8
yang terjadi dalam keluarga dan
masyarakat.
3.2 Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan
penyimpangan sosial dalam keluarga dan 66,7
masyarakat.
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab 1 3 2 66,7
terjadinya penyimpangan sosial.
Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan 2 2 2 66,7
penyimpangan sosial dalam keluarga dan
masyarakat.
4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di
masyarakat.
4.1. Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan 70,1
sumber daya dengan kebutuhan manusia yang
tidak terbatas.
Mendeskripsikan arti kelangkaan dan 2 3 2 78
faktor-faktor penyebab terjadinya
kelangkaan
Mengidentifikasi usaha-usaha manusia 2 2 2 67
dalam mengatasi kelangkaan
Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber
daya yang langka untuk memenuhi 2 2 2 67
kebutuhan
Mendeskripsikan pengertian, macam-
macam, dan faktor-faktor yang menentukan 2 2 2 67
kebutuhan
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab
3 2 2 78
kebutuhan manusia beraneka ragam
Menjelaskan pengertian skala prioritas dan
2 2 2 67
menyusun skala prioritas kebutuhan
manusia pada umumnya
Mengidentifikas arti dan macam-macam 2 2 2 67
alat pemenuhan kebutuhan.
4.2. Mendeskripsi-kan pelaku ekonomi : rumah 76,2
tangga, masy, perush, koperasi, dan negara.
Menggolongkan Pelaku ekonomi utama 2 3 3 88,9
dalam perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi peranan dan tujuan 2 2 2 67
 keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN,
BUMS dan Koperasi )
Mengidentifikasi cara mendirikan dan 2 3 2 78
mengelola BUMS
Mengidentifikasi tentang pokok-pokok 1 3 2 67
perkoperasian di Indonesia (pengertian,
landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya,
sumber
modal, prinsip-prinsip dll. )
Mengidentifikasi tentang cara pendirian, 2 3 2 78
tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara
pemba-gian SHU, pembubaran dan
jenis-jenis usaha koperasi.
Menampilkan simulasi dalam tata cara
3 2 2 78
pendirian koperasi

4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan 78

ekonomi masyarakat.
Mendeskripsikan pengertian, fungsi, dan 1 3 3 78
peranan pasar bagi masyarakat.
Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya 1 3 3 78
pasar.
Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta 3 3 2 89
contohnya masing-masing.
Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan
pasar abstrak serta menyebutkan contoh- 2 3 2 78
contohnya.
Mendemonstrasikan /simulasi kegiatan jual 2 2 2 67
beli di suatu pasar.

Rata - rata 75.04

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL

IPS KELAS VIII SEMESTER I 75

Mengetahui, Ungaran Barat, Juli 2017

Kepala MTs NU Ungaran Guru Mapel

H. Achmad Musafak, S.Pd.I Irnita Martha Sari, S.Pd

 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : MTs NU Ungaran

Kelas/Semester : VIII / II
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Kreteria Ketuntasan Minimal

Nilai
STANDAR KOMPENTENSI Kreteria Penetapan
KKM
KOMPENTENSI DASAR DAN INDIKATOR Ketuntasan
%
Kompl Daya
Intake
eksitas Dukung
5. Memahami usaha persiapan
kemerdekaan.
5.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar 71
proklamasi dan proses terbentuknya negara
kesatuan Republik Indonesia. 2 2 2 67
Melacak perbedaan perspektif antar
kelompok sekitar proklamasi 2 2 2 67
kemerdekaan indonesia.
Menyusun kronologi proklamasi 2 2 2 67
kemerdekaan indonesia.
Mendiskripsikan secara kronologis
proses penyebaran berita tentang
proklamasi dan sikap rakyat diberbagai 3 2 2 78
daerah.
Menjelaskan proses terbentuknya negara
dan pemerintah RI beserta
kelengkapannya. 3 2 2 78
Menganalisis dukungan spontan dan
tindakan heroik dari berbagai daerah.
5.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan
Indonesia. 71
Menjelaskan alasan jepang membentuk
BPUPKI. 2 2 2 67
Mendiskripsikan secara kronologis
proses penyusunan dasar dan konstitusi
untuk negara indonesia yang akan 3 2 2 78
didirikan.
Mendiskripsikan dibentuknya PPKI dan
perannya dalam proses persiapan 1 3 2 67
kemerdekaan.

6. Memahami pranata dan penyimpangan 74

sosial.

6.1 Mendiskripsikan bentuk-bentuk hubungan

sosial. 2 3 2 78
Mengideentifikasi bentuk-bentuk
hubungan sosial. 3 2 2 78
Mengidentifikasi faktor-faktor
pendorong terjadinya hubungan sosial. 2 2 2 67
Mengidentifikasi dampak-dampak
 hubungan sosial.

