www.vtutor.cikguromie.

net

UJIAN BERTULIS 2 jam

Arahan

1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.

2. Tulis nama dan angka giliran anda di ruang yang disediakan.

3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang disediakan dalam

kertas soalan ini.

4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada

akhir peperiksaan.

Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Markah Markah
Soalan
Penuh Diperoleh
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
Jumlah 100

NAMA: …………………………………………………………………………

ANGKA GILIRAN:
 Jawab semua soalan.
Answer all the questions.

1 (a) Padankan dengan jawapan yang betul.

Match with the correct answer.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

(i) 15x2y2 ÷ 3y 5xy

(ii) xy × 5y 5x2y

20𝑥 2 𝑦 5xy2
(iii)
4𝑥

(a) Tentukan sama ada pernyataan yang berikut benar atau tidak benar. Bulatkan jawapan anda.
Determine whether the following statements are true or not true. Circle your answer.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(i) Pekali bagi h dalam sebutan 3fh ialah 3. Benar / True

The coefficient of h in the term 3fh is 3. Tidak benar / Not true

(ii) Pekali bagi y dalam sebutan 5xyz ialah 5xz. Benar / True
The coefficient of y in the term 5xyz is 5xz. Tidak benar / Not true

(iii) 0.3r2st dan 4sr2t ialah sebutan serupa. Benar / True

0.3r2st and 4sr2t are like terms. Tidak benar / Not true

(a) Tentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra yang berikut.

Determine the number of terms in the following algebraic expressions.
[3 markah]
[3 marks]
 Jawapan / Answer:

(i) d  e (ii) 5p  3q – s – 7  t (iii) 8 – x  2y

.................... .................... ....................

2 (a) Bulatkan sebutan yang merupakan sebutan algebra dalam dua atau lebih pemboleh ubah.
Circle the terms that are algebraic terms in two or more variables.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

𝑥 1
3
mn 10r2 abc 0.5pq2
4

(b) (i) Permudahkan:

Simplify: –16de2 ÷ 4ef 2 × (–2df )

Jawapan / Answer:

1 3𝑚
(ii) Diberi m = –1, n = 4 dan p = 3, cari nilai bagi (2 – 𝑝2 ).
𝑛
1 3𝑚
Given that m = –1, n = 4 and p = 3, find the value of (2 – 𝑝2 ).
𝑛
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(b) (i) Permudahkan:

4gh ÷ 9g2 × 5h2
 Simplify:

Jawapan/Answer:

(ii) Tolak 3m2 – m + 11 daripada 8m2 – 7m + 2.

Subtract 3m2 – m + 11 from 8m2 – 7m + 2.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:

3 (c) Dalam Rajah, EFG ialah sebuah segi tiga bersudut tegak dan HJKL ialah sebuah segi
empat tepat.
In Diagram, EFG is a right-angled triangle and HJKL is a rectangle.
G
H L

8 cm

J 4y cm K
E 5xy cm F

Rajah
Diagram

Luas segi tiga EFG sama dengan luas segi empat tepat HJKL. Cari panjang, dalam cm, HJ.
The area of triangle EFG is equal to the area of rectangle HJKL. Find the length, in cm, of HJ.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(c) X = 2de2 – 9h3 + 3

Y = 6 – e2d + 2h3
 1
Diberi d = 4, e = 2 dan h = –1, cari nilai X – Y.
1
Given d = 4, e = 2 and h = –1, find the value of X – Y.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer: