LEMBAR PENILAIAN

A. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

a. Penilaian sikap
Teknik penilaian : Nontes
Bentuk instrumen : Angket
Kisi- kisi

No Aspek Indikator Skor Nilai

sikap
1. Aktif 1. Merumuskan masalah
a. Menyampaikan pertanyaan
b. Menyampaikan pertanyaan
sesuai fakta
c. Menyampaikan pertanyaan
sesuai fakta dan konsep
d. Menyampaikan pertanyaan
sesuai fakta, konsep dengan jelas
dan logis
2. Membuat hipotesis
a. Mencatat jawaban
 b. Menyampaikan pendapat
c. Kesesuaian antara hipotesis
dengan rumusan masalah
d. Mengemukakan hipotesis dengan
jelas dan logis
3. Melakukan percobaan
a. Menyiapkan alat dan bahan
percobaan
b. Melakukan percobaan sesuai
dengan langkah – langkah yang
tepat
c. Turut serta dalam pengambilan
data
d. Turut serta dalam pengolahan
data
4. Berdiskusi
a. Bergabung dalam kelompok
b. Menyampaikan ide
c. Menyampaikan solusi
5. Presentasi
a. Ikut menanggapi pertanyaan
 yang diberikan
b. Menyampaikan hasil diskusi
c. Menyampaikan ide secara
sistematis
d. Menyampaikan dengan bahasa
Indonesia yang baik dan benar
2 Kerja sama 1. Diskusi kelompok
a. Bergabung dalam kelompok
b. Menjawab pertanyaan
c. Berpartisipasi dalam
kelompok
d. Menyelesaikan masalah yang
belum dipahami
2. Kerjasama melakukan percobaan
a. Bergabung dalam kelompok
b. Menyiapkan alat dan bahan
percobaan
c. Merangkai alat praktikum
(simulasi)
d. Mengambil data
3. Jujur 1. Melakukan percobaan
 a. Mengumpulkan data sesuai
hasil percobaan.
b. Mengolah data sesuai hasil
pengamatan
c. Membuatkan laporan
berdasarkan data
d. Melakukan percobaan sesuai
alat dan bahan yang
disediakan
2. Mengerjakan tes
a. Tidak menyontek
b. Tidak bekerja sama dengan
teman
c. Mengakui kesalahan saat
mengerjakan tes
d. Tidak menggunakan joki
dalam mengerjakan tes
4. Teliti 1. Melakukan percobaan
a. Mengkalibrasi alat sebelum
digunakan
b. Merangkai alat-alat praktikum
 (simulasi) sesuai dengan
prosedur
c. Mengambil data dengan tepat
d. Menyajikan data sesuai hasil
pengamatan
2. Menganalisis data
a. Data disajikan dalam bentuk
table atau grafik
b. Menganalisis data sesuai
dengan tujuan percobaan
c. Mengolah data sesuai hasil
pengamatan
d. Membuat kesimpulan
berdasarkan hasil analisis data
5. Hati-hati Melakukan percobaan
a. Menjaga keselamatan kerja
b. Merangkai/ menggunakan alat
sesuai dengan kepekaan alat
c. Menggunakan alat sesuai dengan
fungsinya
d. Menyimpan alat pada tempatnya
6. Tanggung a. Melakukan tugas sesuai dengan
jawab peran yang diberikan
b. Menyelesaikan tugas yang
diberikan sampai tuntas
c. Bersedia menerima sanksi apabila
tidak melaksanakan tugas
d. Melaporkan hasil penugasan yang
diberikan
7. Terbuka a. Menerima pendapat orang lain
b. Menyampaikan kesulitan/masalah
yang dihadapi
c. Menerima kritikan dari orang
lain atas kekeliruan yang dimiliki
d. Menghargai hasil karya orang
lain

8. Disiplin 1. Kegiatan pembelajaran

a. Hadir tepat waktu.
b. Menyelesaikan tugas yang
diberikan tepat waktu
c. Mengikuti proses
 pembelajaran secara rutin
d. Mentaati aturan yang telah
disepakati bersama antara
guru dan siswa
2. Melakukan praktikum
a. Mentaati aturan selama
praktikum
b. Menyiapkan semua alat dan
bahan yang dibutuhkan dalam
praktikum
c. Melakukan percobaan sesuai
dengan prosedur
d. Ketepatan waktu dalam
menyelesaikan praktikum
9. Kritis Kegiatan pembelajaran:
a. Mengajukan pertanyaan
sesuai dengan hasil
pengamatan
b. Memberikan jawaban yang
logis sesuai dengan konsep
materi
 c. Menganalisis data sesuai
dengan konsep materi.
d. Membuktikan solusi dari
permasalahan yang dihadapi