6.2 Mendiskripsikan pranata sosial dalam 71

kehidupan masyarakat. 2 3 2 78
Mendiskripsikan peran pranata
keluarga dalam pembentukan
kepribadian. 2 2 2 67
Mengidentifikasi fungsi pranata
sosial. 2 2 2 67
Mengidentifikasi jenis-jenis pranata.

7. Memahami kegiatan perekonomian

Indonesia.
7.1 Mendiskripsikan permasalahan angkatan
kerja dan tenaga kerja sebagai sumberdaya 73
dalam kegiatan ekonomi serta peranan
pemerintah dalam upaya penanggulangannya.
Menjelaskan pengertian tenaga kerja, 2 3 2 79
angkatan kerja dan kesempatan kerja.
Menganalisis hubungan antara jumlah 2 2 2 67
penduduk, angkatan kerja, kesempatan
kerja dan pengangguran.
Mengidentifikasi permasalahan dasar
yang berhubungan dengan tenaga kerja 2 2 2 67
diindonesia ( Jumlah, mutu, persebaran
dan jumlah pengangguran )
Mengidentifikasi dampak pengangguran 2 2 2 67
terhadap keamanan lingkungan.
Mengidentifikasi peningkatan mutu 3 3 2 89
tenaga kerja.
Mengidentifikasi peranan pemerintah 2 2 2 67
dalam mengatasi masalah tenaga kerja
diindonesia.
7.2 Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam 70
sistim perekonomian indonesia.
Mendiskripsikan arti sistim 1 3 2 68
perekonomian dan macam-macamnya.
Mengidentifikasi kebaikan dan 2 2 2 67
kelemahan macam-macam sistim
ekonomi.
Mengidentifikasi ciri-ciri utama 3 2 1 67
perekonomian indonesia.
Mengidentifikasi kebaikan dan 3 2 2 78
kelemahan sistim perekonomian
indonesia.
7.3 Mendiskripsikan fungsi pajak dalam 73
perekonomian nasional.
Mendiskripsikan pengertian pajak dan 2 2 2 67
retribusi.
Mengidentifikasi sifat dan penetapan 3 2 2 78
tarip pajak.
Membedakan pajak langsung dan pajak 2 3 2 78
tidak langsung.
Menjelaskan perbedaan pajak pusat dan 3 2 2 78
pajak daerah dan contohnya.
Mengidentifikasi unsur-unsur pajak. 2 2 2 67
Menjelaskan fungsi dan peranan pajak
dalam kehidupan suatu negara. 2 2 2 67
Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang 2 2 2 67
ditanggung oleh negara.
Mengidentifikasi sangsi-sangsi terhadap
wajib pajak yang melalaikan 3 2 2 78
kewajibannya.

7.4 Mendiskripsikan permintaan dan penawaran 71

serta terbentuknya harga pasar.
Mendiskripsikan pengertian permintaan 3 2 2 78
dan faktof-faktor yang mempengaruhi
permintaan barang / jasa.
Menjelaskan hubungan antara permintaan 2 2 2 67
barang / jasa dengan harga barang / jasa
tersebut.
Membuat kurva permintaan berdasarkan 2 2 2 67
pada jumlah permintaan dan harga barang
yang diminta.
Mendiskripsikan tentang berlakunya 3 2 2 78
hukum permintaan itu ceterisparibus
2 2 2 67
Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam
kehidupan sehari-hari.
3 2 2 78
Mendifinisikan pengertian penawaran dan
faktor-faktor yang mempengaruhi
penawaran barang/jasa.
2 2 2 67
Mengidentifikasi keterkaitan antara
penawaran dengan harga barang yang 2 3 2 78
ditawarkan.
Membuat kurva penawaran. 2 2 2 67
Mendiskripsikan tentang berlakunya
penawaran itu ceterisparibus. 3 2 2 78
Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam
kehidupan sehari-hari. 2 2 2 67
Mendifinisikan pengertian harga.
Mendiskripsikan macam-macam harga 2 2 2 67
termasuk harga yang yang ditetapkan
pemerintah.
Mengidentifikasi hubungan antara 2 1 2 56
permintaan dengan penawaran yang
digambarkan dalam bentuk kurva harga
kesemimbangan.
 Rata - rata 71,8
KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL
72
IPS KELAS VIII SEMESTER II

Mengetahui, Ungaran Barat, Juli 2017

Kepala MTs NU Ungaran Guru Mapel

H.Achmad Musyafak, S.Pd.I Irnita Martha Sari, S.Pd

NIP. -