DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Z. 2011.Evaluasi pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bandur, Agustinus. 2013. Penelitian Kuantitatif (Desain dan Analisis Data
dengan SPSS). Yogyakarta: Deepublish

Conny R. Semiawan. 2008. Belajar dan Pembelajaran Prasekolah dan Sekolah

Dasar.PT Indeks

Daryanto. 2011. Standar Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru Profesional.

Yogyakarta. Gava Media

Hamid, Darmadi. 2009. Kemampuan Dasar Mengajar.Bandung. Jakarta:

Alfabeta.

Hamid, Darmadi. 2012. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Jihad A. & Abdul Haris A., 2008. Evaluasi Pembelajaran. .Jakarta. Multi
Pressindo.

Kusnandar. 2007. Guru Profesional. Jakarta. PT Raja Grafindo Prasada

Yamin, Martinis. 2006. Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia. Jakarta. Gaung

Persada Press.

Payong, R. Marselus. 2011. Sertifikasi Profesi Guru. Jakarta. PT Indeks

Peraturan:

1. Permendiknas No.16 tahun 2007 tentang standar Kualifikasi Akademik

dan Kompetensi Guru
2. Peraturan pemerintah No 19 tahun 2005
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 41 tahun 2007

Samatowa Usman, 2010. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar: Permata Puri

Siregar, S. 2011. Statistik Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo

Persada

53
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta
Surya. 2005. Guru Profesional. Implementasi KTSP, dan Persiapan menghadapi
Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo

Undang-undang:

1. Undang-Undang Republik Indonesia No 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional
2. Undang-undang Republik Indonesia No.14 tahun 2005 tentang guru dan
dosen

Aqib Zainal. 2002. Profesionalime Guru Dalam Pembelajaran. Jakarta: Insan

Cendikia

Saiffudin, Azwar.2007. Tes Prestasi (Fungsi dan Pengembangan Pengukuran

Prestasi Belajar). Yogyakarta. Pustaka Belajar.

Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Syaiful, B. Djamarah. 2012. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Suarabaya:

Usaha Nasional.

Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti

Pemula. Jakarta: CV. Alfabeta

Trianto. 2012. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:

Kencana Prenada Media Grup.

Zainal, Arifin. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

A. Marni Yusuf, Administrasi Supervisi Pendidikan, (Malang: IKIP, 1995), hal. 53

Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, (Bandung : Citra

A. Umbara, 2003), hal. 12

22HeryNoer Aly, Munzier, Watak Pendidikan Islam, (Jakarta : Friska Agung Insani, 2003), hal.
203
23Hamdani Islam, A. Fuad Ihsan, Filsafat Pendidikan Islam, (Bandung : Pustaka Setia, 2007), hal.
93

54
24Abdul Mujib, Jusuf Mudakkir, Ilmu Pendidikan Agama Islam, ( Jakarta : kencana,2006), hal.
226

Abdurrahman al-Nahlawi, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam dalam Keluarga,

Sekolah dan Masyarakat, terj. Heri Noer Ali, (Bandung: Diponegoro, 1989), hal. 71

55
Dwiyarhara; 1983/1984: Dirjen Dikti , 1983/1984 Munib, 2006 Tirtarahardja,
2005 Kusumo, 1999 Slameto, 2010 Poerwadaminta, 1998 Djamarah & Zain,
2010 Dimyati & Mudjiono, 2009 Daryono, 2011 Sapriya, 2012 BSNP (2006
Cholisin, 2011 Drost, 1998 Dalyono, 2009 Sabri, 1996 Idris, 1995

Siregar (2011 Sugiyono: 2008 Saiffudin (2008

56