10. Peduli Laboratorium

Lingkungan a. Mengembalikan alat
praktikum setelah digunakan
b. Membersihkan alat
praktikum setelah digunakan
c. Menjaga kebersihan
laborotorium
d. Tidak melakukan tindakan
yang merusak sarana dan
prasarana laboratorium
11 Tekun Kegiatan pembelajaran
a. Mengerjakan soal/tugas
dengan sungguh-sungguh
sampai tuntas
b. Melaksanakan praktikum
dengan sungguh-sungguh
 c. Berusaha mencari solusi
berkaitan dengan masalah
dalam kegiatan pembelajaran
d. Menyelesaikan tugas/peran
yang dipercayakan

Ketentuan:

 1 = jika peserta didik sangat kurang konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator
 2 = jika peserta didik kurang konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator, tetapi belum konsisten
 3 = jika peserta didik mulai konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator
 4 = jika peserta didik konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator
 5 = jika peserta didik selalu konsisten memperlihatkan perilaku yang tertera dalam indikator

FORMAT PENILAIAN

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 ℎ

Nilai = 𝑥 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

a. Penilaian pengetahuan
 Teknik penilaian : Tes tertulis
 Bentuk instrument : Soal Uraian
  Kisi – kisi

No Indikator Butir
Instrumen
1 Menyebutkan bagian/ ruang pada cermin cembung 1
2 Menjelaskan sinar-sinar istimewa cermin cembung 2
3 Menjelaskan sifat bayangan yang dihasilkan oleh 3
cermin cembung
4 Menggambar pembentukan bayangan cermin 4
cembung
5 Menghitung jarak fokus dan bayangan pada cermin 5
cembung

b. Penilaian Psikomotor
Teknik Penilaian : Tes Praktik
Bentuk Instrumen : Check list
Kisi-kisi

No. Keterampilan Butir instrumen

1 Melakukan pengamatan sesuai dengan prosedur Tes praktik 1
2 Mengambil data dalam pengamatan Tes praktik 1
3. Menyajikan hasil pengamatan Tes praktik 1
4 Mengolah data berdasarkan hasil pengamatan Tes praktik 1
5 Membuat kesimpulan Tes praktik 1
 RUBRIK PENILAIAN TUGAS

SKOR
NO SOAL KUNCI JAWABAN BOBOT
4 3 2 1 0
4 Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab Tidak
lengkap dan benar tetapi hanya salah menjawab
benar kurang melukiskan
lengkap gambar

 Pembagian ruang pada cermin

cembung
 Ruang I merupakan ruang antara
1
verteks (O) dengan titik fokus (F)
 Ruang II merupakan antara titik
fokus F dengan pusat kelengkungan
cermin M
 Ruang III merupakan dibelakang
cermin setelah pusat kelengkungan
cermin
 Ruang IV merupakan ruang
didepan cermin cembung

Adapun tiga sinar istimewa pada 4 Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab Tidak
cermin cembung adalah sebagai lengkap dan benar tetapi hanya salah menjawab
berikut. benar kurang melukiskan
2
1. Sinar datang sejajar sumbu utama lengkap gambar
dipantulkan seolah-olah dari titik
fokus F.
2. Sinar datang menuju titik fokus F
dipantulkan sejajar sumbu utama.

3. Sinar datang menuju pusat

kelengkungan M dipantulkan
kembali menuju pusat
kelengkungan tersebut
 1. Maya 4 Menjawab Menjawab Menjawab 1 Menjawab Tidak
3 2. Tegak benar 2 benar, 1 benar, 2 salah salah menjawab
3. Diperkecil ketiganya salah
4 Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab Tidak
benar benar tetapi benar tetapi salah menjawab
tidak salah
4 lengkap melukiskan
bayangan

a. Tinggi bayangan 4 Menjawab Menjawab Menjawab 1 Menjawab Tidak

benar benar, tetapi benar, 1 salah salah menjawab
keduanya kurang tepat

b. Perbesaran bayangan

Keterangan:
4= sangat baik
3=baik
2=cukup
1=kurang