MATERI AJAR

MATA PELAJARAN/TEMA/SUB TEMA : MATEMATIKA / PERSAMAAN DAN

PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU
VARIABEL / PERSAMAAN LINEAR
SATU VARIABEL
KELAS/SEMESTER : VII / II (GENAP)
NAMA PESERTA : TRISNAWAHYUNI, S.Pd
NO. PESERTA : 14190318010236

A. JUDUL : PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

B. TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam kelompok
2. Memiliki rasa ingin tahu yang terbentuk melalui pengamatan yang
kemudian menanyakan.
3. Peserta didik dapat menyebutkan contoh kalimat tertutup dan kalimat
terbuka.
4. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian kalimat tertutup dan kalimat
terbuka
5. Peserta didik dapat menyebutkan contoh Persamaan linear Satu
Variabel.
6. peserta didik dapat menyebutkan pengertian Persamaan Linear Satu
Variabel
7. URAIAN MATERI AJAR :
1. Menemukan Konsep Kalimat Tertutup
Permasalahan :
Dua orang siswa, Syarif dan Udin sedang melakukan latihan percakapan
menggunakan bahasa Indonesia pada pelajaran bahasa Indonesia. Percakapan
kedua siswa itu sebagai berikut :
Syarif : Siapakah Presiden pertama Republik Indonesia
Udin : Presiden pertama Republik Indonesia adalah Ir. Soekarno
Syarif : Siapakah pencipta lagu Indonesia Raya
Udin : Pencipta lagu Indonesia raya adalah Kusbini
Syarif : Berapakah dua ditambah lima?
Udin : Dua ditambah lima sama dengan tujuh
Syarif : Berapakah enam dikurangi satu?
Udin : Enam dikurang satu sama dengan sepuluh
 Syarif : Lima ditambah berapa sama dengan Sembilan
Udin : Lima ditambah empat sama dengan sembilan
Perhatikan kalimat- kalimat dalam percakapan Syarif dan Udin. Coba
kelompokkan kalimat tersebut dalam kelompok
(1). Kalimat yang tidak dapat dinyatakan benar maupun salah
(2). Kalimat-kalimat yang dinyatakan benar
(3). Kalimat-kalimat yang dinyatakan salah.
Contoh :
Perhatikan kalimat –kalimat berikut.
a. Negara Republik Indonesia ibu kotanya Jakarta
b. Bilangan prima terkecil adalah 3
c. 10 + 20 = 100
d. Dua adalah bilangan ganjil
Dari keempat kalimat dia atas ,
 Kalimat manakah yang dinyatakan bernilai benar?
 Kalimat manakah yang dinyatakan bernilai salah?
Dari contoh kalimat-kalimat di atas,diberikan defenisi kalimat tertutup
sebagai berikut.
Defenisi 6.1:
Kalimat tertutup adalah kalimat berita (deklaratif) yang dapat dinyatakan nilai
kebenarannya,bernilai benar atau salah,dan tidak keduany
 2. Menemukan konsep kalimat terbuka
contoh
Perhatikan kalimat berikut !
a. Negara Republik Indonesia Ibukotanya x
b. Provinsi m terletak di Sulawesi
c. Dua ditambah a sama dengan delapan.
d. B + 28 = 40
e. X + 4 = 10
Perhatikan kelima kalimat di atas!
Kalimat-kalimat tersebut tidak dapat dinyatakan benar atau salah sebab ada
unsur yang belum diketahui nilainya.
Kelima contoh kalimat di atas merupakan contoh kalimat terbuka
Defenisi 6.2
Kalimat terbuka adalah kalimat yang belum dapat ditentukan nilai
kebenarannya,bernilai benar saja atau salah saja.
Defenisi 6.2
Variabel adalah symbol/lambang yang mewakili sebarang anggota suatu
himpunan semesta.Suatu variable biasanya dilambangkan dengan huruf kecil.
3. Menemukan Konsep Persamaan Linear Satu Variabel
Pemecahan masalah
Permen

Siti membeli 20 buah permen dari sebuah warung yang ada di dekat rumahnya.
Sesampainya di rumah, adik-adiknya (Sri, Abdi, dan Putra) meminta permen
tersebut sehingga permen Siti sekarang tinggal 14 buah.
(1) Ubahlah cerita tersebut kedalam kalimat terbuka dalam matematika!
(2) Berapa banyak permen yang diminta ketiga adiknya?
(3) Temukanlah fakta-fakta dari kalimat terbuka yang kamu peroleh
 Contoh:
Adi menabung sisa uang jajannya selama 10 hari sebesar Rp 10.000,00.
Setiap hari Adi menyisihkan uang yang sama banyaknya. Ubahlah ke dalam
model matematika?
Penyelesaian
Misalkan a adalah banyaknya uang yang ditabung Adi setiap hari. Jika Adi
menabung 10 hari, maka
diperoleh model matematika:
10 × 𝑎 = 10.000
8. Contoh soal/ Latihan
Contoh soal 1 :
Perhatikan kalimat berikut..
1. Negara Republik Indonesia ibu kotanya Jakarta
2. Bilangan prima terkecil adalah 3
3. 10 + 20 = 100
Dari ketiga kalimat di atas:
a. Kalimat manakah yang bernilai benar
b. Kalimat manakah yang bernilai salah
Alternatif penyelesaian :
a. Kalimat yang bernilai benar adalah soal no. 1
b. Kalimat yang bernilai salah adalah soal no. 2, 3, dan 4
Contoh soal 2 :
Dari kalimat berikut yang manakah termasuk kalimat tertutup dan kalimat
terbuka
a. Negara Republik Indonesia Ibukotanya x
b. Dua ditambah a sama dengan delapan.
c. 10 + 28 = 40
d. X + 4 = 10
e. Dua adalah bilangan ganjil
Alternatif penyelesaian :
 Kalimat yang termasuk bilangan tertutup adalah
c. 10 + 28 = 40
d. Dua adalah bilangan ganjil
 Kalimat yang termasuk kalimat terbuka adalah
a. Negara Republik Indonesia Ibukotanya x
b. Dua ditambah a sama dengan delapan.
c. 𝑥 + 4 = 10
Soal Latihan :
1. Nyatakan kalimat berikut, yang termasuk “kalimat terbuka” atau “kalimat
tertutup”
a. Hari ini adalah hari rabu
b. Jika bilangan x di kalikan dua, hasilnya seperempat dari 48
c. Makassar adalah ibukota provinsi Kalimatan Timur
d. 2 + 3 = 6
e. 4 kali p sama dengan 20
2. Manakah di bawah ini yang merupakan Persamaan Linear Satu Variabel?
a. 2x – 4 = 8
b. -8 – d2 = 32
c. 4 + 3y = 24
d. 3 – x – y = 10
9. Pedoman Penskoran
1. skor maksimal = 50
2. Skor maksimal = 50

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟 =
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

10. Daftar Pustaka

Sinaga, Bornok. dkk. 2013. Matematika. SMP/MTs Kelas VII. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta : Politeknik Negeri Media Kreatif.