MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN

M1 ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~

~UJIAN SARINGAN IKAM / UJIAN DIAGNOSTIK~

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 1. Melakar pelbagai bentuk atau corak; Lembaran kerja
Prabacaan & murid berupaya: 2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf; Carta
Pratulisan a. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah 3. Mengecam objek berdasarkan saiz dan warna; Mendiskriminasi objek
dan kedudukan objek.
4. Membezakan objek berdasarkan saiz dan warna; dan Melakar garisan / bentuk
b. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah
dan kedudukan objek. 5. Membeza dan menentukan kedudukan dan jarak

c. Mendiskriminasikan jarak
d. Menyelaras pergerakan motor mata dan
tangan
e. Melakar mengikut arahan guru

M3 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. Kad abjad satu-satu
Kem 1 berupaya : 2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak.
Huruf-huruf f. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
dengan betul. Carta abjad secara turutan
Abjad Kecil a – z.
a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
g. Memadankan huruf-huruf kecil yang
sama. 4. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.
LITERASI
h. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil 5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
Konstruk 1:
yang terdapat dalam paparan atau carta. belakang kawan dan sebagainya.
Keupayaan membaca
i. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru 6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan. Kad abjad bergambar.
dan menulis huruf
atau yang didengar.
vokal dan konsonan 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan.
9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
pasir.
10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan
rakaman audio dan kaset audio.

Lembaran kerja yang sesuai

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M4 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan. Kad abjad satu-satu.
Kem 2 berupaya: 2. Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak.
Huruf-huruf a. Menyebut huruf-huruf 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
Carta abjad secara turutan.
Abjad Besar A – Z
a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
yang dipaparkan dengan betul.
4. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
LITERASI b. Memadankan huruf-huruf besar yang
5. Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
Konstruk 1: sama.
belakang kawan dan sebagainya.
Keupayaan membaca c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf Kad abjad bergambar.
6. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
dan menulis huruf
besar yang terdapat dalam Paparkan atau 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
vokal dan konsonan
carta. 8. Menyurih huruf besar mengikut turutan. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
d. Menulis huruf besar yang disebut oleh 9. Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar. pasir
guru atau yang didengar. 10. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan

e. Memadankan huruf besar dengan huruf rakaman audio dan kaset audio.

kecil dan menyalinnya semula.

M5 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul. Kad huruf
Kem 3 berupaya: 2. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
Huruf-huruf Vokal a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul. 3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
Kad gambar.
4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
b. Membunyikan vokal dengan sebutan
LITERASI 5. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
bunyi yang betul.
Konstruk 1: 6. Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan gambar:
Keupayaan membaca c. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar
a-api e-ekor i-ikan o-otak u-ubi
dan menulis huruf dengan betul. Kad gambar
vokal dan konsonan 7. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
d. Menulis huruf vokal pada gambar yang
8. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
diberi dengan betul.
9. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
10. Permainan menyebut atau menyambung bunyi vokal awalan. Kad domino
Contoh:

Guru -i Murid - kan

11. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
12. Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada perkatan yang bergambar. Lembaran kerja yang sesuai
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M6 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dan kad suku Carta suku kata
Kem 4 berupaya: kata.
Suku kata KV a. Membunyikan suku kata KV berdasarkan 2 Menyebut suku kata KV dengan gambar yang diberi.

gambar dengan betul. 3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
Kad suku kata satu-satu
LITERASI 4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
b. Membunyikan suku kata KV berdasarkan
Konstruk 2: 5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
Keupayaan membaca kad suku kata dengan betul.
6 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata KV.
dan menulis suku c. Memadankan suku kata KV dengan
kata terbuka. 7 Menulis / melukis / mewarna gambar yang bersuku kata KV di bawahnya. Kad gambar Kad suku kata
gambar yang diberi.
8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
d. Menulis suku kata KV berdasarkan
gambar dengan betul.

M7 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar Kad suku kata
Kem 5 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. kad lipat
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
bo
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar. Kad perkataan
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
Carta perkataan
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan Kad padanan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M8 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 6 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan (Suku kata ditulis
b. Mendengar dan menyebut suku kata / dengan warna yang ber
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. beza)
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Lembaran kerja yang bersesuaian
e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M9 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 6 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad perkataan
perkataan. (Suku kata ditulis dengan warna yang
Konstruk 3: gambar. berbeza)
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan Lembaran kerja yang bersesuaian
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M10 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 8 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan KVK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
LITERASI 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad perkataan (Vokal ditulis dengan
Konstruk 4: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. warna yang berbeza)
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis suku c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
kata tertutup. d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan. Lembaran kerja yang sesuai
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M11 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Carta
Kem 9 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
b bam bim bum bem bom bem
Suku kata KVK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. c can cin cun cen con cen
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. d das dis dus des dos des
perkataan.
Konstruk 5: 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad suku kata satu-satu
Keupayaan membaca 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
dan menulis perkataan.
gambar. tan bam
perkataan suku kata c. Memadankan perkataan dengan gambar.
tertutup. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan. Lembaran kerja yang bersesuaian
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (18 – 26 MAC 2017)

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M12 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 10 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan.
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar. Kad perkataan (Suku kata ditulis
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis Kad ayat
betul.
empat / tiga. Lembaran kerja yang bersesuaian
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M13 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Kad suku kata
Kem 11 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. po kok
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan. kad gambar
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan kad perkataan
perkataan. (suku kata ditulis dengan warna yang
Keupayaan membaca gambar. berbeza)
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan. Kad ayat
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M14 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 12 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kun ci
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkatan (suku kata ditulis dengan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan warna yang berbeza)
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Kad imbasan
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Kad ayat
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M15 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 13 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M16 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 13 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M17 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 15 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M18 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 16 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan KVKK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
Konstruk 6: 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Keupayaan membaca 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
dan menulis perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar.
mengandungi suku 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M19 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 17 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Suku kata KVKK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
Konstruk 6: 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Keupayaan membaca 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
dan menulis perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar.
mengandungi suku 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M20 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 18 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (27 MEI – 11 JUN 2017)

M21 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 19 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
perkataan yang 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M22 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 20 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M23 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M24
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Kem 21 a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
KVKK + KV b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
Konstruk 6: c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
dan menulis 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
perkataan yang 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
mengandungi suku f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
kata tertutup’ng’ g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M25 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 22 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M26 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 23 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M27 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 24 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M28 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 25 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M29 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 26 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M30 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 27 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M31 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 28 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVKK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (26 OGOS – 3 SEPTEMBER 2017 ) (HARI RAYA KORBAN - 1.9.17)

M32 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M33
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
Kem 29 perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Perkataan yang b. Mendengar dan menyebut suku kata /
melibatkan diftong 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
dan vokal gambar. Lembaran kerja yang sesuai
berganding. c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
Konstruk 7: e. Menyebut suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
dan menulis 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
perkataan yang 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
mengandungi diftong. h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M34 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
M35 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M36 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
Kem 30 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Perkataan yang 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
melibatkan huruf perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
konsonan bergabung c. Memadankan perkataan dengan gambar.
(diagraf). 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
Konsturk 9: e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
Keupayaan menulis f. Membina dan membaca perkataan.
perkataan yang 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
mengandungi digraf 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
dan konsonan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
bergabung betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M37 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. Ayat bergambar ( mengandungi semua
berupaya : 2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang diajukan. perkataan yang telah dipelajari).
M38
3. Menyusun perkataan menjadi ayat yang lengkap. Kad perkataan
M39 a. Membaca ayat mudah dengan sebutan
4. Membina ayat mudah berdasarkan tajuk-tajuk yang pernah dipelajari. Lembaran kerja
Kem 31 yang betul.
Membaca dan 5. Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang telah disediakan.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
membina ayat 6. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
mudah. bermakna.
7. Latihan ejaan terancang.
c. Membina dan menulis ayat mudah 8. Membaca ayat bergambar yang dipaparkan.
Kosntruk 11: berdasarkan perkataan / gambar. 9. Mengeja perkataan yang terkandung pada ayat.
Keupayaan membaca
dan menulis ayat d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 10. Menjawab soalan mudah.
mudah ayat. 11. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.
e. Melengkapkan ayat dengan perkataan 12. Menyusun ayat berdasarkan perkataan/ gambar yang disediakan.
bermakna berpandukan teks bacaan 13. Membina ayat secara berpandu.
f. Menulis imlak ayat. 14. Menulis semula ayat-ayat dalam buku latihan.
15. Melengkapkan lembaran kerja.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M40 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat yang disediakan. Ayat bergambar (mengandungi semua
M41 berupaya : 2. Membaca petikan mudah. perkataan yang telah dipelajari).
M42 a. Membaca petikan mudah dengan sebutan 3. Menyusun ayat supaya betul susunan mengikut turutan.
yang betul. Kad perkataan.
M43 4. Menjawab soalan pemahaman.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
5. Membaca beberapa ayat yang dipaparkan.
bermakna.
Kem 32 6. Mengeja perkataan-perkatan pada ayat yang diajukan. Lembaran kerja.
c. membina ayat mudah berdasarkan
Bacaan dan perkataan / gambar. 7. Membaca petikan mudah.
pemahaman. 8. Menjawab soalan-soalan pemahaman.
d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan
ayat / petikan. 9. Menulis dalam buku latihan atau lembaran kerja.
Konstruk 12: e. Menyalin semula teks bacaan dengan
10. Pengayaan membina ayat / menyusun ayat / memadan ayat / mengisi tempat
Keupayaan betul dan kemas.
membaca, f. Melengkapkan ayat dengan perkataan kosong / pantun dsb.
memahami dan bermakna berpandukan teks bacaan
menulis ayat
berdasarkan bahan
rangsangan